12假如没有灰尘》PPT课件(修改版).ppt

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1、夕阳无限好长虹贯日长虹贯日新课导入新课导入 一直以来,人们就十分讨厌灰尘。可是,大家一直以来,人们就十分讨厌灰尘。可是,大家想过没有,如果没有了灰尘,世界又将会变成什么想过没有,如果没有了灰尘,世界又将会变成什么样子呢?还会是我们现在看到的样子吗?本文就介样子呢?还会是我们现在看到的样子吗?本文就介绍了灰尘在我们生活中的作用。让我们一起走进课绍了灰尘在我们生活中的作用。让我们一起走进课文,看看没有灰尘的世界,找一找问题的答案吧!文,看看没有灰尘的世界,找一找问题的答案吧!字词积累字词积累尘埃散射尘埃散射 彩虹彩虹 日晕日晕然而面临颗粒来源然而面临颗粒来源漂浮削弱柔和性能漂浮削弱柔和性能依附稳定

2、调节依附稳定调节 湿漉漉湿漉漉单调单调 晚霞朝晖晚霞朝晖 庞然大物庞然大物 气象万千气象万千 闲云迷雾闲云迷雾 古往今来古往今来学习词语学习词语检测题检测题假如大气中没有灰尘,我们将假如大气中没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?面临怎样的境地呢?使人无法睁开眼睛使人无法睁开眼睛阳光经过灰尘的反射,强度大大弱,阳光经过灰尘的反射,强度大大弱,因而变得柔和。因而变得柔和。本文第本文第2 2段提出的一个段提出的一个假想问题是假想问题是1、_2、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将_其原因是其原因是_;天空中难以;天空中难以其原因是其原因是假如大气中没有灰尘,地面上的万假如大气中没有灰尘,地面上的万物将是物

3、将是形成形成_ _4、始终是蔚蓝色的。始终是蔚蓝色的。_假如大气中没有灰尘,天空将假如大气中没有灰尘,天空将_ 其原因是其原因是3、灰尘不加选择地散射七色阳光。灰尘不加选择地散射七色阳光。湿漉漉的湿漉漉的云雾、雨、雪来调节气候。云雾、雨、雪来调节气候。灰尘大多具有吸湿性能。灰尘大多具有吸湿性能。宇宙形成气象万千的自然景色的宇宙形成气象万千的自然景色的原因是原因是_。5、灰尘的作用告诉我们,灰尘的作用告诉我们,_,我们应正确认识,才能(我们应正确认识,才能( 趋利趋利避害避害 ),造福人类。),造福人类。6、水滴对阳光的折射作用水滴对阳光的折射作用任何事物都有它的两面性任何事物都有它的两面性灰尘

4、有哪些特点,在人类的生活中有何作用?灰尘有哪些特点,在人类的生活中有何作用?深入理解深入理解灰尘的特点灰尘的特点灰尘的作用灰尘的作用使用的说明使用的说明方法方法细小细小削弱阳光削弱阳光列数字、假设列数字、假设不加选择地散不加选择地散射七色光射七色光使天空不会使天空不会永远呈蔚蓝永远呈蔚蓝色色假设、对比假设、对比具吸湿性具吸湿性调节气候,气调节气候,气象万千象万千假设、对比假设、对比灰尘的特点作用灰尘的特点作用你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗?你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗?(1)灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫)灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。米到几百分之一毫

5、米之间。 (2)人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然)人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。看见。 (3)阳光经过灰尘的散射,强度大大削弱,)阳光经过灰尘的散射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。的阳光将使人无法睁开眼睛。 列数字列数字对比对比假设、对比假设、对比比较下列句子,说说哪个表达效果更好,并说明理由。(1)A灰尘大多具有吸湿功能。 B灰尘有的具有吸湿功能。A句好,“大多”指大多数,准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量,而“有的”

6、没有数量的意思。 (2) A分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴。 B分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴。A句好,“形成”是逐渐发展生长而造成的,形象地写出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程。而“变成” A则指改变而成,这里水的本质并没有改变。 (3) A只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。 B只有认识它们,才能趋利避害,造福人类。A句好,仅仅“认识”是不能区分利和弊的,“正确的认识”是趋利避害的前提。1“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。”中的“一般”能否删去?为什么?不能,一般指通常,大多数情况,表明了灰尘的直径大多数是在万分之一到百万分之一的范围内,但

7、也有特殊情况,这个词在这里有限制的作用,删去后不符合客观情况。2“庞然大物”的原意是什么?它与“灰尘的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”是否矛盾?为什么?形容体积大而笨重的东西。不矛盾,这里的庞然大物是指颗粒比较大,人肉眼能够看到的灰尘,它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比,就显得巨大笨重了。3“阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱”一句中的“大大”有什么作用”?突出了反射后阳光强度被削弱的程度。课文告诉我们:“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的事物,举一两个例子来说明这个道理。根据事物有两面性的观点,仿照下面的句子,再造两个句子。例如:灰尘,一方面,有碍卫生,对人体健康有一定的危害;另一方面,在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。1蛇毒,一方面 ; 另一方面 。2废品,一方面 ; 另一方面 。

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