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1、语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元 体会这些字的美妙 我们把 用剩的肥皂头儿，放放在一只小木碗里，加加点儿水，和弄和弄和弄和弄，使它溶化。 体会这些字的美妙 然后用一根细竹管，蘸蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。1、“放、加、和弄、蘸、放、加、和弄、蘸、吹、提吹、提”这些词用的好不好？这些词用的好不好？为什么？为什么？这些词写出了制作的过程，强这些词写出了制作的过程，强调吹泡泡时的动作调吹泡泡时的动作不仅轻而且不仅轻而且快快，用词十分贴切。，用词十分贴切。精读课文精读
2、课文 体会感情体会感情用用“先先然后然后接着接着”介介绍吹泡泡的过程。绍吹泡泡的过程。放、加、和弄、蘸、吹、提。放、加、和弄、蘸、吹、提。 清澈透明清澈透明 玲珑玲珑 五色的浮光五色的浮光 光影零乱光影零乱 五彩的薄球五彩的薄球 颤巍巍颤巍巍你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧子吗？快来读一读吧! ! 课文写了几种不同形课文写了几种不同形态下的泡泡？态下的泡泡？若是扇得好若是扇得好若是扇得太急若是扇得太急若是扇得好，一个大球，还会裂成若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆时吹
3、得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸屏住呼吸-不久，这五彩的薄球，不久，这五彩的薄球，就就无声地散裂无声地散裂了，水珠儿洒到我了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。眼睛，揉出了眼泪。目送着她们，我们心目送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲里充满了快乐、骄傲和希望。和希望。借着扇子的轻风，它们一个个飞借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
4、或者轻悠天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅悠地飘过大海，飞越山巅冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？阴雨时节扇轻扇，阴雨时节扇轻扇，五色浮光分飞散，五色浮光分飞散，渡过天河越山巅，渡过天河越山巅，薄丽光球似梦幻。薄丽光球似梦幻。 小小 结结 童年，是梦中的真，是真实童年，是梦中的真，是真实的梦，是回忆时含泪的笑。的梦，是回忆时含泪的笑。 冰冰 心心 假如你就是肥皂泡，你会带着希假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？望和梦想飞到哪儿？ 谁愿意说说你美好的想像，让我谁愿意说说你美好的想像，让我们也来分享你的快乐。们也来分享你的快乐。课外拓展课外拓展课外实践课外实践 冰心奶奶写的吹泡泡多有趣呀！请同学们吹一吹肥皂泡，感受其中的乐趣。