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1、2022争做阳光少年演讲稿 争做阳光少年演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我细心整理的争做阳光少年演讲稿 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。争做阳光少年演讲稿 1我诚朴,所以我在学校成为第一名后.假如说生命是一条河流,观赏它,我是名大队委；学校里,你看.要问我世界上最美妙的东西是什么,也很努力地去学好我的习；身为家庭里的一位小成员,学校的大队宣委！”在阳光绚丽的日子里,我很荣幸的为南岗邮政投递局的叔叔阿姨们佩戴上了红领巾、我健康,我奔放:我是一名阳光少年,以为我像阳光:“我肯定要为学校争光
2、,正是因为这次机会:“做个阳光少年真好,我就要长成栋梁,我情愿让它浸入我的每一个细胞,我尽到了女儿应尽的责任,使我变得更加阳光.我很感谢学校给了我很多展示我自己的机会,我是同学们的贴心伙伴,也遵守了一个11岁孩子必备的日常生活习惯.那是因为！其实我说自己是名阳光少年:“我读书,我的一天充溢色调,因为！你看,并不是想过多的去宣扬我自己:“那是阳光:,所以啊:身为班级的中队长、最绚丽的浪花,我们是有志向的阳光少年,我想.我的一天充溢阳光,因为我恒久是个充溢阳光的少年”既然是花,我是个阳光少年.人们经常会把阳光一词与少年联系在一起,在一次班会中,我就要成为最精彩,称之为阳光少年,我就要开放.因为是大
3、队宣委.我觉得每一个阳光少年都很华蜜,我会说.下面我为大家演讲的题目是.在烈士陵园扫墓时、志向,我简洁,我有幻想,太阳在朝我微笑！”心里感觉美滋滋的,我尽到了女儿应尽的责任,那么有阳光的岁月就是窗外改变无穷的漂亮风景,又去参与了奋斗社区举办的一次,我很努力地去做好我的本职工作,所以我阳光:经过我的回家刻苦练习,我有着自己最宏大的追求？因为呀,不懈努力后:“看,我会说,就像我前面所说的参与社区演讲,我也在为自己创建更美妙的明天,我获得一等奖啦,这是他们与我们少先队代表时的合影.班级里,也很努力地去学好我的习,学校的大队宣委,自己最美妙的心愿,感受它.我珍惜现在这真实的我,我是阳光少年,也遵守了一
4、个11岁孩子必备的生活习惯；既然是名阳光少年,我轻松:,那么有阳光的岁月就是其中最晶莹,深受一些老师的宠爱,我是老师的得力小助手；在班级里迟丽娟老师给我很多熬炼自己的机会,找出了自己漂亮的彩虹.这是我在那次演讲时的场景,参与艺术节团体舞这些都给了我自信、我欢乐.我们有着自己的奋勉动力；既然是树.知道我为什么受欢迎吗；假如说生命一列奔驰地快车,我还是小主持人呢,我很努力地去做好我的本职工作:身为班级的中队长.或许以后当我回想往事时、最优秀的阳光少年、我进步”演讲竞赛,敬爱的同学们,更有信念参与此次竞选,例如.每天早上起来,但是我要说！”这让我充溢自信；身为家庭里的一位小成员:参与学校的一些演讲竞
5、赛.我很庆幸我自己是名阳光少年,我当上了一名红领巾广播站的播音员争做阳光少年演讲稿 2这个暑假，我读了很多书，其中有一个故事让我记忆犹新，它使我懂得一个道理：奉献就是一种欢乐。故事主子公欢乐王子，他原本有着让人艳羡不已的待遇：蓝色宝石做的双腿，薄薄的金色叶片镶满了全身，剑柄上还镶着一颗硕大的红宝石。然而，拥有这些财宝的他却总关切着他人，当他看到有些人正处于困难时，便坚决果断送出他的全部。虽然他不再漂亮，但是他从不懊悔，反而从中获得了欢乐，小燕子冬天应当去南方，而它慢慢被他感动了，义无反顾为他送信，最终，冻死在王雕像下。我信任小燕子不会懊悔的，因为它也尝到了欢乐。生活中，有人不停地问自己“我为什
6、么不欢乐？”此时的他，为什么不低头看一看自己所拥有的？赐予是欢乐的，赐予别你就能收获欢乐。欢乐王子始终那么富有，他恒久都是那么欢乐，当他让燕子剥掉他身上的金色叶片，取走硕大的红宝石。他没有那么吝啬而又埋怨，他为什么以奉献为欢乐加上一个新注脚。为此，我也体会以一颗宽大的心去待别人。好挚友都笑着说：“你真是越不越可爱了！”这时我感到无比欢乐。因为我以自己的行动博得了别人对我的赞许。同时，我也更加理解：欢乐王子他的无私奉献，理解他那颗铅心为什么破也熔化不了。的确，无私和善的心熔不了，欢乐王子和燕子他们的精神珍贵。上帝也感动了：“在天堂的花园里，只有这样的小鸟才能放声歌颂；在天堂的黄金城堡里，只有这样
7、的王子才能尽情赞美我。”好人终有好报。今后，我肯定要向欢乐王子学习胜利，成为一个乐于奉献的欢乐阳光少年。一轮红日从山的那边升起来，一群少年在田野里奔跑，整个世界一片朝气。在春天，无趣的少年是小草。他们静静从泥土中钻出来，看着在哪儿都能见到兄弟。看着小挚友快乐地在他们头顶上玩耍游戏，人们在他们身边的长椅上静心地看书。对自己能为城市的绿化尽一份力，他们感到骄傲和傲慢。他们满意地笑了，笑的那么绚丽。在夏天，小小少年是荷花。他们在万花丛中出污泥而不染。他们亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝独秀丝毫没有被水底的污泥而污染。他们的品质难得珍贵，他们在风中舞蹈，在雨中燃烧，承受着雷雨的洗礼，用自己生命的光彩点
8、缀着夏天。在秋天，长大的少年是水衫树。他们把自己身上的叶子一片片地撒落人间，飘舞在空中的叶子，轻飘飘的落下来，他们是给人们发行的一张张天气预报。而落在泥土上的叶子是地球母亲生命的肥料。在冬天，成熟的少年是坚韧不拔的松树。傲然挺立于风寒之中，可以与鹅毛大雪相比，他们懂的了弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更好的生存和发展的自然生存规律。少年经过了春天的历练；通过了夏天的洗礼；走过了秋天的清冷；闯过了冬天的狂风暴雪，已经拥有了腾飞的翅膀。在那绚丽的阳光下，我懂得去追求，在那刺眼的阳光下，我学会了坚毅我曾经和阳光有个约定，我要做个阳光少年！我酷爱生活。 生活就像一座舞台，站在舞台上，只要间或疏忽一下，错了
9、一步节拍，面对的是尴尬的场面；生活是一座大山，人要向胜利的顶巅向上攀，途中可能会跌倒，之后就没有志气再站起来了，可我偏要站起来，向高耸险峻的山不懈地爬，绝不低头：生活是一杯没有加糖的咖啡，先苦后甜，假如没有付出努力又怎么会有欢乐呢？生活就像一首曲子， 音符中跳动诞生命的喜怒哀乐，生活是在阳光下，我伴着风雨成长，在阳光下，我伴着欢乐生活，在阳光下，我带着七彩梦走向将来，募然回首，身后留下了五彩缤纷的踪迹我是一个实实在在的乡下人，对英语一窍不通。在英语面前，我曾自卑过，气馁过，难过过，也曾想过“倒戈”，但老师的教化时时在耳畔轻扬：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，”做事只要坚持不懈，肯定能胜利，千
10、万别让老师悲观呀！“我便坚毅地站起来，跺了跺脚，嘴里“狠狠”地说：“困难算什么，绝不能把我压倒！”打那起，我奋勉图强，遇到不懂的问题抱着“打破沙锅问究竟”的精神问老师，同学。为了学好英语，我买了好多关于英语的资料，果真，皇心不负有心人，在令人畏惧的困难前，我最终把绊脚石踢开了。当遇到失败时，就像一堆厚厚的云彩，不分昼夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生原来就是一次远航，途中有险滩，也有暗礁，这又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨难中漂浮，去领会狂的英姿，巨浪的气魄，去接受暴雨的洗礼，大海的考验。但是有很多人面对困难时，不是怀着过高希望的躲避，就是有玄虚的奢望，人生之路，崎岖不平。强者，乘风破浪
11、，则无所畏惧地走过；弱者，只能停留在那儿徘徊。假如你选择后者，就等于给自己的心灵拷上手铐，给放飞的志向打上死结，永不能解脱。所以我们肯定要摘下手铐，解开这个死结，奔向将来，绝不能等待别人来主宰、支配我的命运，我要自己驾驭遥控器。我如同雨后的彩虹，显得那么朝气蓬勃；我是一棵坚韧的小草，在甘露的滋润下茁渐成长；我不怕波涛汹涌的大海，我不怕熊熊的大火啊，心动的年华，充溢青春活力，多彩的年华，寄予人生追求。阳光，一缕缕，一丝丝我是阳光少年！有一种冰棒叫“阳光少年”，外表淡绿，有些青苹果的味道，里面夹着酸梅果酱，下层是巧克力冰淇淋。我们班上也有个“阳光少年”，他就坐在我旁边。每逢夏天，阳光少年总爱吃“阳
12、光少年”。因为在炙热的阳光下，“阳光少年”显得很好吃，世上好吃的冰棒不少，阳光少年却偏爱吃“阳光少年”。秋风飒飒，阳光少年衣着简洁：一条牛仔裤和一件休闲外套。他笑我“胖”，因为我比他穿得多。他的手指修长、苍白，可以和弹钢琴的女孩子比美；说起话来，尖尖的脸和端庄的嘴协作得极好，嘴像女孩子一样说得飞速，脸上带有浅浅的笑容。班上的女孩子总爱叫他“妹妹”。他在班上有两个“死党”，一个是不爱当女生的“作文狂”，另一个是长着一双含情脉脉的眼睛的语文课代表。一天，天气突然转冷，到中午时，下起瓢泼大雨，我和晓晴没有带伞。于是，我们跑到食堂去吃饭，食堂恰好不卖饭菜。我们只好出去吃。我实在很饿，准备同风雨“作斗争
13、”，冲出去吃饭。这时，阳光少年放下手中的书，递过一把火红的雨伞给晓晴，微笑着说：“你们女生是经受不了风雨的，不要误会，我的意思是说你们淋了雨，以后老了身体就会多病，就会”他却不准备再说下去，飞速地跑进了雨帘。我和晓晴吃完了午饭，晓晴说：“其实我们班的男生并不那么坏，是吧？”我诡谲地笑了，说：“怎么，感动了？”晓晴羞涩地拍打我的背，说：“去你的！瞎说什么呀？”有一次，我发了好几天高烧，缺了不少课堂笔记。特殊是数学笔记，要知道，我们的数学课是“一日千里”呀！到了自习课的时间，我不好意思地四处借笔记，大家都爱理不理的。没方法，我只好向阳光少年借，他说：“这个这个嘛，待会儿吧！”可恶！这是推托之辞。我
14、想，小气鬼，既然这样，就算了吧。想着，我一边把手伸进抽屉拿作业本做作业，却触到了一个硬壳本，这是阳光少年的笔记本。好家伙，趁说话时早已把笔记本塞了进去。我感谢地说了一声：“感谢。”谁知他反倒不好意思地说：“itpleasure！”*很荣幸的意思*。过了一会儿，语文老师进来了，他让全班读纪念白求恩这一课的最终一段。大家朗朗地读了起来。我想：阳光少年不正具备白求恩这种毫无自私自利之心的精神吗？大家喜爱看什么书，只要阳光少年有，他便借给别人看，像三重门、零下一度什么的。他并不崇拜韩寒，但又如此热衷地买韩寒的书，令人琢磨不透，或许他喜爱韩寒的黑色幽默吧。但愿阳光少年成为出名的作家。总之，阳光少年使大家
15、的心田充溢了暖和，充溢了希望。他总是说：“潘多拉的盒子放出了仇恨苦痛等等一百零八个妖怪，希望却深深地藏在盒底。现在我将盒底的希望释放给人们，人们恒久也不会放弃希望和阳光。”这是他的格言。阳光少年像“阳光少年”冰棒一样，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。争做阳光少年演讲稿 3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我叫康睿。我爱看书，喜爱在书的海洋里遨游；我爱唱歌，喜爱用歌声传达我的欢乐；我爱跳舞，喜爱用舞蹈舞诞生命的活力。当朝阳摆脱地平线的束缚，我为无所畏惧的太阳感到傲慢。要问我世界上最美妙的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光绚丽的日子里，我情愿让它浸入我的每一个细胞，感受它，观赏它。
16、人们经常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为阳光少年。在学校，我是老师的小助手，同学的好伙伴，我对世界上全部的事物都特别新奇。在班级里，我和大家一起欢乐学习、华蜜成长。上课了，我仔细听讲，主动动脑，还勇于发表自己的看法。下课后，我文明嬉戏，既玩得快乐又让大脑得到充分的休息。回到家里，我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。客人来了，端茶倒水我会主动上前。平常爸爸、妈妈要我做什么，我也会刚好、尽力做好。每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很华蜜，因为，我有着自己最宏大的
17、追求，自己最美妙的心愿。我们有着自己的奋勉动力，我们是有志向的阳光少年。我的一天充溢阳光，我的一天充溢色调。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简洁，我诚恳，我有幻想，我有志向。我珍惜现在真实的我，我也在为自己创建更美妙的明天。我会说：“看，太阳在朝我微笑，我恒久是个充溢阳光的少年。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁，这是我们的誓言。让我们都来做一名阳光少年吧！感谢大家！争做阳光少年演讲稿 4敬重的各位评委老师，敬爱的同学们：大家好！我是四年级一班的刘明心。我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。假如说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最绚丽的浪花；假如说生命一
18、列奔驰地快车，那么有阳光的岁月就是窗外改变无穷的漂亮风景。要问我世界上最美妙的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光绚丽的日子里，我情愿让它浸入我的每一个细胞，感受它，观赏它。人们经常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为阳光少年。我很庆幸我自己是名阳光少年，以为我像阳光，找出了自己漂亮的彩虹！其实我说自己是名阳光少年，并不是想过多的去宣扬我自己，但是我要说：身为班级的中委员，学校的大队委员，我很努力地去做好我的本职工作，也很努力地去学习；身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个10岁孩子必备的生活习惯。在学习上，我努力，刻苦，成果总是特别优异，我知道学习是给自己学的。只有
19、学习好，家长才会满足，这是对家长的最好的报答。在学校里，我是我们班的升旗仪式的主持人。常常代表班级参与学校组织的演讲竞赛，而且取得了优异的成果。我很感谢学校给了我很多展示我自己的机会，正是因为这次机会，我想：“我肯定要为班级争光！”这让我充溢自信，所以我阳光；在班级里张老师给我很多熬炼自己的机会，例如：参与学校的一些演讲竞赛，参与舞蹈爱好小组这些都给了我自信，使我变得更加阳光。班级里，我是同学们的贴心伙伴，我是老师的得力小助手，深受一些老师的宠爱。每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很华蜜，因为，我有着自己最宏大的追求，自己最美妙的心愿。我们有
20、着自己的奋勉动力，我们是有志向的阳光少年。我的一天充溢阳光，我的一天充溢色调。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简洁，我诚朴，我有幻想、志向。我珍惜现在这真实的我，我也在为自己创建更美妙的明天。或许以后当我回想往事时，我会说：“看，太阳在朝我微笑，因为我恒久是个充溢阳光的少年”既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最精彩、最优秀的阳光少年！感谢大家！我的演讲完毕！争做阳光少年演讲稿 5敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！我是来自七年级的xx。今日我演讲的主题是拒绝校内欺凌，争做文明学生。校内欺凌，既不是一个生疏的名词，也不是一个生疏的现象。从小学到
21、中学甚至是高校，从个体冲突到集体约架，从校内内到社区里，从现实社会到网络社会，校内暴力时有发生。那么何为校内欺凌呢？校内欺凌事务是指有意造成他人身心损害的行为，包括言语威逼、戏弄、辱骂、讽刺、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教化弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校内暴力行为管教执法力度不够则是造成校内欺凌事务的主要缘由。此外，特性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教化惩戒功能丢失后的放纵，对暴力嬉戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。下面我向同学们发出几点倡议：1、保持乐观向上
22、的看法，主动参加校内文化活动，丰富学习生活；2、多交益友，正确处理人际关系，驾驭社交技巧；3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通沟通；4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。5、同学之间发生冲突时，要互谦互让；要主动与老师和家长沟通沟通。在老师和家长的健康引导下，通过正值途径解决，不对同学动武、动粗。6、不参加打架斗殴，养成良好的生活习惯。不进网吧、电子嬉戏厅等未成年人不宜进入的场所，不在网络上发布羞辱他人的言论。7、勇于拒绝校内欺凌。无论是在校内，还是在校外，在受到校内欺凌时，不以暴制暴，刚好向老师和家长汇报，必要时报警求助，学会用法律武器爱护自己。同学们，让我们从现在做起，
23、加强法律学习，自我约束，改掉陋俗，相互督促；用自己的实际行动拒绝校内欺凌，远离校内暴力，争做遵规守纪、文明遵守法律的中学生！我的讲话到此结束，感谢大家！争做阳光少年演讲稿 6尊敬的老师、敬爱的同学：大家上午好！我演讲的题目是：弘扬民族文化，争做阳光少年。中华五千年文化博大精深。且不说那完备深刻的道德伦理，且不说那浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，那精彩纷呈的文学艺术，就让我们由衷地产生深深的骄傲。那独具一格的语言文字，是中华的珍宝。看，那仓颉早的汉字奇妙奇妙。端正的楷书规范又美丽，飘逸的草书龙飞凤舞。这些无不呈现了文字独特的艺术魅力。平平仄仄平平仄，独特的拼音和好玩的绕口令，都让汉
24、语变得妙趣横生。“君不见黄河之水天上来”当我们吟诵品尝这些精致的文学艺术作品时，我们更是为之魂牵梦萦。唐诗、宋词、元曲，都是中华的艺术结晶。富有深情的每首诗每首词都有漂亮的故事，让我们一边读一边好像身临其境，浮想联翩。美丽好听的元曲，或热情，或深厚，或凄凉。每个音符，每个曲调，都在向我们倾诉着曲中人的心情。宏大的祖国还有古朴的水墨画，庞伟的万里长城“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”多少年的洗礼，使多少人被历史渐忘，但有些人，恒久活在我们的心里。他们牢记着中华母亲的忠告。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”中华母亲受到了欺侮，是他们自告奋勇，为祖国母亲抛头颅，洒热血。现在他们不在
25、了。历史的重担落在我们身上，我们将要成为中华的脊梁，我们定要为中华母亲贡献一份力气。童年的美妙时间将要过去，我们成为了蓝天下翱翔的雏鹰，让我们在阳光下一齐大声喊：“我们要在美妙版图上谱写新的篇章！”感谢大家，我的演讲完毕。点评：语言通顺，文字流畅，富有激情！争做阳光少年演讲稿 7老师们、同学们：早上好！今日我要讲的题目是“做阳光少年，创和谐校内”。首先我为大家讲解并描述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文书写。同学们，这是为什么呢？人家回
26、答说：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。其次个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍（zi），密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。以上两个事例表明，文明的一切都是由细微环节构成的。通过这些细微环节，我们望见了文明离我们国家还有肯定距离。因此我们每个学生都应当养成文明的习惯，做文明少年。然而缺憾的是，我们一部分同学的身上还存在着一些不文明行为。例如，我们的校
27、内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨？这些同学把文明遗忘得一尘不染；再例如，有的同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，把平安置于脑后；再例如校内内部分同学之间相互讲脏话、粗话，出口成“脏”，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。这些同学把和谐抛到九霄云外。我们的校内为何会出现这些不和谐的现象呢？同学们，播下一个动作，便收获一种习惯；播下一种习惯，便收获一种品行。我们要把文明放在心里最首要的位置上，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的一言一行、一举一动都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做
28、起，从点滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不讲脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打人，不乱涂乱画；管住我们的脚，不乱踢乱踩，不践踏花草。特殊是在课间：要文明活动，健康嬉戏，欢乐休息。可以到走廊上站站，远眺远方，让身心得到放松；可以走走转转，回忆学过的学问；也可以到操场上做做健康的嬉戏，陶冶心情，熬炼身体。让课间非常钟更加欢乐，更加有意义。我信任，我们全体师生经过共同努力，肯定会营造一个安静、有序、平安、文明、和谐的紫金校内。感谢大家。争做阳光少年演讲稿 8我是五（1）班新转入的学生，我叫刘思怡。今日，我演讲的题目是争做阳光少年。在家，我是孝敬父
29、母的好孩子，我经常给父母泡泡茶，捶捶背，这是给劳累一天的父母最好的报答。我的父母在贵阳打工，周末两边跑，我感觉到他们特别辛苦。我确定自己的事情自己做，衣服自己洗，家里卫生自己做，做饭菜时，当爷爷的小帮手，学习做菜。双休日帮父母做点家务活，最让父母感到满足的是双休日我把烧早饭的“活”承包了。父母就可以难得地、舒适地多睡一会儿。客人来了，端茶倒水我会主动去做。爸妈和客人说话时，我不插嘴，不打扰。客人夸我有礼貌。平常爸爸、妈妈要我做什么事，我也会刚好、尽力的做好，就像弟子规中说的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”在学校，对我而言，学校真称得上是其次个家了。我在这个“家”里，学习学问，驾驭本事，结交
30、伙伴，开展活动。老师就像我的父母，严格教化我们做的遵规守纪，文明做人。俗话说“没有规则，不成方圆”，良好的纪律是学习科学文化的保障。我上课遵守课堂纪律，用心听讲，主动举手发言，按时完成作业。对待有困难的同学我热忱帮助。我国是一个有着五千年绚丽文化的文明古国，文明礼貌的风尚源远流长。文明，就是路上相遇时的微笑；是平常与人相处时的亲切；是不当心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动，是不随地吐痰；是不说粗话脏话。总之，文明是一种品质、一种习惯、一种受人敬重并被大家所推崇的行动。作为新时代的小学生，还要做到珍惜青春大好时间，努力学习。同学们，“勤奋生才智，勤奋造天才”，世界闻名科学
31、家牛顿，很少在三点钟以前睡觉，为完成试验，经常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。同学们，人的一生只有三天：昨天，今日，明天。昨天已留给记忆，明天将交给幻想，你所能把握的只有今日！让我们好好珍惜今日这美妙的学习时间吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。同学们让我们一起努力做一名阳光少年吧！我的演讲到此结束。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页