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1、八年级上册八年级上册一、桃花源记一、桃花源记沿着沿着 舍弃舍弃 整齐的样子整齐的样子 类类 通通“邀邀”，邀请。，邀请。 与世隔绝的地方与世隔绝的地方 沿、顺沿、顺着着 从前的、旧的从前的、旧的 到。特指到尊长那里去到。特指到尊长那里去 做标记做标记 计划计划 问路。这里是访求、探求的问路。这里是访求、探求的意思意思 迁徙迁徙 以以为甜美为甜美花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。(呈呈现在他眼前的是现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。树、
2、竹林之类。 田间小路交错相通，田间小路交错相通，(村落间村落间)鸡鸣狗叫之声都鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。处处可以听到。 老人和孩子们个个都安闲快老人和孩子们个个都安闲快乐。乐。 领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方绝的地方 (他们他们)问现在是什么朝代，竟然不问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，知道有过汉朝，(至于至于)魏、晋两朝就更不用说了。魏、晋两朝就更不用说了。 (临别时临别时)村里人嘱咐他道：村里人嘱咐他道：“(我们这个地方我们这个地方)不值得对外边的人说啊！不值得对外边的人说啊！” （渔人）出来以（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的
3、路划回去，处后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。处都做了记号。 国与国之间互相望得见，鸡国与国之间互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不互相往来。互相往来。围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。手法生动形象地描绘即可。(要点：结合作品内容，要点：结合作品内容，修辞手法，语言生动形象修辞手法，语言生动形象)本题考查对文段内容的理解。这是一道开放性试本题考查对文段内容的理解。这是一道开放性试题，言之成理即可。示例：不希望外人破坏桃花源题，言之成理即可。示例：不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。的宁静祥和。 表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。活环境。两文都表现了作者对理想社会的追求。具体见两文都表现了作者对理想社会的追求。具体见“课后重要思考题课后重要思考题”。7.男女衣着，悉如外人男女衣着，悉如外人 甘其食甘其食 安其居安其居 乐乐其俗其俗