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1、2022中职职业规划有关中职职业规划四篇岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，你有为自己做过职业规划吗？不如为自己的职业生涯做个规划吧。究竟应如何做职业规划呢？以下是我整理的中职职业规划4篇，希望能够帮助到大家。中职职业规划 篇1摘 要：开展职业规划对于提升当前中职学生的学习质量和就业率都非常必要。本文论述了开展中职学生职业规划的重要意义，揭示了开展中职学生职业规划须要处理好与学生家庭、学生性格、学生爱好之间的关系，最终提出了开展中职学生职业规划的详细对策建议。关键词：中职学生 职业规划 对策建议职业规划，又叫职业生涯设计，是指在对个体的内在心理特征和所处的环境条件进行评定、分析、探讨的基础上
2、，为其设定明确的职业发展目标，并制定相应的发展步骤和详细的活动规划。职业规划20世纪初起源于美国，最近几年才被渐渐引进国内。因此，我国在中职学生中开展职业规划也还处于初步探究阶段。但职业规划的出现，却为中职生就业指导供应了新的思索方向和借鉴途径，也为他们日后走向社会、融入社会、服务社会打下了坚实的基础。一、开展中职学生职业规划需处理好的几对关系影响职业规划的因素是多方面的，有家庭、社会、人际关系和个人心理等方面，它们之间既相互联系又相互影响。因此职业规划要具有可操作性就不仅要考虑到是否适应当前信息时代发展特征、就业市场形势发展改变等宏观形势，更应考虑是否与学生本人的家庭背景、个人爱好爱好、个人
3、性格特征等微观因素相契合。一是要处理好职业规与学生家庭的关系。中国人一般比较重视家庭，推崇尊老爱幼，虽然新时代的年轻人受西方外来文化的影响有些变更，但基本上家庭因素在各个方面都还有着重要的影响作用。如父母的地位、教化策略、观念等对子女的职业生涯选择以及职业认同的影响就非常明显。探讨表明：这些因素对子女择业的影响干脆而长久，子女选读的专业很大程度受到父母的影响，或许是因为父母是干那一行的，或是他们尚未完成的心愿。也有探讨表明兄弟姐妹之间也会产生影响，尤其是年长的对年幼的影响较大。因此，职业规划中不行忽视的因素就是家庭。此外中职学生上学期间的主要经济来源是家庭，这也确定了他们在很大程度上对家庭的依
4、靠。虽然在对中职学生的职业生涯发展影响因素中，家庭的影响会随着年龄的增加而减弱，但中职学生大多年纪较小，毕业时也大多刚达到18岁，因此在职业规划时，必需要首先考虑家庭（尤其是家长）的意向和须要。二是要处理好职业规划与学生爱好的关系。人们的爱好也确定着职业取向，职业爱好和身体特质是职业胜利的前提。选择职业的动身点应考虑学生自己的爱好，即使当天赋与爱好发生冲突时，也应当建议学生选择自己感爱好的行业。比如“愿与人打交道”的人，往往喜爱销售、采访、传递信息一类的活动，相应的职业有记者、营业员、服务员、推销员等。“愿从事抽象性和创建性工作”的人宠爱须要有想象力和创建力的工作，相应的职业有演员、创作人员、
5、设计人员、画家等。“不喜爱与人和动物打交道”的职业有修理工、制图员、木匠、会计、出纳等。要引导学生通过对自己经验的分析，找到自己的爱好。俗话说，爱好是最好的老师。它是一个人事业腾飞的动力，一代球王贝利的胜利以及微软总裁比尔?盖茨的创业史就是有力的证明。但是仅凭爱好是不行的，感爱好的事情并不代表自己有实力去做。宇航员、电视台主持人、球星等职业可以说是众多中职学生的爱好和幻想，但从事这些职业所必需的特性实力特征确定了不是只有爱好就能干好，还应当知道自己能干什么，适合干什么。三是要处理好职业规划与学生性格的关系。人的性格是千差万别的，或热忱外向，或羞怯内向，或镇静冷静，或火爆急燥。职业心理学家们经过
6、探讨表明，不同的职业有着不同的性格要求。因此一些发达国家在选择员工时要进行性格测试。当然一个中职学生的性格不行能百分之百地适合某项职业，但我们却可以依据每个学生自己的职业倾一直培育、发展相应的职业性格。实践证明，不同性格特征的人，对企业而言，确定了每个员工的工作岗位和工作业绩，对个人而言，确定着自己事业的胜利与失败。二、开展中职学生职业规划的主要对策与建议开展职业规划对中职学校而言，就是要改以往仅对毕业生进行的就业指导为在校期间的全程就业指导。要以全面提升学生的综合素养和专业实力为目标，在校期间对学生进行全过程、全方位的就业培训和指导，使学生带着良好的学习习惯、较高的综合素养、扎实的专业功底、
7、剧烈的创新意识、娴熟的实践技能、广博的学问内涵、敏锐的视察视野走向各自的工作岗位。 一是要引导学生进行正确的自我和职业认知。正确的自我和职业认知也就是要做好职业生涯规划的心理打算。这是一个“知己知彼”的阶段。“知己”就是相识自我，是对自我的相识，要明确“我是谁”、“我是一个什么样的人”、“我要成为一个什么样的人”的过程。在这个过程里，要通过科学认知的方法和手段，如借助职业爱好测验和性格测验以及四周人对学生的评价，去帮助学生相识自己的特性倾向性，了解自己有哪些须要与爱好。同时还要相识学生自己的特性心理特征，了解其实力、气质和性格，因为每一种职业都须要从业者具备与之相像的性格特征。学生通过分析自己
8、的气质类型和性格特征，明确自己所属的气质类型有哪些优点和缺点，自己的性格有哪些不好的因素，尽可能做到“扬长避短”，为自己的职业规划打下坚实的基础。“知彼”就是相识社会、了解社会职业结构的过程。进行职业规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对职业所在的行业现状和发展前景做深化的了解，并对该职业所需求的一般和特别的职业实力做到心中有数。在做好了这个打算阶段后，学生才可以着手进行职业的选择。二是要引导学生做好学业规划。拥有良好的专业素养和实力是中职学生求职胜利的敲门砖。但良好的专业素养首先来自于在校期间高效率的学习。统计表明，在校期间成果拔尖的中职学生往往在就业过程中占有较大优势。在引导学生正确相
9、识自身和相识职业的前提下，中职学校还应当指导学生合理制定学业规划，确保学生在将专业学问学精学透的基础上，扩大相关学问面。也即结合学生各自的特长和弱项，规划好中职生活和学习。随着高等学校招生的逐年扩大，中职毕业生就业的竞争日趋激烈，只有高效利用在校时间，高质量完成学业规划所确定的内容，才能确保中职学生在校期间就提前做好打算，实现学业和职业间的有机连接。三是要注意培育学生综合职业适应实力。由于社会转型过程中很多社会弊端一时还难以根除，加上一些消极的社会思潮影响、侵蚀，从而在社会失范状态下不断出现新的社会问题，如社会上存在的对中职学生不正确的相识和不公正的待遇等。中职学生在毕业找工作时被拒绝的经验往
10、往要比高职学院学生多，对所得到的工作的满足度也往往不高。这些社会问题，使中职生感到困惑，也使他们产生了挫败感。对此要注意引导中职生做好足够的心理打算，在做职业规划时应对此有所预见，使学生本人能在行动中主动地调整心态，用坚毅的意志来面对迟早会置身其中的现实。学会达观而现实地看问题，适度调整自己的志向水平，努力挖掘自身的潜力，扬长避短，合理利用社会上的一切有利因素。四是要完善合理的职业规划指导。首先是要为中职生供应特性化的职业规划指导。学校应充分相识职业规划指导的重要性，从中职学生入校伊始即开展长期的、连贯的、特性化的指导。依据不同专业和不同年级，其教化教学任务，分阶段、分步骤地有序进行。针对中职
11、学生的身心特点和个体优势，帮助他们刚好进行精确的职业定位并制定系统的职业发展规划。学校要建立职业生涯发展规划指导机构，供应全方位辅导。通过系列理论和实践课程，帮助中职学生自我分析、自我定位，依据专业特色、实力特点和性别特点进行职业生涯规划，消退就业过程中的各种心理困惑和心理障碍，让他们学会心理调整，提高心理承受力，驾驭自我防卫机制。其次是要培育一批专业的、高素养的职业生涯发展规划老师。对中职学生进行职业生涯规划教化，老师培育特别关键。学校应当组织专职人员进行相关培训，全面提升职业生涯规划指导老师的理论水平和职业生涯辅导课的质量。中职职业规划 篇2如今这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为就业
12、争夺战中的另一把利器。对于每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必造成时间和精力的奢侈。作为当代的中职学生，若是一脸茫然的踏入这个竞争激烈的社会，怎能让自己拥有一席之地呢?所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划。有目标才会有方向和动力。所谓“知己知彼，百战不殆”，认清自己的现状的基础上，仔细规划一下自己的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确相识个人条件与相关环境的基础上进行的。要谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。既要弄清晰我想干什么、我能干什么、我应当干什么，在众多的的职位面前我会选择什么等问
13、题。所以要想胜利就正确评价自己。一、自我评价1、 个人性格：即由外向的一面，又有内向的一面。主动参与活动，内向的时候可以让别人忽视我。2、 个人爱好：喜爱踢足球、打乒乓球和网球，喜爱上网和一个人漫步等。3、 个人特长：有锲而不舍的精神、虚心求学的志气、有错必改的正气。4、 个人志向：我想当一名精彩的影视剪辑师。虽然说社会上的工种有几千多种、形形色色的，但我是喜爱这个职业，虽然他比不上在台前的演员风光，但他也是可敬的，因为影视剪辑师能让我们看的的片子更好看。二、对专业的相识1、 专业背景：摄制组的主要创作人员之一。负责选择、整理、剪裁全部分割拍摄的镜头素材(画面素材和声音素材)，运用蒙太奇技巧进
14、行编纂组接，使之成为一部完整的影片。剪辑师在深刻理解剧本和导演总体构思的基础上，以分镜头剧本为依据，通过对镜头(画面与声音)精细而恰到好处的剪接组合，使整部影片故事结构严谨，情节绽开流畅，节奏改变自然，从而有助于突出人物、深化主题，提高影片的艺术感染力。作为导演的密切合作者，剪辑师通过细致而繁复的再创作活动，对一部影片的成败得失，负有举足轻重的职责。剪辑师必需是导演创作意图和艺术构思的忠实体现者。但是，剪辑师也可以通过对镜头的剪辑弥补、丰富乃至订正所摄镜头素材中的某些不足与缺陷，也可部分地调整影片原定结构，或局部地变更导演原有的构思，从而使影片更加完整。剪辑师的工作，包括艺术创作与技术操作，贯
15、串于整个影片摄制过程中，在完成样片剪辑、对白双片制作、混录双片制作等不同阶段，都须与有关(主要是录音)部门通力合作。2、 工作内容：参加与导演有关的创作活动，为后期的剪辑制定方案;通过摄制镜头的编剪、组接，实现导演的创作意图和艺术构思;进行影视片的音乐、对白，音响磁带的套剪及混录;运用纯熟的剪辑技术，针对产品特性进行剪辑包装创意，完成节目编辑和成片出库。3、 专业课程：数字图像、摄影、剧作、分镜头台本、视听语言、MAYA。4、 就业方向：在电视台、电影制作公司、广告公司、影视公司、教化机构、杂志社、出版社、网络媒体、相关院校及科研单位、创立个人工作室，任栏目包装师、影像合成师、视频制作师、剪辑
16、师等。三、对就业环境的分析随着人们的生活质量的急剧上升，对精神世界的要求也会大大提升。影视产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业，具有当今学问经济的全部特征，并具有完整的产业链，在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家，尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区，动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和影视产品输出国，包括影视业的文化产业早已名列6大支柱产业之一。相比国外动漫产业大国，中国动漫产业的综合发展水平整体落后。仅从中国动漫市场的占有率来看，中国自己或合资(包括港台地区)的原创动漫作品仅占中国动漫市场的10%。而
17、日本动漫产品却占据了中国动漫市场约60%的份额，欧美动漫产品占据了约30%。近年来，国家对发展动漫产业赐予了前所未有的高度重视，已建立了一批动漫嬉戏产业发展基地，财政部特地设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金，支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培育、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时，政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才，细心营造出了良好的政策环境，我国动漫业近年来的发展步伐之快令人印象深刻。随着数码技术的不断发展创新和信息传递方式的多元化，现在动画的应用领域正日益拓宽，已呈现出泛动画现象。动漫技术除了应用在二维艺术动画、三维计算
18、机动画、网络动画、四度立体全息影视动画等动画艺术形式外，还渐渐扩大应用到了其他不同行业及领域之中，如手机嬉戏、Flash动画彩页、网络多媒体、影视广告、电视节目制作、科技成果演示、教学课件、模型玩具、虚拟漫游、医疗造像、军事、制造业、消遣休闲等。四、我的目标没有目标的人生，就像无人驾驶的帆船一样，漫无目的的随风漂荡。必需首先自己想干什么，然后才能达到自己的目标。明确目标是胜利的基础，所以树立一个目标很重要。1、近期目标：视频专业的相关学科，我都要仔细学习。同时，我要利用课余时间阅读大量课外学问，这样才能扩充自己的学问面，开阔自己的视野。2、中期目标：我要考取英语过级证书，计算机证书，参与各种能
19、提高自己实力的活动，同时积累社会阅历。3、远期目标：在工作中积累社会阅历，增长自己在课本上无法学到的实践学问，结合理论学问进行自我创新。在工作至于接着深造。五、结束总结社会是不断改变的，事情也是不断改变的，但是我还是会始终朝着自己的志向前进，即使道路是曲折的、味道是苦涩的，我也不会放弃。我会定时给自己作出评价，按实际状况作出一些更好的调整以适应社会的新改变。中职职业规划 篇3近年来，中职毕业生的高就业率始终是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其缘由，主要是中职生在专业选择、就业定位和将来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，许多学生对自己的将来职业缺少规划，不知道将来
20、该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是非常重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢?一、全面了解自我。在职业生涯规划的过程中，中职学生应当从职业须要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在相识了自我特性、个人条件的状况下，才能对自己有一个精确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员肯定会吃亏。在分析自我的过程中，既不行高估自己，觉得自己有多么的了不得，又不能自暴自弃，觉得自己样样都不如人。要客观的相识个人条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁困难的职场，规划好自己的职业生涯。在了解
21、个人条件的基础上，中职生还应当了解自己所处的环境和改变的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，供应个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想接着深造，他可以根据自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后接着升学，接着上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己接着学习的愿望。总之，充分相识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。二、确定职业目标。中职生在完成了相识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找
22、工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校举荐的工作即使不满足也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢?那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又觉得无法呈现自己的实力。确定职业目标要看社会经济发展的实际须要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素养的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和将来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场须要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业志向等，必需做好打算，待机而动。只有“知己”全面了解自我，“知彼
23、”了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。三、规划发展目标。职业志向既应当有远期的目标，也应当有近期的详细目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标起先。”远期的目标，不行能一挥而就，须要努力攀登一个个的阶梯，才能到达志向的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个详细的阶段目标。对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，更应当关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从详细的一个个阶段目标动身，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时须要留意以下几点：1、目标必需是“跳一跳”才能获得。“跳一跳”，即必需为之付出努力、必需为之拼搏，不是轻而易举能达到的
24、。中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，简单产生悲观心情，失去信念，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是简单达到，可太简单得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能达到目标起先。2、目标要切合实际。阶段目标通过努力能达到，可望又可及，不能脱离个人条件，不能脱离社会现实。天上的彩虹很美，假如让我们把它摘下来，这是不行能实现的。制定阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必定指向失败。中职生在制定阶段目标时，要依据阶段目标对职业实力、思想品质、日常行为习惯等方
25、面的要求，制定与个人爱好、性格、实力等特性特点相匹配的目标。脱离个人条件，脱离社会现实的目标是不行能达到的。3、目标要详细、明确。阶段目标要非常详细，不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。中职生在制定阶段目标时，要有比较明确的时限，或者35年，或者12年，假如没有详细明确的要求，就等于没有目标。只有详细、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有激励的价值。阶段目标是实现职业志向的重要保证，而各阶段目标之间的关系应当是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，全部的阶段目标都指向远期目标。四、不断调
26、整目标。要使职业生涯规划行之有效，就应当对职业生涯规划的详细内容和安排的实施状况进行定期检查，刚好发觉各种状况的改变，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业志向。中职生要实现自己的职业志向，在进行职业生涯规划时，必需与时俱进，在不断学习提高的同时，还要依据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，信任中职生也肯定能获得胜利。中职职业规划 篇4面对严峻的就业压力，人才间学问、实力较量的不断升级，职业生涯的规划，人生奋斗目标的确立对我们来说显得尤为重要。有道是知己知彼、百战不殆、首先必需全面的相识自己
27、，要在全面相识自己的基础上，结合自己的发展潜力，对自己进行合理的定位。只有这样，才能制定出一个适合自己特点的，切实可行的奋斗目标，也才能确立一个可以实现的职业生涯规划。一、职业生涯诊断正确的职业志向要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确相识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会须要的土壤之中，将自己的学问、实力、素养与社会须要紧密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业志向。（一）自我分析个人因素：我从小数学就好，始终就很喜爱数学，在小时候就喜爱存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充
28、溢，也很踏实。（二）环境分析：1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不行少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势供应了有利条件。2、社会条件：随着中华人民共和国职业教化法的实行；人才，劳动力市场的逐步完善；先培训，后就业制度的落实；劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“重视实力，重视用人效益”观念的增加，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎（三）关键成就因素分析1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐；很多成果优异的同学，常常与他们沟通，沟通，并在他们面前表现自我2、金脉
29、：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和挚友的支持，做有价证券的投资，我平常喜爱储蓄3、知脉：取得多种技能证书，（如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证）；参与企业管理证、出纳实力培训；考大专文凭、做好业余时间的支配（四）关键问题分析目前虽然我得偿所愿地担当了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成果始终在班级中排列第一，得到了老师和同学的一样确定，但成果和工作终归是两码事，两者须要的才能不能同日而语，须要我在今后依据自己的安排不断加以培育二、确定职业目标每个人的一生都将经验几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所须要的人才较多是一些具有中等学历的人
30、。为此我将我的职业生涯人为三个阶段。在校期间首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己将来的主子。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，要和师哥师姐们进行沟通，一年级学习任务不重，多参与学校活动，主动参与学校活动，增加沟通技巧，提高人际沟通实力，寒暑假我会去打一份假期工加强组织实力。到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的打算，主动加深专业课程的学习，这时不能在玩了，肯定要全身心的投入到学习中去。提高基本素养，熬炼自己的各种实力，同时检验自己的学问技能。提高自己的责任感、主动性和受挫实力。除了学校支配和组织的课程、活动外还有许多的空闲时间，
31、我会充分的运用这些时间去图书馆多翻阅一些财经法规这类的书籍，还有有关金融方面的书籍，寒暑假我还会坚持打假期工，增加自己的实力。到了三年级，上学期还是很关键的，因为我们的专业课程支配中这时还是比较重要的。三年下就可以对前两年的打算做一个总结。然后，强化求职技巧，主动参与各种聘请活动，参与面试，编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实。接近毕业，假期里我同样的还会做假期工，增加提高自己的社会阅历。毕业以后，我觉得唯有参与实际工作才是熬炼自己技能的最佳方法，所以我为自己制定了一天道路，通过自己或家人帮我找一名老会计师当我的师傅，进入正式单位跟随师父学习三年，
32、作为学习我情愿干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我学到的东西越多，最主要的就是能够很好的熬炼我的实力。毕业后三年内在这一个阶段，工作变动比较频繁。我要依据自身的状况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。毕业后510年要针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，取得高级会计师、注册会计师等财务资格证书，为自己的职业增加砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。三、规划发展阶段简洁的说，我的职业生涯可以分以下三步走。1、职校阶段：（1）本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚
33、的人文素养和良好心理素养、具有较强的一般话交际沟通实力，使自己成为符合职业 的要求，适应社会经济事业发展须要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。（2）通过暑期实践、积累肯定的实践学问。（3）在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积累阅历资本，驾驭一些实际的管理阅历、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、充溢自己。3、创业：先在中小型企业担当出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，找寻投资者，合作者共同创业，边一家中小型企业四、制定实现措施（一）职校阶段的规划在校期间，仔细了解并熟识
34、自己所学的专业，努力培育自己的专业爱好，建立稳定的专业思想，做到酷爱自己所学的专业。不仅如此，还要仔细学习好自己的专业学问，娴熟驾驭各项专业技能，因为这是进行职业选择和顺当就业的基本条件。一年级：珠算初级证书，担当班干部和语文课代表，完成学校的课程及自考课程。参与学校组织的珠算培训，仔细听好课堂45分，合理支配课余时间。二年级：等级考试，会计电算化证书，参与学校组织的各种活动熬炼自己，电算化培训三年级：有肯定的财务管理学问和较强的实际工作实力，擅长处理利益各方的关系，有广泛的人际关系，多参与社会实践，体验生活从会计产生和发展的历史来看，会计既是经济管理必不行少的工具，同时它本身又是经济管理的组
35、成部分。因此，任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济更加展，它的理越要加强，会计越重要，会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的须要而不断发展和创新。实践安排如下：1、从出纳最基本的工作做起，驾驭一些基本操作，用暑假45天，驾驭会计的一些技术性的工作，初步学习做会计。2、在实业公司学习时，希望能通过自己的努力，工作精神，在一年后当上会计，同时主动做好应聘工作，争取能进入上市公司工作，争取在3年后成为公司的领导人（二）创业的规划千里之行，始于足下，创业之路贵在起步，要把创业的志向变成创业的实践，直至获得创业的胜利，这是一条艰苦的、并不平坦的创
36、业之路。我们必需要有吃大苦，耐大劳、迎难而上、想方设法克服困难的思想打算，以勇往直前的精神艰苦奋斗，创建美妙的明天，塑造闪光的青春、证明自我的潜能、自我价值。现实生活中很多创业者都有这样的体会：世俗偏见有时简直是一张无形的网，裹得你苦恼不堪，然而假如你硬着头皮闯过去，便可能烟消云散，迎来一个晴朗的天空。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页