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1、教学目标教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、想想课文讲了一件什么事、想想课文讲了一件什么事,再联系生活实再联系生活实际际,和同学交流读后的感受和同学交流读后的感受. 3、交流平时自己或同学守信的事，做到诚、交流平时自己或同学守信的事，做到诚实守信。实守信。 初读课文初读课文借助拼音读生字读不通顺的多读几遍。自学提示（一） 检测：检测： 我会读我会读耀眼耀眼 照耀照耀 闪耀闪耀 抽水抽水 解释解释表示表示 歉意歉意 道歉道歉 失信失信 守信守信尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴 红红的眼睛红红的眼睛叠花篮叠花篮 甜甜地笑了甜甜地笑了 扑空扑空思考：.故事发生在什么
2、时候？.文中讲到了几个人？.课文讲了一件什么事？自学提示（二）思考：思考：宋庆龄想不想去伯伯家？为什么？她为什么停下脚步？思考：爸爸和妈妈是怎么劝说的？她是怎么说的？你从中受到了启示？小组分角色朗读课文 小组长主持，分配角色，练读当堂训练当堂训练选词填空选词填空 阳光明媚阳光明媚 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 守信用守信用 高兴高兴1. 小鸟（小鸟（ ）地在枝头唱歌。）地在枝头唱歌。2. 爸爸要带庆龄去伯伯家，她显得很（爸爸要带庆龄去伯伯家，她显得很（ ）。）。3. 今天的天气特别好，（今天的天气特别好，（ ）。）。4. 大家都觉得庆龄是个（大家都觉得庆龄是个（ ）的好孩子。）的好孩子。读句子，用加粗的词语写一句话。1. 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”_2. 如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是，我并没有忘记，我不能失信啊!_ 你认为宋庆龄做得对吗？为什么？课堂小结课堂小结诚实守信的成语：一言既出，驷马难追。言必信，行必果。一诺千金 、 取信于人言而有信、 言行一致布置作业布置作业收集身边诚实守信的例子。有感情的朗读课文。