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1、快乐查字典老师不说话,老师不说话,肚子学问大。肚子学问大。你如不识字,你如不识字,可去请教她。可去请教她。谜谜语语谜谜底底:字字典典查字典查字典小字典,是个宝,小字典,是个宝,独立学习不可少。独立学习不可少。遇生字,就请教,遇生字,就请教,先把方法掌握好。先把方法掌握好。细心找,不急躁,细心找,不急躁,勤学苦练技术高。勤学苦练技术高。1步步 骤:骤:1、先确定音节的第一个字母。、先确定音节的第一个字母。2、在、在汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引中找到该中找到该字母,并找到要查的音节,确定该音字母,并找到要查的音节,确定该音节的页码。节的页码。 一、音序查字法一、音序查字法 适用范围:知道该字字
2、音,但不知道适用范围:知道该字字音,但不知道字形或字义,就可采用音序查字法。字形或字义,就可采用音序查字法。我记口诀我记口诀查音序,很简单,看声母,是关键。查音序,很简单,看声母,是关键。音节表,仔细看,大声母,记心间。音节表,仔细看,大声母,记心间。看音节,是哪个,声母下,能找见。看音节,是哪个,声母下,能找见。据音节,查例字,记页码,翻字典。据音节,查例字,记页码,翻字典。在正文,遇例字,按声调,找生字。在正文,遇例字,按声调,找生字。此方法,最灵验,建议你,试试看。此方法,最灵验,建议你,试试看。熟记字字母表熟记字字母表A B C D E F GH I J K L M NO P Q R
3、S TU V W X Y Z 汉语拼音字母(音序)表汉语拼音字母(音序)表A B C D E F G H I J K L M N b c d e f h i j k l m n 阿 波 刺 得 峨 佛 歌 呵 一 击 可 乐 摸 呢O P Q R S T U V W X Y Z o p q r s t u v w x y z 哦 拍 球 日 思 特 乌 V 瓦 夕 呀 姿 按姓氏的音序排列丁亮、赵勇、金涛、卫全、李东、田昆排列为排列为丁亮、金涛、李东、田昆、卫全、赵勇丁亮、金涛、李东、田昆、卫全、赵勇练习:练习:一、写出下列汉字的音序。一、写出下列汉字的音序。挪(挪( ) 秧(秧( ) 哎(哎
4、( ) 二、按查字典要求填空。二、按查字典要求填空。1、按音序查字法,、按音序查字法,“负责负责”的的 “负负 ”字应字应先查大写字母(先查大写字母( ),再查音节(),再查音节( )。)。 2、按音序查字法,、按音序查字法,“锻锻”字应先查字母(字应先查字母( )再查音节(再查音节( ),可组词为(),可组词为( )。)。YfNAF Ddun锻炼2 小朋友,很高兴小朋友,很高兴认识你们。昨天,认识你们。昨天,我借了一本童话书,我借了一本童话书,里面遇到好几个字里面遇到好几个字不认识,这些字的不认识,这些字的上面又没注音上面又没注音,真,真是急死我了。你们是急死我了。你们能帮帮我的忙吗?能帮帮
5、我的忙吗? 二、部首查字法二、部首查字法适用范围:知道字形,而不知道字音和适用范围:知道字形,而不知道字音和字义时可采用部首查字法。字义时可采用部首查字法。步骤:步骤:1、先确定要查的字的部首。、先确定要查的字的部首。2、在、在部首目录部首目录中查找出这个部首在中查找出这个部首在检字表检字表中的页码。中的页码。3、按照页码在、按照页码在检字表检字表中找到这个部中找到这个部首,并根据剩余笔画查到这个字,再根据首,并根据剩余笔画查到这个字,再根据这个字的页码在正文处找到这个字。这个字的页码在正文处找到这个字。确定部首的窍门:确定部首的窍门:1、“有部先查部有部先查部”。如。如“欢、暑、假欢、暑、假
6、”等。等。2、“无部查起笔无部查起笔”。如。如“为、凹、乐为、凹、乐”等。等。3、“查上不查下查上不查下”。如。如“笔、笔、 崇崇”等。等。4、“查左不查右查左不查右”。如。如 “们们、谢谢”等等 。5、“查大不查小查大不查小”。 如如“慌、落慌、落”等。等。6、“形声字查形旁形声字查形旁”。如。如“拌、筝、秧拌、筝、秧”等。等。7、“内外结构取外框内外结构取外框”。如。如“固、匡固、匡”等。等。8、“部首字查本身部首字查本身”。如。如“口、木、车口、木、车”等等。练习:1.“互”用部首查字法,应查( )部,再查( )画。 2. “鱼”用部首查字法,应查( )部,再查( )画。 3. “赠”用
7、部首查字法,应查( )部,再查( )画。4. “荷”用部首查字法,应查( )部,再查( )画。5.“匣”用部首查字法,应查( )部,再查( )画。一一 3鱼鱼0贝12艹艹7匚匚 5 部首查字法很有用!生字应查的部首部首几画除去部首还剩几画读音腔月48qin 粮米67lin 酣酉75hn 敲攴(p) 410qio 我们又学会了一种我们又学会了一种新的本领新的本领部首查字部首查字法法。大家以后遇到不认。大家以后遇到不认识或不理解的字可要勤识或不理解的字可要勤查字典哦!这样,查字典哦!这样,我们我们可以看更多的书、读更可以看更多的书、读更多的报、学更多的知识多的报、学更多的知识了。了。 三、数笔画查
8、字法数笔画查字法适用条件:针对某些独体字和一些较难确定部首的字。步骤:1、先数字的总笔画数。2、根据字的笔画数在难检字索引中的该笔画栏内找到这个字在正文中的页码。 凡是查读音不知道、凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜部首又不明显的字,宜用这种方法。只要数准用这种方法。只要数准字的笔画,就可以在字字的笔画,就可以在字典的典的“难查字笔画索引难查字笔画索引”中查到这个字在正文中中查到这个字在正文中的页码。的页码。 数笔画查字法数笔画查字法当我们遇到一个比较特殊的字,当我们遇到一个比较特殊的字,既不知道它的读音,又不能确定既不知道它的读音,又不能确定它属于哪个部首时,可以直接数它属于哪个部首时,
9、可以直接数出字的笔画出字的笔画,先在,先在“难检字笔画索引难检字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码,然后中查到这个字在正文中的页码,然后就能很快查到这个字了。如就能很快查到这个字了。如“凹凹”字,字,五画,在五画,在“难检字笔画索引难检字笔画索引”的五画部分,的五画部分,就可查到它在字典正文中的页码。就可查到它在字典正文中的页码。 熟记汉字基本笔画熟记汉字基本笔画练练 习:习:1、“夫”字既不知道读音,又无法确定部首,应该用( )查字法。 “夫”共( )画。2、“秉”字用数笔画查字法,共有( )画。3、“爽”字用数笔画查字法,共有( )画,可以组词为( )数笔画4811清爽 综合练习综合练习
10、 一一1、为“悦、尧、舞”这三个字选择最佳的查字法。、( )字用音序查字法。、( )字用部首查字法。、( )字用数笔画查字法。舞悦尧 综合练习二综合练习二提示:查字典要注意选择义项。给多义字定义提示:查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。1、“幽”字用音序查字法,应查字母是_;用部首查字法,查_部,再查_画。字义有:、僻静;沉静,安闲;幽静;所谓阴间;古地区名。“幽雅的房间”中的“幽”应取第_种解释。2、“置”字按部首查字法应先查_部,再查_画。按音序查字法应查大写字母_,再查音节_。“置”字在字典里的解释有:设立; 购买
11、; 放、搁、摆。“置之不理”的“置”应取第_。Y山6罒罒 8Zzh 1用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( j ),它是个( 上下 )结构的字。 2、用数笔画查字法查“丧”气,应查( 8 )画,读音( sng ),组词( 丧失 )。3.“瑜”的读音是( y ),“喻”的读音是( y ),它们可以分别组词为(瑜伽 )、(比喻 )4.“深”字用音序查字法,应查的大写字母是( S );用部首查字法,应先查( 氵 )部,再查( 8 )画。 J5、”屈”查“尸”部,再查5画。按音序查字法应先查大写字母Q,再查音节( q )。6、“道”用音序查字法,应先查大写字母_,用部首查字法应先查_部,再查
12、_画。“道”在字典中的解释有:说。道路。线条;细长的痕迹。方向;道理。在词语“霞光万道”中应取第_种解释,在“能说会道”中应取第_种解释,在“头头是道”中应取第_种解释。D辶9 7、 “昂”字用音序查字法查( ),再查音节( );用部首查字法查( ),再查( )画,第七画名称是( )。字典中的解释有:仰,高抬;高,贵;情绪高。在“昂首挺胸”中选( );在“趾高气扬”中选( )。Ang日日4横折钩横折钩8、“顾”字用音序查字法应查音序( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画,第四是( );“顾”在字典中的意思有:照管,注意;回头看;拜访。下列词语中“顾”字的意思应选(填写序
13、号):“三顾茅庐”的“顾”( );“瞻前顾后”的“ 顾”( );“奋不顾身”中的“顾”( )。 Gg页页4查字典知识填空() 小红在读水浒传时“浒”字不会读,她用_查字法,先查_部,再查_画;后来写日记时“q”发的“q”不会写,要用_查字法,先查字母_,再查音节_;无意翻书时看到“夷”字不认识,又找不出部首,就用_查字法,查_画。解答:部首部首 三点水三点水 6 音序音序 Q qi 数笔画数笔画 6按查字典的要求填空(2)“鼎”字共有( )画,用部首查字法应先查_部,它的第六笔的笔画名称是_, 含有“鼎”字的成语有_ 、_。解答:12目目 竖折折竖折折 大名鼎鼎大名鼎鼎 革故鼎新革故鼎新 一言九鼎一言九鼎 三足鼎立三足鼎立 鼎力相助鼎力相助 人声鼎沸人声鼎沸 同学们,查字典有三种方法,你们同学们,查字典有三种方法,你们一定要记住呦!一定要记住呦! 1、音序查字法音序查字法 2、部首查字法、部首查字法 3、数笔画查字法、数笔画查字法字典是我们学习的字典是我们学习的好帮手,希望大家好帮手,希望大家能和它成为亲密的能和它成为亲密的好朋友!好朋友!熟能生巧,熟能生巧,请多练习!请多练习!谢谢!祝同学们取得好成绩祝同学们取得好成绩!