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1、 礼拜二午睡时刻 哥伦比亚加西亚马尔克斯 加西亚加西亚马尔克斯马尔克斯（1928）哥伦比亚作家，拉美）哥伦比亚作家，拉美魔魔幻幻现实主义代表作家。现实主义代表作家。代表作：代表作：百年孤独百年孤独霍霍乱时期的爱情乱时期的爱情家长的没落家长的没落没有人给他写信的没有人给他写信的上校上校一桩事先张扬的凶杀案一桩事先张扬的凶杀案等。等。 “魔幻现实主魔幻现实主义义”发轫于发轫于20世纪世纪30年代。其年代。其突出特点突出特点是是“变现实为变现实为幻想而又不失其真幻想而又不失其真”。其代表作品常常通过塑造非凡。其代表作品常常通过塑造非凡超常的人物形象，描写荒诞离奇的故事情节，运用奇超常的人物形象，描写
2、荒诞离奇的故事情节，运用奇异多彩的表现手法，将现实与非现实融为一体，反映异多彩的表现手法，将现实与非现实融为一体，反映了拉丁美洲地区不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活。了拉丁美洲地区不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活。其中，其中，影响最大的是马尔克斯的影响最大的是马尔克斯的百年孤独百年孤独。1982年，马尔克斯获诺贝尔文学奖，年，马尔克斯获诺贝尔文学奖，获奖评语是：获奖评语是：“由于由于其长篇小说以结构丰富的想象世界，其中糅混着魔幻其长篇小说以结构丰富的想象世界，其中糅混着魔幻与现实，反映出整个大陆的生命矛盾。与现实，反映出整个大陆的生命矛盾。” 故事梗概 叙述叙述一位母亲带着年幼的女一位母亲带着
3、年幼的女儿坐火车去拜祭误当儿坐火车去拜祭误当“小偷小偷”而而被打死的儿子的故事。被打死的儿子的故事。一、整体感知一、整体感知故事情节开端：（114） 祭拜途中发展：（1558）与神父交谈高潮：（5970）准备去祭拜一、整体感知一、整体感知二、重点赏析二、重点赏析用坚强克制悲伤用坚强克制悲伤用强硬克制脆弱用强硬克制脆弱用执拗克制激动用执拗克制激动用平静克制愤怒用平静克制愤怒用回忆克制痛苦用回忆克制痛苦伟大的母爱伟大的母爱深重的悲痛深重的悲痛品味细节品味细节 感悟母爱感悟母爱母亲：慈爱，自尊，坚强隐忍，拥宽厚无比的爱和母亲：慈爱，自尊，坚强隐忍，拥宽厚无比的爱和有力的抗争精神有力的抗争精神。二、重
4、点赏析二、重点赏析品味细节品味细节 感悟情怀感悟情怀脸刷的一下红了脸刷的一下红了头上开始冒汗头上开始冒汗惭愧不安惭愧不安神态神态普通的问候普通的问候关切的劝阻关切的劝阻无奈的劝阻无奈的劝阻语言语言悲悯情怀悲悯情怀神父：神父：善良，富有同情心，能理解源于贫困而从善良，富有同情心，能理解源于贫困而从这贫困里锻造出来的自尊和高贵。这贫困里锻造出来的自尊和高贵。三、合作探究三、合作探究1、人物出场前的场景描写有什么特征？起什么作用？、人物出场前的场景描写有什么特征？起什么作用？途中途中枯萎的鲜花枯萎的鲜花炎炎的烈日炎炎的烈日贫瘠龟裂的土地贫瘠龟裂的土地荒凉的旷野荒凉的旷野小镇小镇空无一人空无一人（静）
5、（静）热热得像蒸笼得像蒸笼荒凉荒凉的车站的车站居民居民困困乏得睡午觉乏得睡午觉暗合人物心暗合人物心情，预示肃情，预示肃穆氛围穆氛围渲染沉闷、渲染沉闷、压抑、燥压抑、燥热的氛围热的氛围三、合作探究三、合作探究2、插叙部分在文中有什么作用？、插叙部分在文中有什么作用？ 交代事情的原委，使情节更加完整。交代事情的原委，使情节更加完整。 为真相提供有力的证据。为真相提供有力的证据。 深刻表现母亲所面临的巨大压力及对儿子真深刻表现母亲所面临的巨大压力及对儿子真挚博大的爱。挚博大的爱。三、合作探究三、合作探究3、分析小说结尾的巧妙构思、分析小说结尾的巧妙构思 母亲看到了围观的人群，但她不惧怕有着道德母亲看
6、到了围观的人群，但她不惧怕有着道德优势的人们投来的异样的目光，她从容坦然，行为优势的人们投来的异样的目光，她从容坦然，行为更为坚定，表现出她强忍丧子的悲痛，以超常的勇更为坚定，表现出她强忍丧子的悲痛，以超常的勇气直面人生，直面现实。母亲在现实面前的这种姿气直面人生，直面现实。母亲在现实面前的这种姿态，更丰满了作为母亲的形象。态，更丰满了作为母亲的形象。三、合作探究三、合作探究4、概括主题、概括主题 小说通过叙述一对小说通过叙述一对母女去拜祭被当作小偷母女去拜祭被当作小偷打死的亲人打死的亲人的的故事故事，向我们展示出了母爱的执向我们展示出了母爱的执着以及神父的宽容，进一步揭示出了人性中那着以及神父的宽容，进一步揭示出了人性中那固有的真爱。固有的真爱。