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1、平面镜成像平面镜成像像成镜面平像成镜面平一、平面镜平的、光滑的、能成像的反射面叫平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜平面镜平静水面玻璃面漆面地板物像物像物像观察平面镜中的观察平面镜中的像像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题列问题:(1)像处在什么位置像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 活动活动:探究活动 猜 想 得出结论提出问题 设计实验进行实验平面镜成像探究过程探究活动 提出问题：提出问题：平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系？主要考虑像与物的关系？探究活动猜想与
2、假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。探究活动设计实验 实验器材：实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、刻度尺、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法实验方法：等效替代法“等效替代法等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。现象来研究处理的方法。设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与
3、物大小比较（放大或缩小）12探究活动进行实验 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。镜面的距离，重做几次试验，多次测量。探究活动1:用玻璃板代替平面镜的目的是用玻
4、璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表玻璃板的两个表面同时反射面同时反射，每个表面成一个像。，每个表面成一个像。3:用两个大小相同的蜡烛目的是用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小便于比较像和物大小。实验研究中的实验研究中的注意事项注意事项:平面镜成像的特点平面镜成像的特点:.平面镜所成的像是平面镜所成的像是虚像虚像.像的大小与物体的像的大小与物体的大小相等大小相等.像与物体到平面镜的像与物体到
5、平面镜的距离相等距离相等4 .4 .像和物体对应点的连线被镜面像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分垂直且平分平面镜成像由光的反射现象形成平面镜成像由光的反射现象形成每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。像用虚线。三、平面镜成像原理三、平面镜成像原理ss虚像用虚线s平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB1水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的?2月亮到地球的距离是3 .8108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？四、平面镜的应用成像四、平面镜的应用成像四、平面镜的应用四、平面镜的应用 改变光路改变光路你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？实验是重点！镜中的指针式钟表课堂小练习1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 2: 凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野 3：手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它 可以使小电珠发出的光，变成_光射出 去 4: 太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源