《2022体育教学计划精选1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022体育教学计划精选1.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022体育教学计划体育教学安排日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好安排一下接下来的工作了！什么样的安排才是好的安排呢？下面是我整理的体育教学安排，希望能够帮助到大家。体育教学安排1一、概述教化部制定了全国一般高等学校体育课程教学指导纲要（教体艺20xx13号）。本纲要是新时期一般高校制订学校体育课程教学大纲，也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。纲要第五条明确规定：一般高等学校的一、二年级必需开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全
2、体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经验了一个从不断相识、不断改进、不断探究，到不断提高和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质健康，素养教化和体育社团建设发挥了应有的贡献。为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与发展所取得的胜利阅历，并结合我国的国情以及我校的详细状况，从生理、心理、社会等多视角全面相识体育教化在高等学校中的地位和作用，突出学生的主体地位，以此为基础，厦门高校新一论体育课程教学改革的主要特点是：（1）接着坚持以人为本，健康第一的理念。以学生为主体，学生自主选择课程内容，自主选择任课老师，自主选择上课时间的三自主课程教学形
3、式。结合课内外的多种自主熬炼的教化教学方式，变更以往老师须要学生做什么，变为学生依据自身状态来确定自己做什么。充分发挥学生的主体作用，努力提倡开放式、探究式教学，努力拓展体育课程的时间和空间。（2）放开修课时间限制。变更以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定， 学生可依据自己的修课安排，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学格外，其他3个学分均可在高校期间的任一学期修完，不再对高校体育课课程的修课时段做限制。（3）获得学分途径多样化。除大一第一学期1个学格外，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是学生通过正常的体育选修课获得学分；二是通过特色项目来获得学分。特色项目学分：是指
4、学生依据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必需要参与体育部组织的测试并达到规定要求，或者干脆获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。二、课程目标运动参加目标。通过体育课程的教学，切实提高学生对体育熬炼的相识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，激发学生参与体育活动的爱好，并养成自觉熬炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识。运动技能目标：通过体育课程教学，帮助学生找到适合自己的体育运动项目，较娴熟驾驭两项以上体育熬炼的基本方法和技能，为终身体育打下良好的基础。身心健康目标。依据学生须要来细心设计体育课程教学，使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、
5、机能、身体素养得到改善和提高，保持良好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到开心的心情体验，使学生的特性、潜力和创建力得到充分展示，改善心理状态、克服心理障碍，养成主动乐观的生活看法。社会适应目标。依据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培育学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。三、体育课程设置充分考虑我校的体育场馆设施、师资队伍状况以及学生对课程设置的需求，在此基础上，剔除和整合现有的课程体系，充分挖掘和利用学校体育资源，增加了具有时代性、好用性、地方性和文化底蕴厚实的运动项目。目前，体育课开设的运动项目有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球
6、、羽毛球、乒乓球、棒（垒）球、高尔夫球、游泳（冬泳）、太极拳（剑）、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳（扇）、防卫防身、散打、形意强身功、舞龙舞狮、塑身操、形体塑造、瑜珈、体育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身塑身、马拉松、体适能、保健与康复等35门课。四、体育课程学分设置体育课程设4个必修学分，除大一第一学期必修1学格外，余下3个学分可在高校期间的任一学期完成；可以是任选课学分或特色项目学分，详见体育课程考试内容构成与说明。五、体育课程成果评定方法体育课成果由学习看法、专项成果、身体素养三部分组成，每一部分都有定量或定性的评分标准。体育程成果采纳百分制记分，优（85-100），良（7
7、0-84），及格（60-69），不及格（60以下）。六、体育课程要求：1、依据全国一般高等学校体育课程教学指导纲要等法规性文件要求，体育课程未修满规定学分不能毕业，只能作为肆业处理，只有在新学年补满必修学分后，方可补毕业证书。2、体育课程不及格只能重修，不能补考。如因运动受伤等缘由，经任课老师同意方可缓考，并在新学期起先前三周进行补考。3、体育课程缺课（见习、请假、旷课）累计达1/3总课时者，该学分必需重修。4、对部分身体异样和病、残、弱及个别高龄等特别群体的学生，开设保健与康复体育课，参与保健体育课学生需持医院保健科证明，在开学前3周转入保健班学习。学期成果评定在成果后注明保健字样。体育教学
8、安排2一、学术条件分析高一每个班大约有40名学生。每个班的素养差别很大。男生好动，敢挑战，女生宁静，不情愿动。虽然他们很喜爱体育课，但不喜爱传统的教学课。他们胆怯困难和危急的运动，他们对运动的爱好须要加强。此外，依据上学期身体健康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。在此期间，学校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进行户外活动，对体育课的正常教学造成了很大影响。如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学，全面推动新课程改革势在必行。二、教学内容要正确处理教材，必需抓住教材的重点和难点。运动技能不同于其他学科，须要系统地进行，按部就班地提高，才能驾驭一门技能。在
9、继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，创新，体现课程的时代性。在课程内容上，要留意改造传统体育，引进新体育。选择符合时代要求，有助于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础学问、基本技能和方法。在教学方法上，尝试变更单一的灌输式教学方法，变更过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好教学氛围。依据中学生的生理和心理成熟度，我们应当高度重视学生学习方式的改变，注意提高学生的实力主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和须要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更
10、新，都特殊注意学生的学习爱好、爱好和特性发展，促使学生自觉、主动地进行体育熬炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培育主动的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。三、教学要求1、深化思索、仔细分析学情，确定好教学内容。2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。3、面对全体，敬重特性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。4、同组、同案老师相互学习，取长补短，刚好总结，不断开发探究教学方法。5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的主动性、6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动
11、作示范是一种特别好的直观教学，美丽的示范能激情学生学习的爱好，和增加学生学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。四、教学措施1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的主动性。4、要注意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、相识，不断提高运动实力、运动水平，促进学生的学习主动性。5、多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的主动性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。体育教学安排3活动目标：1、能
12、依据信号快速向指定方向跑，努力做到不与他人发生碰撞。2、能主动探究瓶子的多种玩法，激发玩瓶子乐趣。3、培育团结协作精神，萌发遵守基本交通规则的意识，体验运动带来的欢乐心情。活动打算：人手一个矿泉水瓶，红、黄、绿颜料，红绿灯指示标记、停车场标记、地垫活动过程：一、瓶子魔术，引发爱好。T：宝宝们，看，那里有很多会变魔术的瓶子哦！我们一起来变魔术！二、激发心情，魔术变变操。（播放“开场律动”）师生一起玩“瓶子变变操”。三、引导探究。自由玩，探究瓶子的多种玩法。（播放自由玩音乐）T：这个奇妙的瓶子还可以变成好玩的玩具，想一想可以怎么玩呢？四、小司机嬉戏1、听，什么声音？我们也来做小司机开小汽车。要求：
13、开车时，留意平安，不要和其他车辆发生碰撞。（嬉戏）2、红灯停、绿灯行。出示红绿灯。T：小司机，看到红灯，我们应当怎么做？看到绿灯呢？（嬉戏）3、停车场。（出示停车场标记）这是什么意思。看到这个标记，小司机去哪里休息呢？看自己的车的颜色。每次嬉戏后，削减一个垫子。小司机，现在停车场变小了！你们能不能都进去停好车？逐步取走垫子至每组剩2个五、结束活动（播放放松活动音乐）瓶子按摩律动1、自己按摩2、给挚友按摩体育教学安排4一、教材分析由于年龄缘由，二年级体育课还是以基础学问为主，依据学生的接受实力敏捷支配。小学体育课以指导和活动实践为原则。在教学内容上，根据参加、运动技能、身体健康、心理健康、身体适
14、应五个学习领域来支配课程。队形练习、基本体操、步行、跑步、跳动、投掷和简洁的艺术体操是基本活动，因为这些内容是简洁的身体活动。二、学生状况分析与一年级相比，二年级有肯定的体育基础积累，学生对体育学问和技术技能有肯定的认知，自控实力和组织纪律性有待进一步加强。然而，学生们仍旧很活跃，喜爱体育课和参与体育活动。上学期学生排队排的很整齐。这学期要依据学生的实际状况，因材施教，合理支配教材，充分调动学生在课堂上学习体育学问和技能的主动性。三，教学目标1、进一步让学生了解上好体育课的好处，驾驭一些增进健康的学问和方法。2、学习基础活动、小嬉戏、节奏练习的方法，提高自身素养。3、不断了解参与体育课和体育活
15、动带来的乐趣。4、敬重老师，团结学生，努力学习，培育学生不怕苦不怕累的精神。四，教学重点1、训练学生养成正确的坐姿。2、提高队列形成的匀称性。3、提高学生广播体操动作的规范性。4、驾驭正确的跑、跳、投技术。动词（verb的缩写）教学方向培育更多的体育人才，培育学生的体育爱好，提高学生的体育实力和技术水平，全面发展学生的身心健康和身体素养，不断提高学生的综合实力。不及物动词主要措施1、首先，仔细备课，课后总结，课余时间仔细学习教材和与教材相关的书籍，在课堂上演示讲解。2、在课堂上，教学方法多样敏捷，注意学习和实践，刚好订正学生的错误行为，始终以学生为中心。3、通过学生的自我评价、小组间的相互评价
16、和老师的综合评价，刚好评价学生在体育课上的学习和表现。体育教学安排5在体育与健康课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”学校遵循“健康第一”的教化指导思想和“育人第一”的宗旨，主动推动素养教化，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。培
17、育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地
18、支配好、密度和运动量。老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法
19、，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。仔细学习，转变观念，力求创新学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱
20、好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应刚好对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动爱好。抓好“两操”，主动贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际状况，组织学生开展大课堂活动。依照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育
21、课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课老师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到熬炼，身心和谐地发展。驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。通过体育熬炼，培育集体主义精神，增加自信念，为终身体育打下基础。学以致用，理论与实际结合，培育学生独立思索，提高分析与解决问题的实力。随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素
22、养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。加大教化力度，不断提高教化教学质量和教化水平。本学期，将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。主动参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。正确的评价自己的运动实力，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。体育教学安排6一、指导思想1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规。2、以素养教化全面深化教化改革。3、以科学的管理促进学校
23、体育的全面健康发展。二、总体目标4、逐步探究科学的管理体系，全面实行条例5、接着以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教化。6、争创学校的体育特色，培育 合格+特长 的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将接着去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长、体育分管校长、分管教育 、体育教研组长、各体育老师、各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓六仔细今年将接着开展体育教学工作 ，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意学生的平安，力争本无
24、意外事故。体育老师要严格比照教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，老师必需写好课题安排与探讨卡，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。4、抓好课外活动（1）、今年接着抓好学生们新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份实行全校广播操竞赛。（2）、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50
25、米 8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米 4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。（4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。（5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。（6）、依据学校的特点与老师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必需训练1。5小时， 在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进行肯定时间的集训，竞赛成果要求比去年有提高。另外，在同学们平常的活动中，老师应刚好发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训
26、练、又要抓学生的思想，一有问题应刚好与同学们谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。体育工作详细支配状况：一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初起先编写次序册，5月份总结。四、上半年主动打算体育资料。五、实行一些小型运动竞赛：3月 1分钟仰卧起坐4月 500米短跑5月 立定跳远体育教学安排7科学的开展托班幼儿的体育活
27、动，纲要指出体育的任务是：发展基本动作，培样幼儿对体育活动的兴趋，提高机体的功能，增加体质，以促进幼儿健康成长。幼儿生长、发育快速，身高、体重增长较快，常常的、适易的体育活动能促进其身体的正常生长发育，有效地提高机体各器官系统的功能；促进基本动作和身体机能的协调发展，户外体育活动是幼儿心情开心，有良好的睡眠和食欲，能提高幼儿对外界环境的适应实力，削减疾病，增加体质，促进身体健康；另外，幼儿的身体运动对其心理发展能产生良好的刺激影响，尤其可以促进其智力的发展，体育活动是幼儿心情开朗，自由开心，主动主动，有利于培育开朗的性格和良好的特性品质。因此，本学年对如何科学的开展托班幼儿的体育活动进行了一些
28、探究，我们是从以下几个方面着手的。一、利用嬉戏形式，激发幼儿参加体育活动的爱好。培育幼儿参加体育活动的爱好是幼儿体育教学的重要任务之一。体育活动的基本动作走、跑、跳、钻、爬、平衡等机械单调，幼儿简单感到味同嚼蜡。用幼儿感爱好的小嬉戏教他们驾驭基本动作，既让他们玩得快乐，又能很快学到学问与技能。如：在练习向上跳的动作，我们就通过玩“小兔摘果子”的嬉戏来完成的，在树林里漫步的小兔，听到老师的信号，突然看到头上有很多果子，就起先向上跳着摘果子，看谁摘得多。体育活动不仅要健身，还要健心，在组织体育嬉戏时，要让幼儿具有欢乐的心情，开朗活泼的性格。托班幼儿以详细形象思维为主，因此，生动、漂亮的小动物头饰，
29、学着动物的叫声跟“妈妈”到处玩嬉戏最能满意幼儿抒发爱心和依恋成人的情感。在综合性活动时，为了创建活动的气氛，我们细心设计了一个情景让幼儿以角色的身份参与活动，再依据内容配上和谐的音乐，让幼儿在快乐的乐声中心情更开心，精神更放松，这样不仅提高了他们的爱好，而且能充分发挥他们的想象力、创建力以及动手实力等。使幼儿更加喜爱参与体育活动了。二、激励幼儿大胆创建，科学地开展体育活动。创建是素养教化的核心，创建性是人的一种最保贵的高品位的素养。没有创建，社会的发展只能简洁的重复或机械的累加。志向的创新教化应当使每一个受教化者的创新精神、创新实力、创新道德都得到提升。把一种嬉戏变换多种玩法，渐渐增加嬉戏的难
30、度，熬炼幼儿在不同条件下运用动作的实力，这样会使幼儿对体育活动产生更加深厚的爱好，并始终保持学习的主动性。例如：在玩棒的活动中，幼儿将棒拿在手上转着玩，玩法上形式单一，幼儿没有簇新感，玩了一会儿就不感爱好了。这时我就变换了嬉戏玩法和规则，增加肯定的难度，可以学老爷爷拄着拐杖走，同时加上练习跳、投掷等基本动作的练习，还可以两个人合作着玩（抬轿子、开汽车等）。一个小小的嬉戏在变更了玩法后，使幼儿在体育活动中都有玩不够的感觉，培育了幼儿对体育活动的爱好。三、在整合各学科学问，培育自我爱护意识。幼儿体育活动是幼儿全面发展教化的重要组成部分，是开发幼儿智力的基础。在幼儿体育运动中，让幼儿在玩中求知学中求
31、乐。在幼儿玩“小兔采蘑菇”嬉戏时，老师设计了各种难关：跨沟（两根纸棒平行放在地上）、钻网（用绳子拉成）、过平衡木，每过一关都可采到一个蘑菇，幼儿在进行嬉戏时就得动脑筋，想方法，怎么过才能又快、又平安，发展幼儿思维的敏捷性，经过惊慌的嬉戏后，最终让幼儿边吃蘑菇边描述胜利的喜悦，既发展了幼儿的语言，也使幼儿始终沉醉在开心的氛围中。平安第一是幼儿园工作中至关重要的，在幼儿体育嬉戏的设计中和组织过程中更应当强化平安第一的观念。因此，在每次体育活动中老师除了检查活动场地、器具等的平安，还引导幼儿学会一些自我爱护的方法，如：奔跑时留意不要相互碰撞，如有不慎跌倒，要尽可能用双手支撑身体，防止头部着地等。总之
32、，只有主动开展科学的体育嬉戏活动，那么，幼儿在活动中，将能全面熬炼身体，促进幼儿身体正常发育，使幼儿健康活泼地体育教学安排8酷暑还没有褪去，迎来了暂新的学期。上午倾听了校长的新学期工作安排支配和九年部丛主任的年部工作安排。仔细领悟安排的工作重点与要点，肩负起注意常规，提高质量，突出特色的新学期教化办学方向。为了把自己的体育教学工作落到实处，特制订学期教学安排如下。1. 学情分析，有的放矢。这届学生是我始终从七年级带到九年级的，学生的体育技能较好，60%以上已经驾驭了一至两项运动技能了，男生好与女生。心肺功能一般，爆发力相对较强。有个别学生出现强手弱脚，强脚弱手，和少数弱手弱脚的学生。在课堂教学
33、中应给与多关注。2. 考试内容分析，打有打算之仗。男生：1000米必考(20分)、立定跳远和跳绳二选一（10分）、实心球和引体向上二选一（10分）。女生800米必考（20分）、立定跳远和跳绳二选一（10分）、实心球和仰卧起坐二选一（10分）。合计40分，学校考试20分，包括体质健康测试、体育艺术2+1、理论。共计60分计入中考文化科总分。3. 课堂教学支配9月份重点学习体育艺术2+1的运动技能之一技巧运动，以及跳绳。10月份支配运动技能技巧的学习和自选项目的练习，跳绳。11月份支配耐久跑作为主要教学内容，实行敏捷多变的教学手段，提高学生的有氧代谢实力。12月份开展耐久跑测试训练，提高阶段，考核
34、跳绳。同时在9月和10月完成学生体质健康测试。4、大课间活动支配：规划大课间跑步路途，班级站位，从9月1号起先跑，始终跑到寒假放假，风雨无阻。9月份男生跑3圈，女生跑2圈。10、11、12月份男生跑4圈，女生跑3圈。素养练习有柔韧性练习、蹲起、跳绳、掷实心球、俯卧撑、仰卧起坐等练习。5、常规活动方面：按时撰写教案，刚好跟踪听课，写读书笔记，不迟到不早退，主动主动打扫办公室卫生。主动参与学校举办的各项教学竞赛活动，刚好参与各项会议，无条件完成学校和年部交给的工作任务。做学校和年部放心的老师。体育教学安排9一、教学目标1、对体育与健康课表现出学习爱好，能仔细上好体育与健康课。2、发展体能，发展柔韧
35、、灵敏、速度素养。3、学习走和跑、跳动、嬉戏、韵律活动等基本活动，发展基本活动实力，培育身体正确姿态。4、体验进步或胜利时的心情，体验退步或失败时的心情。5、体验集体活动和个人活动的区分，在体育活动中敬重他人。6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具，让学生学会废物利用以及培育学生的环保意识，让学生养成爱惜环境、爱惜大自然的良好行为习惯。二、教学内容1、队列队形2、广播操3、短跑4、立定跳远5、耐久跑6、篮球与嬉戏三、教学方法1、转变学习方式2、探究式学习3、创新性学习4、师生互动5、学生在体验、实践中构建学问培育创新、实践实力。四、课程实施（一）教学组织1、行政班教学：以行政班为单位的教学。
36、2、分组教学：以学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础，把全班学生分成几个小组，有老师统一指导，小组长带领分别进行练习的一种组织形式。3、单元教学：（二）教学方法1、教学改革1）仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。2）坚持“健康第一”的指导思想。3）激发爱好，培育学生终身体育的意识。4）开展民主教学，重视学生的主体地位。5）关注学生的个体差异，改革评价制度。6）提高学生心理健康水平，增加社会适应实力。2、引导学生主动参加体育活动1）引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其特性和才能，有利于学生身心健康发展。2）坚持每天一
37、小时体育活动，参与学校群众性体育活动，例如：象征性长跑活动、体育大课间等。3）参与区、市组织的体育竞赛。4）坚持班级体育熬炼，全体学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。5）培育学生良好的熬炼习惯，发展学生的特性，坚持自觉常常熬炼身体。3、激励机制。素养教化的深化发展，特殊是新的课程标准的颁发，教学不能停留在传授，要注意学习方法的指导。在体育教学中，老师要让学生受到情的感染、爱的激励、美的享受，让他们在兴奋中发扬成果，在微笑中相识不足，在激励与期盼中增加信念，不断焕发前进的力气。4、开展探究性学习。给学生肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、发展特性，培育创新精神和实践实力
38、。学生用以获得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念，培育学生探究学习实力。五、评价1、考试2、技能、认知、应用3、评价：五个学习领域体育教学安排10一 、指导思想学习的精神，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康。二、工作内容和要求。1.德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。德育是育人的根本。作为教师要继续深入学习和贯彻、和、使老师明确在市场经济条件下对教化的要求。2.健全德育老师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管，并以
39、学校领导班主任为核心，科任老师共同参加对学生进行德育教化，提高学生素养，制定德育工作内容和措施，以务实的看法，切切实实地抓好德育工作。三、主要任务。1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教化，抓好素养教化。2.加强学生身体素养熬炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素养。3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。4.在学期起先要狠抓新生的学风，创建良好的校风。四、详细支配略体育教学安排11为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定安排如下：一、从幼儿园体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我园建园历史悠久，体育特色显
40、明，老师素养普遍较高，幼儿体育基础坚固，幼儿园对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作实施目标管理,三名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师创建一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。二、幼儿园体育教化坚持普及与提高相结合的原则,面对全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教化的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素养和健康水平是
41、实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学期应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育老师学习，钻研教材，沟通教学阅历，这已成为制度化、常常化，努力提高老师的业务素养.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步.2、以为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促幼儿学习，提高幼儿熬炼的主动性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上.三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活.课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿
42、园体育目的、任务的重要途径之一.它是培育幼儿身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人才的必经之路.1、室外活动课幼儿园特地外聘活动课老师企鹅，由企鹅每周肯定时给幼儿上室外活动课，包括律动，嬉戏等.2、班级体育熬炼幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定、执行熬炼安排，并赐予技术上的指导.班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度.3、体育竞赛幼儿园以全面熬炼幼儿身体、保证幼儿每天有一
43、个小时体育活动时间为动身点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿爱好，熬炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成深厚的体育氛围。体育教学安排12新的一学期起先了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作安排如下：一、基本状况：1、学生状况：学生健康，都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：初一、二、三年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作
44、的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。二、教材分析：依据义务教化初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有安排地进行体育教化教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教化教学的过程中，对学生进行思想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。驾驭基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育学生仔细熬炼身体的看法。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的
45、基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的实力。3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好打算。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、详细支配：1、抓好九年级学生整体身体素养及基本技术的提高。（立定跳远、肺活量、握力，1000米，800米等）。2
46、、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教化教学方法，激发学生熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互激励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐性，爱心和关切，沟通和谈心。激励，大家都来关切的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标，新要求。六、教学措施1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创建性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、发展学生优良的特性，培育学生英勇、坚韧、主动进取向上。体育教学安排13一、指导思想及目标全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育教化为首，以艺术教化为特色