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1、2022元旦活动方案元旦活动方案范文合集七篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的元旦活动方案8篇，欢迎阅读与保藏。元旦活动方案 篇1活动目的：为了迎接20xx年的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，*幼儿园开展了迎元旦游园活动。活动时间：20xx年12月31日上午活动形式：集竞赛、嬉戏于一体，由家长、幼儿参与，获胜者将可以领取新年礼物和奖品。活动场地：各班教室活动项目：*班嬉戏名称：戴高帽玩法：4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把
2、圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。规则：1.幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不行出线。2.幼儿站的位置不能出线，一次投一个。元旦活动方案 篇2一、时间二、地点中商超市、敬之轩蛋糕房三、参与人员1、亲亲珍宝班情愿参与的小挚友。2、情愿陪孩子们度过恒久不会再回来的20xx年元旦节的孩子父母、祖（外祖）父母及其他亲近的人。四、详细活动：活动一：（13:00-14:00在中商超市）让孩子走进社会实践实力活动购买新年礼物这是一次尝试性的社会实践活动，能让孩子充分地接触社会，并从中得到多方面实力的提高。如：社会交往实力、语言表达实力、计算实力、合作实力等。社会实践活动的
3、开展，能让孩子学到课堂以外的学问，同时，幼儿的情感、心态也得到了较好地释放和熬炼。12：30-12：50在幼儿园交代留意事项。13：00到达超市。13：10幼儿进场13：40-14：00幼儿交费出场。（超市广播通知）自己动手味道好亲子活动制作蛋糕亲密家园关系，亲密亲子感情1、幼儿向各位家长讲解并描述自己购买的新年礼物的初衷；2、蛋糕房的工作人员演示制作蛋糕；3、幼儿和家长一起亲自动手制作蛋糕。注：请参与者自带：1、水果适量，可用来装饰蛋糕；2、幼儿罩衣或袖套，以防幼儿弄脏衣服；3、一次性手套，留意食品卫生元旦活动方案 篇3一、活动目的：为了活跃校内文化艺术生活，优化育人环境，结合我校学生的校外
4、艺术课程学习，基于儿童立场、展示学生艺术素养。本次活动以“艺海畅游扬特性 岳峰少年展风采”为主题，突出学生个人才艺，通过才艺大赛的形式使有艺术才华的学生脱颖而出，为其供应展示自我、实现幻想的舞台。二、活动主题：“艺海畅游扬特性 岳峰少年展风采”三、活动时间：1、校级活动：分散实行（1）各班选拔具有优秀才艺的同学，12月22日前由班主任举荐将名单上报至徐宁宁老师，报名时间截止12月24日前，逾期不候。（2）专场展演时间：12月28日12月30日（详细专场时间提前通知）2、班级活动：自行组织12月31日下午，由各班组织学生欢庆元旦，以此增加班级凝合力，打造华蜜班级，通过活动引领每位学生展望20xx
5、年美妙愿景！四、校级活动参赛范围及要求：1. 声乐、舞蹈专场（地点：体育馆）声乐类：童声、民族、及通俗唱法，小合唱均可；舞蹈类：民族舞、芭蕾舞、街舞、爵士舞、拉丁舞的独舞、小型群舞均可。节目要求：（1）报名人数：声乐类，舞蹈类每班限报一个节目，要求细心打算，能代表本班级最高水平。声乐选择内容向上，适合学生演唱的中文或者外文歌曲。声乐自行打算伴奏音乐，歌曲演唱时间不超过5分钟。舞蹈自行打算音乐，服装，舞台道具等，时长不超过5分钟。2.器乐专场（地点：音乐教室）形式：键盘类、管乐类、弦乐类、打击乐类的重奏或独奏均可。节目要求：（1）除钢琴，电子琴外，其他类乐器参赛人员自己打算，可以依据乐曲须要打算
6、伴奏音乐。（2）每班限报一个节目，如报名人数较多，可由班主任，辅导员组织先在班级内进行海选，最终确定一名上报。（3）乐曲演奏时长不超过5分钟。3书画展（体育馆）（1）形式：书法（软笔、硬笔）、绘画（中国画、水彩画、版画、素描、儿童画）、剪纸均可。（2）作品要求：A书画作品以“美妙童年”“我是岳峰人”等为主题，内容健康向上，能反映鲜活的校内生活。B国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸。五、校级活动的详细分工：1.报名工作：（1）声乐，舞蹈，器乐类：李娜、徐宁宁；（2）书画类：朱媛媛、刘慧2.声乐舞蹈专场音响及摄像打算：李帅、李涛3.大赛场地协调：张丛丛 、张帅4、各班主任及
7、班内文娱委员负责在班级内宣扬，激励有才艺的学生主动报名参加，呈现自我。六、校级活动奖项：1、学校制定详细评分标准，评比一等奖、二等奖各1/2；评委由老师、家长和学生代表组成。2、一等奖学校颁发证书，并嘉奖登峰银卡一张；二等奖颁发证书并嘉奖“峰之美”登峰卡一张。3、班级评价根据获奖等次累计加分，一等奖每人次加2分，二等奖每人次加1分。七、关于老师参赛老师可依据各项内容自愿参与，奖品另定。元旦活动方案 篇4活动主题：五彩童年 放飞幻想活动目的：1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。
8、活动过程： 1.来园活动(各班教室) 2.生活活动3.新年心愿包活动打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4.亲子运动会打算：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程： 律动“新年好” 元旦活动亲子嬉戏a.放鞭炮打算：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b.叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4
9、个) 玩法：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部 拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 d.抢气球嬉戏：打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一
10、轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。e.开火车：打算：起跑处标记玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走)f.剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。 g. 踩气球：打算：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花
11、，20xx年元旦活动结束。八、元旦活动留意事项1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾，活动时要留意平安。3、活动时尽可能到人少的地方参与活动，中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。元旦活动方案 篇5为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参加，促进亲子沟通，让孩子们在幼儿园度过一个开心而又有意义的元旦节!同时向家长征集好玩的、新奇的元旦亲子活动方案，请家长们主动参加，请到老师处共同协商、沟通。我们信任在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。感谢合作!一、音乐嬉戏表演(分男、女小挚友表演
12、)1、学做解放军2、鞋匠舞3、迷路的小花鸭4、办家家5、摘果子6、大马告知我7、头发、肩膀、膝盖、脚、8、找挚友二、亲子活动体育嬉戏：背娃娃取礼物家长分组参与规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地打算好的礼物。体育嬉戏:揪尾巴规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色嬉戏。趣味嬉戏：袋鼠规则：家长和孩子一同随音乐仿照袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼成功。三、手共设计活动家长带着自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘灯笼，折纸等)共同布置节日的环境-一、活动主题：“20xx，您好!爱我和谐集体，放飞
13、将来幻想”二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校内文化生活，加强班集体的凝合力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校内氛围，营造快乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺供应舞台，享受美、体会美、呈现美、创建美，激发广高校生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，全面提高自身素养，推动校内精神文明建设。三、活动时间：20xx年12月31日下午13：0017：35四、活动地点：各班级教室五、活动主要内容：(1)13：0013：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造深厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元
14、旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等;(2)13：5014：30，各班级支配同学坐好，班干和各课代表刚好邀请全部任课老师到班级就坐;(3)14：0014：10，校长发表广播讲话20xx年新年致辞和讲话;(4)14：1014：元旦活动方案 篇6一、活动主题：童声童心童梦，同祝元旦二、活动目标：1了解元旦的由和庆祝方式，共同装扮元旦环境，体验节日的开心氛围。2主动打算并参加各项元旦庆祝活动，敢于大胆表现自己。感受中国的传统化和新年的喜悦，增加交往实力和自信念。三、活动时间：20xx年12月2日20xx年12月29日四、活动内容：活动一：元旦大扫除活动目标：1以大扫除的形式作为迎接新一年
15、的仪式，辞旧迎新。2培育幼儿酷爱劳动，酷爱生活的良好品质。活动打算：各种大扫除的工具若干。活动时间：20xx年12月2日（周一下午）活动过程：幼儿分组分工进行，由老师总负责，小组长分管组内成员的工作，体验合作劳动的乐趣。活动二：绘制新年愿望卡活动目标：幼儿能在愿望卡片上画出自己的新年愿望。活动打算：水彩笔、太空泥、蜡笔，幼儿每人一张愿望卡。活动时间：20xx年12月2日（周一上午）活动过程：幼儿在愿望卡上画出自己的新年愿望，可采纳多种绘画、太空泥装饰等形式进行表征。活动三：家进步堂活动目标：1知道元旦的由及意义，了解每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2能够用自己的方式庆祝元旦，了解
16、元旦的各种庆祝方式，体会元旦的节日氛围。体验元旦过节的愉悦心情。活动打算：ppT、关于元旦节日的有关视频。活动时间：20xx年12月26日（周二下午）活动过程：由薛xx爸爸为大家讲授元旦的相关内容。元旦活动方案 篇7一、活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。二、活动打算：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说
17、出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二）引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导
18、幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要留意平安。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三）观赏新年环境，体验胜利的喜悦1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。四）活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页