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1、第六课网络交往新空间网络上的人际交往学习目标学习目标 知识目标：了解网络交往的两大特点（无限性和两面性）及网络交往的规则 能力目标：能够正确使用网络，使之为学习和生活服务 情感、态度和价值观目标：学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络交往阅读并思考：阅读并思考：1、互联网给我们带来哪些好处？P662、网络交往与网下（现实）交往有何不同？P673、为什么说网络交往是一把锋利的双刃剑？P67-714、我们应如何正确利用网络？p695、网络成瘾的心理成因（或什么样的学生最易上瘾）p71 小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界
2、各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给小梅所在的医院。小梅得救了！ 小梅得救与互联网有什么关系？ 互联网还可以给我们带来什么好处？一、网络沟通无极限一、网络沟通无极限2、网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。二、网络交往二、网络交往 一把锋利的双刃剑一把锋利的双刃剑4、如何处理玩网络游戏与学习的关系、如何处理玩网络游戏与学习的关系（1）明确自己的学习任务。学生的天职）明确自己的学习任务。学生的天职是学习，没有基础扎实的学习，今后的是学习，没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大影响；（发展会受很大影响；（2）发展多种业）发展多种业余爱好。不把眼光只盯在网络游戏上，余爱好。不把眼光只盯在网络游戏上，网络游戏只是业余消遣中的一个项目；网络游戏只是业余消遣中的一个项目；（3）懂得学习是大事，消遣是小事的）懂得学习是大事，消遣是小事的道理。道理。中国互联网络网民上网途径：用户上网地点中国互联网络网民上网途径：用户上网地点 互联网热点数据分析：网民对互联网的态度互联网热点数据分析：网民对互联网的态度中国网民年龄分布中国网民年龄分布