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1、2021吉林心理咨询师考试考前冲刺卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即。A：从生理自我到心理自我，最后到社会自我B：从生理自我到社会自我，最后到心理自我C：从社会自我到生理自我，最后到心理自我D：从心理自我到生理自我，最后到社会自我 2.艾里克森认为童年期(7岁一12岁)的主要发展任务是。A：获得勤奋感，克服自卑感B：获得完善感，避免厌恶感C：获得自主感，克服羞耻感D：获得亲密感，避免孤独感 3.第一反抗期发生的时间大约是。A：1一2岁B
2、：3一4岁C：7一8岁D：13一14岁 4.心理咨询对精神障碍患者的作用是。A：消除症状B：系统治疗C：预防复发D：精神分析 5.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段。A：警觉期一恢复期一康复期B：警觉期一搏斗期一恢复期C：惊吓期一恢复期一康复期D：惊吓期一衰竭期一恢复期 6.以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫。A：标准九分数B：T分数C：离差智商D：z分数 7.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越。A：大B：低C：小D：不确定 8.关于感性反应，错误的说法是。A：感性反应是一种情绪化应对B：感性反应是一种儿童式的应对C：不论场合，一旦出现感性反应就有心理
3、问题D：可以随时随地采用感性反应 9.不属于亲子关系本质的是。A：自然的血缘关系B：人伦道德关系C：教养与服从的关系D：法定的赡养关系 10.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量。A：不要体现咨询师情绪B：不要刺激求助者情绪C：不在初次会谈中使用D：不在后续治疗中使用 11.心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用。A：态度量表B：人格问卷C：智力量表D：焦虑量表 12.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到。A：如同体验自己B：就是体验自己C：以自己为参照D：以社会为参照 13.癔症型多话的求助者主要的目的。A：证明自己B：心事能够倾听C：获得赞赏D：情绪得到宣泄 14.心理咨询“助人自
4、助”的含义是。A：咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升B：咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C：共同进步D：逐步成熟 15.再生性能力。A：是智能活动的能量B：可通过非言语测验评估C：是智能活动的质量D：可以通过言语测验测量 16.16PF施测时的时间限制是。A：30分钟B：40分钟C：50分钟D：无严格规定 17.SAS包括的反向评分项目数是。A：15B：10C：5D：20 18.詹姆士(斯)强调情绪与的关系。A：机体变化B：动机过程C：意志过程D：认知过程 19.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分的标准。A：记忆过程B：图象记忆和声象记忆C：思维过程D：三个记忆系统 2
5、0.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫。A：运动知觉B：时间知觉C：似动知觉D：方位知觉 21.社会心理学经验描述阶段的特点是在的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。A：观察B：实验C：思辨D：归纳 22.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于。A：角色冲突B：角色不清C：角色中断D：角色失败 23.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有的作用。A：概括化B：社会适应C：抽象化D：消极 24.相互作用论的代表人物是。A：皮亚杰B：普莱尔C：吴伟士D：班杜拉 25.幼儿期儿童的主导活动是。A：饮食B：睡眠C：游戏D：学习 二、多项选择题（共25题，每题2分。每
6、题的备选项中，有多个符合题意） 1.冲击疗法实施之前的具体准备工作包括。A：进行心理测量B：确定刺激物C：选择治疗场地D：给求助者准备躲避之处 2.冲击疗法的实施方法包括。A：求助者禁食B：求助者穿戴简单、宽松C：监测血压、心电指标D：每次尽量做到极限水平 3.冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在上。A：治疗程序B：原理C：收费标准D：咨询关系 4.冲击疗法中止治疗的条件包括。A：求助者晕厥B：求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效C：求助者休克D：求助者出现通气过度综合征 5.厌恶疗法的基本原理并不是。A：经典性条件反射B：操作性条件反射C：尝试错误学习D：超限抑制 6.内隐致敏法与经典的
7、厌恶疗法相比，其主要特点包括。A：运用了想像技术B：用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激C：可以不考虑施加厌恶刺激的时机D：基本原理是操作性条件反射 7.厌恶疗法的基本程序包括。A：确定靶症状B：分析靶症状成因C：选用厌恶刺激D：把握时机实施厌恶刺激 8.厌恶疗法常用的厌恶刺激包括。A：电刺激B：药物刺激C：想像刺激D：其他令人不快的刺激 9.厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意。A：必须将厌恶体验与不良行为紧密相连B：厌恶体验应在不良行为出现之前C：厌恶体验应在不良行为出现之后D：厌恶体验应与不良行为同步 10.厌恶疗法对靶症状的要求包括。A：症状单一B：症状具体C：动作单一D：动作具体 11.模
8、仿法的理论基础包括。A：精神分析理论B：行为主义理论C：社会学习理论D：人本主义理论 12.模仿法的基本操作程序包括。A：选择合适的治疗对象B：设计示范行为C：强化正确的模仿行为D：惩罚不正确的行为 13.模仿法的五种具体形式包括。A：生活示范B：学习示范C：内隐示范D：象征性示范 14.模仿法对示范者的要求是。A：女性比男性好B：年轻的比年老的好C：感染力越强越好D：与模仿者共同之处越多越好 15.模仿法的适用对象包括。A：年轻的求助者B：年老的求助者C：模仿力强的求助者D：批判力强的求助者 16.生物反馈法。A：借助于电子仪器B：将个体未意识到的生理功能外化为声、光信号C：让求助者根据声、
9、光信号学会调节内脏功能D：适用于急性期精神疾病患者 17.生物反馈技术的最早临床应用者并不是。A：华生B：夏皮诺C：巴甫洛夫D：米勒 18.目前，临床常用的生物反馈仪有。A：肌电反馈仪B：脑电反馈仪C：皮肤电反馈仪D：皮肤温度反馈仪 19.肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括。A：清理房间B：咨询师熟练掌握生物反馈仪的使用方法C：向求助者讲解生物反馈疗法的原理与特点D：征求求助者是否接受该疗法的意见 20.肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括。A：求助者取仰卧位，自然地呼吸B：在选定部位安放电极C：测量肌电水平的基线值D：设定预置值，开始反馈训练 21.肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当。
10、A：重复在诊室训练中学到的放松体验B：坚持记录自我训练日记C：开始时每天2次3次，每次20分钟D：在熟练后每天减少练习次数，延长练习时间 22.生物反馈疗法适应症包括。A：各种睡眠障碍B：各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症C：出现幻觉、妄想的求助者D：急性期精神疾病患者 23.生物反馈疗法禁忌症包括。A：紧张性头痛B：训练中出现头晕、恶心的求助者C：训练中出现血压升高、失眠的求助者D：经前期紧张症 24.认知行为疗法的主要流派包括。A：埃利斯的合理情绪疗法B：贝克的认知疗法C：梅肯鲍姆的认知行为矫正技术D：雷米的认知疗法 25.认知行为疗法的主要特点包括。A：求助者和咨询师是合作关系B：认为心理痛苦是认知障碍的结果C：认为行为改变可以导致认知改变D：让求助者在治疗中承担主动角色第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页