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1、2022亲子活动方案亲子活动方案范文合集8篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，经常须要预先打算方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家收集的亲子活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 亲子活动方案 篇1目标：1. 能依据制作的须要撕出长短粗细不一的纸条。2. 能大胆运用撕贴、添画的方法表现“欢乐的小树林”。3. 培育幼儿与家长的合作意识，体验合作的欢乐。打算:1 底板纸、彩色软卡纸、彩笔、胶棒。2 不同风格的范作两到三幅。过程：一 观赏歌曲郊游。引导幼儿留意倾听，激发幼儿欢乐的情感，也可以让幼儿随音乐动起来。二 出示范画“欢乐的小树林”。（
2、1） 引导幼儿视察，激起幼儿主动参加活动的爱好。1.图片上有什么呢？有三颗刚刚长出绿叶的大树、树上有鸟儿在飞来飞去。树下开了各种颜色的小花，引来了蝴蝶、蜜蜂,它们在翩翩起舞呢！瞧！天上挂着红红的太阳，飘着雪白的云朵，多美呀！2.这是一幅春天的图画。 春天在哪里呢？哦，春天就在小挚友们灵活的双手里，让我们快快动手来做一个欢乐的小树林吧！（2）明确制作要求，激励幼儿动脑筋把自己喜爱的树林的样子做出来。1.依据自己的须要把彩纸撕成长短粗细不一的纸条。2.选择宽一些的纸条做树干，粘贴在底板纸上。3再选择窄一些的纸条在底板上组合，粘贴成树枝。4.用撕贴的方法添加树叶。5.进一步添画、丰富画面。三幼儿操作
3、，家长帮助。在幼儿制作的过程中，激励幼儿大胆想象，对个别实力较差幼儿供应详细帮助。如：引导他再看看范作。四 作品展示。家长与幼儿共同观赏欢乐的小树林，并对活动进行综合评价。亲子活动方案 篇2“亲子阅读”展示活动主持稿开场白：男:尊敬的老师!女:敬爱的同学们!合:下午好!男: 春天，是一年四季的希望，女：孩子，是大家小家的希望，男：我们每天健康欢乐，是爸爸妈妈，爷爷奶奶的心愿，女：我们每天欢乐阅读，学习进步，是每一个家庭的希望。男：“与书为友，其乐无穷！”女：“畅游书海，老少同乐！”合：为了提高我们的阅读水平，今日，我们团聚一堂，迎来了五（2）班“亲子阅读”展示活动。女:首先有请我们的班主吴老师
4、为大家讲话,掌声欢迎!男:下面有请我们的家委会主任*的爸爸讲话,大家欢迎!女:我们班第一个出场的是*和他的爸爸为大家朗诵中国的笑脸 ,掌声欢迎!男:请观赏短文给母鸡接生，有请*和他的爸爸，大家欢迎！女：相声吹牛皮*父子4、故事黑蝶儿、白蝶儿*母子5、朗诵跟时间赛跑*母女6、诗歌五四诗歌*7、情景朗诵尼尔斯骑鹅旅行记*父子8、小品礼貌*母子9、短文珍惜时间*父女10、诗歌雷锋*父子11、相声补作业*母子12、诗歌草叶上的歌*母女13、小品顺口溜*母女14、寓言故事滴水穿石*母子15、童话故事卖火柴的小女孩*母女16、故事二十美元的价值*父子17、诗歌我有一个幻想*母女18、短文救救地球*父女19
5、、散文朗诵春*父子20、诗歌 *一家人21、童话故事 *父子22、诗歌 *母子23、短文 *母子24、相声 *25、诗歌 .*26、诗歌 *结束语：甲“书是人类进步的阶梯”！诗歌让我们变得睿智，童话让我们富有想象！乙爸爸妈妈，我们爱看书，更爱和您一起阅读！甲是您牵着我的小手敲开了学问的大门！乙是您忘却了工作的疲惫和我共享阅读的欢乐！合：忘不了多少个夜晚你拿着书伴我一起进入梦乡！感谢您，爸爸妈妈，你们辛苦了！“书山有路勤为径”！今日我们载歌载舞，畅游在书的海洋！明天我们将是祖国的栋梁！ “亲子阅读”展示活动到此结束，感谢大家！亲子活动方案 篇3活动项目：1、亲子嬉戏袋鼠跳跳跳人数：一名幼儿和一名
6、家长共10对打算：10个跳跳球玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，嬉戏接着进行。规则：球不能离开，假如球滚走须要重新捡回起先竞赛。2、亲子嬉戏小脚穿大鞋人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组）打算：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子）玩法：嬉戏起先，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长帮助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的成功。规则：幼儿要绕过小椅子。3、亲子嬉戏欢乐投篮人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）打算：球框10个、
7、纸球100个、圈10个。玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。规则：掉出来的或未投进的，不行以再投。个数多的为成功者。4、亲子嬉戏套圈人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）打算：大圈100个，每条赛道匀称放10个大圈。玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点成功。规则：最终完成时手上要有10个圈，孩子必需是每个圈都走过，否则不记名次。5、家长集体竞赛嬉戏编花篮人数：全体家长打算：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。玩法：四个班选择一样多的选手参加编花篮，能坚持
8、到最终的一方成功。规则：人数一样多、不能断开。6、幼儿球操表演：四个班级根据平常做操场地站好，表演。留意事项：1、幼儿与爸爸妈妈身着轻巧运动装，运动鞋。2、各班做好家长接待和协作工作，教化幼儿遵守运动会规则和纪律，留意平安。3、活动中提示各位家长带好自己的孩子，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。4、在嬉戏中遵守规则，爱惜公共设施，做文明小观众、文明小选手。5、每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。亲子活动方案 篇4为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参加并且感受节日的气氛，我园特实行一次庆中秋、迎国庆“创意灯笼 点亮祝愿”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼
9、儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。一、主题：庆中秋、迎国庆；“创意灯笼 点亮祝愿”二、目的：1.培育幼儿动手操作实力。2.增进亲子之间的感情。3.让幼儿感受传统节日欢乐三、要求：1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。2.灯笼制作要求外观精致，色调艳丽，有创意，环保。作品规格不限，形态、大小自定，且应坚固、平安，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。3.必需在规定的时间内上交作品。四、举办方式：让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有全部家进步行投票竞选。老师工作：老师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好说
10、明的工作，尽量让每位家长都参与本次的手工竞赛。在幼儿园内，老师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。幼儿工作：幼儿要主动主动的参加本次活动，回家会自觉的与家进步行手工作品的制作。 家长工作：家长主动地参加，每班至少十组以上家庭组参与。五、上交作品时间：20xx年9月2526日六、竞赛时间：20xx年9月27日七、评奖方式：由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜爱的灯笼上。最终有老师统计评奖。八、奖项比例：一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。九、留意事项：1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。2.全部参赛作品于9月26日前交到
11、本齐班班级。亲子活动方案 篇5活动时间：20xx年11月17日星期一晚上18：00活动地点：幼儿园大三班教室活动目的：1、促进家长家园之间的联系与沟通，使家长与家长、老师与家长、幼儿与老师之间的关系更融洽。2、通过亲子互动，加深亲子间的情感，在提高幼儿的动手实力与创新实力。3、激励个别幼儿改掉不爱吃蔬菜的习惯，逐步培育养分、健康的生活习惯。4、家庭间相互学习蔬菜养分餐的配菜与制作。活动打算：老师打算：1、话筒、音响2、邀请函3、班级门口一个展示台4、微波炉一个5、标签、小红花若干。家长打算：1、每个家庭打算蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙签、刀具等协助工具。2、每个家庭在家与孩子共同打算一份用蔬菜做
12、的菜，并打算好关于做法及其养分价值的介绍。3、自带自助餐的勺子与盘子（建议不用易碎品）3、黄彦晓妈妈打算蔬菜养分学问课堂的内容与图片。活动过程：活动起先之前家长为自己带来的养分菜填写一张标签，标签老师供应。一、蔬菜养分学问课堂由黄彦晓妈妈向大家讲解并描述关于蔬菜在小挚友养分结构中的重要性。二、蔬菜创意造型制作1、每个家庭共同设计并现场制作蔬菜造型的作品，时间30分钟，并在完成作品之后每个家庭都进行简洁的介绍（激励孩子介绍）。2、评出10名创意奖。三、蔬菜自助餐家长自愿向大家介绍蔬菜大餐的特色制作方法、蔬菜的养分价值以及对身体的好处。同时由医生家长评养分分。介绍完毕，大家以自助餐的形式进行蔬菜大
13、餐的品尝，最终给最喜爱吃的蔬菜贴上小红花。养分蔬菜餐评价标准：1、色香味俱全2、造型童趣，吸引幼儿宠爱3、养分丰富亲子活动方案 篇6活动目标：帮助家长创建与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。参与人员：六班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。活动时间：12月8日下午14：30-16：40活动组织：总指挥：活动协调：组织组长：组织人员：后勤保障：平安保障：活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动嬉戏（以班为单位）1、协同运输篮球嬉戏方
14、法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。分组方法：每次分6组同时进行竞赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场嬉戏规则：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。分组方法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。3、抛接毽球嬉戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完嬉戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田
15、径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力嬉戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个亲子活动方案 篇7一、活动时间20xx年6月12日(星期五)上午8：3010：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参加对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加密切，使家园教化更加欢
16、乐、和谐。七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。2、作品是幼儿和家长共同完成。3、画面要整齐，布局要合理，颜色搭配协调。八、活动打算白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。九、活动流程1、各班老师交代介绍活动。2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。4、作品展示与观赏：“童心同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起观赏。亲子活动方案 篇8活动时间：20xx年10月1日活动场地：XX商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的欢乐3.通过活动来宣扬广场知名度活动打算：1
17、.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点;2.打算活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：详细负责：详细实施：活动详细内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.留意事项：1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守嬉戏规则。3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍嬉戏名称：嬉戏起先：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
18、嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者打算：报纸嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新起先。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料打算：气球、绑绳游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚
19、上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如：1.今日你欢乐吗?为什么?2.你觉得你和家长今日表现怎么样?3.下次你想玩什么嬉戏?为什么?五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭
20、所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。3.对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页