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1、课课 题：题：一条深海里的怪鱼一条深海里的怪鱼教学目的：教学目的：1.观察和了解海洋鱼类的种类、特征和生活环境等有关知识。2.用曲线勾画轮廓，用装饰图案鱼身的各个部位。3.培养幼儿的想象力和观察力，提高视觉创造力。4练习手腕、手指运笔的灵活性。教学过程教学过程：1引导观察:看海洋鱼类的图片或录像带，扩大知识面，启发兴趣。深海里生活着许许多多奇形怪状的鱼类，有一种蝰鱼长得很像毒蛇，又尖又长的牙齿，伸在大嘴外边。蝰鱼身上有很多发光器，这些发光器是用来引诱猎物的。蝰鱼的嘴可以张得很大， 胃如同橡皮袋，非常有弹性，因此，它能一口吞下和它一样大的猎物。在深海里还有一种样子很怪的大鱼，叫大黑 。这种鱼的身
2、体长达 1.5 米，背鳍前端的刺像钓杆，顶端褶皱部分很像鱼饵，它常常摇晃饵状物来扑捉猎物。鱼类的总体特征是什么？它们身体由哪些部分组成/（鱼的头、躯干和尾连在一起，还有划水的鳍，鱼的嘴长在头的顶端）鱼的身上还有什么？（有美丽的花纹，还有些寄居的小动物。小鱼给大鱼打扫卫生，吃大鱼身上的生物）2想象：在深海里生活着一些我们看不到的，身体很大的怪鱼，它们沉在海底生活，很少出来，身上长满海藻、小虫子、小贝类，你能想象它得样子，把它画出来吗？3造型：首先想一想，画出什么样鱼的外形？它的样子很怪，怪在哪里？它和吃过的鱼有什么不一样？然后，我们在鱼身上添加。可以用横线、竖线分割成很多区域，然后想出各种小生物
3、住进去，有海星、小蟹、小贝壳。 。 。 。 。 。也可以用各种线排列成图案进行装饰。小小 结：结：1鼓励儿童大胆想象，不要和真的鱼雷同。2造型重点在装饰方面，提示线和形排列的疏密变化3可以进行装饰图色练习。有的小朋友造型独特，有创意。画了一条大头鱼，鱼的身体成不规则形状，鱼身用线做花纹装饰。有的小朋友画了两条鱼，一条夸张了鱼的嘴和牙，身上长满刺，还有像贝壳样的尾，另一条小头大身体，张满花边一样的鳍。两条鱼身上都寄居了许多小动物。有的小朋友的鱼的造型并不奇特，比较准确的画了一条鱼，鱼的装饰方面运用线的疏密排列比较成功添加背景后画面显得完整。形和色的配置注意了大的黑白关系，鱼在画面上是重色块，身体上花纹的黑白对比有变化，掌握了主体物和背景亮衬暗或暗衬亮的对比规律。教教 学学 反反 馈：馈：