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1、2022做一名好老师心得体会做一名好老师心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。究竟应如何写心得体会呢？以下是我整理的做一名好老师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。做一名好老师心得体会1当今社会是一个充溢竞争的社会，这样的社会势必会给人带来很多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使很多问题能迎刃而解。在现在社会，怎样做个好老师是我们每个老师心中所想，可从以下几点入手：一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名老师，必需要有良好
2、的职业道德，具有较高的人格魅力。教化家陶行知曾说过，“德者师之魂。”老师是学生崇拜和仿照的对象，老师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。做一名好老师应当有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和酷爱，并且具有着一种剧烈的责任感。只有有了对事业的执着和酷爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和酷爱，才会酷爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切听
3、从工作须要，自觉地主动地为每一位学生的健康成长不遗余力，尽职尽责。做一名好老师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜爱你。春雨能暖和冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应当是每个学生都能充共享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公允的师爱，不成熟的师爱，因此我特殊关注那些有“问题”的特别孩子，我专心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃
4、他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我有责任去发觉他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。或许他们的光是微弱的，但是我们要信任有光就会有希望。他们的接受实力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，渐渐跟上班集体前进的脚步。二、加强学习，提升自身素养俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学老师，要给学生一杯水，自己必需先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础学问和渊博的文化学问。老师的专业学问是教书育人的资本，是将学生培育成才的必备条件，是老师必备的业务素养。只有这样才能培育出高素养的对社会有用的
5、人才。此外，老师更应具有渊博的学问。有学者说“老师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽敞的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学学问的爱好，就不能满意他们的须要。”渊博的学问能有益于增加教学效果，满意学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的须要。因此，老师要具有精深的专业学问，能在课堂上展示自己的特性，能以教书传知，育人感人。作为老师，平常应尽可能多的了解各方面的学问，以满意学生的新奇心，成为学生的良师益友，使自己的教化思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思索探究，努力根据学科的课程标准要求和特点，敬重学生的特性
6、，关注学生的爱好，从学生实际动身，从学生的生活入手，用自己的学问感染学生，在课堂上注意学生的自主学习，合作沟通，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程渐渐成为师生沟通，共同发展的互动过程。三、与时俱进，勇于创新“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。”尤其在学问经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探究新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。做一个好老师应当具有独特的教学艺术，教学艺术干脆关系到学生学习的爱好和效率，老师应
7、努力实践，主动探究独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创建多样化的教学方法。依据学生的特点，制定教学安排，依据教学过程的状况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力驾驭好现代信息技术。新的课程标准要求我们老师必需树立以人为本的教化理念，好老师应能充分信任学生的潜力，挖掘孩子的优点和特长，发展孩子的特性。让每个孩子追求胜利是我们追求的教化目标，一名好老师肯定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主同等;学问是师生互动生成的;学生成果的评价是全方位的、立体的、运
8、动的。要成为一名好老师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新学问，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。四、好老师还应当有一个健康的心态。做一名好老师应当成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好老师的崇高目标。好老师应当有着开阔的胸怀，勇于接受各种指责与自我指责，充溢爱心与责任感等等。做一个好老师很不简单，对于一个年轻老师来说更是相识肤浅。我们只有在实践中不断思索和探究，才有可能向之迈进一步。记得有一位老老师曾经说过：“每位老师都要酷爱教
9、化事业，每位老师都要酷爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这也许就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。做一名好老师心得体会2老师的天职是育人，肩负着民族兴衰的重任，被广泛誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、灵魂工程师、太阳底下最光辉的职业怎样才能不辜负这些美称呢?我认为关键是心中要有“爱”。我国现代教化家夏沔尊曾说：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教化。”是的，要成为一名
10、优秀的人民老师，心中必需要有爱。首先，要爱学生。每一位学生都是祖国的花朵、建设祖国的栋梁，因此我们要把每一位学生都看作是爱迪生、爱恩斯坦。用爱心、关切、责任心、宽容心、细心去培育他们。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教化孩子。”的确，爱是一种情感沟通，只有把炙热的爱通过一言一行传给学生时，才会激起学生对老师情感的回报，从而乐于接受你所赐予的一切。所以要成为一名受学生爱戴的老师，先决条件是要爱学生，只有心中有“爱”，才会无微不至地关切学生的健康成长;才会全力以赴地去教化好学生。苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基倾注了20xx年的爱，终将一名有偷窃习惯的学生培育成了一名胜利的农庄主
11、席，可谓爱的宏大!其次，要爱学习。教化是一项“浇灌”事业，要给学生一杯水，老师必需是一条有源头的河流。所以要成为一名受学生钦佩的老师，肯定都要酷爱学习，不断学习，树立终生学习的理念。学习新的教化理念，是使自己的教化取得胜利的法宝;学习新的教学方法，力争使自己的教学与时俱进，成为一种发展着的教学艺术;学习专业学问，使自己拥有丰富的学问积累和广袤的智力背景。只有爱学习的老师，才会在教学中保持创建的激情与活力，不断提高自己的教化教学质量，成为学生倾心，学校放心，家长快乐的名师。再次，要爱自己所从事的事业。教化是一项事业，我们要爱自己所从事的事业，而不要仅仅把它当作一种职业，更不能只当作是一个谋生的饭
12、碗。职业与事业的不同层次在于职业只让我们生存，而事业才能让我们自己、国家、社会发展。因此要成为一名对学生终生产生主动影响的老师，必需把教化当作一项事业作一生不懈的追求，把教化好学生放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，每一天都充溢激情，勇于开拓，敢于追求，让三尺讲台绽放出世界上最美最绚丽的花朵。老师生活虽然艰苦，但我看到学生获得优异成果后欣喜的笑容，看到一届届的学生正成人成才，我感到无比欢乐!我们既然选择了老师，就注定一生都要倾注“爱”。只要不吝惜挥洒爱的老师，才会成为受学生爱戴的老师;才会成为受学生钦佩的老师;才会成为受学生感谢的老师。国家教化周部长曾说：“没有爱就没有教
13、化，师爱就是教做一名好老师心得体会3“无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教干脆影响着每一个学生，这事实上就给老师提出了更高的要求老师必需有高素养。没有高素养的老师就不会有高素养的教化，有什么样的老师就有什么样的学生。老师对学生起着潜移默化的效应。一、关切每一位学生做一名好老师、特殊是一名好班主任，首先应当做到爱学生。对全班学生，无论他是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是得才兼备的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉指责时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关切你、爱惜你的，是为你着想才如此严
14、格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关切学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关切与爱惜。学生生病，轻轻关切几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会遗忘你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝合力的。二、敬重每一位学生做一名好老师，应当无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持敬重的看法：敬重学生的人格，敬重学
15、生的感情，不损害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。老师敬重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。敬重学生，学生就会向老师放开心扉，用全心来接受老师的爱。敬重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个同等的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。每个学生都是有自尊的，老师要象爱护自己的眼睛一样爱护学生的自尊心。对学生要一视同仁，不能因为学生成果的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热忱，奇妙地对学生进行嘉奖和指责。这样同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有希望，从而更加酷爱这个集体，酷爱你这位老师，才能成为他们学
16、习的动力，才会对学生人格的培育起潜移默化的作用三、了解每一位学生二十几年的教化阅历使我懂得，老师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，假如学生从来不向他们的老师放开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教化就无法进行。假如学生不情愿把自己的快乐、苦痛告知老师，不情愿与老师开诚相见，那么任何教化都是无效的。师生之间的沟通，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生主动向老师放开自己的心灵窗口，老师才能更清晰地了解他们特有的情感世界，懂得他们胜利的喜悦和失败的苦痛，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的确定，体验到学习的欢乐和胜利。教化工作必定会事半功
17、倍的。四、面对全体学生老师生活在学生中间，深知学生须要老师的关怀与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但老师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关切使学生感到暖和，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。做一名好老师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。做一名好老师要擅长限制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要赐予更多的关怀。要信任学生、理解学生、敬重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展的生动活泼，卓有成效。对学生酷爱、理解、敬重
18、、关注他们丰富而困难的内心世界，只有这样才能将老师的爱通向学生的心灵。当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公允地把爱和暖和送给每一个学生时，学生的心定会溶化在师爱中，在学习生活中找到欢乐，开心地接受教化做一名好老师心得体会4“好”的意思是优点多或使人满足的。那怎样才能做一个优点多、使人满足的老师呢？我认为可以从以下几点做起：一、业务精湛，师德高尚百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。国家旺盛、民族振兴、教化发展，须要我们大力培育造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍，须要涌现一大批好老师。全国广阔老师要做有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱
19、之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教化，培育社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。作为一名老师要长存大爱之心，甘立树人之志，力行笃学之风。社会在进步，时代在发展，学问在更新，为了使学生获得一点学问的亮光，老师应吸进整个光的海洋。老师要锤炼自身修养，树立终身学习理念，不断更新教学方式方法，始终走在教化改革的前沿，为柞水培育更多的有用人才。俗话说：“活到老，学到老。”老观念说，要给学生一杯水，自己必需先有一桶水。我认为要做一名适应时代的好老师，就要有源源不断的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础学问和渊博的.文化学问。老师的专业学问是教书育人的资本，是将学生培育成才的必备
20、条件，是老师必备的业务素养。只有这样才能培育出高素养的对社会有用的人才。此外，老师更应具有渊博的学问。有学者说“，老师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽敞的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学学问的爱好，就不能满意他们的须要。”，渊博的学问能有益于增加教学效果，满意学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的须要。因此，老师要具有精深的专业学问，能在课堂上展示自己的特性，能以教书传知，育人感人。作为一名老师，必需要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。，教化家陶行知曾说过，“德者师之魂。”老师是学生崇拜和仿照的对象，老师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学
21、高为师，身正为范，这是对老师职业特征的概括，也是对现代老师人格塑造的要求。二、爱岗敬业，尽职尽责李局长说：“教化是社会公益性事业，是为人民服务，是为祖国培育人才，老师要具备剧烈的事业心和高度的责任感，要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，一身正气做人，两袖清风教书，注定了一生要兢兢业业，静默奉献。”从教十年来，我始终在边远山区任教，和天真的孩子在一起是我的欢乐，有时也有工作的苦恼，但总被家长们淳朴的寄予厚望的话语打动。我静默的告知自己：做一名好老师应当有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了老师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和酷爱，并且具
22、有着一种剧烈的责任感。只有有了对事业的执着和酷爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和酷爱，才会酷爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切听从工作须要，自觉地主动地为每一位学生的健康成长不遗余力，尽职尽责。三、与时俱进，勇于创新“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。”尤其在学问经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探究新的途径方法，以学生为主体，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创建多样化
23、的教学方法。依据学生的特点，制定教学安排，依据学情把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力驾驭好现代信息技术。新的课程标准要求我们老师必需树立以人为本的教化理念，好老师应能充分信任学生的潜力，挖掘孩子的优点和特长，发展孩子的特性。努力让每个孩子全面发展是我们追求的教化目标，一名好老师肯定会给孩子营造一个充溢趣味、未知而须要探究的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主同等；学问是师生互动生成的；学生成果的评价是全方位的、立体的、运动的。“好”收说起来特殊简洁的一个字，做起来却须要付出多数的艰辛与努力，做一名好老师应当成
24、为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标，时时到处以“好”为标准要求自己，衡量自己。做一名好老师心得体会5每天下班回到家，我不会遗忘的第一件事便是打开电脑，登陆上国培网。这是我第一次接触国培，通过网络与这么多同行进行沟通，我感受到一种亲切，一种暖和。在这里我们思索与领悟教化的意义和乐趣，收获着自我的成长和完善，每天都过得那么充溢。通过这次学习，让我感受最深的是：做一个好老师真的不简单。每个人都希望自己的孩子能够遇上一位好老师，每一位当老师的人也都希望自己能够成为一名好老师。那么，怎样才能算得上一名好老师呢？一个好老师首先应当是个好人。即对学生问寒问暖，爱生如子。不是每一个人都能做到对待学生像对待自
25、己的孩子一样，都能做到对学生爱护入微、无微不至地予以关怀。然而，这恰恰又是作为一名老师的基本要求。来自家庭的暖和固不必说，生活在其中的任何一个学生都有享不尽的温馨、温情、暖和。其实，学校对于学生来说更是一个大家庭，其中的老师便是这个家庭的家长。汶川地震中，涌现出多数舍己为人的优秀老师谭千秋，用自己的鲜血和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言。舍己救学生的“最美女老师张丽莉”的壮举令我感动至今，张丽莉的英雄举动就是最典型的爱生如子的体现。张丽莉老师对学生无微不至的关怀，正是日常工作中时时以学生为重，到处以师德要求自己，才会有生死时刻的自然之举。她缔造了一种别样的漂亮，一种拥有丰富内涵
26、的漂亮，一种真正而永恒的漂亮！正如叶澜教授所言“教化是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。教化不仅将完善生命，教化自身也将因此而富有生命。从这些英雄老师的身上，我深深感受到，自己要做的还有许多、许多我想，诸如此类，才真正称得上第一层次的老师好人。其次，一个好老师应当是能人。说到此，不由想起了流传千古的一句话：“师者，传道授益解惑也。”一个好老师应当是一个勤学好问、博学多才的人。做一个好老师，他们的文化底蕴要丰厚，才能在教化教学中游刃有余，才能赢得学生的敬重和信任，学生才会佩服信服，才能在学生中树立崇高的威望。学生对他的训诲
27、才能心服口服。闻名教化人士说过，“要给学生一碗水，自己必需有长流水。”要使自己水流不竭，就要常常使源头有水。博览、勤学才会使自己的源头的水足够。能达到这样的境界，绝非一朝一夕之功，必需穷其一生，不懈努力，不断积淀，方有可能。做老师还得用心、专一，要集中全部的精力，钻研业务、开展探讨、夯实基础、研深学问。最终，一个好老师还应是个有理念的人。即能够为学生供应指引，供应真正的服务。要达到这个层次，仅有渊博的学问远远不够，更多的是自身的修炼。要在为学生传授学问、培育实力的同时，更加注意对学生品德的修炼；不仅看重学生学问的积累，而且更加看重今后乃至一生做人品行和做事看法的锻造；不仅给学生讲授单纯的学问，
28、更加注意把学问与生活融会贯穿；不仅对学生有学习道路上的指导，更有对其人生目标、人生道路上的引领。能根据教化方针，根据课程设置，根据学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰，健康发展。通过学习让我感受很深，从中学会了很多，觉得要当好一名老师并不是一件简单的事。但是，无论有多难，好老师的三个层次都应当成为我们终身不懈的追求！只要仔细去做，专心去想，那么自然就会有所收获。闻名教化家吕型伟先生说：“教化是事业，其意义在于奉献；教化是科学，其价值在于求真；教化是艺术，其生命在于创新。”多精辟的论述啊！我觉得，以此标准作参照，能做到这几点的老师才是好老师。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”，这句话
29、道出了为人师表的神圣和职责。我将以一颗爱心点亮孩子们纯净、高尚的心灵，和孩子们一起编织鲜亮的七彩梦，争做孩子们心中的好老师！做一名好老师心得体会6做一名好老师的华蜜周日的早晨，离上课还有半个小时，一对年仅六岁的双胞胎兄妹，拉着他们的妈妈来到画室，妈妈满脸喜悦进门就说：“俩孩子昨天试听了你的课后，回家可兴奋了，说曹老师讲的可好了，比以前的那个老师好一百倍呢。我们都还没画够呢，老师就下课了。这不，今一大早就硬拉着我来给他们报名来了”。昨天我给试听的孩子讲足了2个小时，中间只休息了5分钟，每人都分别完成了一幅绘画作品，2件手工作品，还学习了一组新概念。内容许多，但孩子们感觉没上够，说明我的课生动好玩
30、，令孩子深感欢乐。而孩子的欢乐，就是我作为老师的华蜜。像这样华蜜的时刻还有许多，比如五岁的男孩王晗林，是从今年暑假起进入我的美育亲子班的，学画至今不足四个月，却已作了近40幅令人百看不厌的有故事，有思想的作品。其作品被我发表在一个全国性的少儿美术论坛后，两个月内就赢得700多人次的点击量。其作品海底世界还获得了陕西省“爱心中国”少儿书画大赛二等奖。一天，孩子趴在妈妈的耳朵上说：“每当曹老师表扬我的时候，我心里就甜滋滋的。”他还对院子的其他小挚友说：“我们曹老师讲话声音可好听了，也不训娃娃，你们跟我一起去学画画吧！”其实，孩子可能不知道，每当老师听到他用稚嫩的声音向老师问好，看到他能画出那么多极
31、富创意的作品时，老师的心里也是美滋滋、甜丝丝的，感觉好极了！又比如失而复得的学生段可昕，第一次和妈妈来听我的课时，刚满5岁，中途因病停学了。今年九月一日开学，她妈妈又来到我的乐园打算给她报名。但她盯着老师的脸看了好一会儿后，却给妈妈说了一句令妈妈非常犯难，令老师万分尴尬的静静话：“曹老师没有学前班的老师美丽，我想跟美丽老师去学画画。”我很无奈的送别了这个学生，满心缺憾的在网上发了个帖子：“为何来又为何而去我可爱的学生”。然而令我惊异的是，两周以后，段可昕又拉着妈妈再次回到了我的美术乐园。理由是：“美丽老师讲的太简洁，没有曹老师讲的有意思。”我很感动：一个年仅6岁的小女孩能够抛弃表面现象而发觉自
32、己内心真实的须要，并坚决的作出确定，真是令我敬佩，令我肃然起敬。从事课外美术教化十余年，让我感动的除了孩子还有家长。今年先后荣获全国少儿书画竞赛二等奖，渭南少儿书画竞赛一等奖的樊姜华，从三年前起先跟我学美术的，在学画的其次年，觉得自己画的没同学的好，曾提出不想学了，但他的妈妈在征求老师看法后激励他说：“老师说你很有潜力，妈妈也信任你能行，希望你坚持学到小学毕业，坚持就是成功。”结果孩子在坚持学习并得奖之后，不仅对美术更有爱好了，对学校组织的其他活动也有了参加的愿望和信念了。还有7岁的男孩王帅，从五岁起上我的亲子班，始终是跟着爸爸一起学习的。一起先孩子和爸爸都觉得画画挺难的，一说让自由创作，编故
33、事，就心生怯意。但靠着对老师的信任，父子俩坚持学习，从不迟到早退，最终找到感觉，有了自信，有了剧烈的创作欲望，不仅能放开胆子画了，还能讲出很精彩的故事，先后有两幅创作画获得陕西省“爱心中国”书画大赛和美术乐园“纪念抗战”六十周年书画大赛二等奖。因为我坚持不懈的在深圳少儿美术论坛中发帖回帖，该论坛嘉奖了我一本精装的大十六开童画书。在书中广东美术馆培训部主任李绪洪说：“只有当美术教化成为生命、灵魂的教化，成为体验生命价值的活动，成为张扬特性，释放自由精神的舞台时，这才是美术教化。在这样的教化中，学生获得了愉悦，获得了对人生的感悟，获得了精神的自由，获得了美术的灵性，因而老师亦得到了华蜜。”正和我意！我为自己能成为孩子心中的好老师而深感华蜜，我因了这样的华蜜而决心更加努力地做更多孩子的更好的老师。虽然我已年近不惑，从事少儿美术教化也近20年，但我感觉，美育成为生命对于我才是刚刚起步，而让我重新感到了生命的春天才刚刚起先的恰恰是这些无比可爱的孩子！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页