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1、Unit 4 Where is my car? Part A Lets spell西阳镇九年制学校西阳镇九年制学校 徐兰滨徐兰滨教学目标：教学目标：1通过观察例词结构中共有的字母，听例词发音,模仿、说唱歌谣等一系列活动，学生能够理解字母o在单词中的短音发音规律，即短元音/ /，并通过听音仿说、操练，学生能够准确发音。2通过教师的引导，听音、示范、仿说、操练、游戏等活动，学生能够说出简单的词汇由哪些音构成，能进行拆分音拼读，并能够根据给出的几个独立的音或简单的词汇试着拼出单词，能够听音补全单词。3通过观察、描红等活动，学生能够在四线三格中正确描写单词dog, box, orange, body。
2、dogboxorangebodyo , o , o o . in dog, in box,o ,o ,o o ./ in orange, in body./ / / / / / / / / / / ChantTry to read自己尝试着读出下列单词。（自己尝试着读出下列单词。（1 1分钟）分钟）box fox mox dog log hot到小组内读出下列单词。到小组内读出下列单词。box fox mox dog log lot 要求：要求：4 4号先读，号先读，4 4号不会读或读错的单号不会读或读错的单词词3 3号教读。号教读。3 3号不会，号不会，2 2号教，号教，2 2号不会号不会1
3、 1号教。号教。1 1号也不会向其他小组请教。其他号也不会向其他小组请教。其他小组也不会时向老师请教。小组也不会时向老师请教。 比一比哪个小组合作有序、教得好、读比一比哪个小组合作有序、教得好、读得准。得准。3 3分钟后进行检测。分钟后进行检测。boxfoxmoxdogloglotboxfoxmoxdogloglotboxfoxmoxdogloglotTry to spell听音跟读听音跟读 说出下列辅音字母的通常发音。说出下列辅音字母的通常发音。b, d, f, m, p, s, l, n b d f m p s l n b d f m p s b d f m p s l n 模仿刚才学到的
4、拼读单词的方模仿刚才学到的拼读单词的方法，自己试着拼读下列单词法，自己试着拼读下列单词。 hot sot Bob pop （半分钟）（半分钟）小组合作拼读下列单词。小组合作拼读下列单词。sot Bob pop 要求：拼读第一个单词时要求：拼读第一个单词时1 1说第一个字母说第一个字母的发音，的发音，2 2说第二个字母，说第二个字母，3 3说第三个字母。说第三个字母。4 4号将三个音拼在一起齐读出来。拼读第二号将三个音拼在一起齐读出来。拼读第二个单词时个单词时2 2说第一个字母，说第一个字母，3 3说第二个字母，说第二个字母，1 1说出第三个字母，说出第三个字母， 4 4号将三个音拼在一起号将三
5、个音拼在一起齐读出来。以此类推进行拼读练习。齐读出来。以此类推进行拼读练习。 比一比哪个小组比一比哪个小组会合作会合作、合作的好合作的好、拼拼读得准读得准。3 3分钟后进行检测分钟后进行检测hothotsotsotBobBobpoppop hot sot Bob pop hotsotBobpopO大闯关 IndianIndian要带着大家到要带着大家到iglooigloo闯关了，让闯关了，让我们做好准备工作吧！我们做好准备工作吧！雪块砌成的圆顶小屋雪块砌成的圆顶小屋 o l lTask 1: Good Blending. 你们会拼读下列单词吗？你们会拼读下列单词吗？第一关第一关自己试着读出上面
6、自己试着读出上面8 8个单词。（个单词。（1 1分钟）分钟）Task 2: Good Listening.听音用听音用1,2,3,41,2,3,4给每组单词排序。给每组单词排序。方法方法: :第一组四个词中如果第一个听到的单词第一组四个词中如果第一个听到的单词是是doll,doll,就在就在dolldoll前面的方框中写数字前面的方框中写数字1 1，第，第二个听到的单词是二个听到的单词是mom,mom,就在就在mommom前面的方框中前面的方框中写数字写数字2.2.第二关第二关1212341234Task 3: Good Writing.边听边看，然后描写书中四线三格中的单词。边听边看，然后描
7、写书中四线三格中的单词。第三关第三关1. range听音补全单词听音补全单词2.fr g oo3. oxb4. 第四关第四关d og 哦！我们已经走进了雪屋子。哦！我们已经走进了雪屋子。Task 4: Good Reading. IndianIndian要考查小朋友们的英语阅读要考查小朋友们的英语阅读是否过关。是否过关。第五关第五关（关底）（关底） Wow Wow！我们发现了一个宝箱。！我们发现了一个宝箱。 箱子里有一本书。快翻开读读吧！箱子里有一本书。快翻开读读吧！My name is Tom.Im a frog.Im on the log.logMy name is Tom.Im a frog.Im on the log.Homework:Homework:作业作业1 1、Trace the words.Trace the words.（描红课（描红课本本P40P40四线三格中的单词四线三格中的单词3 3遍）遍）2 2、Collect the /Collect the / words./ words.（搜集含字母（搜集含字母o o，并且字母，并且字母o o发发/ / /音的单词，大声读出来）音的单词，大声读出来）