《2021年吉林心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年吉林心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年吉林心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.直觉行动思维表现为_。A在动作之外思考B思维活动离不开儿童自身对物体的感知C借助表象思维D对行动结果有预见性 2.观察学习是指_。A一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习B学生在老师指导下的野外学习C有意识地学习他人身上的优点D个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应 3.环境决定论的代表人物是_。A达尔文B高尔顿C华生D施太伦 4.在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有_。A自我
2、接纳和自我否定B自我提升和自我增强C接纳自我和接纳他人D兴奋和抑郁 5.小学阶段的儿童的数字记忆广度_。A远低于成人B远高于成人C略高于成人水平D已经与成人水平接近 6.卡特尔把智力分为_。A言语智力和操作智力B16种因素C流体智力和晶体智力D抽象智力和实用智力 7.言语发展的后天学习理论强调_。A生理成熟对儿童获得言语的决定作用B环境对儿童获得言语的决定作用C文化对言语习得的影响D言语学习的性别差异 8.第一反抗期的独立自主要求主要在于_。A争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权B争取人格的独立C争取行动和人格的独立D对内部心理需求的争取 9.第二反抗期发生在_。A3岁4岁B小学阶段C
3、青春期D青年期 10.皮亚杰把儿童的心理发展划分为_个阶段。A2B3C4D5 11.晶体智力的发展模式表现为_。A在成人阶段呈缓慢上升的趋势B在成人阶段呈缓慢下降的趋势C在成人阶段既不上升也不下降D倒U型曲线 12.艾里克森认为成年后期良好的人格特征是_。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质 13.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应。这是_。A兴奋B抑制C习惯化D去习惯化 14.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是_。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质 15.青春期学生与老师之间的关系表现为_。A对老师开始评头论足B盲目崇拜老师C即使不
4、喜欢某位老师，但对其所讲授的科目却能认真听课D老师是学生心目中的权威 16.中年期的年龄范围是_。A30岁40岁B35岁或40岁60岁或65岁C45岁60岁或65岁D50岁60岁或65岁 17.青春期的主要特点是_。A身体迅速发育B心理迅速成长C身心发展不平衡D进入第二加速期 18.敌意型攻击是指_。A以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人B为获得某种利益而对别人采用群体围攻的办法C用器物对别人进行伤害D儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作 19.维果斯基的心理发展观认为_。A心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程B心理发展是指高级心理机能的发展C心理发展
5、是一个外化的过程D心理发展取决于一个人的成长经历 20.中年人与同事和领导之间的关系是_。A一种竞争与合作的关系B一种竞争关系C一种合作关系D一种独往独来的关系 21.横断研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括_。A兼有横断研究和纵向研究两方面的优点B兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点C是一种完美无缺的设计方式D在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式 22.自我意识的第二次飞跃发生在_。A幼儿期B青春期C青年期D更年期 23.斯普兰格认为价值观可以分为_。A理论的、经济的、审美的、社会的、政治的、宗教的B理论的、企业的、审美的、社会的、常规的、宗教的C现实的、研究的、审美
6、的、社会的、政治的D现实的、经济的、艺术的、社会的、政治的 24.攻击行为是指_。A对他人或社会有利的积极行为及趋向B对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为C利他行为D个体在社会化过程中逐渐习得道德准则，并以道德准则指导行为的发展过程 25.婴儿期句法的发展顺序为_。A简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B无修饰句、有修饰句C单词句、双词句、电报句、完整句D陈述句、疑问句、感叹句 26.精力过剩论认为儿童游戏是_。A因为人有需要活动的倾向B通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C对未来生活所必需的技能的排演和练习D通过游戏获得愉快 27.第一反抗期发生的时间大约是_。A2岁B
7、3岁4岁C7岁8岁D13岁14岁 28.遗传决定论的代表人物是_。A达尔文B高尔顿C华生D施太伦 29.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为_。A共同控制、父母控制、儿童控制B父母控制、儿童控制、共同控制C儿童控制、父母控制、共同控制D父母控制、共同控制、儿童控制 30.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是_。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质 31.青春期同伴关系的特点表现为_。A交友范围扩大B交友范围缩小C知心朋友是异性D团伙人数最多 32._是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。A自我提升B自我贬抑C自我接纳D自我否定
8、33.幼儿游戏主要是一种_。A互动游戏B实物游戏C象征性游戏D规则游戏 34.认知论认为儿童游戏是_。A通过游戏重演人类历史的发展过程B对未来生活所必需的技能的排演和练习C儿童的认知水平的反映D通过游戏获得愉快 35.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是_。A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质 36.工具型攻击是指_。A以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人B用器物对别人进行伤害C儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作D为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责 37.在柯尔伯格的道德发展理论中，普遍道德原则的定向阶段的特征是_。A对成人或规则采取
9、服从的态度，以免受到惩罚B开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的C认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则D认识到法律不再是死板的、一成不变的条文 38._是口头言语发展的关键时期。A婴儿期B婴儿早期C幼儿期D童年期 39.泛灵论是指_。A儿童认为外界的一切事物都是有生命的B儿童认为所有动物都是有生命的C儿童认为所有生物都是有生命的D儿童的思维还没有掌握守恒的概念 40.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是_。A外表B环境因素C儿童本人的社会交往能力D能力 41.在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是_。A对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
10、B认为每个人都有自己的意图和需要C考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象D开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 42.中年人对自我的看法_。A表现出消极的变化B与青年期相比没有什么变化C表现出更加积极的、满意的变化D因人而异 43.转换生成语法理论的创始人是_。A斯金纳B班杜拉C皮亚杰D乔姆斯基 44.优先注视范式的指标是_。A转移速度B眼球转动的灵活性C注视时间D聚焦程度 45.霍兰德把职业兴趣分为_类。A5B6C7D8 46.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为_等类型。A安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C初级依恋、次级依恋、高级依恋D无差别的社会反应、有差
11、别的社会反应、特殊情感联结 47.青春期的年龄范围是_。A7岁8岁至11岁12岁B11岁12岁 15岁16岁C15岁16岁至17岁18岁D51岁52岁 55岁56岁 48.皮亚杰所说的守恒是指_。A客体永久性B不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的C物质的总能量是不变的D物质的形态不会改变 49.老年人记忆变化的总趋势是_。A记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降B记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定C随着年龄的增长而下降D再认下降较多，而回忆下降并不明显 50.青年期(也称成年初期)的年龄范围是_。A15岁16至25岁B17岁18至28岁C17岁18至35岁D17岁18至45岁第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页