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1、2022体育教学工作总结体育教学工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的体育教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。体育教学工作总结1一、领导重视，相识统一，目标明确我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。学期一起先校领导就召开了体育工作会议，了解这学期学校体育的基本任务，包括区级工作和校级工作如何开展，对于学校实行和参与的重大体育活动，行政会议上校领导也强调会予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。
2、学校还成立体育领导小组，副校长负责分管学校体育工作，帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮助我们进行体育考核及工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。二、主动开展校内阳光体育，提升“一校一品”质量这学期，以一校一品为基础，每周三欢乐活动日如期开展，重点落实学生篮球和短绳的两项技能，争取学生至少驾驭一项体育技能;在主动参加区级竞赛之外，还主动开展校级阳光体育大联赛活动，这学期体育组开展了二十四节气养生操竞赛、迎面接力竞赛、广播操竞赛、第五届篮球节等以一系列的活动，活动中全校各年级都主动报名参与，竞赛中学生主动拼搏，阳光向上，充分呈现了我们叶小师生的风貌。另外大课间始终是我校重视的活
3、动，我们选择了高年级学生作为小评委，坚持对各班大课间活动进行评分考核，这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视。三、加强管理，促进体育教学工作1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，是素养教化的一个重要部分，既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结;活动有分工，有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，充分利用35分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、依据体育课程标准，因地制宜
4、制订教学安排。学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。(1)抓教学进度和备课;(2)抓常规纪律;(3)抓平安教化;(4)抓运动密度;(5)抓熬炼实效;(6)抓听课评课。3、重视体质达标教研组重视学生的体质健康达标，为迎接每年一次的全国体质上报工作，我们抓重点，主要对三年级学生进行每个体育项目的练习和不定期的测试，争取每个学生都能体质达标。四、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证教研组是学校落实体育教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。由于体育组比较年轻化，学校聘请了朱忠培老师指导我们年轻老师教学。这学期在朱老师的指导下，体
5、育组老师得到了很大的进步，在教学节活动中也收到了良好的效果，得到了李文峰老师的确定，希望接着努力提高自己教学水平和积累阅历。五、抓好各业余训练队伍的竞训工作为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的安排.做到每人负责一个项目，我们这学期主要参与了区体质达标赛、区网球竞赛、区塑身操竞赛，都取得优异的成果。作为区级篮球布点项目，我校自编篮球校本课程，在xxxx区的校本课程评比中也取得了不错的成果，这学期主要抓篮球训练，在5月份的篮球预赛阶段，男、女篮球队分别以小组其次、第一的成果进入6月底的决赛阶段。体育教学工作总结2一、教学工作方面
6、：本学期使三年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。在上学期知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问,基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于立定跳远、50米来回跑、坐位体前驱等体育考核项目已经驾驭,并取得了较好的成果。在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法,在此基础上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中,我努力熬炼学生各方面的实力,能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力,这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏,让学生在不知不觉中得到熬炼,并且提高了学生对体育课的深厚爱好。在平常的教学中
7、对平安问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并刚好做好爱护。因此,在本学期体育教学工作中,没有发生过担心全事故。在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化,培育他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质,培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。二、学期教学中存在的不足：三年级学生经过下学期的学习,虽然取得了肯定的成果,对达标有了肯定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。首先,教学过程中一些体育器材不能正常运用,这里边既存在着老师的问题,也存在着器材设施的问题,还有怕损坏器材的问题。其次，学生的相识水平没有提高,仍旧把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化学问就可以。在操
8、场上情愿怎么玩都可以。第三，学生对体育学问有待于进一步的学习,对于队列对形还不能完全驾驭,还不能达到听到口令后马上做出相应的反映,并且做到快、齐、静。三、实行的措施与方法：1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。2、老师要不断学习专业学问,提高自身素养,充溢自己。要不断探讨新课程标准,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教化。3、要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课,知道上体育课时应当干些什么,对于嬉戏,让学生学会嬉戏方法,嬉戏规则,并从嬉戏中学到社会学问。4、在教学工作中要与上级领导
9、以及在体育方面有特长的同事多联系,多对体育学问进行探讨,提高自己的专业文化学问。体育教学工作总结3本学年我校体育工作在学校的总体布署下，坚持全面实行学校体育工作条例、学生体质健康标准、围绕“健康第一”这个中心，主动开展丰富多彩的体育活动，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，仔细落实体育课和健康教化教学，有效地提高了学生们学知、认知、用知的实力和水平，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度，体育工作得到长足的发展。现就本学期我校的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作,仔细探讨贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育
10、教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践，依据所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。二、常抓不懈，推动“二操”有序开展学校“两操一拳”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展，督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。以上是我本学期的教化教学工作总结。 但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导指责指正
11、。我会在今后工作的日子里，主动加努力的！以上是我本学期的教化教学工作总结。 但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导指责指正。我会在今后工作的日子里，主动加努力的！体育教学工作总结4xx学年度教学工作已圆满完成，本学期以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教学使学生身心得到健康发展，就本学期工作总结如下：在体育教学方面，我始终让学生在玩中学，在玩中找到学习的乐趣，只有让学生了解体育精神，才能更好的参加体育，参与体育熬炼，提高学生的身体素养，在学习过程中，只有让学生感觉到我不是老师的身份，而是他们的挚友，在完成教学任务的方面就会得心应手，从而提高自身的业务实力。在工
12、作期间，我觉得值得庆幸的是，学校始终给我熬炼机会，使我从起先觉得空虚到对工作充溢信念，这些是这几年学习对我的关切，其实，我觉得不管是在工作范围之内，还是工作范围之外的事，只要是学习对我的信任交待的任务，我都会努力协作，用百分百的看法，用百分百的实力去完成，从看寝室、跟班、当副班主任，我都用新心对待，特别圆满的完成。在学校组织的各项活动，我和战营、赵燕都商议用最好的方法圆满的完成，对于下学期的教学工作我已做好充分打算。xx日期体育教学工作总结5转瞬间，一学期的教学工作即将结束，回顾过去一幕幕映在脑海，现将本学期的教学工作做一下总结：一、教学方面本学期起先，为驾驭学生的基本状况，就对学生进行了各方
13、面的测试，摸清学生的爱好爱好，了解他们的身体状况，建立学生状况登记表。针对不怜悯况，在教学中赐予不同的训练方法，让他们驾驭简洁的体育技术技能，驾驭肯定的练习方法为提高学生的身体素养，提兴奋趣性。四年级的全体同学进行了武术练习，在家长会上做了精彩的演示，为了提高学生的跳绳技能，在课堂上，课下细心组织学生跟着音乐练习，经过肯定时间的练习，学生的节奏感有了很大的提高。大部分学生都能跟上音乐，在本学期中共实行了三次跳绳竞赛，实行了校内秋季运动会，丰富了校内生活，提高了学生体育熬炼的爱好性和主动性。二、特长班训练方面在本学期中，为培育学生的爱好，提高学生熬炼的主动性，四五年级部分学生进行了武术训练，每天
14、按时组织学生练习，严格要求做到不迟到，不早退。由于天气比较冷，个别学生有偷懒现象，不想参与练习就多做他们的思想工作，增加他们的自信念，让他们树立武术意识，做到每次训练都会有新的收获。三、跟班方面为了学生的平安，为了协作班主任工作，在这学期，每天早上晚上都按时到寝室照看学生洗刷，由于天气冷，学生穿得衣服比较厚，脱起来就比较费劲，有时就帮助他们，每天按时到餐厅帮生活老师盛饭和学生一起用餐。总而言之，在教学中还存在这样那样的不足，在今后的教学工作中，我会不断完善自己的教学方法，勇于探究，大胆创新，摸出一套适合自己教学的独特方法，为学校的发展多做贡献。体育教学工作总结6岁月如梭，光阴似箭。转瞬间我已经
15、参与工作近15年。作为一名体育老师，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始终坚持学校领导的正确带领、贯彻执行学校下达的任务，秉着“全面深化学习、实行工作”的准则，仔细、严格完成自己分内的教学工作，并且取得了良好的工作成果。现将自己近15年的工作总结如下。一、工作成果我xxxx年9月参与工作，迄今为止已经工作近15年。xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡那里村完小任教。在工作期间我仔细执行学校分派的任务，全面落实对小学生男女篮球的教学和训练工作，充分考虑小学生的特性差异和特长，选择有针对性的教学方式。最终，在xxxx年11月，学生们不负众望，参与xx乡小学生男女篮球赛分别荣获了男子
16、组其次名和女子组第一名。xxxx年9月到xxxx年9月在xx县xx乡中心校任教。xxxx年10月，我训练的学生参与全县小学生男女篮球赛，荣获了男子组第三名和女子组第五名。在xx乡中心校五年的工作时间让我更加摸透了小学生的心性，基本驾驭了小学生最易接受的教学方式。教学重点仍旧是在篮球教学上，我实行了劳逸结合的教学方式，让小学生在乏累的学习之后可以放松或是在教学之前让小学生有足够的休息和打算时间，以此来提升教学效果和质量。xxxx年9月到xxxxxx年9月在xx县xx乡中学任教。我深知中学生跟小学生是存在差异的，所以在教学过程中我不断探究、改进和完善教学方式，依据中学生的成长特点进行教学，收到了较
17、好的教学效果。在xxxx年7月，我参与了xx县中考老师体育成果评比，荣获了全县其次名的成果。xxxx年9月至今在xx县xx乡中心校任教。任教期间我仔细履行自己的教学责任，新课程标准颁发后我也主动主动学习新课程标准内容，将新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时，为了满意不同特性差异学生的需求，我还将各种有效的教学方式融入教学中。如分层教学法，给不同实力层次的学生制定相应的教学目标和学习目标；嬉戏教学法，将各种好玩的小嬉戏融入教学中，提升学生爱好；互助合作教学法，将学生分为几个小组进行教学，让学生相互帮助、相互合作，提升教学质量和效率。多样化的教学方式也取得了良好的教学成果：xxxx年6月，我教
18、的学生参与xx乡“六一”体育运动会，荣获了男子篮球其次名和女子篮球第一名；xxxx年10月，参与全县小学生男女篮球、乒乓球运动会，荣获女子篮球组第一名，男子篮球组第四名，乒乓球团体组第一名。二、阅历教训15年的工作时间里，在体育篮球教学方面我积累了许多教学阅历。第一，主动主动。老师要主动主动让学生明确体育学习的目的，从学生有爱好的事情入手引入体育教学，充分激发学生对体育的学习爱好，培育学生的自主学习性。其次，按部就班。老师教学要坚持按部就班的原则，要一步一个脚印教学，让学生充分消化学到的学问，然后再进行下一个学问的教学。第三，合理运动。老师要依据不同学生的身体状况进行合理的运动训练，考虑学生能
19、够承受的运动负荷量。对于小学生来说不适合长时间的猛烈运动，老师应当把握好运动的“度”。第四，精讲多练。教学中老师要用简洁、精炼、易懂的语言讲解体育学问和训练方式，给学生供应足够的时间自己练习，理论结合实际的学习才能取得好的效果。第五，综合训练。老师要多种训练、多方面训练综合运用，全面提升学生的身体素养，促进学生的身体发育，同时也让学生驾驭更多的体育学问。第六，因材施教。老师应突出学生的主体地位，全面考虑学生的差异性，进行有针对性的教学，满意各个层次学生的学习需求。如在小学一年级的篮球教学中。首先，依据小学生跟的特点老师可以运用嬉戏教学法，提升小学生情趣；接着老师要表现出主动性和主动性带动学生学
20、习，用简洁的语言讲解并描述篮球相关学问；然后老师就应当将循序慢慢、合理运动跟因材施教结合，让学生既能学到学问，又不会因为过度运动而疲惫；最终老师就可以依据学生学习状况实行多样的训练方式，对学生进行综合训练。切忌老师将自己的想法强加在学生身上，老师要敬重学生的想法和意愿，并对他们进行适当引导。假如一个学生对篮球没有爱好，老师干脆强迫学生学习就会适得其反，还会弄得师生关系僵硬。面对这种状况，老师应当跟学生多沟通，了解学生不喜爱篮球的缘由，然后再实行有针对性的解决措施。三、存在问题第一，平安意识不够剧烈。在体育训练的过程中虽说把握了训练的“度”，但是平安意识还不够剧烈，忽视了一些潜在的平安因素。其次
21、，缺乏教学效果评价。在教学中对学生的学习效果评价不够，通常都只是简洁的“很好”、“很努力”，没有深化详细到某一方面的评价。第三，缺乏课后教学反思。过于注意教学过程和结果，缺乏课后的教学反思，没有刚好反思教学中还存在的不足。第四，缺乏足够沟通沟通。跟学生的沟通沟通还不够深化和全面，多数时候都是凭自己的视察以及跟个别同学的简洁沟通，许多学生反馈的信息不能第一时间接收。四、努力方向在今后的工作中，我会更加努力，在体育教学中不断探究、不断改进、不断完善，强化自身训练的平安意识；多跟学生进行沟通沟通，了解学生的想法；课后也要刚好反思课堂的教学状况，分析还存在的不足，刚好改进；将教学评价贯穿整个体育教学课
22、堂，激励学生相互评价、学生对老师的教学绽开评价，促进师生之间的沟通，让体育课堂活跃起来，让学生轻松学到学问，全面提升教学质量和效率。体育教学工作总结7在学校领导和上级部门的支持和领导下，我的教化工作开展得井然有序，各项体育活动蓬勃发展，开展新课程改革、强化小学生广播操、组织本组期末考核等等。现将工作总结如下：一、开展课改教研活动：我校体育组在本学期进行的课改教研活动最有特色的是开展体育欢乐活动周，在这个活动周里我们充分利用我们的特色运动项目。多年来我校的篮球、门球、田径、三大运动项目的竞技水平始终在我市占有一席之地，为了把我们的优秀项目接着发扬光大，这次活动周我就提倡了围绕这三个项目进行活动。
23、我们的详细做法是：把三个项目落实到本组的各老师，然后详细的教学方案由他们来实施，这样充分地发挥各老师的实力，但前提条件是要体现“欢乐体育”的主题，经过充分的打算再经过一周的实施，总结时我们发觉每个老师每个项目都体现了他自身的特色。首先，在篮球项目上，他们采纳了篮球递进式教学，他们的嬉戏或竞赛的形式由原地运球到行进间运球，再到运球竞赛，这样层层递进，由易到难，由简到繁，循序浙进，即激发了学生对篮球的爱好，让学生在玩中学，学中玩，体现了欢乐体育的主题。其次，在门球项目上，门球对学校体育而言是一个新兴的体育运动项目，原先是中老年人常参与的一项体育活动，但近些年来门球渐渐进入了校内。在这次活动周里，他
24、们采纳了门球爱好化、激发化的教学模式。在课前，他们聘请本校门球队参与上级获奖的队员给他们讲自己是怎样成为一名校门球队员和参与上级竞赛的经验，这样先用校队坚韧拼搏的精神激发他们的爱好，让他们在思想上相识门球再让校队给他们上课，老师起引导作用，这样以来让学生教学生，他们就觉得很有意思了，从而激发了他们学门球的爱好，这样既在我校进行了一次门球的宣扬活动，又提高了学生的门球技能。再次，在田径项目上。田径是我校在市级的传统项目学校，为发扬我校的传统运动项目，这次活动周上田径课的老师就采纳了田径全面化教学模式，详细做法是，上课时依据学生自己爱好爱好及特长自选田径里的各个小项：如短跑；中长跑；跳远跳高；投掷
25、等项目。老师依据这些进行分组讲解和练习，巡回指导。这样的教学模式老师上课的难度较大，但学生有了充分的体现自我的机会，终归是他们自选喜爱的运动项目，这样的课堂气氛比较活跃，既体现了欢乐体育，又能从中较全面地了解学生，为我校田径队的选材供应了很好的参考二、强化学生广播操的质量依据教化部、体育总局和共青团中心关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”的通知精神，同时为了丰富校内文化活动，增加学生体质，训练学生集队做到快、静、齐，强化学生规范地做广播体操，培育学生集体荣誉感，校体育组和校大队部联合组织广播操竞赛。下面我从三方面来总结这次的学校广播体操竞赛：高度重视，全员参加这次竞赛各班级都赐予了高度的重视，
26、学生全员参加，为了这次竞赛，我们每一位同学，每一位班主任、体育老师、科任老师，都付出了大量的心血，在此，表示深深的敬意！如今，我们的校内广播体操已实现了质的飞越！整齐、划一、美丽的广播体操已成为我们校内文化中一道亮丽的风景，同学们，我信任，在这样一种青春、健康、主动向上、而又充溢活力的校内氛围中，我们会多么的舒心！过程比结果更重要我们这次活动是一次竞赛，当然我们会重视竞赛的结果，但我觉得竞赛的过程比结果更重要。就像我们去登山，当我们登上山顶时，会发觉山顶也没有想象的那么美妙，其实登山的意义不在于登上山顶，而在于登山的过程，对山顶美妙的遐想，甚至是登山的疲惫！追求一种过程，体验一种经验，享受一种
27、喜悦。我们看重的是过程，在这个过程中，我们获得了阅历、方法、熬炼了自己；我们体验了奋斗的艰辛；我们培育了坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神；我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我们这段时间的最大收获。同学们，再回头看看我们的竞赛结果已经不重要了，对吗？学会理智看待输赢，锤炼我们的胸襟，是一种更高境界的收获！继承和发扬竞赛精神近段时间来，我们的广播体操质量已得到极大的提升，我们的成果来之不易，同学们要学会珍惜我们的劳动成果，我们不是为了竞赛而竞赛，不是追求一阵风吹过，我们真心地希望每一位同学，时时把这种竞赛精神发扬下去，在以后每一次早操中，我们都要肃穆仔细地对待，仔细做好每一个动作、每
28、一个环节，每次集队像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳动的生命、整齐的步伐、矫捷的动作成为校内文化中一道永恒的风景，同时也希望同学们把这种坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我信任，在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩！三、期末的各项工作期末的工作重点是放在对学生进行期末考核上，接近期末，对本组老师进行布置期末考核工作，并填好成果卡。经过布置，各课老师引导学生进行期末复习，再进入考核到目前为止，各班的体育科目已考核结束，成果正在填卡当中，期末除了督促本组老师完成考核外，还要督促他们完成期末学校领导布置下来须要完成的材料，如读书笔记，听
29、课纪录、期末总结等等。总之，本学期的工作在领导的领导下，紧紧围绕工作安排，从实际动身，完成我组完成的教学任务，目前的工作已接近尾声，这篇总结的完成就是给这学期工作画上一个圆满的名号。体育教学工作总结8一、政治思想一年来，我自始至终以仔细、严谨的教学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我在这学年里，能仔细参与学校开展的各项活动，努力学习别人先进的教学阅历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教化教学之中。二、工作职责本学年，我担当小学五年级四个班的体育教学工作和学校体育器材管理以及一年级一（1）班和一（2）班的品德与生活课的教学工作。三、工作措施在工作中，我仔细制定教学安排，注意探讨教
30、学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动，上好每节课，并能常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻依据学生的特性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的
31、观念，树立崇高远大的志向。在体育课堂教学中，我仔细备课，进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象引入课堂，这是当今老师实力的体现。和四年级相比五年级的运动量有所增加。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特殊是接受实力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、运动量接受得了、练得兴奋。就此保证全班学生都能有所收
32、获。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，采纳小组合作，学生自主学习等方式进行教学活动。通过这一学年的努力、我所教学的五年级四个班181名学生全部达到国家体育熬炼标准的要求，其中优秀人数65人；及格率达百分之百。在品德与社会的教学中，我结合思品课的教学内容，经常教化学生要爱祖国爱学校，爱班级、爱老师、爱同学、更要爱自己。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品质等方面逐步渗透爱的教化。我用我的心去训诲我
33、的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。依据教材内容，引导学生用驾驭的保健学问去主宰自己的行为，从日常生活和学习中，如：个人卫生、用眼卫生、饮食卫生、考试卫生、睡眠卫生、嬉戏、游泳、体育熬炼、郊游或旅行等行动中，去发觉不符合卫生要求、不利健康的问题和隐患，以保障健康成长，并能以自己良好的保健修养，影响或指导其他人。四、存在的不足及努力方向依据我所任教班级的实际状况，两极分化比较严峻。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意
34、、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些不足，我将在以后的教学工作中，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任耕耘总会有收获的一天！总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解
35、，我也信任有耕耘总会有收获！体育教学工作总结9一学期又在不知不觉中过去了，回顾这一学期的工作，有喜有忧，有创新也有保守，有律己也有宽己，现将这学期的工作总结报告下。一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确。我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取体育工作安排，并予以审议。对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮助他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两
36、操、三课、两活动”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配课表，确保体育课教学活动的正常进行。1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和晨跑的状况作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的
37、重视，无怪乎，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规，出成效。本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝合力得到了加强，为良好班风的形成创建了有利的条件。在参与区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了学校团体第8名的好成果。二、加强管理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一
38、门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结。活动有分工，有措施。成果有纪录。资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学安排。学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课。抓常规纪律。抓平安教化。抓运动密度。抓熬炼实效。抓
39、听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思
40、想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：集体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作小结。立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。四、做好学校场地设施的对外开放工作为了贯彻上级部门对学校设施的开放要求我们学校认为：一是在相识上要统一到国务院和市区有关要求上来，学校运动场地必需向社区开放，让居民共享公共资源。二是开放的设施项目、时间、对象要依据我校条件和居民的须要，因地制宜，切合实际。三是开放要有序、有效，要建立一套详细的管理制度，实行长校管理。
41、所以我校做到主动主动地开放，要多为居民着想，不只打小算盘。要有打算地开放，要做好组织、制度、物质、宣扬和社区工作等五个方面的打算。要有秩序开放，要做到有秩序进校，有秩序熬炼，有秩序离校，以及要有效益开放，要支配老师主动做好熬炼的指导工作，让居民在保证平安的前提下有效提高身体素养。通过学校的文明环境、老师的精神风貌影响居民，提高居民的文明素养。并借此机会，通过努力，形成一个稳定的校外非正式群体，与之结成友好的联盟，帮助学校进一步做好教化教学工作。成果只能说明过去，学校决心在区教化局领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念
42、、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。体育教学工作总结10在政治思想方面，坚决不移地拥护党制定的各项方针政策，主动参与政治理论学习。严于律己，力争使自己做到思想上不掉队，政治上有保证，无愧于人民老师的崇高名誉。在师德方面虚心向老老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范。通过平常的授课观摩、自学以及亲身实践，自我感觉在教学素养方面得到了肯定的熬炼和提高：课前打算作的更加充分，授课过程时间、进度以及重点难点均有肯定的把握实力，能够较为恰当地在课后对教学效果进行检查。在目前的工作领域和自己的专业领域，对学科本身及学科间的交叉互动关系的把握均有提高，具备了肯定的科
43、研实力。本年度我的教学工作量饱满，已达555.9学时。担当的工作有日常课程教学和毕业论文设计等，在多方面均得到了熬炼。在科研方面表现活跃，论文和科研课题均有成果，并主动参加了我系和教研室组织的各种学术活动。在业余时间，主动翻阅大量的学术著作和时事书刊，写下很多读书笔记和要闻摘录。在班主任工作中尽职尽责为学生服务。当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种不完善之处，信任靠着真诚虚心的治学精神和四周同事的指教和帮助，我肯定能够不断提高，成为一名优秀的高校老师。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人
44、酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契能，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。二、能：本学年度上学期，我担当学前班、一年级的体育教学工作，以及二年级四年级的信息技术教学工作。下学期，我担当四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关学问，根据“五仔细”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切
45、实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、勤：本学年，工作量饱满，每周分别为17课时和15课时，出勤满，准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课。此外，还帮助体育组做好早熬炼广播工作，帮助有关领导做好各种工作。四、绩：由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，本学年度我被授予县直机关优秀团员、校级优秀老师等称号。在灵川县信息技术说课竞赛中，荣获县级一等奖;在指导学生板报竞赛中，获三等奖;在校田径运动会竞赛中，获团体总分其次名指导奖。撰写的课例教案画多边形、插入艺
46、术字获市级三等奖，论文注意培育学生的道德情感、小学信息技术教学中如何培育学生的创新精神获县级一等奖。课件年月日获县级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。体育教学工作总结11体育与健康是中学学生的一门必修课程。新课改下，如何上好中学体育与健康课，是摆在我们每一位体育老师面前的首要问题。对于中学学生处于人生的关键时期，生长发育、身体素养、运动实力的发展刚进入缓慢增长期，除少数发育指标外，大部分指标仍处于正向增长期，这对于体育教学是非常有利的。但是，作为中学学生面临着高考的巨大的压力，思想相识还不成熟，既不能把他们当小孩子看待，又不能把他们当大人看待，要详细问题详细对待。对于上好
47、中学体育课是由多方面因素所确定的：如老师的教和学生的学是关键，再者，就是人们思想观念问题和一些客观方面的因素问题等等。一、设计开放性的练习，训练学生的创新思维。创新思维所表现出来的特点，往往是擅长发觉问题，揭示客观事物的内在规律从而产生新奇的前所惟有的思维成果，创建性地解决问题，但创新思维的培育除了在学习过程中加以培育，这样才能有助于培育学生的创建思维。如：在体育课的起先部分可以运用多媒体设备，播放各种动物的奔跑、跳、走等各种动作。学生看后，老师提出要求：“以组为单位，把各种动物的动作连起来，组成一套运动操”。学生在老师要求下自行的完成任务。又如：在篮球投篮练习中，学生可以任何投篮动作投篮，选择适合自己的投篮方式。以终身体育为目标的今日，这确定不能适应学生为了健康与参加各种不同的体育项目的要求。由学生自由选择项目、自由编组、自主学习与熬炼，老师要回答的问题则是学生在练习过程中不能解决或解决的不够圆满的问题。在教学的过程中，老师依据学生选取的项目以及他们的认知水平、运动实力制定出各堂课的教学目标。学生围绕这个目标可以采纳多形式的学练方法，尝试解决课堂的主要问题。开放性的练习既可以训练学生的创新思维，又可以激发学生的学习爱好。二、设计开放