八年级道德与法治双向细目表.pdf

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2、权内涵的国家尊重和保目标,国家如何尊重和保障 认识,自障人权人权觉维护个人的人权能从宏观上理解民知道我国国家机关的产生及组织国家机构主集中制其工作原则。原则的表现。能从自主P14第7题难度小理解自主探究 合作交流自主P3(1 6)题小选择面对社会生活中的矛盾纠纷,如何选择恰当的方式妥善解决?应怎样通过法律程序依法维权?主要采用案例教学法启发学生的思维,促进法治社会建设。知道中华人民井和了解宪法是如何规范权力运规范权力运行国宪法是行的。我国的根本大法,学会依法行使权利自主P18(16)题一般选择以班级为单位,举行”宪法在我心中”的主题活动理解权力义务知道公民享有哪些权利自主P25(1 6)题易选

3、择结合自身实际说说自己享有哪些权利,然后合作交流教学内教学内容容权利与义务知道公民应履行的义务依法履行义务自主P33非选择题难度大分析题利用教材图片、材料明白我国的民族关系;分析国家统一的重要性?怎样维护国家统一?重点分析树立国家利益至上观念的原因和做法。结合教材事例思考问题。引导学生分析问题。学生自主探究、识记、巩固、加强试题训练。自主探究合作交流结合教材事例思考问题。引导学生分析问题。学生自主探究、识记、巩固、加强试题训练。自主探究合作交流理解分析自觉维护根本政治制度支持人民当家作主经济政治人大的工作想象基本制度 、国家机构了解基本经济制度,理解分析经济政治想象自主P49 6、7两题大分析理解国家机关的性质、职权,理解分析经济政治想象自主P63(15)题一般选择结合时事材料加强理解增强判断体会法治规范自由又保障自崇尚法治精神和辨别能由力观察生活,列举社会生活的变化;结合教材事例思考问题。引导学生分析问题。学生自主探究、识记、巩固、加强试题训练自由平等知道自由平等的含义增强意 提高辨别识认知能力自主P87、较大分析题观察生活,列举社会生活的变化;结合教材事例思考问题。引导学生分析问题。学生自主探究、识记、巩固、加强试题训练。公平正义增强判断知道公平、正义的基本内涵和辨别能感受其社会价值力自主P97、P101大选择与分析结合自身实际说说自己享有哪些权利,然后合作交流

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