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1、2022元旦活动方案元旦活动方案范文锦集十篇为了确保工作或事情有序地进行，就不得不须要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的元旦活动方案10篇，希望对大家有所帮助。元旦活动方案 篇1活动时间：20xx年12月29日活动地点：小二班活动室参与人员：小二班老师、全体幼儿及家长活动程序：一、主持人致开场白：敬重的各位家长，敬爱的小挚友们：大家好！今日我们在一起庆祝20xx年的元旦，同时实行“我是生活小主子”实践活动。在此我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热情的欢迎！同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示诚心的感谢！下面我们的
2、联欢活动正式起先。二、全体幼儿演唱新年好（中英文）三、全体幼儿表演英语律动四、幼儿自理实力活动竞赛穿衣、戴帽竞赛内容：把幼儿分成四组，分别进行两场竞赛。两名幼儿以接力赛的形式同时穿衣服、戴帽子，哪一组速度最快为成功者。五、全体幼儿儿歌联诵六、亲子嬉戏：袋鼠妈妈七、幼儿自理实力活动竞赛宝宝早早起竞赛内容：四个幼儿为一组，赛前打算时幼儿脱下鞋子，在地板块上躺下盖好被子。老师发口令：“起床了！”幼儿起先叠被子、穿鞋子，速度快者为成功。八、亲子嬉戏：抢椅子九、家长嬉戏：踩气球十、在欢快的音乐声中为幼儿颁发纪念品。结束语：自从孩子进入幼儿园以来，我们和家长的家园互动活动这是第三次了。我们通过家长会、家长
3、开放日、庆元旦家园联欢这些活动一次比一次增加了沟通、增进了感情。在此祝福我们的孩子们在新的一年里欢乐成长、健康发展！祝各位家长阖家华蜜、万事如意！元旦活动方案 篇2一、活动背景黑板上老师的粉笔还在舍命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待嬉戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴每每听到这首童年，总让我们浮想联翩童年，是春风中的一朵美丽的小花，童年，是银河中的一颗绚丽的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我们一起专心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝福童年的生活可以永恒。六年
4、的小学生活即将结束，孩子们将要到另一个起点去攀登！对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的。在这六年里，有多少值得回忆的事情啊！早晨，我们沉醉于真诚的问候中；课堂，我们沉醉于热忱的学习中；课间，我们沉醉于真挚的沟通中；午间，我们沉醉于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我们沉醉于恋恋不舍的暂别中。有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧那纯净的白云是我们快乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，我们露珠般闪耀的童年。在这新年到来之际，我班将组织追忆童年踪迹畅想美妙将来这一主题班队活动，记录同学们六年的美妙时间，以作留念，希望孩子们能向着更高峰攀登！二、活动目标：1、充分运用照片或多媒体，
5、让学生回忆美妙的小学生活，回忆这六年的良师益友，回忆这六年的漂亮校内。并以此为动力，接着前进。2、通过对活动过程的材料收集、特性化汇报，使学生体验探究的成就感，培育其自主、合作、探究的精神。3、通过引导学生分类筛选给相片加小标题、培育学生处理、加工信息的实力和概括、表达实力。4、用才智描绘将来，用双手创建将来；将来的畅想，就是你、我、他的共享，从而引导学生自主的确立自己的成长目标，自主的成长。5、在即将毕业之际，通过此活动，激荡起同学们内心难以割舍的师生之情，同学之情，引导其珍惜生活中的华蜜，并以此作为动力，激励孩子们向着更高峰的冲刺！三、活动时间：xxxx年12月31日下午1：303：00四
6、、活动地点：六（9）班教室五、活动打算：1、提前到教室把桌椅摆成马蹄形2、依据位置分成六个小组3、每位同学的相片一张4、由相片制成的cD一张5、黑板班头的样式和内容6、气球和彩带一部分7、嬉戏小卡片若干张8、可黏贴的小便条一包9、童年歌曲六、活动对象：六（9）中队全体队员七、活动过程：（一）排好队列，队会仪式1、出旗2、唱队歌3、小队长汇报人数、4、辅导员批准活动起先5、活动起先（二）展示照片，追忆童年1、老师利用多媒体们播放平常收集的照片。2、在班会起先前，由主持人介绍活动的开场白及相关事宜。3、每位同学从自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的时间和背景，并畅谈
7、自己难忘的童年经验及照片背后的精彩故事。时间是两分钟。4、评出最精彩的故事，给每对加两分。（三）穿插嬉戏，体会童年由主持人从每一小组小组中选出6名小挚友（学生自愿举手参与为先）。以一小组为例，6名小挚友排成一列，后主持人出示一个词语，除了参赛的6位小挚友外，其他小挚友都可以看。主持人出示词语给排在第一位的小挚友，让第一位小挚友仅以肢体动作描述这一词语，让排在他后面的小挚友仿照，依次到第6个小挚友，由最终一名小挚友揣测出仿照的词语。猜对的小组得以加10分。（四）共叙幻想，畅想将来同学们自愿上台讲解并描述他的人生幻想（甚至是志向的中学），并表达对同学们的祝福，每一人参与就加2分，到时加到该组的分数
8、上。（五）抒发祝福，留作纪念：由同学们亲自把之前打算好的相片，写上祝福语，送给班主任老师留念，并把自己的豪言壮志写到主持人发下的小纸条上，亲自贴到班级黑板规定的心形位置上。（六）齐声合唱，情感升华：大家合唱童年。（七）小结成果，意义非凡1、选出最高分的小组赐予嘉奖，同时其他小组也会有小礼物！2、大家拍照留念！元旦活动方案 篇3一、活动目的：1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围；2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。二、活动打算：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；2、背景音乐新年好。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法四、活动过程：（一）出示装扮新年环境的各
9、种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师
10、引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：贴的时候要留意平安，幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。五、观赏新年环境，体验胜利的喜悦：1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。六、活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境；2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。元旦活动方案 篇4一、活动主题：熬炼身体，愉悦心情。二、参
11、与对象：全校师生三、项目设置：1、教职工: 乒乓球竞赛(个人)羽毛球竞赛(个人)拔河竞赛.集体舞展示(广场舞,青春舞),个人才艺展示.2.学生:定点投蓝竞赛,广播操,1分钟跳绳,拔河竞赛,校内集体舞,个人才艺展示.3.师生书画展.四、活动原则：庆元旦活动方案欢乐参加，平安第一，张扬特性，展示风采。五、活动时间：1、老师体育活动： 12月2日12月20日 (第14.15.16周)抽空进行.2、学生体育活动：12月26日下午. (第17周)3、师生文艺晚会：元旦节前一两天.4、元旦前一周展出.六、活动支配：(一)、教职工活动由工会活动室组织实施。1、乓球羽毛球等个人项目，教职工于12月2-6日到工
12、会活动室报名。拔河竞赛将由工会活动室统一分组。负责人：张兴宇。2、中老年教职工集体舞和青年老师集体舞分别由苏玲、陶露两位老师负责。(二)、学生活动由德育处负责组织实施。1、1-6年级广播操和3-6年级定点投蓝由各班体育老师协同班主任负责训练2、跳绳竞赛和班级才艺展示由班主任详细负责。3、校内集体舞由四年级负责。七、活动要求：(一)乒乓球羽毛球竞赛：1、身体健康的教职工每人至少参与一项。2、成果分男女组各取前3名。(二)集体舞展示：1、将全体女教职工分成青年组和中老年组。(人数不限)2、参赛老师要求服装得体，精神饱满，团队合作意思强。3、节目内容健康，动作整齐连贯。(三)师生个人才艺展示：1、3
13、5岁以下青年老师必需人人参与，至少展示一项才艺。(不限内容和形式，也可多人合作完成。但不含老师集体舞。)2、学生才艺展示36年级每班一个节目。(跳校内集体舞的班级除外)(四)定点投蓝竞赛：1、以班级为单位，学生全员参加，按投中率计算成果。2、活动分组进行，三年级为一组，四五年级为一组。各组取前名并颁发奖状。(五)、广播操竞赛1、以班级为单位，学生全员参加，由评委老师按评分细则集体评分。2、活动按低中高三个年级组各取前一名并颁发奖状。(六)、1分钟跳绳竞赛：1、各班预赛后，选送35名学生参与决赛。2、决赛成果分年级组各取前三名颁发个人奖。(七) 、师生书画展:1、学生书画作品每班至少完成5副上交
14、.根据50的比例设一二等奖若干.2、全部老师个人项目根据参与人员多少设肯定嘉奖,集体项目发纪念奖.八、人员支配：1、组长：2、组委：3、后勤保障：九、未尽事宜另行通知学校工 会学校德育处元旦活动方案 篇5聚剑桥迎新春游乐会一、活动目的：1、为了全面贯彻学校教化方针，丰富同学们的业余文化活动，培育同学们团结协作、坚韧拼搏的优良精神品质2、增加节日气氛，增进学生与老师之间、家长与老师之间的感情。3、为学校打造品牌形象。4、促进续班及寒假招生。5、以新的面貌迎接新年的到来。二、 组织机构： 张掖市剑桥考级培训学校三、 活动对象：全体老师，全部学员，校外学生四、活动时间：20xx年12月29日（星期日
15、）、30日（星期一）晚7:309:00五、 活动流程：（一）宣扬阶段（12月16日12月27日）1、以迎接学校17周年校庆为契机，开展广告、彩页、海报等宣扬，并激励内部学员举荐外部学员来参与活动，设置实惠活动。提前在学校展板上绽开活动宣扬，动员学员及家长的主动性与热忱，具体介绍本次活动并让他们询问。海报宣扬除外部之外，还可在学校门、楼道或公共信息栏里展示，渲染活动前氛围。2、制作嬉戏会邀请卡，学员和宣扬人员派发给校外班级学生（至少5张），注明每位校外学生可获精致礼品一份，参会的每位校外学生可在活动结束后领取免费试听卡（一个月），以促进招生。3、惊喜抽奖：参与晚会的学员和家长都可参与，赠送礼品、
16、学费冲抵卡、免费试听卡。（制作学费冲抵卡及免费试听卡）（二）活动流程：主要以嬉戏会为主题，让孩子可以在繁忙的学习中放松自己，迎接新的挑战。1、在活动起先前播放学校宣扬片，渲染活动气氛。2、在楼道间设置灯谜，让学员和家长猜灯谜，为活动的即将起先做一个良好的铺垫。3、时间到主持人准时宣布活动起先，主持人宣读活动主持词，拉开活动帷幕。4、嬉戏活动：（活动建议：每轮嬉戏可进行2-3组，可以由使家长也能主动的参加到活动中来，增加活动气氛。）嬉戏1 夹金蛋嬉戏规则：分为2组，每组35人，每人一分钟，用筷子夹住乒乓球，从A点夹到B点。中途如乒乓球掉下，重新返回A点重夹乒乓球，在规定的时间内，累计夹到乒乓球多
17、的组获胜。获胜者可获得剑桥考级培训学校供应的奖品一份。嬉戏2 新年抢抢抢嬉戏规则：台上置七张椅子，邀请八个人上来，放音乐，八个人伴着音乐围着椅子转，主持人喊慢时，参加嬉戏的人要放慢速度；主持人喊快时，参加嬉戏的人要加快速度；当音乐骤停时抢坐椅子，一人一椅，未坐到者淘汰；减一椅子，再次嬉戏，其他人接着前面的动作，直到最终剩一个凳子、一个人为止，留在最终的人为获胜者。获胜者可获得剑桥考级培训学校供应的奖品一份。嬉戏3 “”大比拼嬉戏规则：主持人出题，答对者可获得剑桥考级培训学校供应的奖品一份。嬉戏4 巧嘴绕绕绕嬉戏规则：三人一组，可以将所给绕口令文字在最短时间内精确、清楚、快速并不受到干扰读完为获
18、胜。获胜者可获得剑桥考级培训学校供应的奖品一份。嬉戏5 疯狂歌迷嬉戏规则：主持人播放歌曲，如有参加者知道是什么歌曲，请快速举手，通过主持人的提问再说出歌名，并唱出其中两句即为获胜。获胜者可获得剑桥考级培训学校供应的奖品一份。嬉戏6 小蝌蚪找妈妈嬉戏规则：爸爸妈妈排成一排，伸出双手，孩子蒙上眼睛，通过摸家长的手，分辨出自己的爸爸妈妈。正确找到家长的孩子，要对自己的家长说：“爸爸，妈妈，我爱你。”即可获得剑桥考级培训学校供应的奖品一份。元旦活动前期策划支配一、广告发布、彩页、海报及实惠政策海报制作（负责人：邓芝梅 帮助老师：米艳红）二、新生接待登记表、温馨提示、楼门口、楼道海报、免费试听卡、抽奖箱
19、、学校活动及科目展架（负责人：米艳红 帮助老师：邓芝梅）三、宣扬片制作与嬉戏活动ppt制作（负责人：周晓君 帮助老师：杨阳）四、主持词（负责人：谢海薇 帮助老师：邓芝梅）五、所需物品购买（负责人：周晓君 帮助老师：米艳红、 张英）六、灯谜（会场灯谜的设置及布置）（负责人：李晓倩 帮助老师：赵丽 ）七、会场灯谜登记会前登记：杨阳、谢海薇 会中：米艳红、谢海薇八、家长接待及会前、后纪律的组织（负责人：米艳红帮助老师：邓芝梅、李晓倩 ）九、会场主持第一天：教室一负责人：杨海霞 帮助老师：杨 阳教室三负责人：周晓君 帮助老师：赵丽教室五负责人：邓芝梅 帮助老师：李晓倩（备注：其次天教室不变，老师交换主
20、持。）十、相机打算及会场拍照（负责人： 米艳红）活动前期宣扬筹备与工作支配一、前期工作1、宣扬工作宣扬海报张贴：12月1627日邀请函（宣扬彩页）：12月2327日TM广告：12月1627日开展内部学员一带一活动并附带带新生实惠活动（给内部学员每人5张邀请函，让其邀请同校同学来参与活动）2活动打算工作（）活动起先两周制作好邀请函，在活动的前一周派发邀请函给全体师生，邀请学生家长一同出席活动，同时在学校门口发。（）活动前两周，确定好学校布置的构思，并确定所需道具（气球、喜庆的装饰品、雪花、星星、小灯笼，拉花等等）。（）活动前三周打算好PPT。打出“聚剑桥迎新春游乐会”的图案，作为背景，播放一些欢
21、快的歌曲，点明此次活动的主题。（4）打算孩子们的新年小礼物。（如文具，小玩具，小吃等等）3活动彩排工作（1）在活动前两周12月17日（周二）进行彩排。监督整体质量，严格把关，并对其最终的质量要求以确保质量。（2）舞台及道具的确定：依据各个环节的目的要求来打算道具。（3）打算好摄影摄像设备，并在彩排时记录好要拍摄的点（4）主持人要熟系节目的流程，在嬉戏环节要充分发挥，组织好现场氛围。 活动前一周要清点活动所需的一切道具以及落实全部活动的打算工作是否到位，查漏补缺。二、活动当天的工作支配(1) 全体工作人员在下午2：30到达活动现场，打算工作（2）拍照：一位老师（5）一位工作人员老师负责整场活动的
22、礼品登记三、活动结束（1）老师和学生、家长合影留念，全部的工作人员合影留念。（负责人：米艳红）（2）老师和工作人员负责清理活动现场。四、活动后期收集活动当天的照片、资料做好保存。（负责人：米艳红）元旦活动方案 篇6圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让x居的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，感受一齐高歌，一齐尖叫的狂欢气氛，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品尝，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量美誉度的目的，值圣诞节来临之际，特策划x居圣诞节的小区活动方案如下：一、活动主题：鼓舞飞扬，音乐无处不在圣诞音乐动感之夜二、活动时间：20xx年12月25日晚7：0
23、0至9：30三、活动地点：xx四、活动形式：以音乐为主题，以舞蹈为媒介，包括1、以外请的xx队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线；2、穿插火热街舞；3、突出残酷一叮嬉戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间（一分钟内）未被叮走的，可获得圣诞老人亲自送上大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。4、加入互动的嬉戏：超级无敌估歌仔，大小同庆（踩报纸嬉戏）超级无敌估歌仔：请上两组人（每组五人），分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以相互商议，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报
24、纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上。坚持到最终者为赢，长度为8分钟。5、结束时圣诞老人在台下与小挚友玩嬉戏（蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河）送小礼品，肯德基奇奇出场与小挚友玩耍。五、活动对象：居全部业主六、工作任务安排：1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人：xx2、晚会当晚现场打算工作及各项工作负责人：xx七、费用申请见附页。元旦活动方案 篇7各直属单位、各乡镇学校：为丰富我县教职工文化生活，展示老师精神风貌，树立良好形象，激励广阔老师团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教化工作中去。经探讨确定举办教化系统“庆元旦迎
25、新年”文艺晚会。详细活动支配如下：一、演出时间XX月XX日晚二、演出地点广场三、演出要求1、参与演出人员以各学校（单位）教职工为主。2、城区各学校、幼儿园必需至少出1个节目，已备候眩2、其余每个片区至少各出2个节目，已备候眩3、节目内容要主动、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等，尽量体现艺术性和创新性。每个节目时间限制在5分钟左右。4、各学校（单位）参与演出一切费用（含服装、食宿、车费、补助等）全部自行解决。四、时间支配1、报名时间： 11月2日11月6日报名地点：教化局办公室2、节目打算：11月7日11月27日3、节目筛选：11月28日12月1日4、演出节目排练：12月
26、1日12月29日5、晚会彩排：12月30日上午五、组织领导为加强领导、强化责任，确保晚会任务落到实处，确定成立“庆元旦、迎新年”文艺晚会领导小组：组长：权 兵副组长：张 浩、黄名学、沈红伍、张敏惠成 员：江卫东、王利强、杨永文、孙 晏、王兴华、城区各学校直属单位负责人领导小组下设导演策划组、舞台设置组、平安保卫组和后勤保障组。（一）导演策划组组 长：王利强副组长：周群惠成 员：杜 红、胡利红职 责：1、负责组织支配各演出单位节目的审查验收。2、负责编写节目串词，编排演出秩序。3、负责组织彩排及有序进行演出。4、负责编排节目依次和印制节目单。（二）舞台设置组组 长：杨永文副组长：万永高成 员：张
27、佳林、宋敏刚职 责：1、负责联系舞台，装扮演出场地，包括音响、灯光。2、负责支配来宾座位。3、负责舞台道具的撤换。（三）平安保卫组组 长：王兴华副组长：陶亚军成 员：吕军、翁显智、徐云华职 责：1、负责与公安、城管等相关部门联系。2、负责演出过程的平安，帮助维持好入尝退场秩序。3、负责处理演出现场突发事务。（四）后勤保障组组 长：江卫东、副组长：孙 晏成 员：张建华、王邦建、张学勤、冯亚娟、刘正艮、谢利江、李 智职 责：1、负责撰写领导致辞。2、负责邀请来宾，接待。3、负责联系晚会节目的摄像和新闻报道。4、负责演出场所所需物品的购买。4、负责打算奖状。六、奖项设置本次晚会设置一等奖三个，二等奖
28、四个，三等奖五个，颁发奖状。元旦活动方案 篇8活动目标：1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。活动打算：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小挚友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫、歌舞表演洗脚、我自己会走、大猫小猫2、亲子嬉戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐
29、里c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)，先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子，最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。g、吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱新年好4、活动小结 活动时间：20xx年12月31日 活动人员：
30、全体幼儿、家长、老师活动过程： 来园活动(各班教室)生活活动新年心愿包活动打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。亲子运动会打算：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1) 律动新年好2) 亲子运动嬉戏放鞭炮打算：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长，当家长接过爆竹后，双手上举，口中喊道砰啪 ，就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。运彩球打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈
31、赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。抢气球嬉戏：打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。开火车：打算：起跑处标记玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必
32、需下蹲走)袋鼠跳打算：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。揪尾巴打算：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在 爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。赶双球打算：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副
33、。玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终 点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。小班元旦节活动方案三活动主题呈现自我、突出特性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在中一。活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在 主动的 参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的元旦节;2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多 幼儿 在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。活动打算：1、布置富有新年庆
34、祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的 教化和学习;设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的打算。3、由幼儿园打算活动礼品。活动地点：班级教室。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。活动内容及程序支配：1、亲子嬉戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的能 力以及团结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小挚友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子嬉戏：运气球目的：培育幼儿与成人的合作实
35、力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小挚友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、相识你呀真兴奋5、亲子嬉戏：蹲蹲乐目的：熬炼家长的快速反应实力和应变实力。玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，随意指定一种动物起先下蹲，同时还要念词：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行1次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲挚友
36、越多越欢乐、买菜7、亲子嬉戏：贴鼻子目的：培育幼儿与家长的协作实力，发展幼儿对方位的语言表达实力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、 亲子嬉戏：两人三足目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜
37、。此嬉戏进行2次。10、幼儿表演：儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子嬉戏：拷贝不走样目的：熬炼家长的快速反应实力和仿照实力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次，猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演：儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子嬉戏：奇趣口香糖目的：熬炼家长面部的协调实力和限制实力。玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获
38、胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行1次。14、幼儿表演：儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子嬉戏：踩气球目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，发展其小腿肌肉实力。玩法：事先打算好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行2次。活动反思：20xx年元旦是一个充溢欢声笑语的日子，因为在这个开心的日子里，我们xx幼儿园中班爱在中一元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地实行了。亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通。此次活动重在体现爱在中一的主
39、题理念，不仅让家长挚友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会。活动结束时，小挚友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的华蜜。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多创建一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成
40、长。瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐!华蜜美满!元旦活动方案 篇9新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。活动支配：8：309：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;9：009：30 幼儿生活活动;9：4010：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。活动打算：1、幼儿园元旦亲子活
41、动的材料、音乐、音箱、奖品等的打算。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。活动过程：1、新年心愿包活动打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、传纸杯(双亲和孩子)目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。打算：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规则：嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。3、运“西瓜”嬉戏目的：培育幼儿的合作实力，提高
42、幼儿与家长紧密协作的实力。打算：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，接着前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。4、运彩球 打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。5、抢气球嬉戏 打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，
43、最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。结语：本次亲子活动，让家长更深化地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最终，祝福每个孩子健康欢乐、家庭团团聚圆、幼儿园越办越红火!元旦活动方案 篇10指导思想:20xx年元旦将要来临，值全市义务教化学校教学管理一体化现场会和市语言文字规范化学校验收之际，为丰富我校的校内文化，展示师生的才艺风采，增加节日气氛，经探讨确定，学校将举办“比比谁的手儿巧”庆元旦师生手工制作大赛。详细事宜如下：活动内容:1.手工制作（布贴画、贝壳画、十字绣、毛线编织、塑料珠串编、草编废旧物品再利用小制作、各种小饰物、小玩件等手工制作）2.科技小制