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1、2022中班育儿心得体会中班育儿心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我收集整理的中班育儿心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班育儿心得体会1光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，慢慢长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以平常我们也会留意不同的教化会给他带来不同的影响。每天我都会抽出一部分时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今日过的怎么样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事
2、物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。现在电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智嬉戏的确也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候，我们会先陪他一起选择一个适合他的小嬉戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告知他可以玩多久，应当爱护好自己的眼睛，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己驾驭好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩嬉戏间隔的时间就会更长或者削减下次玩的时间。在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，陪他一起阅读，希望
3、他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培育他的独立性和关切他人的意识，比如我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，须要他去照看一下，他就会很乐意。另外一点，统一家庭的教化思想很重要，假如父母的看法不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”。家庭和谐对培育孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。孩子的教化也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是最好的方法，上述这些只是我平常教化
4、他的一些心得，希望今后能和更多的家长多多沟通，找出更好的育儿方法。儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担忧吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严峻，只要你把那些危急因素解除了，就能让孩子玩得尽兴又平安。秋千关注意点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，肯定要事先嘱咐孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。另外，要告知孩子，经过秋千旁边时，肯定要围着走，不然会被荡起来的秋千撞到。跷跷板关注意点：留意同时上
5、下。“木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别调皮，我和弟弟笑咪咪！”跷跷板就是这样，须要两个孩子协作才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要留意到自己的孩子，还要留意对方的状况，告知他们，假如不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有打算，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子假如步伐慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。滑梯关注意点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后快速离开滑梯口。玩滑梯很简单出现的状况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就起先叠罗汉了。假如孩子年龄太小，扶他上去后，要抓紧到滑梯末
6、端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告知他，假如前面有小挚友，要等小挚友滑下去后再滑，滑完后立刻起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。滑道关注意点：不能中途松手跳下抓着滑道顺坡而下，这个嬉戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。可是，有的孩子因为胆怯或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。假如可能的话，第一次最好跟着他，在旁边爱护他，并告知他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告知孩子，不要原路返回，否则准会被滑下来的小挚友撞得人仰马翻。蹦蹦床关注意点：防止孩子因摔倒而被别的小挚友踩伤。在蹦蹦床上尽情跳动，是很多孩子都喜爱玩的嬉戏，但它却存在着很多平安隐患。因为跳蹦蹦床
7、，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，假如人多的话，会有被小挚友踩到的危急，严峻的还会造成扭伤、骨折。所以，假如人太多，先别让孩子玩。假如玩的孩子中间有特殊高大、或者玩起来特殊顽皮的，最好先让孩子等一会儿再玩。中班育儿心得体会2激励孩子能够在任何时候，一个刚上小学的孩子，性格比较羞涩，别人画画时他不画，别人一齐玩耍的时候他一个人在旁边。孩子的母亲明白孩子在学校里面是这样以后，就每一天让孩子给自己当老师，抽时间带孩子去小挚友多的地方，来激励和帮忙孩子树立胜利的信念。然后在空闲的时候一齐在纸上画画，为了帮忙孩子完成他的第一幅作品，两个人一向画到半夜，儿子兴奋地说：“原先画画这么有意思呀！”虽然在旁
8、人看来，孩子的作品不是很好，但是这是他自己画的画。而最有好处的是，母亲帮忙孩子找到了健康成长的信念和方法。所以我们能够借鉴一下这个方法。在美国，自从孩子诞生的一刹那，他就被当作一个独立的人看待。爸爸妈妈不会强制要求孩子干什么，反而会依据孩子的年龄特点，让他去做这个年龄就应做的事情。不满一周岁的孩子，当他们能自己捧奶瓶喝奶时，就会让孩子一向这样做。喝完了，爸爸妈妈会给宝宝表扬。“加油！”“别灰心，再试一次！”“你做的这件事真棒！我为你感到兴奋！”孩子总是受到激励的话，就会让自己的信念提高许多。激励就应驾驭好时机，这样才能有更多的效率。在适合的时候给孩子一些激励，能使孩子的自信念树立起来。下面给大
9、家举一个例子吧，1岁半的媛媛对放在桌子上的圆珠笔产生了爱好，她拿起笔，一向动来动去，然后自己打开了笔盖。弹簧“啪”地一声，把笔帽弄到了沙发后面。媛媛一下子傻了，忽然手足无措了。爸爸没有替女儿去捡起笔帽，也不是不管不顾，他把沙发轻轻推开，让女儿走进去把笔帽捡起来。女儿还是有点胆怯，爸爸就一向激励女儿说：“你能行！”小媛媛在爸爸的激励下，走到沙发后面，捡出了那个笔帽。爸爸帮忙媛媛把笔帽盖上了，然后小家伙就快乐了。激励就应抓住孩子的优点和特长，从内心去激励孩子，让孩子看到自己的闪光点。爱因斯坦的母亲之所以宏大，是因为她始终对爱因斯坦报以热切的期望，在爱因斯坦被别人说笨的时候专心激励他。因此，一向要对
10、孩子充溢期望，要恒久信任孩子，尤其是觉得孩子感觉自卑、畏缩、软弱等心情的时候，必需要抓住机会跟宝宝说：“你能行！”这样孩子就会有信念了。接下来再跟大家举个例子：一名成果不好的学生，在课堂上总是表现得忐忑担心：不举手，怕同学取笑;举手，又怕问题太难。老师明白了他这个状况，就偷偷地跟他说：“你没有把握回答问题时，就举右手;有把握时，就举左手。你看好不好”孩子觉得这样是一个好方法，渐渐地就常常举左手了。是老师的激励使他重新找回了对学习的热忱他最终找回了自信。在孩子迷茫的时候给孩子激励，是帮忙他获得信息的很好的方法。所以，是我们的激励在帮忙孩子长大。一个发自内心的激励的眼神，一个点头，都能够让孩子获得
11、信念和动力。对于孩子做的不对的地方，要好好说，绝不能实行不耐烦和不负责的看法。孩子成长的道路上，会遇到许多的东西。但是，孩子必需能够顺当向前，因为我们的激励已经让孩子成为了一个专心主动，充溢自信的人。中班育儿心得体会3一、持续孩子“本色”不等于放任自流有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会到达就应到达的样貌，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪探讨的结果证明，14岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重到达成人的70，6岁已达成人的90，智力到达80。很多教化心理学家认为：对儿童的教化就应从零岁起先，儿童天资
12、发展的关键在于诞生后头三年孩子的经验，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经验。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。假如对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就犹如布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，恒久达不到他原先就应到达的高水平”。二、培育孩子自觉不能不闻不问大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教化学告知我们，要到达自律，务必经过漫长的他律过程。有一本名为千万别管孩子的书，初看书名时会吓人一跳，读后才明白它是提倡一种新的理念自主教化，那里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自
13、主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在敬重孩子的基础上进行激励和启发教化，耐性倾听孩子心声，用赞美、激励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不行少的挫折教化等。据调查，成果好的学生90以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的？答案无疑是家庭教化。所以说，父母职责重大啊！好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，假如父母真的爱孩子，就科学地管管他吧！三、没有肯定民主，赏识教化不是单纯的表扬家庭教化须要民
14、主，民主气氛下长大的孩子自信念强、性格独立。然而世界上没有肯定的民主，只有相对的自由。有些事情对错原本就有定论，怎能因为孩子一些荒谬的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的诡辩恶习。赏识教化不是表扬加激励。它在操作时分四个层面：赏识孩子正确的行为结果，以强化孩子的行为；赏识孩子正确的行为过程，以激发孩子的爱好和动机；创建环境，以指明孩子的发展方向；适当提示，增加孩子的心理体验，订正孩子的不良行为。对于孩子身上的缺点，肯定不能姑息迁就，而以何种方式帮忙他改正，却是因人而异的，不能把赏识教化当成灵丹妙药。在赏识自己孩子的同时，也要赏识其他孩子，你行别人也行，这样孩子的自信就不是盲目的自信。四、进
15、好学校把孩子“全托”选取一所好学校是父母的明智之举，它会让你安心、放心。但这并不是说，只要进了好学校就一劳永逸了，就不用管孩子了。要明白，造就适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素养的人，学问的积累并不是最重要的，重要的是潜力的培育和人格的塑造，而这个重任就落在了父母身上。孩子的问题父母就应最清晰，透过刚好和老师沟通，能使老师最大限度的帮忙孩子。打个比方，老师就似乎雕琢玉石的工匠，但假如把探矿寻宝的任务也一并交给他们，结果只能是事倍功半。假如父母能够刚好带给正确的信息，老师才能挖掘出学生深藏的潜能。中班育儿心得体会4做幼儿老师以来那种责任感，始终都在伴随着我的工作，这种感觉让我也在渐渐的沉淀着
16、，做幼儿老师有些事情还是要落实到位的，这也是对自己实力的一种的熬炼，带中班的感觉还是有压力的，孩子们上幼儿园的其次年，虽然是适应了幼儿园的氛围，不想小班的时候对于环境的生疏，没有平安感，这些现在都没有了，但是孩子们的管理始终都是一个问题，这带中班这将近的一年让我的确有许多感想。在现在这个日新月异的今日，我感觉自己作为一名幼儿老师，还是应当去多多学习的，我也知道有些事情还是应当做出一个合适的评价，我对自己实力还是比较有信念的，我看到了自己的成长跟进步，现在我也在一每天努力的去做好相关的打算工作，现在我也在熬炼着自己，努力成为一名优秀的幼教，在这段时间以来的工作当中我也面临着特别多的问题，现在我也
17、在陆接连续的完善自己的工作，我也特别清晰在这么一个环境瞎下面我做出的成果是比较大的，我也意识到了在这一点上面我还是须要进一步加强才行，对于自身的提高跟努力我也特别持续下去，虽然这是须要付出时间跟精力的，哪怕如此我还是情愿去做好这些相关的工作。我作为一名幼儿园老师，深深地感谢园长的关切，在工作方面我也必需要承认这一点，有些事情还是应当负责到位，有些事情是我应当去落实清晰的，这些细微环节不能够忽视，在一些事情上面我还是认为自己做的稍显不足，总之这种工作当中的感觉是特别不好的，这样的问题让我感觉还是须要接着努力，虽然说在一些事情上面我不是做的太好，但是我还是情愿去做到位的，我也看到了自己身上的提高，
18、我对于这一点我是深信不移，跟孩子们的一起相处，我感觉有些时候教学工作就是在一个个小嬉戏互动当中进行的，用这样的方式能够让孩子们更轻易的接受，这是我对自己的一个承诺，现在我也在渐渐的提高着自己，我坚决的认为这些事情是我应当落实到位的，这肯定是比较明显的一个问题，是我们须要留意的，作为幼教这些简洁的工作必需落实到位，我很是怀念过去的一段时间的工作，真的让我成长了太多了，在一些事情上面还是应当做的更加贴切，这一点毋庸置疑，接下来我会用更加合适的方式去做好自己教学工作。中班育儿心得体会5先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活
19、，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。宝宝属性特别向、活泼开朗、记性特性好，爱同小挚友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清晰，这与小的时候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一齐呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说此刻在幼儿园必需得学到什么学问的。举例一，宝宝无理取闹时，不行心软变更立场，宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想须要的，这时候不能给他，给他的话是激励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带
20、着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买了会很兴奋，不买也没很大心情了。举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，赐予适当的激励和引导，宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反比较较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后妈妈装作没望见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。宝宝爱仿照奶奶拖地扫地的，起先奶奶很担忧宝
21、宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，之后，在他再抄起家伙时，妈妈确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。举例三，如何处理好宝宝的心情问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。有时候，宝宝实在顽皮，弄得你火冒三丈。若没有刚好限制住，就
22、可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外漫步10分钟；对自己说“我会持续冷静”，然后回想过去自己以前表现得很冷静时的情景，或者回忆一段简洁快乐的时间。看到父母能够限制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教化。家长也能够把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做心情的主子。倒是很期望家校网站能成为家长和幼儿园老师的沟通桥梁，以利于双方面协作小儿的状况对症正确引导还有一点，此刻的孩子没大没小
23、不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的.榜样，想让孩子做的跟更棒，我们务必不断的监督自己，添加更多更好的学问，为了我们的宝宝更加精彩，爸爸妈妈们加油！教化孩子这门功课说起来简洁，做起来可没那么简单，信任我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子欢乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单事。就拿我家小洋洋来说吧，他平常在幼儿园上课爱跟其他小挚友说话，胆小不敢专心发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，之后我听同学说写字能让孩子静心留意力集中，她女儿在学的书法老师那里每一天都有上台发言的机会，这样既能够练胆子又能够让他静静心
24、，没有其次个想法立即让同学给儿子报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，上课听不进去，上台不会回答，弄得他只哭鼻子。没方法其次次上课我自己仔细听课做笔记，回家再给他补课，这样一次二次渐渐的舟舟进步了，虽然累了点但是心里挺快乐。之后老师知情后把我叫去指责了一顿“这样看起来是在支持我，有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想着妈妈会上其次课，再这样孩子不收了。”这下没折了，只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来之后补，一天二天十天半个月老师的方法得到了回报，儿子渐渐懂得自己的事要自己应对不能靠大人。爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有潜力完成他们自己的事，只但
25、是须要时间，信任他们给他们激励和志气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。中班育儿心得体会6夏季暑期来临，为了使孩子能健康，开心地度过夏季，期望大家能驾驭一些幼儿夏季的保健学问，以确保我们的孩子开心的度过燥热的夏季。一、慎用蚊香夏天蚊蝇多，家长为爱护孩子往往点上一盘蚊香。但要留意，蚊香特性是劣质蚊香中掺有敌敌畏等有机磷农药，燃烧时农药散布在烟雾中，被幼儿吸入易致中毒。孩子年龄小，身体器官功能较差，对有机磷特性敏感，故不宜应用。二、夏季食物留意事项孩子在夏季晒太阳时间过长，日光中的紫外线能促进儿童体内维生素D的合成，促使骨骼加速钙化，但血钙超多沉淀于骨骼，会使经肠道汲取的钙质量相对不足，造成
26、血钙下降，神经肌肉兴奋性增高。此时假如儿童从食物中摄入的钙质不足，或不能刚好补充钙质，极易导致低钙性惊厥症、出现双眼上翻、面肌抖动、肢体抽搐，甚至大小便失禁等症状。因此，夏季要刚好给儿童多吃些含钙丰富的食物。如牛奶、豆制品、虾米皮、海带、鱼、骨头汤等。另外，蛋白质可促进钙的汲取，如豆制品、鸡蛋等；燥热的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是此刻吃西瓜也要当心惹出“祸”来了。据介绍，一般带有激素和农药的西瓜，从外表看西瓜皮上的条纹黄绿不匀称，从里面来看瓜瓤比较红，瓜子却是白色的，而且吃起来没有甜味；冷饮吃得过多，会冲淡胃液，影响消化，并刺激肠道，使蠕动亢进，缩短食物在小肠内停留的时间，影响孩子对食
27、物中养分成分的汲取。三、喝水并非越多越好人离不开水，但过量饮水却会中毒。大家明白，水约占体重的65%至70%，且在体内相对稳定。所以，在燥热的夏季，孩子喝水时最好放点盐或饮用含盐汽水。若不习惯于喝含盐饮料，则应将菜炒咸一点食用。这样，能够有效地预防水中毒。四、夏天不宜给孩子剃光头不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防卫功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。假如细菌侵入孩子头发根部，破坏了毛囊，会影响头发的正常生长。因此，孩子夏天不宜剃光头。五、饮食不宜过于清淡夏日炎炎，家长怕孩子上火，
28、往往只给孩子吃些清淡饮食，事实上这样做并不好，因为宝宝正处于生长发育期，对养分的需求量较大，过于清淡的饮食，会导致孩子出现养分障碍。夏季宝宝的饮食，仍应多样化，簇新的鱼、肉、鸡蛋、猪肝等，都是就应吃的，可做成粥，这样既便于宝宝消化，又有养分。六、饮料不宜多喝各种饮料，如汽水、果汁、可乐等，由于内含较多的糖分及电解质，宝宝过多摄入，会影响其食欲和消化功能，而且过多糖分也会使宝宝发胖，因此夏季儿童出汗较多时，最好多喝白开水，给其补充水分。中班育儿心得体会7孩子也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的习惯，作为家长，其实也是对于孩子比较的操劳，也是担忧孩子在家里是否能像学校一样做好，不
29、过我们也是努力的去教化孩子，去让孩子的习惯养成没有松懈，也是顺当的度过了中班这一年，在育儿方面我也是有一些心得来共享。孩子的习惯要养成，其实在学校里面老师也是教了许多，有许多好的习惯，但是到了家里，孩子也是简单放松，但是作为家长却是不能放松，所以我也是在家里的时候严格的要求孩子们，去遵守在学校学到的习惯，不能松懈，该做什么就是什么，而且爷爷奶奶来看她了，也是不能宠着她，反而是须要严格的要求，虽然孩子起先也是哭闹，但是后来慢慢明白了也是会做好，习惯的养好不是一朝一夕的，更是要许久的去培育的，对于孩子们来说，好的习惯真的会让他们受益终身，所以我也是在这块抓得比较的严厉，我清晰假如在这儿就松懈了下来
30、，那么以后想要好不是那么的简单，特殊是这个学期在家里的时间那么的多，没有老师来监督，孩子也是有些松懈，我也是要去上班，不过我也是把事情和孩子说清晰，尽可能的让孩子在家里不要那么的贪玩，懂得去学习，去维持好的一个习惯。多去陪伴孩子，许多时候孩子在家里其实是比较孤寂的，没有挚友陪伴着他们玩，没有老师教给他们学问，虽然有作业要做，也是有玩具，有电视可以看，但是我觉得这些都不应当占据孩子们在家里的时间，而是我们家长应当多去陪伴孩子，给他讲故事，和他去一起做家务，培育孩子的动手实力，多一些互动，不但是能加深和孩子的感情，同时也是能更好的了解孩子，孩子的习惯，孩子的一些行为也是受到我们家长的影响的，假如我
31、们也是努力的去学习，去仔细的做一些事情，那么孩子其实也是会这样做，而不会说松懈，或者懒散下来，孩子回家之后，我们基本都是陪伴着孩子，一起做一些事情，一起闲聊说笑，即使看电视也是有节制的，或者陪伴孩子玩一会儿，我们都全程的去参加，孩子们的玩耍，孩子们的时间，我们也是多去关切，这样才能更好的去把孩子们给教好。中班育儿心得体会8孩子上幼儿园中班了，如何教化好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门须要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可此刻想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教化孩子方面的一点体会。1注意发挥家庭的教化功能。教化子女的职责，要
32、由父母共同担当，哪一位都不能放下自己的职责；同时，父亲和母亲要为对方担当教化职责创建条件，在教化孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权；只有在父母共同担当教化职责、对子女的教化影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教化功能。2表扬和激励是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点，并能增加亲子间的相互信任，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地确定他，激励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避开不必要的指责，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地爱护其自信念。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要
33、坚决果断地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力气去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐，一时半会没法分开，因之前已提示过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，之后越指责越不愿承认，其实混在一齐也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到之后向他保证不会指责他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子许多时候不是有意犯错的，有时更是新奇心所驱，所以是诚恳重要还是让孩子必需要按你的想法做更重要呢？3加强与老师的沟通和
34、联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有透过幼儿教化的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色调，而老师的评价就更为客观，而且老师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感，所以和老师多沟通就非常有必要。4注意与孩子日常沟通，帮忙孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的闲聊时间是在每一天晚上睡觉前，多听听他对生活的相识和理解，并透过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提示他玩后要自己整理，一起先他很不情愿，还会闹心情，但我们并没有妥协，而是许诺在必需时间内完成任务赐予嘉奖如零食，然后再给他讲道理，慢慢地他这个坏毛病已经改了许多。平常遇事
35、努力做到多蹲下来听听孩子的看法，能够让他自己想方法解决问题甚至争吵，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做挚友，敬重他，引导和帮忙他，那么孩子也会敬重你并对你放开心扉，健康成长。有个心理老师在探讨家庭教化时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教化就是胜利的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经验青春期更是如此。孩子上幼儿园中班了，如何教化好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门须要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可此刻想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教化孩子方面的一点体会。1注意发挥家庭的教化功能。教
36、化子女的职责，要由父母共同担当，哪一位都不能放下自己的职责；同时，父亲和母亲要为对方担当教化职责创建条件，在教化孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权；只有在父母共同担当教化职责、对子女的教化影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教化功能。2表扬和激励是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点，并能增加亲子间的相互信任，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地确定他，激励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避开不必要的指责，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地爱护其自信念。当然也不能一味强调表扬，若遇
37、到原则性错误也要坚决果断地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力气去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐，一时半会没法分开，因之前已提示过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，之后越指责越不愿承认，其实混在一齐也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到之后向他保证不会指责他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子许多时候不是有意犯错的，有时更是新奇心所驱，所以是诚恳重要还是让孩子必需要按你的想法做更重要呢？3加
38、强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有透过幼儿教化的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色调，而老师的评价就更为客观，而且老师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感，所以和老师多沟通就非常有必要。4注意与孩子日常沟通，帮忙孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的闲聊时间是在每一天晚上睡觉前，多听听他对生活的相识和理解，并透过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提示他玩后要自己整理，一起先他很不情愿，还会闹心情，但我们并没有妥协，而是许诺在必需时间内完成任务赐予嘉奖如零食，然后再给他讲道理，慢慢地他这个坏毛病已经改
39、了许多。平常遇事努力做到多蹲下来听听孩子的看法，能够让他自己想方法解决问题甚至争吵，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做挚友，敬重他，引导和帮忙他，那么孩子也会敬重你并对你放开心扉，健康成长。有个心理老师在探讨家庭教化时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教化就是胜利的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经验青春期更是如此。中班育儿心得体会9作为我的爸爸妈妈，书读得少，没有什么文化，工作比较忙，对孩子沟通时间少，各方面不到位，表示歉意。在我心目中，爸爸妈妈很不简单，值得我钦佩。于是，我代替父母写了这篇育儿心得，先做一下自我介绍。我是肖金浩的姐姐，我对弟弟性格了如指
40、掌，他的性格内向，不爱说话，害羞，有点挑食，不擅长与小挚友沟通，还望老师多多教育。但自从进了幼儿园，他有了很大的变更，从内向变为开朗、活泼，从爱哭闹变为乖巧懂事，有礼貌，喜爱和小挚友一齐玩耍，一般话说的标准了，也学会与人沟通了，进步很大。在校有什么快乐或不如意的事情，都会回家和爸爸妈妈还有我共享，比如，这天老师夸他饭菜都吃完了，表现不错，“你真棒！”听到老师的表扬，他就会感到无比快乐和自信。妈妈明白弟弟在班级里，表现不精彩，老是贪玩，心里很纠结，还望两位老师多费心。在此，我由衷地感谢两位老师，你们辛苦了。弟弟的变更，让我不禁想起了我读幼儿园的时候，是外地学校，而此刻弟弟是上本地学校，学校条件优
41、越，环境好，干净。期望他能在学校有所进步，成长收获，但这须要老师的引导和栽培。因为老师的教化占主导地位，骑着关键性的作用，都说老师是人类灵魂的工程师，我觉得很有道理。听爸爸妈妈说，学校常常召开家长会，很有好处，对小挚友的成长和学习，起了很大的作用，由此看来学校是有职责感的，也是家长值得托付的好学校。千言万语尽在不言中，一切拜托两位老师！中班育儿心得体会10一、老师华蜜感的来源1、源于幼儿真诚的爱与关切的师幼交往中。当老师赐予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的劝慰和补偿，也是她们在工作中体验到华蜜的重要缘由。有一位老师讲解并描述了一个感人的故事：一个春
42、季的中午，孩子们正沉睡在梦乡里，我在办公桌前写活动安排。因为吃了感冒药，头沉得抬不起来，不知不觉趴着睡着了。不知过了多长时间，我听见小挚友们你一言我一语地在争论：“小林老师休息了。”“小林老师咳嗽好厉害。”“你们别吵了，把老师吵醒了。”“我妈妈说，感冒要多穿衣服，小林老师趴着睡觉，不冷吗？”“我去给她披件衣服。”这时，几个幼儿来给我盖衣服了，我没准备“醒”来，我不想让这种被关爱的感觉这么快跑掉。我静静地趴着，静默地享受着这份由孩子向我诠释的华蜜。孩子们带着体温的衣服包围着我，我在这份呵护中被深深感动了，我的内心得到了爱的满意。世上其他的一切在那一刻对我来说都不重要了孩子的爱是满意老师爱的须要的
43、重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯净，更接近爱的本质。这就是为什么孩子的爱能有那么大的魅力的缘由。不过，得到孩子爱的前提是老师对孩子的爱和喜爱，因为“孩子们所喜爱的是那些原来就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子交往是一种华蜜的人”。还是看看下面两位老师的感受吧：“渐渐地给孩子的爱多一些，孩子的回报也多一些。”“自从踏入幼儿教化这一行，整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热忱。和孩子相处，不须要伪装，只须要用自己最自然的一面。你付出了，自然会有回报；你爱孩子，他们自然也会爱你；你敬重他们，他们也会敬重你。”2、源于幼儿的天真烂漫。天真烂漫是儿童身上最珍
44、贵的品质，是挽救异化的成人生活的一剂良药。幼儿的天真烂漫使老师因看到了人性最本源的美而体验到一种华蜜。很多老师谈到了源于幼儿天真烂漫的华蜜感。一位老师说：“工作中还有华蜜，因为我们工作时面对小挚友，不存在勾心斗角，对象比较单纯，心情比较放松。而且小挚友也很好玩，特殊是他们身上常常发生一些让我意想不到的事，我觉得特殊好玩。比如说，我班上有个小挚友不怎么来上幼儿园，家里人特别宠爱他，有一天他来到幼儿园，玩积木时不当心把积木弄掉到地上了，他穿的衣服许多，弯不下腰，这时他喊我们班性格较犟的一个幼儿帮他捡，那位幼儿就帮他捡了，他对帮他的那名幼儿说感谢，对方说不用谢。当时我看了觉得特殊好玩，因为我以为那个
45、幼儿不会帮他捡的，谁知他帮他捡了，并发生了这样的一幕很好玩。”另一位老师说：“工作中也有欢乐，小孩蛮可爱的、蛮天真的；自己也挺喜爱小孩的，觉得小孩好玩。跟我妈一起上街时，看到小孩，我就不自觉地走过去摸摸她的头，我妈还说：你在幼儿园还没烦够呀！上课时，小孩也蛮好玩的，他们的有些行为让我觉得好意外。”值得思索的问题是：为什么面对同样的教化对象，有的老师能从幼儿身上获得华蜜感，而有的老师获得的却是苦恼呢？其主要缘由在于老师如何看待幼儿、如何与幼儿交往。苏霍姆林斯基曾说：“儿童的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和快乐、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在儿童世界给我们带来的极广袤的情感领域内
46、，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长相识这种和谐的乐声，是教化工作者精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。中班育儿心得体会11我们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格不同，发展水平不同，作为老师，就应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教化方法敬重和理解幼儿。陆袁浩是本学期从中二班转入我们大二班的一名男孩子，高高的个子，圆圆的脸蛋上有一双会说话的眼睛，而他那一张能说会到的小嘴巴，
47、总能让你无所是从。依靠性特殊强的他，在开学初还带给我们特殊多的小苦恼。苦恼一:“我不想上幼儿园”孩子从进入我们班的第一天起，都是有奶奶接送的，孩子对于奶奶的依靠性很强，每天入园的一瞬间都是让我担忧的，因为孩子总会含着眼泪或是抱着奶奶不情愿上学，有好几次奶奶也因为孙子的哭泣留下了眼泪，一时间这引起了我的反思，孩子上小班时也是这样的吗?还是孩子还不习惯我们班的生活。还是我的工作还不到位?我想我要想方法解决这样的状况。在于孩子和孩子奶奶的不断沟通中，我知道了孩子不愿上幼儿园的缘由，是因为孩子说还不习惯我们班的生活，所以不愿上幼儿园。知道了缘由以后，我起先有安排的变更这样的状况。我起先每天笑着迎接孩子
48、，虽然有一段的时间还是在奶奶的手中强抱过来的，但事后，我都尝试与孩子聊一聊，特殊是当孩子玩的快乐的时候，我就抓住机会，和孩子聊聊上幼儿园其实是件很欢乐的事情，也接连好几次我和孩子定下小小的约定，拉拉勾，说好要高兴奋兴的上幼儿园。最终，功夫不负有心人，现在看到的袁浩已经能高兴奋兴的上幼儿园，看到奶奶兴奋离开的背影，我想我胜利了。一个月的时间很快过去了，放假八天，有点担忧孩子又会有心情，结果是孩子拉着奶奶的手兴奋地来到了幼儿园，听到他洪亮的问候声和那绚丽的脸笑，让我特殊兴奋。苦恼二:“十万个为什么”我喜爱孩子话多，因为我觉得只有不断的在练习语言沟通，才能让孩子在语言表述表达上有更好的提升，而袁浩的话多，着实让人有点招架不住，多的有点让你觉得像个小老太婆，他总会走到你的跟前，有时还要拉着你的手说:“老师我有话跟你说、老师这是什么、老师我要干什么、老师这个可以吗、老师你看你看、老师这个我不喜爱、老师可以说刚起先的时候，一节课中，他会有几十个为什么，而这些为什么往往又是与课中