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1、西师版小学数学三年级(上)第二单元四牌坊小学 朱洪只列式,不计算,想想方法为什么不同?只列式,不计算,想想方法为什么不同?(1)二(1)班有学生48人,二(2)班有学生57人,两个班一共有学生多少人?(求两数和) (2)二(1)班教室有6排座位,每排坐了8个学生,二(1)班一共有学生多少人?(求几个相同加数的和)小会议室的主席小会议室的主席台可以坐台可以坐6人。人。主席台下有主席台下有23排座位,每排可排座位,每排可以坐以坐9人人主席台下有主席台下有207个座位个座位小会议室一共可以坐多少人?主席台下有主席台下有207个座位个座位间接条件直接直接条件条件思路分析(一)从问题出发一共可以坐多少人
2、?一共可以坐多少人?台上坐的人数(台上坐的人数(6人)人)+台下坐的人数台下坐的人数每排坐的人数(每排坐的人数(9人)人)排数(排数(23排)排)先算台下可以坐多少人?先算台下可以坐多少人?923=207(人)(人)再算一共可以坐多少人?再算一共可以坐多少人?6+207=213(人)(人)思路分析(二)从条件出发一共可以坐多少人?一共可以坐多少人?台上坐的人数(台上坐的人数(6人)人)+台下坐的人数台下坐的人数每排坐的人数(每排坐的人数(9人)人)排数(排数(23排)排)先算台下可以坐多少人?先算台下可以坐多少人?923=207(人)(人)再算一共可以坐多少人?再算一共可以坐多少人?6+207
3、=213(人)(人)小会议室的主席小会议室的主席台可以坐台可以坐6人。人。主席台下有主席台下有23排座位,每排可排座位,每排可以坐以坐9人人台下比台上多坐多少人?间接条件思路分析(一)从问题出发台下比台上多坐多少人?台下比台上多坐多少人?台上坐的人数(台上坐的人数(6人)人)台下坐的人数台下坐的人数每排坐的人数(每排坐的人数(9人)人) 排数(排数(23排)排)先算台下可以坐多少人?先算台下可以坐多少人?923=207(人)(人) 再算台下比台上多坐多少人?再算台下比台上多坐多少人?207-6=201(人)(人)思路分析(二)从条件出发台下比台上多坐多少人?台下比台上多坐多少人?台上坐的人数(台上坐的人数(6人)人)台下坐的人数台下坐的人数每排坐的人数(每排坐的人数(9人)人)排数(排数(23排)排)先算台下可以坐多少人?先算台下可以坐多少人?923=207(人)(人) 再算台下比台上多坐多少人?再算台下比台上多坐多少人?207-6=201(人)(人)第第39页页1-3题,其中第一题的主要数量关系是:题,其中第一题的主要数量关系是:( )=( ) ( );); 间接条件是(间接条件是( )妈妈和宝宝共重妈妈和宝宝共重 妈妈的质量妈妈的质量 宝宝的质量宝宝的质量 宝宝的质量宝宝的质量