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1、2022五四活动方案五四活动方案锦集10篇为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不行少的，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下是我帮大家整理的五四活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。五四活动方案 篇1提升学生素养教化，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动90周年即将来临之际，结合学校思想教化实际，确定开展纪念五四系列活动。现将有关事项支配如下：一、活动领导小组组 长：凌育双副组长：张德标 凌瑞洪 谢镜荣 黎仁宗成 员：姚春雄 韩丽华 陈碧芬 姚秀珍 肖 遥二、活动要求本次活动是爱国教化、班集体教化的重要内容，各年级各班应赐予高度重视并仔
2、细组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动90周年，把团委“校内之星”评比活动和学校首届体艺节活动结合起来，与时俱进，培育青年学生崇高的爱国主义志向，树立良好的社会责任感；另一方面，通过团委组织的“五四”表彰活动，增进班级体的凝合力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校内文化氛围。三、活动主题呈现青春风采，为六十华诞献礼四、参与对象全校各班五、活动过程宣扬发动阶段（4月上旬）为了的确使活动取得实效，团委将通过召开各级各班团支部书记会、广播站广播、出专题板报、学校网站宣扬、挂标语等形式营造氛围，重点介绍建国60周年、“五四”运动90周年、学校“校内之星”评比、学校首届体艺节等活动的状况，让全部的
3、团员青年都了解活动并参加到活动中来。活动实施阶段从开学其次周起，学校团委会同政教处、年级组自下而上先推选出每班5位“班级之星”、每级20位“年级之星”，并在“五四”期间评比出24位“校内之星”，在“五四”期间进行总结表彰。（详见“校内之星”活动方案）3月至4月实行首届体艺节相关活动：3月下旬至4月上旬实行学生乒乓球竞赛，初一、二级每班举荐4人参与；4月下旬至5月实行学生羽毛球竞赛，初一、二级每班举荐4人参与；为庆祝建国60周年、建团90周年，在3月至5月实行师生书画竞赛；5月中旬将评比出本期“学生电脑设计画竞赛”的奖项。在“五四”期间，团委将组织团员举办一系列团员活动：实行新团员宣誓仪式；初二
4、级团员实行篮球赛，初一级团员实行拔河竞赛；初三级实行团员座谈会等总结表彰阶段为了激发学生参加活动的热忱，学校将对各类获奖人员进行表彰。学校拟在“五四”期间实行一场总结表彰大会，隆重表彰24位“校内之星”，树立同学们学习的模范，同时表彰各单项获奖同学。六、留意事项各班要加强宣扬力度，让每一位同学都参加到活动中来。各班要尽力发掘人才，并为他们呈现自己供应平台。在活动开展过程中，要告诫学生处理好活动和学习的关系，留意平安，让活动圆满完成。五四活动方案 篇2一、活动目的为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年主动向上、乐观进取的良好品质，激励团员青年坚决志向信念，团委拟于“五四”
5、纪念期间实行庆“五四”青年歌颂大赛活动。二、活动主题庆“五四”，颂青春三、活动对象团场全体团员青年四、活动时间、活动地点4月30日上午10点30分，文化中心五、活动要求与支配1。每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。2。内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）3。参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等4。出场依次采纳抓阄的方式确定。5。除参赛者，北区每个连队支配20名观众，每个社区支配30名观众，其他团直单位每个单位支配5名观众。6。主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。六、评分标准。采纳1
6、0分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。1、选曲得当，紧扣主题，主动向上。（2分）2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。（2分）4、演唱时能留意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）。（2分）5、能做到有感情地演唱。（2分）七、奖项设置。南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评比出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。幼儿歌颂竞赛活动方案我爱我的祖国演讲竞赛活动方案其次届小学生合唱竞赛活动方案五四活动方案 篇3一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用
7、歌咏竞赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，提倡构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象：九年级学生。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背诵竞赛，每班全部学生都必需参与竞赛。四、竞赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。2、所选内容必需健康主动向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，激励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要留意，艺术表现形式只是协助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）4、背诵要求语音清
8、楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。五、赛事支配：第16周活动宣扬筹备，班主任宣扬竞赛内容并支配时间训练；第18周星期一下午竞赛；竞赛地点：大会议室；竞赛规则：1、每班选出一位同学参与背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参与个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签确定；3、集体背诵，由评委抽签确定背诵依次。六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。2、朗诵内容（1
9、5分）：所选内容健康、主动向上3、形象风度（20分）：要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式（10分）：形式新奇，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）八、组织支配：学校语文组五四活动方案 篇4第一项：奏国歌、唱团歌。其次项：宣读表彰确定，颁奖。第三项：重温入团誓词第四项：大会发言(团干部、优秀团员代表)。第五项：领导讲话。北京商贸学校“红五月”表彰大会主持词(主持人：北京商贸学校
10、青年老师 祝青哲)让我们以热情的掌声欢迎各位领导和老师的到来!现在大会进行第一项：全体起立，唱国歌!(奏国歌之后)，请坐下。大会进行其次项：宣读表彰确定。首先校团委书记刘冰冰同志宣读“红五月”表彰确定。接下来，颁奖!请各位领导为获得表彰的先进集体和先进个人颁奖，首先请荣获“红五月”红旗团支部称号的支部代表上台领奖：下面，请荣获优秀团支部书记称号的同志代表上台领奖：下面，请荣获模范团干部称号的同志代表上台领奖：下面，请荣获优秀团团员称号的同志代表上台领奖：下面请荣获第十期青年业余党校优秀学员的同志代表上台领奖。现在，大会进行第三项：重温誓词，领誓人：林晨，请全体起立，下面进行第四项，请获奖团员代
11、表 班 同学发言。下面进行第五项：领导讲话。最终来欢迎校党委高书记为大家讲话，请大家鼓掌。同学们：优良校风、学风和平安稳定的校内环境是我们战胜学习困难的动力，是指引我们迈向胜利的光辉灯塔，是我们实现学习目标的根本保证，自觉参加校风、学风建设，自觉维护校内平安稳定是我们每一位在校生，尤其是团员、学生干部应尽的义务和责任，值此北京商贸学校表彰大会之际，校团总支特向全校学生发出如下倡议：1、精确自我定位，确立明确的学习奋斗目标，以饱满的热忱投入到学习中去。树立正确的世界观、人生观、价值观，努力使自己成为合格的中专生。2、明确校风、学风建设的重要意义，自觉维护校内平安稳定，主动行动起来，以创建优良校风
12、、学风和维护校内平安稳定为己任，主动参与各项活动。3、树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，提高学习质量。充分利用我校图书馆、机房、电子阅览室等学习资源与设施，拓宽学问、提高素养。完善自我、充溢自我，培育独立思索、自主学习的意识和实力，提高学习的主动性、自觉性和主动性。4、严格遵守学校的各项规章制度，加强自律意识。严格做到不迟到、不早退、不旷课、考试不违纪。5、主动参与社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素养。6、培育文明的生活和行为方式，发挥自我教化，自我管理，自我服务的主动性和创建性，规范行为举止，注意文明言行，强化日常管理，形成良好校风。7、学生干部和团员青年
13、应严于律己，起带头和表率作用，要敢于同不良风气作斗争，要主动的引导同学参加校风、学风建设和维护校内平安稳定活动中来，为校风、学风建设和维护校内平安稳定树立典范。让我们以文明礼貌月为契机，树立正确的人生观、价值观，增加学习动力，弘扬刻苦学习、坚韧拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，携起手来从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为我校的校风、学风建设和维护校内平安稳定贡献力气。五四活动方案 篇5为庆祝“五四”运动活动，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，引导广阔青年员工坚固树立科学发展的理念，弘扬“诚信、职责、创新、奉献”的企业核心价值观，培育团结奋进、专心进取、开拓创新的精神，充分展
14、示京山公司青年员工专心向上的精神风貌并增加员工的凝合力，公司团委确定开展“岗位作贡献、青年展风采”庆“五四”青年节主题团活动。现将活动详细事项通知如下：一、主题：岗位作贡献、青年展风采二、目的：丰富青年员工生活，搭建相互沟通平台，增进友情，共享工作心得，展示青年员工专心向上的精神风貌。三、时间：4月20日(周五）四、地点：惠亭水库五、人员：公司青年员工，自愿报名六、组织单位：公司政工科(团委)七、活动资料：野外拓展(烧烤，野炊，拉歌，小嬉戏、登山)，听取建设和弘扬统一的企业文化宣扬手册讲解八、活动流程：1、活动日上午8：00在公司院内集合，将活动参加人员分成几个小组(小组数视参与人数定)。(8
15、:108:20)2、各小组推选组长、副组长和平安员各一名，组长全面负责本小组各项工作，协调分工，并帮助团委确保活动顺当开展，副组长负责人员联络，小组之间沟通合作，平安员负责本组成员活动过程中的各项平安措施落实。(8:208:30)3、后勤保障人员随车动身，将活动物资搬至活动地点，活动其他人员徒步动身至活动地点，途径惠亭山，各小组团结互助，争取在最短的时间内到达活动地点。(8:3010:00)4、起先烧烤和野炊，各小组之间加强沟通和互助，确保食物平安美味。(10:0012:30)5、活动中要体现节能环保意识，活动结束后务必进行卫生清扫和东西清理，持续环境整齐。(12:3013:00)6、听取建设
16、和弘扬统一的企业文化宣扬手册讲解。7、以小组为单位，进行全体参加者的互动小嬉戏，嬉戏输的一组要表演节目。(13:0015:00)8、群众从惠亭山爬山回到，各小组团结互助，争取在最短的时间内回到。九、活动要求：1、公司属各单位、各部室青年员工自愿报名。联系人：吴小斐(664997)2、参与活动者需遵守活动纪律，团结互助，并打算消遣小节目(无硬性要求)，充分呈现青年员工风采。3、活动过程中，参加者要专心沟通岗位心得、生活趣闻、厨艺或其他特长。4、请各单位负责人支持并激励青年员工参加该主题活动。十、活动分工：1、活动组织：公司团委2、活动总策划：金亚男3、活动指挥：祝德军3、活动总责：潘文峰4、活动
17、摄像、宣扬：刘倩玉5、活动平安：吴小斐6、后勤保障：刘毓伟、李蓓蓓、商爱玲、李佳十 一、互动嬉戏坐地起身项目类型：团队合作型嬉戏规则：1、首先要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;3、依次增加人数，每次增加2个直至每组全员都参与进来。4、计时起点为四个人坐在地上就位时，计时终点为全员一齐完成坐地起身，中间失败或违例则从人数不变的环节重新起先。活动目的：这个任务体现的是团队队员之的协作，该项目主要让大家明白合作的重要性。解手链嬉戏简介：全部的队员首先左手和左边队友的左手相握，右手和自己对面的队友右手相握，这样手牵手结成了一张网，要求大家在不松开手的状况下，让网成为一
18、个圆。时间短的小组成功，计时起点为大家应对面的站成同心圆，计时重点为手链全部解开。嬉戏人数：小组全员(偶数)活动目标：熬炼新团队的沟通，执行及领导力。人椅嬉戏类型：团队嬉戏嬉戏目的：从本嬉戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力气，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。嬉戏规则和程序：1、每组全部的成员都就应围成一圈，每位成员都就应将他的手放在前面的队友的肩上;2、听从主持人的指挥，然后每位成员都就应缓缓坐在他后面队友的大腿上;3、坐下之后，起先计时，要求先正转二圈，再反转一圈，用时少的一组获胜;4、要求全部人屁股不能离开身后队友的大腿，否则违例一人次，总时间加5秒。十二、活动
19、物资1、平安：灭火器、云南白药、创可贴、碘伏(吴小斐)2、烧烤食物：肉食、素菜、烧烤作料(商爱玲、刘倩玉)3、主食：便利面、白膜、火锅(潘文峰、吴小斐)4、生活用品：碗筷，纸巾、桌布(李蓓蓓)5、酒水：纯净水4桶，矿泉水2箱(吴小斐)6、车辆：皮卡车1辆(潘文峰)7、工具：烧烤架两套、锅两个(带锅铲)、平底锅一个、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吴小斐)8、作料：油、盐、火锅底料9、横幅、旗子、相机十三、活动参与人员： 领导、全体成员五四活动方案 篇6一、时间：20xx年5月1日上午9：00二、地点：杨市龙山三、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人均可报名参与
20、。四、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛。五、竞赛方法：各单位组织20-50人，自制队旗，在山下统一动身，以团队为单位，取前3名嘉奖，第一名1000元，其次名800元，第三名600元，到终点的单位均可获赠礼品。六、其它规定：(一)要求参与登山队员身体健康;(二)各参赛队可统一着装，佩戴组委会统一制作的号码牌，自备队旗;(三)各参赛队要设有本队伍的组织机构，设领队及平安应急小组，负责做好本队的平安工作。(四)各参赛队员必需提前10分钟到竞赛场地报到;竞赛起先后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。(五)本次竞
21、赛的说明权归组委会。五四活动方案 篇7各系团总支、团支部：“五四运动”是一次宏大的思想解放运动和新文化运动，它标记着中国民主革命进入一个崭新的阶段。今年是“五四运动”爆发的第九十七周年，为纪念“五四运动”，进一步教化、引导广阔团员青年发扬五四精神，展示我院团员青年朝气蓬勃的良好形象，培育广阔团员青年勇于担当、甘于奉献的精神，我院团委确定开展以“五四精神传薪火，青春飞扬红五月”为主题的“五四”系列活动，相关事宜通知如下：一、活动主题五四精神传薪火，青春飞扬红五月二、活动目的通过本次活动，引导团员青年了解“五四运动”的历史，重温那段激情澎湃的岁月，唤起团员青年对红色文化的缅怀，燃起青春的火焰，触碰
22、时代的脉搏，进一步提升自我思想素养和锻造道德品行，增加作为青年所应具有的时代使命感。三、活动时间20xx年3月-20xx年5月四、活动对象全院学生五、活动内容序号活动内容活动主题活动时间活动地点承办单位1“五四”表彰活动表彰先进树立楷模3月23日-5月4日多媒体课室团委办公室团委组织部2新团员宣誓仪式凝合青年力气弘扬五四精神4月26日足球场团委组织部3“五四”文艺晚会五四精神传薪火激扬青春展风采4月28日足球场学院学生会4革命短片放映活动勿忘历史，珍惜现在，成就将来4月19日-29日多媒体课室团委组织部5“颂青春，彰五四”之征文演讲竞赛回顾五四畅己所言4月多媒体课室会计系团总支6“颂青春，彰五
23、四”之青年节讲座忆当年五四思当代青年4月AB报告厅会计系团总支7“颂青春，彰五四”之响亮红歌舌尖上的红色精神4月AB报告厅会计系团总支8“颂青春，彰五四”之学问竞赛五月，腾飞火热的.青春4月多媒体课室会计系团总支9我与团旗合影活动扬起青春旗帜传递青年力气5月4日怡和小广场团委组织部10宣扬栏展示之“五四”专栏青春照寸金传承五四魂4月-5月宣扬栏团委宣扬部11寸金青年报之“五四”专刊五四精神传薪火青春飞扬红五月5月4日寸金青年报团委宣扬部记者站12广播站之“五四”专题五四精神传薪火青春飞扬红五月5月4日广播站团委宣扬部广播站五四活动方案 篇8为主动引导广阔团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬
24、“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示学生自信自强、奋勉有为的精神风貌，激发广阔青年学生独立意识和爱国爱校情感，树立奋勉学习、成才报国的远大志向，校团委确定开展纪念建团94周年暨五四运动97周年系列活动。现将有关事项支配如下：一、 活动主题：传承五四精神,争当时代先锋二、活动内容：（一）开展“纪念建团94周年暨五四运动97周年”图片展活动。为引导广阔团员青年进一步了解“五四”精神之实现中华崛起幻想的光辉历史，增加对中国共青团发展历程和取得突出成果的相识，增加爱党爱国爱校的责任感，校团委确定举办“学团史、知国情、跟党走”为主题图片展。通过组织广阔团员参观学习，引导广阔团员青年继承和发扬“五四
25、”运动和共青团的光荣传统，增加对国家、对民族的责任感和历史使命感。（二）开展“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”集体签名活动。5月16日上午，在校前广场实行以“传承五四精神，高举青春旗帜，争做优秀团员”为主题的纪念五四运动97周年集体签名活动。（三）开展“母亲节”书信感恩实践活动。在“母亲节”，前组织开展“母亲节”书信感恩活动，要求各班组织学生写好“给母亲的一封信”，把对母亲的感恩、思念、孝敬之情通过书信形式寄给母亲。同时，每班选送一篇优秀感恩文章参与校团委组织的优秀作品展。（四）开展“今日，我们怎样成长”青春感言征集活动。为加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增加团员青少年的骄傲感
26、与凝合力，面对全校团员青少年开展感言征集活动，要求各班级于5月8日前将征集到得感言上交校团委。校团委依据感言征集状况，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。（五）开展团史学问竞赛活动。为促使广阔青年团员加强对中国共青团团情和团史的学习和驾驭，对团的性质和职能有较更深层次的相识，组织开展团史团情学问竞赛活动，要求每班选送2名同学参与，并于5月10日前将参赛同学名单报校团委。本次竞赛活动校团委将评比出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。（六）开展“传承五四精神,争当时代先锋”板报评比活动。要求各班贴近主题，深化宣扬，于4月30日（下个星期六）之前完成此项工作，届时校团委将组织评比出一等奖1名，二
27、等奖3名，三等奖6名。（七）开展 “五四”表彰和十八岁成人仪式及新团员入团宣誓活动。实行十八岁成人宣誓仪式，通过强化成人教化，激发学生的爱国热忱，增加对国家、对民族的责任感和历史使命感；引导广阔学生志存高远，勤奋学习，奋力拼搏，努力争做社会主义社会的合格建设者和接班人。(详细支配见4月19日下发的关于开展“五四”表彰暨“十八岁成人仪式”的通知)。（八）开展举办“让自信与青春同行”朗诵竞赛活动。(关于举办“让自信与青春同行”朗诵竞赛的通知将随本方案一起下发)。（九）开展“寄母校三载情，树离校文明风”活动。开展20xx级毕业生文明离校系列活动（活动方案将随本方案一起下发）。四、活动要求（一）各班要
28、抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增加学生意识教化结合起来，贯穿融入教化内容，以期深化和扩大本次活动的成果。（二）各班要自觉参加到“传承五四精神,争当时代先锋”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的主动性，抓好宣扬、发动、组织、落实等各项工作，营造深厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。（三）各支部要留意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月31日前上报活动状况至校团委。（四）各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。五四活动方案 篇9为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围
29、，经学校探讨确定，将在五四到来之际开展以“唐风宋韵”为主题的诗歌朗诵竞赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考1、内容要以唐诗宋词为主，可参考古诗文诵读中的其他篇目。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。二、活动的有关事项如下：1、参与对象：全体学生。2、程序：各班于 4月21日起先班内选拔，选定朗诵人员并组织排练；4月26日把参赛节目表按班级
30、报团委，团委将在4月28日组织抽签，确定竞赛出场依次。4月30日晚正式竞赛。竞赛结束后，将朗诵的作品交至团委存档。3、竞赛时间：高一年级 4月30日晚6：008：00高二年级4月31日晚6：008：004、竞赛地点：校阶梯教室5、评委：非班主任语文老师6、评分方法：本次演讲竞赛中采纳10分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。为使公允公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目起先亮分。7、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。
31、其他参赛班级各加1分。三、其他留意事项1、参赛选手必需遵守相关规定，按时参与开会、抽签、竞赛。2、选手参赛必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内,假如超时或不足，评委将适当扣分。4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。五四活动方案 篇10一、指导思想为丰富校内文化生活，提倡和谐的新校风，提高学生的综合素养
32、，培育学生的艺术细胞，同时也是向社会展示我校素养教化的成果和学生团结奋进、立志成才的良好精神面貌，特举办本次五四文艺汇演活动。二、主办单位：xx县洗车初中帮助单位：xx县其次中学三、组织领导1、为演出如期、平安、顺当的进行，和保证节目质量，成立演出组委会，落实岗位职责。总策划：彭英维场务指导：向彪向腾飞执行主任：向华波副主任：聂锐节目编审：张明栋陈玉蓉田霞田芳刘芸芸鲁军郑靖评分统计：彭勇鲁先春王伟会场设计：严其昌彭勇张波曾令武及178班学生宣扬摄影：聂锐肖琦音响限制：田慧向华波会场平安：向腾飞彭刚及各班主任主持人训练：陈玉蓉陈祖健贾绍元王英豪向华波化妆指导：刘慧敏魏丽华田芳刘芸芸及各班节目指导
33、老师后台服务：雷吉茂彭秀清嘉宾接待：彭英维向彪向腾飞周忠钦雷吉茂2、学校办公室，团委做好汇演的布置、策划和宣扬工作，各参赛班级主动做好节目的组织和编排工作。其它没有支配到任务的老师原则上原地等命，无特别状况一律不得请假。四、活动时间支配五、活动要求1、 各工作人员、参赛班级要统一听从组委会的支配，尽职尽责，主动组织学生进行节目编排，节目形式要多样化，内容要健康向上。2、节目编排要订真审核，严格把关，保证节目质量，保证演出效果。3、政工处要做好周密的部署和支配，和班主任一搞好会场平安保卫工作。六、其它事项、此次活动共设一等奖名，奖金元。二等奖名，奖金元。三等奖名，奖金元。组织奖若干名。、此次活动
34、与班级目标管理相挂钩，一等奖加班级考核分分，二等奖加班级考核分分，三奖加班级考核分分，组织奖加班级考核分分。、只有个节目的参赛单位在预选时若被选掉一个或两个，则给节目按组织奖加班级考核分；有班级在报选时有个以上的节目，多出的节目可以在预选时进行竞赛，但不加任何考核分，若进入决赛后获奖的按等级加分，没获奖的不能加分。七、节目结构（略）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页