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1、交流交流倾听倾听目光目光妈妈妈妈真诚交谈真诚真诚交流交流信赖信赖尊重尊重用目光用目光用耳朵用耳朵交流交流五年级下册语文第四单元：真诚五年级下册语文第四单元：真诚学习目标学习目标正确、流利、有感情地朗读诗歌，积累字词语言。正确、流利、有感情地朗读诗歌，积累字词语言。体会诗歌蕴含的意思，理解体会诗歌蕴含的意思，理解“用目光倾听用目光倾听”的含义（重点）的含义（重点）体会母爱的伟大，培养学生与人真诚交流的习惯。（难点）体会母爱的伟大，培养学生与人真诚交流的习惯。（难点）自主预习自主预习听朗读听朗读听朗读听朗读自主合作探究自主合作探究探究点一探究点一你对题目你对题目“用目光倾听用目光倾听”有有 什么疑
2、问？（自主质疑）什么疑问？（自主质疑） “倾听倾听”在文中是什么意思？在文中是什么意思？自主合作探究自主合作探究探究点二探究点二妈妈最平常的话是什么？妈妈最平常的话是什么？为什么要用目光倾听？为什么要用目光倾听？用目光倾听的重要性是什么？有什么意用目光倾听的重要性是什么？有什么意 义？（温馨提示：义？（温馨提示：以上以上自主圈划）自主圈划）诗歌主要写了什么？（合作讨论）诗歌主要写了什么？（合作讨论）自主合作探究自主合作探究探究点三探究点三 怎样用目光倾听？怎样用目光倾听？ 与人交流还有什么好的方法？与人交流还有什么好的方法？ （温馨提示：可演示、讨论）（温馨提示：可演示、讨论）拓展提能拓展提能
3、1、学完本课有什么收获？、学完本课有什么收获？2、按照课文内容填空。听别人按照课文内容填空。听别人说话，你要（说话，你要（ ）。听别人说）。听别人说话是（话是（ ），（），（ ）最需要的）最需要的是真诚。当我和别人交谈的时是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（候，我用（ ），也用（），也用（ ）。）。拓展提能拓展提能3、在你成长中，谁还给你说过令你难忘的话？、在你成长中，谁还给你说过令你难忘的话？这句话有什么作用？把它写出来。这句话有什么作用？把它写出来。、在我幼年时，我和阿姨说话，妈妈说：、在我幼年时，我和阿姨说话，妈妈说： 。、在我童年时，我和伙伴交谈，妈妈说：、在我童年时，我和伙伴交谈，妈
4、妈说： 。、在我少年时，我和老师谈心，妈妈说：、在我少年时，我和老师谈心，妈妈说： 。、直到成年时，我和他人说话，还会想起、直到成年时，我和他人说话，还会想起妈妈说过的话：妈妈说过的话： 。4、仿写：真诚的目光生胜似千言万语，、仿写：真诚的目光生胜似千言万语， 目光传递的是温暖的春天。目光传递的是温暖的春天。拓展提能拓展提能5、普天之下的母亲都用自己的言行、普天之下的母亲都用自己的言行来诠释着母爱的真谛。同学们，回想来诠释着母爱的真谛。同学们，回想一下平时母亲对我们充满关爱的一个一下平时母亲对我们充满关爱的一个眼神、一个动作、一句话眼神、一个动作、一句话-把它写把它写下来。成为自己珍藏的一种记忆。下来。成为自己珍藏的一种记忆。题目：题目： 妈妈的妈妈的 （眼神、目光（眼神、目光、牵手、唠叨、叮嘱、抚摸）请写好、牵手、唠叨、叮嘱、抚摸）请写好开头开头. 用目光倾听用目光倾听是一首儿童诗是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导导“我我”，对，对“我我”的成长起到了的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。重要的作用，表现出母爱的伟大。