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1、2022优秀教师师德演讲稿优秀老师师德演讲稿15篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我为大家整理的优秀老师师德演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。优秀老师师德演讲稿1弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范”往事一幕一幕15岁，我背着行囊走进师范在那里，严谨的校风，严格的基本
2、功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。18 岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化，振兴教化的希望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，驾驭新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我
3、走过了我人生不平凡的五年。曾先后两次参与县英语汇教获二等奖并取得了全国高等教化自学考试的大专文凭20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”去年，参与全国成人高考，被三峡高校成教院英语系本科录用最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制老师。我恒久不能遗忘的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外我悲观，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将
4、永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。“小时候，我以为你很神气，说上一句话也震天动地，小时候，我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首美丽的歌曲，使我充溢了对老师、对教化事业的热切憧憬，九二年初中毕业之际，我坚决果断地报考了师范同学们都笑我没出息，干嘛不读重点中学，上高校，光宗耀祖?三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充溢，精神愉悦。的确，老师的岗位是平凡的只要你选择了老师这一职业，可以说你也就选择了平凡在老师的一生中，或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不
5、像科学家，进行独创创建;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新奇的服装有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王然而只有真正做过老师的人，才能真正体会到老师的华蜜是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我华蜜的体验，是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼于是，全班同学一齐关注起来我没有训斥，没有只言片语的指责，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学就这一件
6、小事，使我再次感受到了老师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。那是二000年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，打算的时间只有四天为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家不幸的是其次天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭为了工作，为了孩子们，我略微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈于是，我白天忙着上课，照看女儿，晚上回来备课，打算资料，连续一个星期，几乎
7、每天只休息了两三个小时要上课了，但我已没有了信念，因为女儿没照看到，打算也不充分，心情也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我协作得是那么默契，课后，大部分学生以老师真辛苦为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡学生的理解与支持，师生间心灵的沟通是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡”这不正是老师的人生写照吗?既然我选择了老师这一职业，
8、也就选择了平凡但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的养分师，帮山里娃飞越大山蓄积力气;做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅翱翔!当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动
9、人心弦的乐曲生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮通过几年的教化实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时
10、期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教化事业而祝愿一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求
11、，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!优秀老师师德演讲稿2挚友们：我演讲的内容是我与我的小学老师之间一段普一般通的故事，一段平平凡凡的感情。八岁那年，我肩挎小书包，从家庭走向了学校。提起家，人们都神魂颠倒般留恋，彻心彻骨地憧憬；家是游子心灵的港湾，是人们温顺馨香的梦。然而，我的家庭却是一个畸形的家庭，贫困的重压不说，我的父母天生不和。在家里，我排行老大，成天除上学之外，就是钻在没完没了的家务堆中，责任田里，再不就是看管我的两个年幼的弟弟。什么儿童的快乐呀，向往呀，一概与我无缘。听着墙外边孩子们嘻笑盈天的欢叫声，我只有努力想象才能得
12、到些许的欢愉。在家中，我埋头干活，失落，孤僻，寡言少语。在父母无休无止的吵骂中，在便饭般的打架之中，我战战兢兢，度日如年，始终到我走出家门到外地上学。在这一段时间里，我全部的思维、灵感、生存实力、思想行为，都得益于我小学的班主任老师，没有她，我根本不行能健康地生存，不行能考上高校走出家门，当然也就更没有我的现在。我的班主任老师是一个姑娘，刚从师范学校毕业。记得我上学那年夏天，她穿一件黄色的连衣裙，乌黑的秀发上翩然飘飞着一只漂亮的蝴蝶结。上学的第一天，当我的父亲亲自为我交付了他抠搜了半天的一元钱学费，把我交到老师的面前时，她睁大了美丽的大眼睛，吃力地点点头，恳切地只说了一句话：“请放心吧。”老师
13、说话的声音真好听，柔柔的，细细的，一如风摆银铃；老师走路的姿态真好看，似乎花儿摇曳在微风中。不知怎么的，从我上学的第一天起，我幼小的心灵深处，便涌起一股对老师深深的、刻骨铭心的依恋之情。我恒久难以遗忘，那天，春风和熙，杨柳轻扬。老师带着我们犹如一列出笼的小鸟，欢叫着飞向那春天的原野。依依杨柳树下，老师让我们盘腿坐成一圈，一个接着一个唱歌。提起唱歌，剧烈的自卑感压得我低下了头。我宁静的心湖如猛然间狂风大作，汹涌翻腾起来。望着同学们一个个甜甜地唱着歌，落寞、自卑如乌云一样忽然涌上我心灵的晴空。长期以来所受的压抑，长期以来落在我幼当心灵上的重负，唯恐在座的挚友们谁也体会不到。当老师嘹亮的嗓音点到我的
14、名字时，我满脸通红，呆呆地坐在地上，一时竟不知如何是好，耳朵里充斥着同学们恶意的哄笑，我真想把脑袋扎进我的破袄中。猛然间，我瞥见了老师那双光明澄澈的眼睛。我清晰地感觉到，老师眸子中满含期望，满含母性对子女的温情。我颤颤巍巍地站了起来，浑身瑟缩着唱了一首我们的校内是花园挚友们，我会唱歌了!在老师柔柔的目光包绕之中，我第一次放开了喉咙，这对我自卑的心灵将是一场多么大的革命。我忘情地唱着，唱着我对将来的美妙期盼与向往。父母啊！你们何时才能言归于好?我家庭的生活节奏啊！何时才能跟上歌声这美妙的节拍?大家很难体会到我当时的心情，我幼小的心灵，当时竟会有那么多的感受。第一次，我发觉我会唱歌，并且唱得特别好
15、；第一次，在老师慈祥的目光包绕下，我站了起来，冲破懦怯，冲破孤独，我昂首站到了同学们的中间自从那次以后，我便感觉到，一踏进校门，心中顿有一种欢欣愉悦之感。敬爱的老师啊，你是我心中的天使；校内啊，你是我心灵的寄予，是我生命的维系。农村的小学，班主任老师什么都干。记得那一天，我们上体育课学习跳高。我眼睁睁地看着同学们一个个跳过了那根我也认为并不高的横杆，身子却畏畏缩缩，脚一个劲地朝后移。当老师问我为什么不跳时，我满脸通红，嘴里挤出三个字：“我不敢。”老师蹲下身来，用手摸着我的头说：“要知道，你已经上三年级了，已经不小了，连这个小杆都不敢跨越，那将来你还怎么生活呢？来，老师架杆，跳!大胆些！”看着老
16、师那仔细的表情，望着老师那期盼的眼睛，我“奋不顾身”，大吼一声，牛犊子一样“噌”地跨了过去。老师啊，你说得对，如许小杆尚不得过，今后如何生存？直到今日，一遇到麻烦，我就时常想起我的老师，想起那双眼睛，然后精力充足信念百倍地投入到每一件事情当中。家庭斗争仍在持续，父母仍旧沉醉在那毫无意义的马拉松式的争吵之中。那天，父母摔锅砸碗，竭尽肆虐之能事，大肆“拼杀”一番后，双双离开了家。学校离我家很近，猛然间，我听到了学校那老牛唤仔一般的上课钟声。无奈，我只好抱起睡梦中的小弟，冲进了课堂。四十多双眼睛齐刷刷地射向了我。当我的老师问我为什么抱着孩子来上课时，我的眼泪扑簌簌地流了下来。我能说什么呢？父母啊，由
17、于你们的浅薄与无聊，使得子女幼小的心灵一次次地在流血啊!聪慧的老师扑闪了几下大眼睛，她最终看出了苗头。从今，上课来的时候，她总要端个盆子，里边放一两件脏衣服，以到我家洗衣服的名义，常常帮助我们家。在我的家中，老师洗过碗，涮过锅，洗过我父母的脏衣服，缝补过我的小破袄，帮我的奶奶洗过澡，教过我刚懂事的弟弟认过字日复一日，年复一年，一丝一缕，依旧历历在目，使我刻骨铭心，永世难忘。记得那是一个冬日，北风咆哮着。受母之命，我摇摇摆摆地要把一桶水入比我还要高的水缸里。可是我年龄尚小，力气不足，扑通一声摔倒在地，刺骨的冰水溅了我满脸满鞋。正值我在寒风中瑟瑟颤抖、干瞪两眼不知所措时，我的老师静静地出现在我的家
18、门口。我叫了一声“老师”，便哭喊着冲进她的怀抱。我只记得老师解开衣襟，拥我入怀，眼泪嘀嘀嗒嗒落在我的脸上，嘴里喃喃着：“这么小的孩子，怎么就孩子还小啊，怎么能”我在老师的怀里酣畅地哭着，嚎着。我感觉到，老师的怀里又香又温煦，在老师的怀里，谁知道竟有这么好呢？长了这么大，我才第一次感受到母亲般的暖和！当时我的老师，她才二十二岁，还没有结婚，更没有孩子，可她却早早地、毫不吝惜地把母爱给了我一个与她毫无血缘关系的学生。往事如烟，一切都过去了。当时我的老师对我的家庭赐予了很多帮助。在她无微不至的关怀下，在她的谆谆教育下，我刻苦学习，克服重重困难，一步步走了过来。如今，我已高校毕业，安排在远离家乡的地方
19、工作。敬重的老师啊，我的再生之母，不知你现在的境况如何？每每静夜独坐，当浓浓的思师之情涌上心头时，我便一遍又一遍地看着老师的照片。我痛恨生不逢时，我想，假如我能与老师年龄相当的话，我肯定要娶了她，好好地爱她，待她。我知道，这决非学生对老师的亵渎与无礼。那年春节，我坐单位公车回家拜年，无意中碰上了我的老师。坐在车中，老远我就望见她推着破自行车在乡间的雪地上踽踽独行，心中忽然涌起一股困难的感情。恩师啊，多少年来，你忍受着老师的孤独与孤独，呕心沥血，披肝沥胆，用粉笔勾画出了你坚毅的人格。当时我叫司机赶上她，我一步跳下车来，“扑通”一声跪倒在地，口中说：“老师，学生给您拜年了！”唐突的举动倒把老师吓了
20、个趔趄。当她受宠若惊般地慌张扶起我，细致端详自己衣冠楚楚的学生时，笑容使她那清瘦而多皱的脸堆成了傲霜的菊花。那笑容，那眼神，依旧是那么慈爱，那么富有神韵。敬重的老师啊，你已经老了，老了，眼角皱纹叠起，原来乌黑的头发如今已过早地两鬓泛白。我揪心地看着老师那饱经风霜的脸，泪水禁不住簌簌直流。当我问及老师现在干什么时，她笑笑说：“跟你们不能比了，还在当我的孩子王！”我定定地望着老师，无言以对。恩师呀，啥也不要说了，你的话真令你的学生赧颜，我工作一辈子也抵不上你耕耘的点点滴滴呀！优秀老师师德演讲稿3每次回到老家的小院，美妙的往事就出现在脑海。这个地方曾经是我们湾里的小课堂，老师就是我。每天一放学回家，
21、我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。大人们经过院子时，总会说：“细伢子，像个老师”。听到这句话时，我挺得意的。自然而然就真的想当老师了，同时内心就有那么一股自信，我肯定会当老师。初中毕业后，我选择了师范，后来上了师专，又来到了师大，最终扎根于幼师。因为我酷爱这个职业，所以就执著地选择了当一名老师。记得一年多前，第一次怯怯地站上讲台，望着台下几十双纯真而又充溢渴望的目光，那一瞬间，我的全部希望已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。虽然有童年的自信，但我，一个涉世未深，对教化教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了老师平凡生活的味道，体验到了其中的艰辛和压力。在
22、我所教的学生当中，有一个特别聪慧的女孩，她笔下的文字和图画经常让我感动，在她的身上我看到了希望。我很关注她，对她的要求也高。可是，就是这么一个让我充溢着希望的学生却一次次的让我悲观。迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒散散尽管我语重心长地和她沟通了多数次，甚至和她的班主任老师沟通了看法，她有变更但是好景不长。就这样，我对她起先动摇了，退却了，放弃了。在一次口语上，同学们正宁静地听我讲解轻声的读法，我刚说完“牡丹”一词是必读轻声，突然教室的角落里懒洋洋的发出一声“那么，牡丹花该咱个读吗？”我寻声望去，是她！桌子上散放着几袋零食，一把梳子，一面小镜子正对着她，书本被挤在课桌边角上，摇摇欲坠。我火了，
23、没有理她，接着上课。在上课的过程当中，我偷偷的视察她，看来她对我冷漠的表情特别的不满足，用各种各样的小动作和言语来表达她内心的生气。下课铃声一响，我走在她跟前，给她讲这个词语该怎么读时，她拒绝了。接下来的几天，我始终很苦痛。我在深深地思索着，同时我的内心又在剧烈地指责自己反省自己，我知道我做错了。后来，在一个恰当的时机，我找来了她，没有多说，只是很真诚地向她说了一句：“对不起”。当我说完时，突然从她的眼角滴下几颗晶莹的泪珠，那天我们谈了许多。事情过了很久，现在的她已经变更了许多，这个学期还主动坐在了教室的第一排。那次谈话的内容有许多我已经遗忘了，但是她说的有一句话，却深深的铭刻在心：“一个老师
24、并不是你上课上得好不好吸引学生而是你这个人吸不吸引学生”。是啊，“老师的职业是一种良心活”。你的一举一动，一颦一笑，都深深地影响着他们。在他们的心中有一把尺子你对学生的爱有多深她对你就有多敬重。虽然付出爱的过程是甜蜜的，但是付出爱的道路同样也是艰辛的。当看到学生们体会到老师的苦心努力学习时；当生病时听到他们亲切的问候时；当自己和同学们共同努力取得成果时，一种欢乐和骄傲就会油然而生。这就是华蜜！与其说刚踏上工作岗位时，自己的眼前是一团迷雾，看不清晰远方的道路，那么现在的我终于能透过迷雾看到远方的那盏灯！因为选择了，所以我会执着地走下去优秀老师师德演讲稿4敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家好！我演
25、讲的题目是缝补翅膀 播撒阳光。偶然一次，在博客上看到这样一些新闻：今年四月，中国最闻名的高校，复旦高校探讨生院4000名左右的探讨生从全校457名教授中评比自己心目中的“十大杰出教授”。调查发觉，师德教风是学生评比自己心目中的杰出教授的首要标准。有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：你们说，现代社会最缺乏的是什么？台下学生异口同声地喊成一片：缺德！这位学者忽然泪流满面每学年末学校都会有对老师的“民意”调查，也就是说你是一个好老师吗？听听学生们怎么说？似乎也只有这时我才会感到“师德师风”的重量沉甸甸的。从学生到老师的角色转换让我好像已经全力以赴，接下来的日子里我为“学高为师
26、，身正为范。”不懈努力着。作为一个英语老师，出于一些主观和客观缘由我经常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们，起初我并没觉得有什么不好，可是慢慢地我发觉孩子们总是和班主任比较亲，而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉，我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我起先学着怎么和他们交谈，怎么走进他们的世界，这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩，他们收获了一个挚友，而我收获的却是一群挚友，何乐而不为呢？在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，老师是孩子的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响。我曾经也有和魏巍的老师一样的经验
27、手高高地举起，却轻轻地落下。可是心境却不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”这句话会灵验，我怕我的指责，会让他学会指责；我怕我的讽刺，会让他学会羞涩；我怕我不当心给他的耻辱，会让他承受负罪感。我希望他能在我的激励中学会自信；在我的表扬中学会感谢；在我的认可中学会自爱。于丹教授的弟子曾经这样描述过他心目中的老师：老师就是给天使缝补翅膀的人！刹一听我很惊诧，再一想我很惭愧。原来我始终都没发觉围绕在我身边的竟是一群天使，他们就是一群天使。如今面对这些孩子，听他们背“人之初，性本善”时，我更听懂了“养不教，父之过。教不严，师之惰。”最终，我要说我很幸运，和这群天使般的孩子生活、学习在一起让我的心志更加澄澈、
28、纯净。真心希望我心灵微弱的阳光能撒播到孩子心中，给他们冬日的暖和；也用他照亮我前行的方向。优秀老师师德演讲稿5湖州市市长黄萌近日向社会各界提出了推动品牌战略，打响“湖州制造”的口号。要求社会各界提高品牌意识，大力实施品牌战略，提高产品质量和知名度。品牌不但是社会发展的动力，更是一个职业教化者的生命。在21世纪的今日，老师不再是恒久高高在上，人们的教化观念发生了根本的改观，以老师为中心的教化理念已经落伍了。上海市的学校已经推出了新的课堂守则，允许学生在上课途中插嘴、睡觉和去厕所。老师们受到了巨大的考验，这时候老师们之间比拼的是：谁才是真正优秀的老师，谁上课才是真正吸引学生的。如何去打响自己的品牌
29、成为孩子家长信任的老师成为了燃眉之急的事情。我认为一个品牌老师应当变更落后守旧的教化观念，接受新理念挑战新要求。一、老师要学会敬重老师要敬重幼儿的权利、敬重每一个幼儿特性、实力结构与学习特点、敬重幼儿身心发展规律、教化规律和其教化过程，特殊是对教化过程中人的因素的敬重。阳光幼儿园的澳大利亚女外教老师为了显示其对幼儿的敬重长跪一个多小时为孩子上课。她认为对待孩子最重要的就是敬重，其次才是爱。中国的民众一直是含蓄的，我们或许觉得外国老师太夸张，或许认为用跪着来教学是不必要的，不适合中国国情的，但是我们不能否认她所推崇的敬重是值得我们学习的。作为幼儿老师，要敬重幼儿，首先老师要走近幼儿、走进幼儿、了
30、解幼儿，了解他们的内在须要、情感特征、特性表现，把幼儿看成是一个大写的“人”，时时关切他，到处爱惜他，和他建立一种同等友善的师生关系。其次，老师要理解幼儿，理解他们的童趣、童真，关注他们的关注、惊异他们的惊异、感受他们的感受，真正为幼儿创设一个能使他们感到接纳、关怀、支持的良好环境，以促进幼儿自信、自尊的成长。再次，老师要擅长捕获教化的契机，既要捕获幼儿发展的“寻常时刻”，又要把握幼儿发展的“机会之窗”，信任每一个幼儿都会获得很好的发展。二、老师要学会反思。教化活动评价的过程是老师运用专业学问分析教化实践、解决问题的过程，也是老师自我成长的重要途径。”教化评价的过程也是老师反思教化教学的过程。
31、因此，学会反思是老师用来提高自己专业素养、改进教化教学实践的学习方式，树立自我品牌的有效措施。学会反思，老师要思索、反省、探究整个教化教学过程中的各个方面存在的问题，要仔细分析问题，找寻问题的症结所在，并努力去解决这些问题，同时，也要学会跨越专业学问，跨越岗位局限，跨越现状思索，站在将来的角度来反思今日的教化教学工作。对我来说一个教学活动结束后并不意味着终结，课堂实践的效果，幼儿的感爱好程度，幼儿的驾驭程度都是我关切的问题。我重视每个孩子交来的学习反馈状况。无论是一首儿歌，一段故事，还是双语练习册，我都细致的查看，以便更多的了解孩子。我知道只有学会反思，老师才能对教化教学过程进行不断地实践、反
32、馈、调整、再实践，从而使我们的教化教学更贴近幼儿的最近发展区，成为幼儿最为“合适”的教化。老师也只有学会反思，才能使自己由单纯的教书匠、孩子王变为探讨型老师，由“传道、授业、解惑者”变为学习型或发展型老师。三、老师要学会合作在现代社会里，人与人之间更趋向于合作。学会合作，是品牌老师的又一基本素养。一个优秀的老师要学会从与幼儿的“共同生活”、“共同活动”中来形成和探究合作型的师幼互动共同体，促进老师和幼儿共同成长。老师要擅长和幼儿建立富有人文色调和同等精神的新型师生关系，要擅长观赏幼儿，情愿看到幼儿的创新意识和创建精神，情愿为幼儿的实力赞美，情愿向幼儿学习，情愿和幼儿共同探究、共同成长。这样才能
33、做到、真正意义上的学会与幼儿合作。同时，老师要学会与同行合作。在教化工作中，老师要擅长看到每一个老师个体的优势和弱势，要擅长向别人学习，擅长与同行优势互补，相互合作。另一方面，老师还通过与家庭的合作，充分利用好幼儿园和家庭的资源，让幼儿逐步走向社会、了解社会，扩大视野；充分发挥幼儿园的教化优势，不断向家长宣扬、渗透新的教化理念，从而使幼儿获得和谐、一样的教化。四、老师要学会支持在教化实践中，老师学会敬重、学会反思、学会合作，最终要在幼儿学习、生活、嬉戏、运动过程中能赐予支持，使他们健康欢乐地学习、生活、嬉戏、运动。因而，优秀的老师要学会支持幼儿的新奇探究行为、幼儿的交往合作、幼儿的表达表现、幼
34、儿的创建力的发展，既要在物质环境上赐予支持，还要注意幼儿精神上的支持。老师要擅长运用支持的策略，使幼儿获得更多的探究机会，感受到自己所进行的活动的重要性，体验到活动的欢乐与成就。五、老师要学会减压近期我填写了一个老师心理压力的调查问卷，感觉到作为老师要承受的压力是巨大的，摆正自己的工作看法，建立良好的心理机制，削减心理的压力也是置关重要的。因此我尝试着制定适当的目标。每天工作都心中个小目标，有了目标，我就有了努力的方向；但这个目标肯定是要符合自己的学问阅历、智力实力，凹凸适中，易于实现，有胜利感，能增加自信念的。对自己的工作实事求是，发觉自己的价值，确定、发挥自己的优点，剖析、克服自己的缺点，
35、以长补短，在工作中有效地发挥自己的潜能；而不要过份苛求自己，追求不切实际的高期望值，避开使自己引发懊丧、过度焦虑、惊慌等消极心情。我还保持了肯定的幽默感。将幽默感适度发挥，使自己的身心得到松弛的机会，这有助于自己摆脱精神惊慌的逆境，使心情得到正常发泄，缓解过度的心理压力。打响一个品牌是艰难的，保持住这个品牌更是艰难的。摆在我面前的困难须要我拿出志气和信念，付出我更多的爱心和汗水。我要坚持在20xx这个品牌年中推动我自己的品牌战略，打响优秀老师的称号。优秀老师师德演讲稿6在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念激励你走向胜利因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能袒露很多灵魂，以及
36、在长长的黑夜袭来时也有耐性期盼天光美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是靠着一个信念而胜利的，罗杰罗尔斯诞生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿诞生的孩子，长大以后很少有人获得较风光的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗激励他说：你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，信任了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是靠着终有一天能当上州长的信念使自己走向了胜利在我上学读书的时候起，望见老师站在讲台上给我们讲课，就起先觉得老师这一职业多么的令人憧憬，将来我要是能当一名老师那该多好啊在中学毕业
37、后，由于种种缘由，我走进了宜昌市水利电力学校，曾一度懊悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得的机会啊！当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀老师的信念在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满意一名优秀老师所须要的学问功底和教化教学功底我参与了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭为了适应新世纪的教化要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为娴熟的运用多种软件，并能制作一些简洁的课件，以备必要时所用在课改来临的今日，我又多次参与新的课标培训，接受新的教化理念，并用新的教化理念来指导我现实的教化教学工作，希望使自己能走在新课改的前列要想成为一名优秀的
38、老师不仅要有较强的业务素养，更重要的是要有颗爱心作为老师，在学校的身份是多重的，既是学问的引导者，又是学生的挚友，更要像慈祥的母亲那样去关切他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的暖和，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依旧仁厚宽广在他们生病的时候，我会坚决果断的骑上车送他们去看医生对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向胜利在我这颗爱心的浇灌下，最终得到了同学们的认可，在全校组织的最满足老师的评比活动中，全班64名学生都对我投上了最满足的一票这使我倍感欣慰太阳总在有信
39、念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵恒久充溢激情，使你的双眼恒久澄澈光明老师就像一颗星，没有太阳那样热情，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不惹眼的角落里，奉献那份光和热优秀老师师德演讲稿7敬重的领导、老师们：大家好!我今日演讲的题目是“爱，老师的责任”!作为一名老师，你是否觉得爱那些德才兼备的“尖子”学生很简单?这种爱往往是自然而真诚地产生的，而所谓的“坏学生”却不那么简单去爱。你有没有留意到，在你的生活中，一个学习成果好的学生可以得到老师、学生、家长的关注和爱?一个不擅长学习的学生，假如他们被忽视了，
40、将没有机会得到大家爱。我们几乎不知道，正是这些“学习不好”的学生更须要得到大家的爱。因为他们有学习上的麻烦，简单产生自卑，他们的内心须要得到更多的理解。当然，爱这样的“坏学生”，须要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但这种爱更有价值，更值得赞扬。或许这种爱，不肯定能够清晰的表现出来，但它使人热血沸腾。学生们也不再产生苦痛，而是得到了心灵上的安慰和飞跃。据说，成为一名老师最重要的事情是“威历”。所以，为了让我自己和学生的距离不要有太多的代沟，我尽量去视察他们的一举一动，从而弥补我在教学初期的很多不足，。一句话，为了让孩子们信任我，我在课堂上不仅须要威历，还更加须要友好和善。所以，因为孩
41、子们，我找回了曾经失去的童真，和大家的心紧密的联系在一起。孩子们笑起来，活跃起来的样子，真的很可爱。当我用爱的火焰溶化学生心中的冰雪时，我仿佛看到了春天幼苗的萌发;当我用才智的钥匙为同学们打开通向志向的大门时，我仿佛闻到了花香;当我被送进医院，醒来看到孩子们围着我的床时，我仿佛在爱的海洋中徜徉;当我和同学一起唱歌、欢乐时，我仿佛感觉到青春的旋律在我身上跳动;当我收到孩子们的新年贺卡时，我觉得快乐又感动这样，你不觉得作为一个老师很华蜜吗?我深深地相识到，要打开孩子们心灵的大门，老师必需付出更多的热忱。因为一切最好的教化方法，一切最好的教学艺术，都是在老师对学生的热忱中产生的。我的演讲结束了，感谢
42、大家。优秀老师师德演讲稿8各位领导，各位老师：大家好！德国诗人席勒在播种者中写道你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下才智的种子，让它静静的开花。假如说教化是一方充溢希望的沃土，那么老师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我骄傲，我在行着高尚的师德踪迹，追寻最美的教化人生。七年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的老师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求学问的眼睛，听到学生叫我老师时，我第一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，当时的我单纯的以为，努力工作，教好课，就是一位优秀老师追求的品德。然而日久天长，当教化教学
43、工作特有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，我起先为自己的选择而懊悔。此时，学校一位位劳碌而敬业的老老师却让我看到了师者的高尚所在，他们爱岗敬业，他们爱校如家，他们更是爱生如子。正是这种高尚的师德和无私的爱，让校内和谐而美妙。我们八中就有许多这样甘于奉献，不求回报，坚守教化志向的老师典型。他们用才智和汗水把闪耀的灵光变成了奇丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。在花香四溢的八中校内，常看到一位中年男老师，总是早早的站在校内内，笑容可掬的恭候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声校长好！他就是我们八中的肖校长。肖校长治校严谨有方，他更关切老师的冷暖，学生的成长。老师生病住院，他必定亲自探望，
44、老师子女升学结婚，他也亲自过问，奔跑操办。他爱生如子，走在校内里，他会和学生沟通交谈，摩挲孩子可爱的笑脸。此时的校长俨然是一位慈爱的父亲，让人觉得是那么的亲切。我曾见到校长顺手捡起地上的一张纸片，那弯下腰的一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻老师树立了榜样。教化者最难能珍贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：爱满天下，爱生如子。几十年来董秀琴老师始终以一颗慈母般的心，和剧烈的责任感，关切爱惜引导每位学生，学生都习惯的喊她：董妈妈！董老师常常这样说：我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。记得20xx年那个冬天，流感施虐，董老师担忧学生感冒，就从家里熬了一大锅姜汤送到教
45、室，一碗一碗端给学生。事后，学生们说，是董老师用母亲般的心，驱走了寒冷，暖和了学生的心灵。中考在即，班里的一名学生却因为压力过大患上了严峻的抑郁症，无法正常。了解状况后，董老师主动找他沟通，和他聊家常，聊自己的成长经验，聊她的爱好与将来。在谈话中潜移默化的激励他，逐步提高他的自信念，树立起我能行的胜利理念。一次次的倾心沟通，最终化解了这位学生心头的症结。他哽咽着说：老师，我肯定不辜负您的期望。经过董老师的努力，这位学生考入了重点中学，实现了自己的志向。董老师正是用点滴小事，向学生传递了爱与做人的原则，而正是这一个个点滴的小事，让我们更加深刻的理解，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有老师奉
46、献出真诚的爱心，学生们才能在阳光绚丽的日子里，华蜜的成长！其实停下脚步，来看看身边的人，真正的好老师不是遥不行及，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：是任绿叶老师的大张旗鼓；是张新老师的风风火火；是白彩丽老师的朝气蓬勃。它可以是一种行动：是毛羽老师对学生的悉心呵护；是李杰老师课下对学生的耐性倾听；是冯芳老师对学生的深厚深情。还可以是一种精神：是肖校长的兢兢业业；是田校长的肃穆仔细；是黄校长的平易近人；更是一种风格：是闫老师的生动幽默；是任成秋老师的精益求精：是李静老师的豪迈潇洒，更是陆世新老师的儒雅从容。不只是他们，在座的每一位，
47、都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有震天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。一颗挺立的树，是一幅美丽的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些老师，只是八中全部老师的代言人，他们一般、和善、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教化事业的抹上浓重的一笔！人生最美在追求，诚心祝愿我们全部的老师们，让我们在不断的追求中享受教化的华蜜，创建华蜜的教化！让我们一起努力，
48、携手共进，共同演绎老师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝大家都一切顺当！优秀老师师德演讲稿9诗人艾青说过：“为什么我的眼里充溢了泪水，只因为我对这片土地爱得深厚”假如说，老师是蜡烛，那么师德就是一片绚丽的烛光；假如说教化是最光辉的事业，那么师德便是教化的光辉；师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是老师的人格魅力，是教化的全部生命。若诠释师德的内涵，那便是爱与责任。爱，是教化的别名；酷爱，则是最好的老师。教化学生首先要从爱起先。假如说爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子则是一种神圣的行为。我们正是用这种行为诠释着教化的真谛。当学生遇到难题时，我们谆谆教导，耐性指导。当学生取得胜利时，我们殷殷教育，激励他们向着更高的目标前行；当学生难过难受时，我们悉心抚慰，帮助他们重拾生活的欢乐。工作中，我们欢乐着他们的欢乐，哀痛着他们的哀痛，我们用母爱般的关怀呵护着每位学生的心灵。然而，当拖着乏累的身躯回到家时，我们已无心去应付孩子的撒