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1、【初中物理】初中物理电荷的知识点总结【&mdash初中语文 ;初中总结】摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。要价 1、带了电(荷)轻物和小物指纸屑、头发、草球、灰尘、轻球等。定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质的原子核结合电子的能力不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能量转换：机械能- 电能摩擦起电 2.给物体通电的方法：接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 感应充电：带电体附近的物体由于带电体的作用而带电。 3、两种电荷：正电荷：调节：用玻璃棒摩擦丝绸所携带的电流。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：调节：皮
2、草摩擦的橡皮棒所携带的电流。实质：物质中的原子得到了多余的电子 4.电荷相互作用定律：同一电荷相互排斥，不同电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔功能：检查物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。 6.电量：定义：电量称为电量。单位：库仑(c)1e=1.610-19c元电荷 e 7.中和：完全消除相等的异质电荷扩展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 中和并不意味着消除相同数量的正电荷和负电荷。事实上，总电荷量保持不变，但相同数量的正电荷和负电荷使整个物体不带电。电荷的要领分为正电荷和负电荷两种，都是常见的考题。