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1、2022亲子活动方案亲子活动方案锦集八篇 为了确保事情或工作科学有序进行，经常要依据详细状况预先制定方案，方案属于安排类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我收集整理的亲子活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 亲子活动方案 篇1活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20xx年9月27日下午3点整活动目标：1.通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知
2、道基本的文化习俗。2.通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。3.动手操作实力的熬炼。活动打算：1.视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2.请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)3.关于中秋节的学问小问答4.盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮形态的改变。流程一：观赏故事月
3、亮姑娘做衣裳看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形态是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋学问问答小比拼有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小挚友，来个中秋学问问答小比拼1.八月十五又称什么节?(B)A月饼节 B团聚节 C家乡节 D诗人节2.中秋节又可以称为什么?(A)A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节3.在哪个朝代中秋节才起先成为固定的节日?(A)A唐 B宋 C元 D明4.月饼最初是用来做什么的?(A)A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃5.春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作?(A)A王安石 B李白 C杜甫 D白居易6.在典故
4、中,吴刚伐的是什么树? BA槐树 B桂树 C柳树 D杨树7.以下哪个不是中秋节传闻? DA嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )A 苏轼水调歌头 B 苏轼中秋月C 王建十五夜望月 D 辛弃疾太常引嬉戏三 猜灯谜1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2. 请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去找
5、寻灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行视察，知道去找什么样子的卡片)(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-月亮(2)中秋归来-八归(3)嫦娥下凡-月季(4)中秋菊开-花好月圆(5)明月照我还-归有光(6)举杯邀明月-赏光(7)举头望明月-当归(药名)3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。流程四：合唱歌曲中秋月儿圆、亲子表演为了庆祝中秋节，我们小挚友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。老师还知道小挚友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。流程四：亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了很多
6、颜色形态都很特殊很美丽的月饼，请大家一起观赏，看到自己喜爱的可以用橡皮泥仿照着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。流程五：月饼展示故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮
7、姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才静静地露面。小问题：1.月亮姑娘为什么要做衣裳?2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?亲子活动方案 篇2活动时间：xx年4月14日（星期六）活动地点：xx渔水湾休闲山庄参与对象：中一班的幼儿一、活动
8、目标：1、通过视察春天里的花、草、树木等的改变，感受春天的季节特征，萌发酷爱大自然的情感。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展。3、通过活动让家进步一步了解孩子及幼儿园教化活动的开展状况，促进家园同步教化。4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的沟通，从而促进孩子、家长、老师的良好关系。二、活动打算：1、活动前老师提前查看地点。2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上相宜的服装。3、事先通知家长做好相应的打算，并请家长在家对幼儿进行平安教化。4、老师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。三、活动重点：1、活动前一天
9、班级老师对幼儿进行春游平安教化，增加平安防范意识和自我爱护实力。2、本班三位老师全面负责组织好出游的平安工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿平安。3、活动时要做到井然有序，带队老师要教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。4、嬉戏时督促家长和孩子遵守嬉戏规则。四、活动过程：（一）、稳定幼儿心情，做好打算工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。（二）、带领家长和幼儿上车，支配座位，提示幼儿留意平安。（三）、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。（四）、律动完后，带对老师带领家长和幼儿进行嬉戏。1、嬉戏：抢凳子。2、嬉戏：两人三足。3、玩幼儿自带
10、的玩具，如：皮球、风筝等。4、老师带领幼儿视察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的改变。开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然。五、午餐六、下午时间幼儿自由活动，老师和家长负责幼儿的平安。“亲子踏春”活动小结4月14日，春风和煦，阳光明媚，我们xx区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去xx“渔水湾农家乐”踏春活动。早上十点我们在xx剧院站牌集中，小挚友们与家长到齐后，我们就坐21路车动身了，他们行驶在充溢春天气息的道路上，心情无比激烈，瞧，他们时而唱唱歌，时而看看风景，时而发出感叹，时而与同伴沟通自己的感受，一路欢声笑语，不亦乐乎。到了渔水湾后，我们就玩嬉戏、视察各种各样的植物，在微风
11、吹拂下，孩子们新奇的睁大眼睛观赏这奇妙而奇妙的世界，倾听春的脚步、感受春的气息、观赏着春的舞蹈，观赏到了春天的色调，同时熬炼了孩子们的体质，增加了孩子们不怕困难，坚持究竟的良好品质。并且家长们也看到了孩子们相互帮助、团结协作的实力意识，很多家长都支持老师多进行这样的活动呢!中一班亲子活动方案 篇3曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同嬉戏的时间更是明显削减。那么为什么不在这个阳光绚丽的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由沟通积累而成的。任何一种感情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提中学。在这个五
12、一请放下手中繁忙的工作，走进充溢朝气的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲惫的心得到片刻的安静，享受真正的天伦之乐。一、亲子活动目的： 1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教化教学工作，能主动协作，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。二、亲子活动流程：（一）老师发言（二）亲子嬉戏三、亲子嬉戏1嬉戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它惊讶地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子
13、说，“假如没有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。目的：发展幼儿动作敏捷性。怎么玩：1、嬉戏在一个大房间里玩，告知幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，假如被抓住就算捞到“月亮”，嬉戏结束。 提示：可以交换角色，重新起先玩。再念一首儿歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子别急呀，同心协力来捞吧。嬉戏二：蜈蚣竞走先讲一个故事：
14、森林里实行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后 2赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快起先啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。 打算：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩：1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。再念一首儿歌：一
15、百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙。嬉戏三：小羊过河先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈竞赛，看谁采得快，采得多。3目的：发展孩子双脚并拢向前跳的实力。 打算：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。 怎么玩：1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。2、家长先动身跳过2条“小河”，到
16、终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。3、孩子接着动身，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。4、如此反复，直至5块积木叠在一起。再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！嬉戏四：警察和司机先讲一个故事：在公路中心，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还时常转转身，吹几声哨子，好威严哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应当朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，公路上有了红绿灯和警察叔叔，
17、车辆才会平安地来来往往，我们也可以放心地过公路啦。目的：培育孩子的视察实力和反应实力。学习日常交通规则。 打算：塑料筐1只（方向盘）、红绿色的纸（红绿灯）。 4怎么玩：1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。2、“司机”依据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。提示：家长和孩子可以互换角色。再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，公路宽敞又干净，车辆匆忙担心宁，听从指挥平安行。 当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参与亲子活动的：幼儿园亲子嬉戏幼儿园亲子嬉戏1、螃蟹夹球 ：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一
18、个球放在上面，用身体夹着气球运输到终点站。用时最短运的球最多算赢。幼儿园亲子嬉戏2、两人三足 ：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点， 先到者为胜。嬉戏五：亲子美工制作：“种子粘贴画”活动目标：1、在说说做做中共享亲子制作的乐趣。2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的爱好。3、发展幼儿的手指精细动作，培育幼儿做事的坚持性。 5活动打算：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组56卷、图画纸若干、范画两幅活动过程：一、教幼儿相识各种种子秋天是个丰收的季节，很多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟识，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。二、介绍种子粘贴画的制作方
19、法1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成漂亮的图画，今日我们就要和孩子一起来尝试一下。2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜爱的图画。3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。4、与孩子商议选择喜爱的种子，一起匀称地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅漂亮的画。（粘贴的任务最好让孩子完成。）三、将种子粘贴画做成展版，供大家观赏。今日的亲子活动到此结束了，无论您是否满足我们的活动，都请您提出珍贵的看法，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力！感谢大家的参加！亲子活动方案 篇4为了丰富学生课余生活，增加学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四年级组特举办亲子趣味运动会。让学生与家
20、长在运动中找到欢乐，在欢乐中培育默契，在默契中体会团队精神。一、 活动时间：11月17日(星期天)早上8:3012：00 注：如天气问题地点改在礼堂。二、 活动地点：沙溪镇中心小学运动场。三、 参与对象：四年级组师生与家长四、 活动支配(一)亲子趣味运动会开幕式(8：309：00)1、各班按区整顿好位置。2、学生按做操队伍到指定位置列队好;3、家进步场站在孩子的右手边;4、学校代表发言;5、运动员家庭发言;6、宣布亲子运动会起先。(二)亲子运动会A.亲子趣味运动会活动集体项目的支配1、 背靠背夹球迎面20米接力(9：00)竞赛规则：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20
21、米, 家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最终一单位完成接力为止。吸管传情 (9：30)竞赛规则：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进行排名。 3、亲子投球 (10：00)竞赛规则：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场地内接球，每个班选5单位。每单位限投10个球，记录员记录每单位投中数后统计全班总数。按总数赛出各班名次。 4、跳大绳 (10：30)竞赛规则：每班派5个家庭跳绳，2个家长摇绳，每班有两次机会，以次数最多那次为成果。按次数进行排名。 B.亲子趣味运动会活动双人项目的支配： 1、1分钟跳绳(
22、11：00) 注：跳绳自备竞赛规则：一家长带一孩子双人齐跳，1分钟之内以跳绳次数为竞赛成果，按成果排前6名。2、二人三足(30米) (11：00)分组进行，每组取最好成果进行排前6名。3、1分钟踢毽子 (11：30) 注：毽子自备竞赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内以踢毽次数总和为成果，按成果排前6名。4、夹球跑(20米) (11：30)竞赛规则：一家长和一孩子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时打算用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必需停止前进，等夹好球后再行。(三)全部竞赛项目结束，按班级原地就餐。(四)宣
23、布成果颁发奖状f1、双人项目竞赛颁奖：跳绳、踢毽、二人三足、夹球跑(每项嘉奖前6名)2、集体项目竞赛颁奖： 五、 详细分工(一)策划组组长：刘桂香 附组长：方北孟组员：伍煜献、郭丽梅、钟小燕、杨玉莲、张润珊、全体四年级组科任老师(二)裁判组 总裁判：黄强、刘桂香(三)秘书组：方北孟、以及部分家长(四)后勤组医疗：李梅葆、余慧中以及部分家长 音响： 拍摄：路华六、 同意参与的家庭请填写以下回执：(在报名项目下打 “”，每家庭限报2项双人单，2项集体项目。班别：_ 姓名：_ 家长签名亲子活动方案 篇5 一、项目：*公园亲子活动 二、时间：20xx年11月29日星期一 8:30三、参与人员：*小学一
24、（五）班的老师、家长、学生及家属四、活动地点：*公园大草坪五、活动宗旨：（一）增加家长之间的沟通；（二）增加孩子与家长的亲子关系；（三）促进孩子之间的沟通实力，加快彼此间的熟识度；（四）促进孩子的感情与友情，学会相互帮助，相互支持，相互激励。六、活动打算及分工（一）会场布置：1、负责人：家委会成员2、横幅标语：我运动，我健康，我欢乐，副标：*小学（二）嬉戏活动打算1、负责人：家委会成员2、道具打算：拔河用的绳子一条，跳绳10条，两人三足的彩绳10条，哨子若干个（供拉拉队运用），话筒3个。3、礼品打算：若干的文具，供孩子们嬉戏奖品的运用。（三）活动方案的打算1、负责人：参与活动的学生监护人2、以
25、学生为单位，每位学生须提前打算好学生的食物，包括：主食（便于在外好用的，如玉米、包子、饺子、蛋糕等）、饮品（水、牛奶、鲜榨果汁等）、水果（便于在外食用，可以用食用盒装好）。3、学生监护人可以给学生带上自行车、风筝、跳绳、毽子、羽毛球等运动用品。4、每位学生须要带上一张垫子，用于在草坪上就餐、休息等。七、活动项目（一）两人三足（负责人：）1、嬉戏目的：培育儿童动作协调、灵敏和相互协作的实力2、打算工作：布带4条，旗子4面；在场地画4条起跑线，在线前20米处并排插4面旗子。裁判员4人。3、嬉戏规则：参与活动的两人相邻腿上的绑绳位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸；在嬉戏过程中若绳子脱落，哪里脱落哪
26、里绑好再动身； 竞赛在起点处起先动身，到标记处折回，返回至起点处，再将绳子解开，交至下一组队员进行竞赛，最终一完成时间长短进行排名；（二）同心协力跳绳嬉戏（负责人： ）1、 嬉戏目的：提高小孩的身体的敏捷性，培育帮助精神。2、 打算工作：跳绳5条，记录员5人，裁判1人。3、 嬉戏规则：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内条的个数最多为优胜。（三）接力跑1、 嬉戏目的：提高小孩的团队协作精神。2、 打算工作：接力棒4个，裁判2人。3、 嬉戏规则：参与成员为学生，4人一组，一次4组。听口令，手执接力棒跑起，到达中线处，将接力棒交至下一学生，学生接棒后跑向下一个点，以此类推，直到终点，速度最
27、快的一组为获胜者。（四）丢手绢1、嬉戏目的：挖掘学生的表演实力，提高反应实力，陶冶情操。2、嬉戏打算：手绢一条3、嬉戏规则：家长及学生围成一个圆圈，首先选一个人手拎手绢，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一遍齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小挚友的后面，大家不要告知他.。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，静静把手绢丢在其中一个人的身后，然后接着转。假如丢下的手绢被这个人发觉了，被丢手绢的人感觉去追，追上了丢手绢的人后，地手绢的.人就得站到圈中间给大家表演节目，表演完后接着在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了被丢手绢的人位置上，这个人就得接着转圈把手绢丢到其他人的身后，再不断地重复嬉戏。八、留意事
28、项（一）参与活动时必需穿运动或休闲鞋；（二）若有学生不适于参与猛烈运动的，需事先报备活动组织相关人员；（三）活动期间，请家长照看好自己的孩子，留意平安。九、活动项目相关人员联系方式（依次部分先后）亲子活动方案 篇6为进一步提高我校教职工华蜜指数，增加教职工学校归属感和主子翁意识，学校经探讨确定，在六一国际儿童节临之际，开展首届“xx中是我家六一大家乐”亲子活动，让我校教职工儿童子女度过一个欢乐而又有意义的节日，详细方案如下。一、时间地点时间：6月1日下午2:0地点：县奥体中心运动场二、活动对象有14周岁及以下子女教职工及其子女三、活动流程（一）打算阶段：1、物品：音响及儿歌音乐、礼物、不同颜色
29、旗杆、记号笔、眼罩。2、邀请函：激励教职工给自己孩子制作特殊的邀请函；邀请孩子参与活动，并且说明活动内容，提前灌输活动意识。3、报名登记。有意参与的教职工最迟于下周三（月0日）下班前到翟礼（18669246，微信同号）或程云霞（1742，微信x141211）处登记相关信息（教职工姓名，子女姓名性别年龄）（二）活动阶段：1、校长致辞2、主持人问好，以小嬉戏（静静静：当喊道最高品质回应静静静并且同步做到宁静）的方式灌输纪律意识，活动赢了有嘉奖输了有惩处，激发孩子爱好，树立家长高大形象。（分钟左右）3、分组，并且自由选择组长。分组可以根据孩子的年龄分为不同组别，或者随机抽签分组。（快乐为主）取队名，
30、如小猪佩奇队；团队口号：如佩奇佩奇，天下第一。让小挚友在旗子上画lg，写上队名和自己的名字，不会写的按手印。（10分钟左右）（三）嬉戏环节1、前方打仗，后方支援。以小组为单位，主持人告知大家前方须要什么，小组成员快速将物品集齐交给组长，数量最多，时间最快的队伍获胜。比如，须要6双童鞋等。2、穿越火线。家长依次排列趴在操场上，孩子依次爬过去，匍匐前进。3、找爸爸。孩子蒙眼通过触摸识别是否是自己的爸爸，在众多男性中找到自己的爸爸为获胜。4、放松活动：12木头人。音乐起跳舞，音乐停变木头人。反应迟缓的人表演节目。感恩活动：家长送礼物。主持人总结并且激励孩子抱抱家长，说出我爱你。（四）活动结束家长代表
31、发言、合影留念四、工作支配为确保本次活动平安有序高效地开展，特成立活动领导组。组长：副组长：成员：各项工作分工如下：1、组织协调：2、场地后勤：3、嬉戏环节：4、小礼物及奖品打算：5、平安保卫：6、医保人员：7、音响设备：8、摄影宣扬：9、主持：五、留意事项1、在活动提前一天将嬉戏所需的全部物品打算充分。2、自觉遵守运动场管理规定，教职工穿舒适的服装，穿休闲鞋，不要穿皮鞋、高跟鞋。3、确保活动的平安；爱惜运动场设施，爱惜卫生。亲子活动方案 篇7活动目标：1、通过亲子嬉戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。2、在幼儿已有的生活阅历基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。3、通过亲子之间的身体接
32、触增进亲子之间的情感，体验亲子嬉戏所带来的乐趣。活动打算：音乐、纱巾、彩虹伞活动过程：1、 律动进场。2、 观赏、感受音乐。3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。（1）、老师启发幼儿运用纱巾表现彩云。（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻快和飘逸。5、亲子嬉戏：荡秋千在老师的引导下亲子之间相互协作做荡秋千的嬉戏6、亲子音乐嬉戏：彩虹伞跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。幼儿园亲子活动方案幼儿园亲子 活动方案的目标：1、让小挚友们乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父
33、母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。幼儿园亲子活动方案的活动打算：提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动支配：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的嬉戏。如：分班亲子嬉戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 打算：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。幼儿园亲子活动方案将详细介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在
34、圆圈外的场地上。嬉戏起先前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，打算参与嬉戏。（2）活动起先后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩打算。（2）嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到
35、起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。以上两个嬉戏两班可以交织进行。三、亲子嬉戏“找宝宝”打算：每位家长自己打算一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。亲子活动方案 篇8一、活动目标：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，亲密家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表
36、现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展，初步建立孩子的环境爱护意识。3、让家进步一步了解孩子，了解幼儿园教化，促进家园同步教化。二、日程支配：1、3月29日4月6日各班发放春游邀请函，征求家长看法，明确参与人数。2、做好春游活动打算工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好平安防护及嬉戏材料和节目打算工作等）。3、活动地点：网球公园4、活动时间：4月10日 学前组4月11日 大班组4月12日 中班组4月13日 小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪伴。三、活动流程：9：009：40参观公园，感受春天的漂亮9：5010：20点心时间，感受共享的欢乐10：2010：
37、30整理场地、清扫垃圾，还原春天的干净10：3011：30节目嬉戏时间，感受春天的欢乐11：3012：00放风筝竞赛，感受放飞的欢乐12：00活动结束活动要求：1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动支配与留意事项，要求详细明确，细致周到，强调纪律性和组织性。2、整个活动由各班家委会帮助老师完成。家委会成员协作老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、平安、嬉戏材料、场地布置等。3、全部老师在活动时提前一天上报参与人员名单及详细支配，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细微环节。4、加强管理和监督措施：对各个环节平安防范措施做到层层落实、
38、责任到人（班主任为班级平安工作第一责任人，全面负责幼儿出游平安工作；副班老师负责协作班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育老师负责照看好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游平安工作。5、 活动前，班级老师要加强对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。7、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，随时清点人数。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页