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1、2021年幼儿教师资格证考试真题卷（2）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.了解幼儿的运算能力的试题“ 5+3=？ 4+2=？ 4+?=8”等采用的是笔试法中的_A.问题测试B.是非测试C.选择测试D.匹配测试2.围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是_A.选择答案的谈话B.自由回答的谈话C.直接回答的谈话D.自然谈话法3.韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于_A.标准测验法B.教师
2、自编测验C.观察法D.谈话法4.教师自制一个测验带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于_A.标准测验法B.教师自编测验C.观察法D.谈话法5.幼儿园教育评价的目的之一是_A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高教师兴趣D.判断幼儿园教育活动是否围绕活动目标而展开。6._是幼儿园教育的任务A.培养特长幼儿B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.培养全面发展的幼儿7._是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师A.幼儿园园长B.幼儿教师C.幼儿园教育要求D.家长8.对幼儿发展状况评估的目的是_A.筛选、排队B.教师反思
3、性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要9.下列哪项不属于幼儿园课程评价的原则_A.有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。B.有利于改进与发展课程C.有利于教师的晋级D.要有利于幼儿的发展10.幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容，因此，要根据实际情况与需要，灵活选择、运用适宜的评价方法。这反映了_的要求A.评价取向的多元化B.评价情境自然化C.评价类型的多样化D.评价主体的多元化11.纲要明确指出：评价要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行”，这反映了_ 的要求A.评价取向的多元化B.评价情境自然化C.评价类型的多样化D.评价主体的多元化12.纲要
4、明确指出：要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。” 这反映了_ 的要求A.评价取向的多元化B.评价情境自然化C.评价类型的多样化D.评价主体的多元化13._是环境决定论的代表人物。_A.柏拉图B.格塞尔C.皮亚杰D.华生14.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是_的做法。_A.美国保育学校B.法国保育学校C.德国保育学校D.英国保育学校15._创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。_A.流动幼儿园B.巡回辅导班C.游戏点D.儿童游戏场16._认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方
5、式灵活多样，不受任何拘束。_A.杜威B.蒙台梭利C.维果茨基D.戈尔曼17._一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。_A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育D.古希腊的幼儿教育18.在教育史上，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。_A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔19.世界上第一所幼儿园的创立者是_A.夸美纽斯B.洛克C.福禄贝尔D.卢梭20.有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是_A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育21._是人类特有的社会性活动A.教育B.文字C.交流D.生存22.幼儿教育是对_年龄阶
6、段的幼儿所实施的教育A.45岁B.16岁C.37岁D.36岁23.有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是_A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育24.下面哪种说法是不正确的_A.教育与国家政治经济的发展密不可分B.教育的发展受国家政治历史的影响C.教育的发展应脱离政治的影响D.教育的发展是不可能脱离文化的影响25.皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即_A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调
7、节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程26.“情商”这个概念是_首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。_A.加德纳B.加德曼C.戈尔纳D.戈尔曼27.教育漫话是哪位教育家的教育论著？_A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔28.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 _A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟29.德国教育家福禄培尔的教育著作是_A.爱弥儿B.大教学论C.儿童的发现D.人的教育30.幼教无际论、从孩提到青年、我的童年等专著的作者是_A.陶行知B.陈鹤
8、琴C.鲁迅D.张雪门31.我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是_A.孟子B.荀子C.孔子D.老子32.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是_A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段33.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是_A.柏拉图B.亚里士多德C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯34.卢梭所倡导的教育观是_A.爱的教育B.自然主义教育C.大教育观D.进步主义教育35._把幼儿教育看作是整个学制
9、系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。_A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔36.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是_A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟37._教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。_A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔38.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于_A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验D.学校的教育方式39.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是
10、_A.爱弥儿B.教育漫话C.人的教育D.母亲读物40.有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是_A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门41._提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴42.“幼儿园”一词是_诞生的A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年43.华生的“教育万能论”属于_A.行为决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论44.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是_A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基45.我国幼儿教师资格制度从_开始实行A.1995年1月1日B.1996年
11、7月1日C.1994年1月1日D.1993年7月1日46._是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.洛克D.福禄贝尔47.行为目标在课程领域中的确立始于_A.布卢姆B.博比特C.斯坦豪斯D.泰勒E.梅杰48._创建于河北省滦平县山区A.流动幼儿园B.巡回辅导班C.游戏点D.儿童游戏场49.“玉不琢，不成器”说的是_对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟50.在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?_A.父母的年龄差B.家庭经济收入C.家庭生活氛围D.家庭结构”第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页