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1、突然突然 立刻立刻 人行道人行道 照相机照相机 打量打量 摆弄摆弄 准备准备 胶卷胶卷 按时按时吩咐吩咐 咧开嘴咧开嘴 停当停当 秘书秘书 杂志社杂志社 记者记者 转告转告 一辆一辆正确读词语正确读词语基基 突突 按按 摆摆 弄弄 准准 备备 侧侧 胶胶 卷卷 辆辆 秘秘 杂杂 社社j bn t rn n zho bi nng 基 本突 然按照摆 弄zhn bi c minjio jun 准备 侧 面 胶卷y ling m sh z zh sh 一 辆 秘 书杂 志社贴（贴（ ） 吩（吩（ ） 社（社（ ） 沾（沾（ ） 纷（纷（ ） 杜（杜（ ） 测（测（ ） 秘（秘（ ） 胶（胶（ ） 侧
2、（侧（ ） 密（密（ ） 郊（郊（ ） 者（者（ ） 杂（杂（ ）著（著（ ） 染（染（ ）贴上贴上沾湿沾湿吩咐吩咐纷纷纷纷测量测量侧身侧身杜绝杜绝社会社会胶卷胶卷郊外郊外秘密秘密秘书秘书作者作者著作著作杂志杂志感染感染 天气真好啊！读读这些词，天气真好啊！读读这些词，我的心情非常轻松愉快。我的心情非常轻松愉快。阳光明媚阳光明媚 风和日丽风和日丽 天高云淡天高云淡 晴空万里晴空万里碧空如洗碧空如洗 秋高气爽秋高气爽一（一（ ）早晨）早晨 一（一（ ）纸团）纸团一（一（ ）电车）电车 一（一（ ）照相机）照相机 一（一（ ）杂志社）杂志社一（一（ ）摄影师）摄影师 个个个个辆辆架架家家位位本文主
3、要讲本文主要讲了（了（ ）想给（想给（ ），可是），可是小孩忘记（小孩忘记（ ），），结果（结果（ ），但是），但是高尔基希望（高尔基希望（ ）。）。我我会会阅阅读读仔细读课文仔细读课文思考：思考：这是一个什么样的这是一个什么样的小男孩小男孩？语言语言 动作动作 神态神态我我会会阅阅读读仔细读课文仔细读课文思考：思考：高尔基是一个高尔基是一个 什么什么样的人？样的人？语言语言 动作动作 神态神态 亲爱的高尔基同志：亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立放我进去。我照完
4、相，立刻就走。刻就走。读一读，体会句子标点符号的用法读一读，体会句子标点符号的用法（1 1）小男孩摆弄了很久，说）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。一切准备停当。”（2 2）“来吧，我让他们放你进来。来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。高尔基说。（3 3）“你怎么啦？你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。高尔基不知出了什么事。（4 4）“是的，是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，小男孩站起来，鞠了个躬，“请请让我进去吧！让我进去吧！”（说的话放在后面）（说的话放在后面）（说的话分两部分）（说的话分两部分）（说的话放在前面）（说的话放在前面）读一读，体会句子标点符号的用法。读一读，体会句子标点符号的用法。（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（说的话放在“说”字的后面）（省去“说”字，说的话放在前面和后面）（说的话放在“说”字的前面）给下面句子加上标点符号。给下面句子加上标点符号。（1）妈妈高兴地说 真是个好孩子（2） 是我弄坏的 小丽不好意思地说（3） 颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸少 放点盐就好了：“！”“。”。”。，“，。”“ ”引号歌引号歌