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1、语语文基础知识文基础知识 语文知识语文知识基基础知识础知识：拼音拼音汉字汉字词语词语句子句子 声声母、韵母、音调、书写母、韵母、音调、书写文学常识文学常识文体文体文言文文言文体裁体裁修修辞辞笔画笔顺笔画笔顺偏旁部首偏旁部首同音字同音字多音多义字多音多义字词义词义词的色彩词的色彩熟语熟语成语成语歇后语歇后语谚语谚语格言格言记叙文记叙文说明文说明文议论文议论文作家作品作家作品诗文背诵诗文背诵诗歌诗歌散文散文戏剧戏剧小说小说写作写作应用文应用文语言运用语言运用口语交际口语交际综合探究综合探究请假条请假条书信书信通知通知、通讯、通讯写作手法写作手法表达方式表达方式语文知识树语文知识树 基础知识基础知识
2、 文学常识文学常识 阅读与写作阅读与写作 文言文文言文基础知识 拼音拼音 汉字汉字 词语词语 句子句子 标点符号标点符号汉语拼音复习内容汉语拼音汉语拼音字母表字母表汉语拼音声母表汉语拼音声母表汉语拼音韵母表汉语拼音韵母表声调和标调方法声调和标调方法隔音符号和拼写规则隔音符号和拼写规则音变音变 (1)二十六个大小写字字母： AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz (2)声母(21个)：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw (3)韵母(24个)：单韵母(6个)aoeiu复韵母(9个)aieiuiaoouiaieuee
3、r 前鼻韵母(5个)aneninunn后鼻韵母(4个)angengonging (4)整体认读音节(16个)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyue yinyunyuanying (1)“啊”读音变化规律：前一个音节末尾是aoei(韵母ao除外)时读ya(呀)；前一个音节末尾是u(或韵母ao)时读wa(哇)；前一个音节末尾是n时读na(哪)；前一个音节末尾是ng时读nga：在整体认读音节zhichishi和特殊音节er后面读ra：在整体认读音节zicisi后面，读音是zi延长后的音加上a这些仍然写成“啊”。 (2)er用法：er自成音节时写法不变，但作儿化韵尾时，要省去e，只
4、在原音节后加r，如花儿(huar)。 (3)大写字母的用法：地名第一个字母要大写。姓名中姓和名的第一个字母均要大写。每个句子(或诗的每一行开头)的第一个字母均要大写。书名、文章标题、招牌、产品商标上的汉语拼音都要大写。 (4)“一”和“不”的变调规律：单独使用或在词语的末尾读原调。在去声字前读阳平。在阴平、阳平、上声字前读去声。在“比一比”、“去不去”等类似词语中读轻声。汉字 汉字的笔画笔画汉字最小构成单位 汉字的笔顺笔顺：先撇后捺、先横后竖、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边 汉字构字方法汉字构字方法：象形、指事、会意、形声四种。加上假借、转注，古代合称“六书”。 形
5、近字、音近字、多音字、改正错别字词语 一、单音节词和多音节词一、单音节词和多音节词 二、单义词和多义词二、单义词和多义词 三、同义词和反义词三、同义词和反义词 四、褒义词、中性词和贬义词四、褒义词、中性词和贬义词 五、常用熟语五、常用熟语句子 一、句子的类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 二、句式的仿写和变换 1、把字句和被字句的变换 2、肯定句与否定句的变换 3、陈述句与反问句的变换 4、直接叙述与间接叙述的变换 5、缩句和扩句 三、常见的修辞方法：比喻、拟人、借代、夸张、对比、对偶、排比、反语、反复、反问、设问 四、病句的修改：1成分残缺与赘余；2搭配不当；3关联词语使用不恰当；4前后
6、矛盾；5语序不当；6结构混乱；7不合逻辑标点符号 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号文学常识 中国文学 春秋春秋战国战国两汉两汉三国两晋南北三国两晋南北朝朝 唐唐宋宋元元明明清清现代现代当代当代 外国文学 古希腊古希腊英国英国法国法国俄国俄国德德国、美国、意大利国、美国、意大利其它国家其它国家阅读有关知识文体文体 体裁体裁 表达方式表达方式（记叙记叙、描写描写、抒情抒情、说明说明、议论议论）词语词语 （换词语换词语、调顺序调顺序、好处好处、删除删除句子句子 （作用作用、含义含义、关键句子关键句子、换表达换表达）阅读（阅读
7、（谈体会谈体会、概括概括、中心中心、补写补写、补充补充 开放性题目开放性题目）三大文体：三大文体： 1 1、记叙文、记叙文 2 2、说明文、说明文 3 3、议论文、议论文四大文学体裁四大文学体裁： 1 1、散文、散文 2 2、小说、小说 3 3、诗歌、诗歌 4 4、戏剧、戏剧五种表达方式五种表达方式： 1 1、记叙（叙述、记叙（叙述. .叙事）叙事） 2 2、描写、描写 3 3、抒情、抒情 4 4、说明、说明 5 5、议论、议论返回记叙（顺序、六要素） 记叙文中叙事的四种记叙文中叙事的四种顺序顺序：顺叙、倒叙、顺叙、倒叙、插叙、补叙插叙、补叙 叙述叙述方式方式：概括叙述、细节描写：概括叙述、细
8、节描写 记叙文的记叙文的六要素六要素：1、时间、时间 2、地点、地点 3、人物、人物 4、起因、起因 5、经过、经过 6、结果、结果返回下一页说明（顺序、方法）是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分。要加以说明的部分。说明文中说明的三种说明文中说明的三种顺序顺序：1、时间顺序、时间顺序 2空间顺序空间顺序 3、逻辑顺序、逻辑顺序说明文中常用的九种说明文中常用的九种说明方法说明方法：1、举例子、举例子 2、分类别、分类别 3、下定义、下定义 4、作比较、作比较 5、打比方、打比方 6、列数据、列数据 7、列图表、列图表 8、作诠释、作诠释
9、 9、摹状貌、摹状貌返回下一页说明（逻辑） 六种逻辑顺序：六种逻辑顺序： 总总分分 现象现象本质本质 原因原因 结果结果 概括概括具体具体 部分部分整体整体 主要主要次要次要 返回描写描写（人物、环境、场面、细节）（人物、环境、场面、细节） 在叙述过程中，用生动、形象的语言对在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象。鲜明、生动的印象。 一、一、人物描写人物描写： 二、二、环境描写环境描写： 三、场面描写：对有中心人物活动的生活画三、场面描写：对有中心人物活动的生活画面的描写。面的描写。 四、细节描写：对有典型意义的细
10、枝末节的四、细节描写：对有典型意义的细枝末节的描写。描写。 返回下一页描写（角度） 描写事物描写事物的五个角度：的五个角度： 1视觉视觉 2味觉味觉 3听觉听觉 4触觉触觉 5嗅觉嗅觉 人物描写人物描写的七个角度：的七个角度： 1、外貌（肖像）描写、外貌（肖像）描写 2、语言（对话）描写、语言（对话）描写 3、动作（行动）描写、动作（行动）描写 4、衣着（穿着）描写、衣着（穿着）描写 5、心理（内心）描写、心理（内心）描写 6、神情（神态）描写、神情（神态）描写 7、体态（体貌）描写、体态（体貌）描写返回下一页抒情抒情 在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发作者在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法
11、，抒发作者难以抑制的感情。难以抑制的感情。 抒情的方式有两种：抒情的方式有两种：一、一、直接抒情直接抒情：写作者不借用其他方式而直接地：写作者不借用其他方式而直接地倾吐胸中的感情，也称为倾吐胸中的感情，也称为直抒胸臆直抒胸臆 。 二、二、间接抒情间接抒情：写作者不是直接出来抒发对人物、：写作者不是直接出来抒发对人物、事物的感情，而是在叙述、描写和事物的感情，而是在叙述、描写和 议论中渗透自议论中渗透自己的强烈感情，或者借人物之口来抒发自己的感己的强烈感情，或者借人物之口来抒发自己的感情。情。返回 议论议论 议论文三要素：论点、论据、论证议论文三要素：论点、论据、论证 议论文的论证方法：例证法、
12、引证法、喻证议论文的论证方法：例证法、引证法、喻证法、对比法、类比法（相类似）、评述法。法、对比法、类比法（相类似）、评述法。 结构：总论结构：总论分论，分论分论，分论总论，总论总论，总论分分论论总论总论 语言特点：议论文重在说理，目的是阐明观语言特点：议论文重在说理，目的是阐明观点，以理服人。语言要准确，举例叙事简明、点，以理服人。语言要准确，举例叙事简明、有概括性，阐述事理要有逻辑性。有概括性，阐述事理要有逻辑性。写作 常用文体写作：常用文体写作： 新闻文体（消息、通讯、新闻特写）新闻文体（消息、通讯、新闻特写） 文学文体（散文、诗歌、小说）文学文体（散文、诗歌、小说） 跨类文体（杂文、报告文学、调查报告跨类文体（杂文、报告文学、调查报告 科学小品）科学小品） 应用文体（计划、工作总结、简报）应用文体（计划、工作总结、简报）文言文 文言文实词与虚词文言文实词与虚词 文言文特殊句式文言文特殊句式 苏教版小学语文成语、古诗、歇后语、名人名言等知识 小学生必背古诗词（小学生必背古诗词（75首）首） （2011版版语文课程标准语文课程标准推荐内容）推荐内容）友情提示：友情提示：要让你的语文之树更为茂盛，别忘了勤浇水常施肥多除虫！要让你的语文之树更为茂盛，别忘了勤浇水常施肥多除虫！