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1、2022体育教学总结体育教学总结3篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才能的一种好方法，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的体育教学总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。体育教学总结 篇1又是一个学期过去了，时间就这样不等人的飞转着。我和往年一样，重复着平凡的工作，在工作中迎接挑战。从这挑战中获得收获、从这挑战中体会乐趣。我喜爱挑战、喜爱充溢、喜爱新颖，不喜爱那乏味枯燥的感觉。所以我总是在尝试，在工作中也不例外，想方法创新、创编、创建。回首这一年，我也有不少收获。一、摸索有实效性的教学方法在教
2、学上，我凭借着扎实的体育功底，工作起来还算得心应手，比较娴熟，无论哪个教学内容，我都心中有数。直到本学期新一年级的加入，让我感受颇深。一年级共五个学生，人数不多但各有特色。一堂课下来让我心脏乱跳、头疼眼晕、口干舌燥，甚至可以说是气急败坏。在生气头疼之余，我反复问自己：“这么活泼好动、肢体健全、经验旺盛的孩子们，怎么就不能安宁静静的听我说一句话？跟我做一个动作？正常的上一节课？是他们根本教不了？还是我不会教？”于是我想尽方法，在室内、操场、感统训练室、技能训练室等不同环境授课，视察他们反应。最终我发觉了问题的关键，他们不是不能学，而是没有良好的学习习惯，不懂得遵守纪律。于是我针对学生这一缺陷入手
3、，先从精神上提高他们留意力，听从指挥，肯看我、肯听我、肯学我，这样才能有良好的课堂效果。我自编教材，将运动嬉戏与感觉统合相结合。从队列练习到打算活动、主辅教材支配的都是引发留意力的嬉戏。并且错小活动范围，将学生留意力限制在小的范围，有助于教学效果的提高。最终我大胆的拿一年级做了留意力训练的一节汇报课，学生课上表现证明白课的实效性。二、 探究有教化意义的群体活动体育熬炼不仅能从身体上补偿残疾学生缺陷，而且能从心理及品质上磨练其意志，使学生身残志坚。本着这一目标我力争为学生营造一个有意义的课外活动氛围，使学生从内心喜爱体育熬炼。在喜迎祖国60华诞之际，利用大课间活动教授学生手语舞蹈国家，开展“为祖
4、国献礼展残疾儿童风采”的体育运动会，培育学生酷爱祖国，独立、自强的良好品质。首次“三跳运动会”让学生体会到了我能跳、我会跳、我跳的最棒的技能，体会胜利建立信念。利用象征性冬季长跑活动，介绍运动成果突出的学生事迹，号召同学们像他们学习，树立榜样，人人争做体育阳光少年。三、 创编融合感的舞蹈素材始终以来舞蹈是我又一个特长爱好，我也在不断利用这一爱好协助我的教学工作。我担当舞蹈技能组的教学以来，交给了学生不同类型的舞蹈。有教化意义的手语舞蹈国家，让人激昂、有流行因素的民族舞月亮之上，让人欣喜、有肯定功底的武术中国功夫，让人豪放、有欢乐感觉的现代舞加油！加油！催人上进。这不同感受、不同内涵的舞蹈为学生
5、营造了展示自我的舞台，抒发了学生渴望生活、酷爱生活的情怀。流行音乐配上美丽舞步，让残疾儿童封闭已久的心门彻底打开，让这仿佛与世隔绝的群体更加刺眼，他们渴望跟上时代的脚步。为了这些残疾孩子的将来我将始终坚持下去，直到我跳不动的那一天。以上是我对一年工作的回顾，还需接着努力。我组织开展的“阳光体育与祖国同行”长跑活动获区优秀单位，我校天津市特奥滚球竞赛获市第六名、并获得精神文明先进组织奖，我个人撰写的人“因为我是老师”师德征文获校一等奖，案例“龟兔赛跑的启迪”获区三等奖。掀开崭新的一页，迎接新的挑战，坚持我的信念，创建残疾学生又一个明天。体育教学总结 篇2本学期的体育教化教学结束了，在教化教学中有
6、很多的得与失、胜利与失败，为了今后能够更好的为教学服务，现将这一学期的体育工作进行总结和反思。一、情景设置与信息反馈。我这一学期教授的是初一、初二年级学生体育课，从这一学期的工作中，有很多值得推广和总结的地方，但也有很多困惑与反思。在教学中如何提高教学效率，克服学生在上课时惰性是我本学期抓的重要地方。首先要抓住学生的新奇心，学生都有对体育课产生深厚的爱好，但大多数为干脆爱好，作为体育老师应如何加以引导，让学生在玩中学，在玩中充共享受体育学习的乐趣，体验获得胜利与进步的欢乐。再有教学中的教法单一，没有创新，作法一模一样就象走形式似的，时间久了从学生的表情、行为就能看出来。针对这种现象，我们只有不
7、断的学习新思想，新理念，驾驭新信息，不断的改善和发展自己的教学观念，形成新的教化观；改革教化模式从而活跃课堂情景。并且，在教材上进行处理从多层次、多角度引导和激励学生，从不同角度的探求新问题，在教学中的各个环节中穿插利用，形式敏捷多样。中学生喜爱形、色、较为显明的刺激，有好玩、好动、精神不易集中的特性，在教学中我就利用他们的特点，通过投轻物、打活动目标、小组探讨探讨，或者是分组教学，竞赛与练习相结合，看谁投得远，投得准，以便提高同学门的主动爱好。二、引入趣味因素，激发爱好，提高课堂效果。中学生喜爱音乐，老师就通过音乐、舞蹈、歌曲引入课堂，以活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来加强学生练习效果，
8、保证练习密度，达到熬炼身体陶冶情操的目的。学生在音乐 的伴奏下，翩翩起舞精神激昂，陶冶在课堂之中。同时也培育了学生们的节奏感和韵律感。中学教材中嬉戏占了很大比例，利用嬉戏教学培育学生的创新实力。首先，要从嬉戏的规则下手，在嬉戏中仿照修改，从而逐步过度到学生自己学会创编嬉戏，来提高学生的创新实力。在平常教学中我也有很多困惑的地方，在小干部的组织实力的培育上，不能充分调动他们的主动性，对体育教学是个很大的问题。上体育课不光是体育老师的事，须要小干部的协作，才能起到团队的作用。改正措施是：调动小干部主动爱好，培育和树立他们在班中的威信。常常与小干部进行沟通，让他们得到老师的信任，让他们给其他同学作示
9、范，帮助老师进行组织教学。留给小干部自主的空间，发挥小干部的聪慧才智，有效的帮助老师搞好教化教学工作。 三、改革创新发挥学生的想象。在平常的教学中怎样给学生留有创建的空间是摆在我们面前的一个课题。在假期里我反复的学习新的理论思想，阅读优秀老师的文章，学习他们的新理念，找出适合我们教化教学的方法进行充溢自己。通过理论与实践相结合我发觉：让学生自己去亲身尝试，动手去探讨是发挥想象的最好的途径，实践是检验真理的唯一标准。例如：在运球接力嬉戏时，要求学生一次搬三个球，至于学生怎样搬，由学生自己确定。这样，给了学生一个创建的空间，并且让学生分小组探讨，发挥小干部的组织带头作用，和集体的力气去探究。嬉戏起
10、先，我看到有的学生把两个球夹在腋下用脚踢着一个球跑的，还有一下抱起三个球的，还有三个球一个一个往前滚的，五花八门，各种各样。如此种种方法把想象留给学生，让他们去创建，去想象发挥学生的那一份纯真的天性。总之，一个人的力气是有限的，集体的才智是无限的。我们体育老师要擅长总结和反思，耐性的教育学生，调动他们的主动性，发挥同学们的想象，开发他们的创建力，迎接与开创他们的将来。体育教学总结 篇3湖熟中学体育中考工作总结在上级部门，校领导的正确指导、关怀和毕业班班主任的主动协作下，体育组各毕业班老师仔细、专心进行体育教学，圆满的完成体育中考学校交给的任务，取得了可喜的成果。给学校、家长、学生以及自己交上了
11、一份满足的答卷。本届初三考生共计151位，其中有一位缓考，满分142人，优良8人。满分率达94.7%，及格率99%，总分40分，校均分达39.89分，创历史之高。一、学校领导的关切和班主任的协作给了我们呢很大的支持和激励成为取得好成果的前提条件。我校特别高度重视学生的德、智、体、美的全面发展。20xx-2022学年度学校多次组织召开初三年级科任老师会议，在探讨文化课教化教学的同时，将体育教学列为其中的一项重要内容。学校制定了班主任任参加体育工作的管理新方案，变更了体育工作只由体育老师主抓的局面，突出了九年级班主任老师在体育教学中的管理作用，形成了“学校行政亲自抓、体育老师重点抓、班主任老师师帮
12、助抓”的齐抓共管的良好局面。如班主任没日大课间跟班跑，在体育课上随时巡察等与学生共同“动起来”，提高了学生参与体育活动的主动性和热忱。二、毕业班体育老师结合体育中考制定训练安排，深化课堂管理，提高训练效果 （普遍撒网阶段）体育老师制定安排，细心支配，紧密结合学生自身特点，因地制宜地开展各种体育活动，将中考体育项目的训练与日常体育课活动结合起来，在活动中激发学生参加体育运动的爱好，增加学生的身体素养。在课堂中，根据选项制定训练安排，如下示量化统计表。湖熟初级中学初三年级体育专项训练量化统计（上学期）备注：一个项目进行一个月的训练。每周两节课进行技能学习、动作练习和巩固，第三节课进行测试，每月约测
13、试3次，其中素养练习贯穿每节课堂。要求测试成果呈递增式。三、选择中考项目，做到早打算，早发展 （重点捕捞阶段）对前期课堂训练结果进行汇总，学生与老师一起依据自己的项目的平常训练成果比照得分表与自己的训练潜力进行综合分析，最终确定选项。与此同时，依据中考体育项目，各班级将学生分成若干小组，每组指定1名班干部任小组长，监督学生到指定训练场地进行训练。考前半个月我们就进入了主动备考的状态，对中考项目进行了全面的强化训练。每天上午的大课间活动，师生们都会准时赶到各自的场地投入训练。全体学生热忱参加，主动训练；体育老师亲身示范，科学支配；班主任老师仔细负责，严格要求，细心照看，细心关怀上下同心协力，在增
14、加学生身体素养的同时，为取得了体育中考的优异成果。体育课堂是我们的主要阵地，在不同的阶段，我们实行了不同的策略，第一学期主要进行技术常规的教学，对中考项目，逐项针对考试标准进行强化教学，关注每一位学生的发展。其次学期起先，则逐项进行拉网式梳理，关注的重点渐渐向后进生转移，在一遍又一遍的梳理中，进一步的向重点“困难户”倾斜。同时，利用早操、体育课、下午课外活动对那些素养、技能有问题的学生进行重点关注，并进行个别辅导，帮助其尽快达到高分。四、思想打算是行动胜利的前提条件。学校主动做好考前动员工作，这是我校体育中考取得好成果的一个重要缘由。大家都知道体育中考是把答案提前告知你，就看你自己怎么表现，怎
15、么去取得那个答案，成为冠军。加强熬炼是提高体育成果的行之有效的手段，提高学生的思想相识是两者之间的催化剂，它能够有效的催化这个化学反应，使体育中考成果得以提高。通过考前动员，学生有了充分的思想打算和良好的心理状态，这样就加强了熬炼的有效性。在体育中考前一个月进行考前动员和体育模拟测试是我校的一贯作法，通过实战性的模拟测试，可以让学生感受到考试的状态下该如何去正确的发挥水平，取得成果，也可以让学生刚好的发觉自己在所选项目中的优势和不足，这样便于老师和学生有针对性的进行强化和补足。20xx年体育中考给了我们可喜的收获，也为我们带来了要求更高的起先。我们将努力探究，大胆创新，不断提高自身各方面的素养，虚心向兄弟学校的各位同仁学习，接着探讨新的教学规律，精益求精，加强体育教学、体育训练和管理等方面的探讨，争取更大的进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页