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1、2022中班美术教案中班美术教案四篇作为一位无私奉献的人民老师，很有必要细心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我细心整理的中班美术教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班美术教案 篇11、喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。2、学习用吹画、手指引画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。3、引导幼儿用手的不同部位敲印和吹点画，熬炼幼儿的动手实力。4、引导幼儿绽开想象，扩展幼儿思维。5、使乐意参加美术创作活动，体验创作带来的欢乐。1三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料。毛巾、湿巾。2湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。导入手指嬉戏儿歌
2、一个手指头、一个手指头，变变变、变成一个毛毛虫;(爬爬爬)两个手指头、两个手指头，变变变、变成一只小白兔;(蹦蹦蹦)三个手指头、三个手指头，变变变、变成一只小花猫;(喵喵喵)四个手指头、四个手指头，变变变、变成一只花蝴蝶;(飞飞飞)五个手指头、五个手指头，变变变、变成一只大螃蟹。师：小挚友们的小嘴巴念的真好小手真敏捷，那现在君君姐姐要问问小挚友了。我们的小嘴巴除了可以吃饭、喝水还可以干什么啊？师：小挚友们说了那么多小嘴巴的用途，那现在君君姐姐会变魔术，你们信不信啊？君君姐姐说小嘴巴会画画。你们信不信？师：我们今日要在小嘴巴的帮助下完成一幅腊梅图。1、出示范画，引导幼儿视察腊梅花的枝、干、花、的
3、形态颜色。引导幼儿说一说这有什么不同？2、老师讲解示范吹点腊梅花的方法（先播放方法视频）：1）吹出树干、树枝。这是难点部分，具体讲解。先用将墨汁滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、变更方向吹，渐渐吹出树干树枝的形态。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能出现排队现象。点画后刚好擦手。3、 幼儿作画，老师巡回指导，提示幼儿留意画面整齐卫生。1、老师介绍用手敲印的方法：老师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。2、幼儿边视察边辨
4、别老师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。老师与幼儿共同敲印出螃蟹（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、脚丫（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生诞生动形象的开心心情。老师引导幼儿探讨：自己用什么方法敲印？3、老师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并视察自己敲印出的图案像什么？然后依据自己的想象在敲印图案上添画。老师应参加幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。3欣赏作品老师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。4观赏幼儿作品，丰富幼儿阅历。总结：1、除了点画我们还学习了什么方式的绘画啊？2、可以用手的那些部
5、位点画啊？中班美术教案 篇2活动目标：1通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。2能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。3通过嬉戏，发展视察力、想象实力，动手实力，激发探究的欲望。活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的相识及图形的转换关系。活动打算：1魔法盒奇妙的口袋（内装三角形、正方形、长方形、圆形）2贴画纸张；打算大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。3课件图形变变变。活动过程（一）起先部分：师：“小挚友们，前几天魔术王国的国王给了我一件珍宝-奇妙的口袋，里面有许多奇妙的东西，你们想不想知道里
6、面有什么呀？ 老师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”摸出一个正在方形，问：“这是什么？它们是什么形态的？（正方形）为什么说是正方形的？“问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小挚友来摸一摸。”当幼儿摸到后，要求说诞生活中还有哪些这样的物品？嬉戏反复进行。（3）老师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？（5）老师总结：圆形：圆滚滚，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一
7、样大，方方正正本事好。（二）嬉戏：折一折：1老师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。2请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。（三）嬉戏：贴一贴1放课件图形变变变。老师展示有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。2拼一拼，贴一贴：请幼儿有供应的各种图形，自己贴一幅喜爱的图案。（四）活动延长：找一找日常生活中的图形。中班美术教案 篇3一、活动目标。1、尝试大胆运用线条夸张地表现嘴巴的各种不同的样子。2、乐于参加美术活动，体验创作的乐趣。二、活动打算。1、勾线笔、白纸。2、表情图，事先相识嘴巴构造。三、活动过程。1
8、、玩嬉戏猜五官，引出嘴巴。“我们一起玩个猜五官的嬉戏，好吗？”2、“我们的嘴巴作用可真呀，可以说话，也可以吃东西，那么，我们的嘴巴里有些什么呢？是什么样子的？小结：嘴巴里有嘴唇、牙齿、舌头、悬永垂（小舌头）、牙齿，它们各自都有不同的用处，我们要爱护它们！3、看图片，帮助幼儿复习嘴巴结构。“老师给小挚友带来了几张卡片，你们想像一下，它们像嘴巴里的哪个地方？4、我变我变我变变变。“嘴巴真好玩！其实在生活中，我们的嘴巴还会依据不同的表情发生改变呢？你们看看！”出示带有表情的嘴巴图片。（生气、兴奋、惊异）“小挚友们动脑筋想一想，嘴巴还有哪些改变呢？”（对着镜子看一看）5、嬉戏：嘴巴和我开玩笑。“嘴巴还
9、会和我们开玩笑，做鬼脸呢，！”请幼儿逐个表演，提示幼儿留意视察他们的嘴巴。“请你的小伙伴和你一起来试试，看你都会做出什么样的鬼脸呢？”小结：我们把这些好玩、夸张地嘴巴画出来，订在一起，就会做成一本好玩的书。6、幼儿尝试作画。“原来表情改变，嘴巴就会有改变，今日就让嘴巴摆出各种不同的造型，我们给它画个像，好吗？”介绍作画要求，幼儿作画。7、评价。把做好的书拿到嬉戏时看。中班美术教案 篇4一、 活动目标：1. 感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。2. 尝试用简洁的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分别的方法呈现出来。3. 在想象、创作、呈现过程中，体验美术的乐趣。二、 活
10、动打算：物质打算：PPT，音乐飘舞的芬多精一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，画笔、白色油画棒、素描纸人手一份三、 活动过程1.回忆假期的旅行，引起幼儿的爱好师：小挚友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小挚友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些漂亮的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）2.观赏PPT，感受眼睛旅行看到的漂亮，奇妙的景色师：今日，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小挚友们的眼睛要打算好了，紧紧跟着我，好挚友机器猫带着我们一起去。老师和幼儿一起观赏，并以“你看到了什么”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提示。3.引导和激励幼儿伴随音乐，大胆的想象师：刚
11、才小挚友们的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各种各样奇异的东西，快乐吗？还想不想去旅行？师：这次我要请小挚友们的眼睛闭上了，我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小挚友可以自由的飞到空中旅行，可以像鱼儿一样在河里旅行师：闭上眼睛，跟着音乐，我们一起去想象旅行啦！师：我们都有了翅膀，飞到了空中，看到了太阳和小鸟在一起嬉戏，看到了风筝和风儿在嬉戏；我们又飞到了小河里，看到了小鱼和河水在嬉戏，还看到了又飞到了看到了（省略部分给幼儿自由想象的空间）师：我们想象旅行回来啦，谁来告知我你去哪里旅行了，看到了什么？（请幼儿举手回答，可以激励幼儿用动作来表现）4.老师示范操作油水分别，神奇呈现想象内容，再次
12、激发幼儿爱好。师：刚才老师和小挚友们一起去想象旅行，你们想不想看看我看到了些什么好玩的？静静的告知你们，其实好玩的都已经在这张白纸上，你们看的清晰吗？这支笔会让他们奇妙的出来，看的更清晰。细致看（提示，刷子跳圆圈舞和扁扁舞，让孩子一边说一边也做动作）师：我有了一双翅膀，一下子飞到了望见了，又飞到望见了（说到哪，涂到哪）师：奇妙吗？想不想知道其中的隐私？其实我已经用白色的油画棒把我的旅行先在这张纸上画好了，（为什么看不出呢？）然后用有颜色的颜料涂上去，它们就会出现。5.幼儿在音乐中，大胆想象、创作并展示，相互观赏师：你们想不想玩？怎么玩，每个小挚友先用笔在白纸上画好你的想象旅行，再涂上你喜爱的颜
13、料师：要求：1.你们各自的想象应当是不一样的；2.涂颜料的时候要把整张纸涂满，但是不能涂的太多，纸会破的；3.留意颜料不要弄到身上，衣服上；4.涂完后把作品放在旁边窗台上晾干，然后把手洗干净；5.可以相互观赏别人的作品，但是保持宁静，不能影响别人6.评价结束师：我们来一起看看小挚友的画，说说他们去哪旅行了，看到了什么。师：我们今日的旅行顺当完成，你们快乐吗？下课后可以拿着自己的作品告知你的好挚友你去哪里旅行了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页