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1、2022元旦活动方案元旦活动方案范文集合6篇为了确保工作或事情顺当进行，经常须要预先制定方案，方案是安排中内容最为困难的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我细心整理的元旦活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。元旦活动方案 篇1元旦节作为东方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让x居的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，感受“一齐高歌，一齐尖叫”的狂欢气氛的，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品尝，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量美誉度的目的，值圣诞节来临之际，特策划x居圣诞节的小区活动方案如下：一、活动主题：鼓舞飞扬 音乐无处不在二、活动时间：20xx年12月30
2、日晚7：00至9：30三、活动地点：*四、活动形式：以音乐为主题，以舞蹈为媒介，包括1、以外请的*队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线;2、穿插火热街舞;3、突出残酷一叮嬉戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间(一分钟内)未被叮走的，可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。4、加入互动的嬉戏：超级无敌估歌仔，大小同庆(踩报纸嬉戏)超级无敌估歌仔：请上两组人(每组五人)，分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以相互商议，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过
3、者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上坚持到最终者为赢，长度为8分钟。5、结束时圣诞老人在台下与小挚友玩游的戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小挚友玩耍。五、活动对象：x居全部业主六、工作任务安排：1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人：见附页2、晚会当晚现场打算工作及各项工作负责人：见附页七、费用申请见附页。元旦活动方案 篇2正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的须要，我们设计了此次活动。此次半日活动我们以嬉戏为主
4、线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。活动支配：8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：009：30幼儿生活活动；9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。嬉戏：夹皮球目的：发展幼儿跑跳实力，感受亲子嬉戏的欢乐。玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。亲子嬉戏二：嬉戏：扔毽子目的：发展幼儿的投掷实力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，
5、一多的为胜出。亲子嬉戏三：嬉戏：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调实力和平衡实力。2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。玩法：打算呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路途，在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。亲子嬉戏四：嬉戏：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小挚友和家长结对，手拉手做皮球。3、老师喊四人做皮球，自由找挚友四人围成圈，手拉手做皮球。亲子嬉戏五：嬉戏：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的
6、合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。亲子嬉戏意义亲子嬉戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子嬉戏中获得的对待物体的看法、方式方法以及人际交往的看法、方法会迁移到儿童的实物嬉戏和伙伴嬉戏中去。反过来，儿童在实物嬉戏和伙伴嬉戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子嬉戏的内容。元旦活动方案 篇3一指导思想相约20xx年，共迎我校美妙的明天。为推动校内文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成果和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅奋勉向上的校内文化氛围。详细方案如下：二活动主题：励志
7、和谐奋进三参与对象：全体师生四汇演时间：20xx年12月30日五汇演地点：学校舞台六组织机构总策划：总负责：艺术指导：舞台总监：节目统筹：舞台布置：音响限制：服装道具：编辑撰稿：会场协调：节目主持人：待定后台工作人员：老师2名学生会成员若干名节目连接：老师4名评委：待定七详细要求节目征集1节目构成内容1)歌曲类歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲;青春阳光健康向上的歌曲。2)舞蹈类以喜庆热情祥和为基调的各类舞蹈;具有校内时代气息主动向上寓意深刻的创意性舞蹈;群众喜闻乐见的街舞现代舞塑身操武术等;相关主题歌曲的伴舞。3)曲艺类喜庆喧闹反映校内生活的的相声小品;经典的传统曲艺类节目;音乐诗歌朗诵。4
8、)其他类：包括器乐表演时装秀技能表演等。2节目征集须知1)节目来源以班为单位，每班一个节目，选送具有班级特色的节目;由学校舞蹈队选送的节目;学校老师。2)要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆祥和的气氛，节目新奇，有创意，紧凑连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。3节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。4节目征集时间：20xx年11月15至20xx年11月30日5节目征集方式：由各班文娱委员统一报至幼教部。注：选送节目的音源必需是质量较好的cd或vcd。时间支配1节目初审2节目复审3节目三审4节目优化5节目彩排6正式演出嘉奖方法设
9、幼师专业组：一二三等奖各123名，优秀奖若干名。设非幼师专业组:一二三等奖各123名，优秀奖若干名。元旦活动方案 篇4一、活动目的：为了进一步丰富校内生活，培育学生各方面的素养 ，借此庆祝20xx年元旦之际，我校确定实行融学问性、趣味性和活动性为一体的游园活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参加到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获得学问，在游园中培育学生的实力，从而推动学生的全面发展，增加师生的凝合力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、活动时间支配：12月31日上午8：0011：00。1、 7：50前各班级及活
10、动点做好打算，学生及负责老师到位。2、 8：00学生起先游园。3、10：00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、10：30组织学生大扫除。5、11：00组织学生有秩序离校。三、活动地点：各班级教室及学校操场四、活动的打算与支配：1、各班班主任负责一个游园节目，详细节目附后。2、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项打算，在班级黑板上注明嬉戏名称、嬉戏规则、及相关图画(班主任负责)。在班级门前应惹眼的粘贴一张有关本班级活动嬉戏的名称、规则。五、活动的形式：1、参加嬉戏节目，以赢得奖券获得奖品，最低奖项需获得三张奖券。2、参加的学生在玩每一个嬉戏时要求排队，同时
11、为保证参加的.公允性及广泛性，要求每个嬉戏只准参加一次。3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与打算好本班级的嬉戏，每个嬉戏班主任为负责人。4、各班班主任负责本游园嬉戏的进行和奖券的发放，副班主任(配班老师)负责学生在教室外排队进教室进行嬉戏。5、学生可以自由参与全部游园节目。六、活动要求：1、校内、班级外部环境布置由宣扬组(xx、xxx)负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。2、学生游园后所得奖券数由奖品发放处(xx负责)统计、发放奖品，否则一律无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教化，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参与活动学生要自
12、觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生须要，嬉戏要有新意，能吸引人。七、组织领导及详细分工：1、组织成员：组长：副组长：成员：全体教职工2、详细分工：游园活动总协调：游园活动总负责：奖品购买及发放：摄 像：八、嘉奖规则三张以上奖券可获得奖品九、游园节目及规则：1、一(1)教室：欢乐迷宫：打算大量谜语，学生选择谜语号码，三人一组，三十秒内，第一个答出者，得一张奖券。2、一(2)教室：一分钟内夹弹珠：连续夹上( )颗弹珠，得一张奖券。3、三(1)教室：画鼻子：离黑板三米蒙上眼睛，原地转三圈，把鼻子贴在合适的位置，得一张奖券。详细由各负
13、责老师敏捷驾驭。4、三(2)教室：欢乐保龄球：打倒( )个以上保龄球，得一张奖券。5、四(1)教室：一箭穿心：瞄准啤酒瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是胜利。每人有()次机会，胜利()次，得一张奖券。6、四(2)教室：射龙门：用脚射门，每人三次，足球精确进门两次，得一张奖券。7、五(1)教室：吹蜡烛：桌上摆有不等距离的三根蜡烛，一口气吹灭，得一张奖券。8、五(2)教室：青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参与嬉戏者在离水池4米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中2次以上，得奖券一张。9、操 场灌蓝高手：每人5个毽子，把毽子投进垃圾桶，中3个得一张奖券。10、
14、操 场掌上明珠：打算好乒乓球和乒乓球拍，参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，从起点走至终点，球未丢就得一张奖劵。元旦活动方案 篇5立刻就要过新年了，幼儿园也实行了喧闹的迎新年活动“资源流转?玩具置换”。本次活动所得的费用全部用来购买班级幼儿的新年礼物。本次活动详细支配如下：一、活动目的：1通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好的生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，主动参加建设节约型和谐校内。2在活动中加强对钱币的相识，进行数概念的渗透，玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购买新年礼物。3进一步增加幼儿社会性交往实力的培育。二、活动对象：幼儿园全体师生；各班家委会代表；班级部分家长。三、活动形式
15、：幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参与玩具置换活动。四、活动打算：112月2527日家长给孩子打算买卖的玩具，孩子在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理（大班的玩具定价在10元以内）2每位幼儿打算10个1元硬币参与活动。3置换物品要求：1）全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。2）可以是用过的玩具及多余的小摆设等。3）物品要求健康、卫生、平安。4）每位幼儿打算1件玩具物品，并经家长同意。五、活动时间：20xx年12月31日（周二）上午9：3011：00六、活动地点：三楼通道元旦活动方案 篇6为了让孩子们感受节日的气氛，了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与老师、家
16、长在一起欢庆节日的华蜜和欢乐我们打算开展庆圣诞、迎新年活动。通过嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通，懂得团结合作，感受胜利的喜悦。一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(一)场地打算：教室(二)材料打算：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。(三)老师打算：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。(四)家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动
17、。四、人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责帮助王老师，放音乐及活动物品的打算。卞老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。五、当天活动流程：上午活动：活动一相识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝愿卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程:(一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。(二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。(三)集体嬉戏：找挚友嬉戏：传球(四)亲子嬉戏：秀一秀(五)嬉戏(华蜜转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当(七)歌表演：新年好(八)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。结束活动：致家长
18、感谢信，播放共唱happynewyear。家长疑问解答平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页