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1、2022体育工作计划体育工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们一起来学习写安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的体育工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。体育工作安排1坚持健康第一的指导思想，以区教研室工作看法、校教育处工作安排、新校区体育教研组安排为指针，加强课堂常规建设，强化体育内部管理，讲究实效，严防平安事故的发生。主动开展主题课的教学探讨，确立与新课程相适应的教化教学观念，仔细完成各项体育教化、教学任务。主要工作：1、抓好体育学科的教学常规，抓好单元备课和上课备课实际统一的问题。2、关注体育课堂教学，以课程要贯彻、
2、学问要传授、技能要训练、负荷要合理、活动要充分、健康要提高的要求来加强体育教学质量管理。3、开展好各项小型体育竞赛活动，丰富校内文化生活，促进学生身心全面发展。工作月程：九月份：1、仔细制定好本学期各年级段体育教学安排。2、确定各年级体育课时安排的主备分工3、抓好一年级新生广播操和眼保健操教学十月份：1、制定冬锻三项竞赛规程、下发通知、报名单。2、宣扬、发动学生开展冬熬炼活动。3、开展一次教研活动十一月份：。1、接着冬季运动会竞赛项目的训练。2、抓好大课间活动的组织、管理，迎接区大课间活动评比十二月份：1、实行冬季小型运动会。2、开展好冬季长跑活动，在组织、管理、训练上讲究实效。一月份：1、完
3、成各年级体育课考核任务。2、做好学期教学总结工作。体育工作安排2一、 指导思想以新课程标准、学校体育工作条例为指导，建立符合“爱德求真”办学指导思想的、有我校双语特色的体育教化课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。二、 课程设置一） 基本原则1、 整体性原则，建立显性课程（包括学科类课程和活动课），隐性课程（包括运动会、小型体育竞赛、体育爱好小组、课间操等）。2、 科学性原则，要遵循体育教化的规律和国家教化部的课程要求。二） 基本要求1、 开足、开齐、开好学科类课程根据国家教化部制订的课时安排行课，即体育课一、二年级每周4节，三六年级每周3节，体育活动课
4、1节。全校全部班级由教育处统一制课表行课，并由教育处统一支配老师，不得随意停课或削减课时。对学科老师要纳入学校的相关考核。体育类学科教学以学生身体熬炼为主，着眼于全体学生整体发展，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。体育老师要分层（老中青老师）在每学期上23次公开课（示范课、教研课、汇报课），并逐一进行研课活动。2、 开展多种形式，富有吸引力的体育课以及体育活动课体育教化着眼于普及，兼顾提高。体育课要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。体育活动课是体育课必要补充。活动课的师资可以是校内体育课老师，也可以是
5、非体育课老师，还可聘请校外专家，活动课要有安排、有考核、有记载、有反馈，规范管理。3、 抓好隐性类课程，充分发挥“环境育人”功能体育隐形类课程潜移默化的发挥美育功能，教化实效性好。现代化的教学设施，如塑胶田径场、塑胶篮球场、幼儿体育消遣场，培育学生良好的身心素养。坚持每天的课间操、眼保健操等日常体育熬炼活动；每年一次全校性运动会；冬季“三项”活动；民间传统体育活动等等。三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按“条例”要求，支配每周三课、两操、一活动，并且支配了合理的管理与监控。1、执行教学安排和实施新课标状况：在教研组组织下，每位老师制定年度、学期教学安排，并在教研组备案同时教务处备案。在教学
6、过程中教研组和教务处对体育老师对教学安排的执行状况进行管理和监控。A、管理和监控从部门分（1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作安排及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格限制老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。（3）学校体育教研组组长：制定安排并带头执行安排，组织好每周一次的教研组会，了解老师的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上
7、做专题探讨，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行探讨，以形成有特点的校本课程。（4）体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材运用状况表，还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表。B、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。（1）日常管理监控：在教研组会决议下，由教研组长分管三课两操一活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出看法和建议，假如在运用上有重合，由教研组长之间调整。（2）周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作安排以及上课工作，检查体育课状况及各项活动状况，
8、调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向上级汇报，提出管理建议。（3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关切学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起探讨学校体育工作，并全力支持体育组工作。四、课外体育活动与课余训练管理详细要求课外体育活动：1、 早操：每期支配体育老师协作住校生管理员，组织学生早操熬炼。体育老师之间进行组织支配沟通，尽可能使早操熬炼的组织合理化、规范化。如：住校生早熬炼。2、 课外辅导活动：我们体育活动课作为体育课的持续，把体育课上的教学内容支配到、体育活动课中来接着练习。实力强的学生进行教学竞赛；实力弱一
9、点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。老师在全部支配的组与组之间巡回检查并辅导。如：学生体质标准实施；一年一度的吴江市田径运动会。3、 群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育老师征求学生看法、提出学期竞赛活动方案、年级组协作、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育老师帮助和协作学生骨干组织各个体育项目的活动。五、主要工作支配时 间内 容记 事9月1、本学期教学安排的制定和检验全组2、吴江市中学生运动会（裁判）吴方明、徐军3、体育教化基地活动徐军、查文炳10月1、吴江市教学能手竞赛（片级）沈蚕行2、吴江市团委“15人16足跑”活动筹备全组11月1、分阶段六仔
10、细抽查教育处、体育组2、江苏省教学能手观摩活动徐军3、论文的撰写与投稿吴方明12月1、老师有效训练和备课检测两校区老师2、二、三年级亲子运动会教育处、体育组3、绳采飞扬冬之恋活动的策划和打算工作全组4、绳采飞扬冬之恋的详细实施工作分工合作5、学生体质测试全组和分校区检测1月1、六仔细考评徐军2、学期总结，各类表格上交徐军3、成果汇总教育处体育工作安排31 、 学情分析（1） 、学生状况三年级共四个班，每班约 56 人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。（2） 、技能状况三年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们
11、已有了很大的进步，留意力有了较大的提高，对体育也有较大的爱好。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很简单分散留意力，参与活动的动机是以干脆爱好为目标。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。2 、 指导思想仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为
12、中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。3 、教材分析（1）、 从儿童须要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行嬉戏和发展基本活动实力为主的熬炼活动。（2）、 教材内容儿童化，生活化 ， 更好地贴近生活，让学生主动地参加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。（3）、 整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、投、爬的实力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调实力。（4）、 借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。4 、教学目标 培育好的体育熬炼习惯，驾驭简洁熬炼方法。 发展身体基本素养跑、跳、投，提高运动实力。驾驭简洁技术动作，重视
13、学生的主体地位。 养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力 体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。5 、 教学措施 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的驾驭动作技巧。 主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位。 将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系。体育工作安排4(一)仔
14、细制定工作安排。为切实加强对全民健身活动的组织领导，健全组织机构，制定本全民健身活动安排，落实工作措施，确保全民健身活动取得实效。并制定 8 月 8 日“全民健身日”活动安排，广泛开展形式多样的全民健身活动。制定的年度工作安排和“全民健身日”工作方案，并刚好报送。(二)切实抓好工作落实。各单位要仔细根据工作安排，抓好工作落实，对本单位、本辖区的体育场所、设施定期检查维护，确保正常运用。各体育协会要加强对全民健身活动的组织，发挥场地和项目优势，为社会各界开展全民健身活动供应便利和支持，主动吸引社会各界广泛参加全民健身活动。(三)加强督查考核。各单位要高度重视全民健身运动的开展，镇政府要将各村(社
15、区)全民健身活动开展状况纳入年终考核，适时开展督查。体育工作安排5社区发展以旺盛社区文化为主题，以满意居民群众的精神文化需求为立足点，宣扬先进文化思想，提高居民文化素养，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分。xx年我社区文化工作主要是以健康向上、内容丰富、形式多样多层次的社区文化活动为目的，结合社区文化工作实际状况来开展工作，现将xx年工作制定如下:20xx年我社区文体工作围绕“一品、一节、一校、一栏、一中心”开展工作。一、“一品”即深化社区特色文化创建工作立足社区实际，创具有品牌特色的社区文体活动项目及队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍，组建特色团队，为社区开展
16、各项文化活动培育有生力气。在进一步开展好社区广场活动的基础上，着力打造特色文化网格、特色文化队伍、特色文化家庭。力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目，建好健身操队和大鼓队。二、“一节”即举办小区文化节。文化节立足社区，面对社会，吸引人员参加，让居民群众成为文化节的参加者和受益者。开展“文明楼栋”和“文明家庭”评比活动。三、“一校”即开办“社区讲堂”。定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律学问等多种形式的培训活动。四、“一栏”即建设文化宣扬栏。充分利用宣扬栏、黑板报等宣扬阵地，提倡科学文明健康的生活方式，定期向广阔居民公布社区最新动态、相关学问等，让健康、主动的文化去感染人、影响人。五、“
17、一中心”即建好社区文化活动中心。结合社区办公用房建设，科学规划、合理布局，高标准建好社区文体活动中心，拓展共建资源，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活。体育工作安排6一、班级概况分析：今年我担当一年级（3）班的体育教学任务，学生数51人，其中男生30人，女生21人。就学生日而言她们刚入校，对学校的体育常规不了解。由于年龄小，基础差，体育学问及技术、技能几乎是零，自控实力不强，组织纪律又不能长时维持，学生很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识，也能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通，这是上好体育课的
18、基本源泉。二、学期教学目标：1、使全体学生了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些身体健康的简洁常识和方法。2、初步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。三、本册教材分析：1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还教给学生学简洁的体育常识。2、本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，主动学习，使学生。很多地方须要老师不断订正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的
19、学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。四、本册教学重点、难点：教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、提高教学质量主要措施：1、调动全体学生要主动参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。2、遵守体育课常规，仔细，主动学习。要求学生上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、
20、创新”探讨。4、老师到处以身作则，为人师表，精确地做好多面示范。5、注意智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，敬重学生的个体差异，刚好导优辅差。6、加强对教学的探讨，定期参与听课，评课活动和专题研讨。体育工作安排7一、教材分析：今年教学对象是高三学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。依据新的课程标详细要求:1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2. 激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行3. 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4. 充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生
21、都受益。5. 让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。高三主要教材内容为 : 1、篮球、排球、足球 ,2、体操，3、武术,4、田径运动,5、体育理论学问。二、教学目标：通过本课程水平六的学习，进一步提高学生的体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问的理解;学会体育学习及评价，增加体育实践实力和创新实力;形成运动爱好和专长，培育形成终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识;具有体育素养，塑造体育体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取的人生看法。优秀生学习特点和后进生成因：通过高一、高二两个学年
22、的体育课的学习和训练，学生初步形成自己的体育运动技能。高三的体育高考生、特招生，公安警校生长期加强和体育训练体能较好，基本形成肯定运动技术。后进生的成因是他们的原来基本体质比较差，始终以来他们不乐于参与体育活动，在中学的高考压力下惊慌于其他的课程学习，逐步形成体质差、体力跟不上运动的须要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身熬炼，形成弱小的体育群体。三、提高教学质量的详细措施：1、在学生中树立良好老师形象充溢自信,对提高我校教学质量充溢信念.饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学安排的保障.2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中
23、，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和驾驭该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。3、 除课堂教学外,还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成果而努力。4、对体育偏差生,则帮助制定进步安排,指导学生自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差学生的训练,熬炼时间与年级组,班主任沟通商议形成书面安排,共同协作执行。5、教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。体育工作安排8一指导思想为了更好地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以育人为宗旨，以促进学
24、生身心健康为目标，深化贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提高学校体育运动水平。二、工作目标1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规；2、以素养教化全面深化教化改革；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、逐步探究科学的管理体系，全面实行条例；5、接着以教科研为先导，深化教学改革，提高老师教学科研水平，全面推动素养教化；6、落实其次套校内集体舞技术动作；7、全面提高学生的身体素养，严格执行学生体质健康标准；全面提高教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在张校长的领导下，袁校长全面负责管理学校的体育工作，实行每周例
25、会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目标学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特殊是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。依据体育与健康课程标准精神，规范堂课质量，领悟精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素养。3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据新课标，新教材，接着组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领悟新
26、课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排。备好室内和室外课教案。体育老师坚持“接着学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。严格执行小学生体育熬炼标准，探究“学生体育素养”的评定标准。4、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的运用率和平安性。各位
27、老师教化好学生不能随意进入体育室，借了器材要刚好归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。附：详细工作支配:三月份：1.加强学生组织纪律，进行队列队形的练习。2.对广播操和自编操进行订正指导。3.组建各社团，主动活动。四月份：1、实行其次套校内集体舞。2、完善大课间活动。3、做好各社团活动工作。五月份：1、筹备校内第四届艺术节。2、组建教工排球队。六月份1、组织召开第四届艺术节。2、大课间检查评比。3、排球队训练。七月份1、做好期末材料整理。2、参与小学乒乓球赛。3、参与小学篮球赛。4、参与教工排球赛。体育工作安排9一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨，推动素养教化。仔细贯彻学校体育工作条例,实施每天
28、熬炼一小时，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶二、工作目标1、体育学科要接着加强学习、探讨，规范体育课堂教学。2、抓好校级运动队的训练，在市级竞赛中能出尖子选手。三、主要工作（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学安排，按体育教学常规的要求，做好教学五仔细工作。2、本学期每位体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组
29、织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，探讨现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中接着渗透小学生好习惯践行课题探讨的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，刚好进行总结和反思，仔细撰写论文。（二）抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。接着抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，值日老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，
30、任课老师要与体育老师亲密协作，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。3、抓好日常业余训练，体育组要组织支配好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练安排，合理支配时间，依据学校的实际状况，科学合理的支配训练内容和训练时间，确保运动实力稳步提高。（三）做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的运用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集.（四）开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。(
31、五) 详细工作(1)九月份组建学校田径队集训。学生队列队形训练(2)十月份参与市中小学田径竞赛。（3）十一月份学生体质测试项目进行训练测试。(4)十二月份数据上报。(5)一月份收集学校体育资料及总结学校体育工作。体育工作安排10在最终一个教学年度，在上级的.正确领导下，在主管领导和体育老师的帮助下，我顺当完成了高三的体育课。新学期，我会跟进班里四四班的体育教学工作。因为教四年级，觉得自己责任很大。为了进一步发扬新学年的成果，更好地完成学校体育工作，特制定本学期体育工作安排如下：一、学术状况分析：我们学校四年级有八个班。我在1-4班教书，有近200名身体素养不同的学生。因为四年级学生面临中考，学
32、习压力很大。如何调整他们的心理，处理好学习和活动的支配，让他们在体检中取得好成果，是这学期的首要任务。此外，考虑到男女之间的巨大差异，他们的身体素养是不同的：男生活泼好动，有很强的表现欲，能更好的熬炼身体；女生往往比较宁静不主动，上课要常常和她们沟通，尽快转变观念，让男生开车送女生，培育女生主动参与体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异成果。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，培育学生的自主创新意识，争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能主动参与体育熬炼。三、术语目标：1、养成良好的熬炼习惯，驾驭许多中考可能要考的项目。2、收集和引导他们驾驭更多的体育时事，丰富
33、他们的学问，进行综合实力测试。3、让他们体验运动的乐趣，能够在玩耍和学习的同时熬炼和增加体质。四、详细措施：1、利用课堂上或课后的时间与学生沟通，变更他们的想法，变被动为主动。2、仔细备课，效率给班级45分，保证学生在开心的氛围中参加每节课。3、在课堂上，参加到学生的中间，从而拉近与他们的距离，注意体育骨干的培育，发挥主导作用。课堂上常常运用竞争来激励他们努力取得好成果。4、课后刚好反思总结。动词（verb的缩写）商业探讨：1、仔细领悟课程改革精神，精通各章节教材，加强商科理论学习，在教学实践中提高自己的专业水平。2、多听课，多评课，多参与小组探讨，弥补自己的不足，丰富自己的阅历。3、充分利用
34、多媒体、图书馆等。查阅教学和培训材料，学习新的好的教学方法。4、努力学习计算机学问可以制作出相应的教学课件。5、与同行沟通，共同探讨，共同提高。6、加强自我训练，提高自身素养。体育工作安排11作为刚刚步入新学习环境的新生于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。一、基本状况:1.学生状况：初一年级五个班，一、二班44人，其余每个班55名学生。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。2.技能状况：初一学校都处于青春发育期间，体质差异大，但是
35、动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。所以在进行初一的体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。二、教材分析：新课程中健康教化教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健康的教化内容，把有关身体发育、增进健康的基本学问和方法都纳入一本教材。1.教材突出技术点，强调熬炼的实效性教材突出技术点，便于学生驾驭，增加
36、身体熬炼的实效性。体育教学中不能排斥运动技术，更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。教材中出现的技术与竞技运动技术有很大区分，即使是学习一些初步的竞技运动技术，其目的是用它来发展学生的身体，增进健康、增加体质。2.用方法引路，渗透应用意识，学以致用体育是以身体熬炼的实践活动为显明特征的，要使教材中的学问、技术原理有效地指导学生的熬炼，就要把体育学问和技术原理与身体熬炼实践相结合，引导学生依据自身存在的问题绽开学习。这样做对于提高学生分析推断和思维实力将起到主动的作用。3.学会评价方法，培育评价实力在使学生学会分析推断的基础上，应当培育他们具有评价实力。对事物快速做出推断和评价是现代社
37、会对人的素养提出的新的要求。通过对事物做出价值推断，培育学生正确的体育价值观，树立主动进取的精神，激发学生向新的目标前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。4.开阔视野，丰富体育运动文化增加了运动文化学问，提高了信息量，以适应社会发展的实际需求，用于开阔学生的眼界，丰富体育文化学问，增加阅读爱好。体育学科是综合性的文化科学基础课程之一，它以身体实践活动为显明特征，在身体实践中是身心统一的活动过程。作为对学生进行整体素养教化组成部分的体育学科，应当更好地发挥本身的功能，有效地增进学生的健康，增加体质，提高学生体育素养。三、教学目的和要求:(一)、加强思想品德教化，增加学生的组织性、纪律性，培
38、育学生的英勇、坚韧的意志品质和拼搏进取精神(二)、通过实践教学，使学生能够做到1、能自觉参与体育与健康课的学习，主动参加课外各种体育活动;2、知道合理支配熬炼时间的意义;合理支配熬炼时间，运用驾驭脉搏测定等常用方法，测量运动负荷;3、了解所学项目的简洁技、战术学问和竞赛规则;4、通过技能练习，发展运动实力和运动技术，增进身体健康;5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动实力，和与同伴合作练习的实力;在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意识;四、主要工作:1.在课的打算上要做到仔细。主要以培育学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量2.开展
39、好学生的嬉戏课，让学生能开快乐心的上完每节体育课，让学生在欢乐的条件下上好体育课。工作安排3.开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、田径、等体育项目的竞赛体育工作安排12以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生。一、工作要求：1、仔细学习，转变观念，力求创新。仔细学习强
40、化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件动
41、身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面发展的学生。5、接着抓好业余训练，争取更大成果：仔细抓好我校业余训练工作。秋冬
42、季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会竞赛中取得更好的成果，为校争光。二、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应细致视察学生的活动状况；在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。三、详细工作支配：（略）体育工作安排13一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学,以老师为主导,以学生为主体,注意对学生的特性、创建性和实践实力的培育。使学生在学习中学会求知
43、,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推动课程改革的不断深化。依据学校体育工作安排的精神,以平安、健康为宗旨。以主动主动的参加学校组织的各项教化教学活动。培育学生驾驭和运用学问的良好心理素养和实力,促进学生身心发展,做为体育与健康教化的中心环节。二、工作目标1. 上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜爱上体育课的目的。2. 抓好课间操的训练工作,推广好第三套广播体操。3. 用教化成就学生的人生!激发运动爱好,培育学生终身体育的意识;三、详细工作措施1. 以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。结合我校
44、工作实际,使学生驾驭应有的健身熬炼技能。熟识每个学生的认知实力、运动类型、学生之间的协调协作实力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。尤其对待初一新生。敬重学生的人格,关注个体差异,满意不同需求,创设能引导学生主动参加的教化环境,激发学生的运动爱好,提高学生的身体健康,心理健康和社会适应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。2. 提高团队合作意识和道德修养,加强工作敬业精神,增加团队的凝合力和战斗力。(1) 擅长团结合作的精神,成为我们今日师德师风建设的基本内容之一。(2) 积累教学阅历,通过学习、沟通,不断提高自身的思想素养。提高敬业爱岗精神,树立把教化当成自己生命的一部分、并为
45、之奋斗。(3) 促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提,在不断学习,不断更新自己的教化教学观念的同时,发觉、积累、保藏能促进自己,开发自己的学问材料。把理论学习与教化教学有机的结合在一起,丰富自己的学问资源,努力完善业务手续,提高自己工作的实力。尤其对待初一新生。3. 严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量。(1)加强备课管理。要求体育老师全面深化地探讨把握教材,依据新课程标准和学生的实际状况,仔细写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求。要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学安排、单元教学安排和课时安排。并主动做好体育档案的整理和管理工作。(2)要仔细制定新学期教学安排要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学安排、单元教学安排和课时安排。并主动做好体育档案的整理和管理工作。(4)仔细贯彻和落实学校体育工作条例,逐步加以完善。抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成果及格率97%以上。