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1、学习目标学习目标认识认识14个生字，积累词语。个生字，积累词语。有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情。景观与风土人情。领悟课文的表达方法。领悟课文的表达方法。 研探一研探一学习指导学习指导内容：内容： 自由读课文画出生字词，读准字音，读自由读课文画出生字词，读准字音，读通句子，扫除生字词障碍。通句子，扫除生字词障碍。要求：要求： 先自学完成，有疑问的同桌交流、组内先自学完成，有疑问的同桌交流、组内共同探究，时间共同探究，时间5分钟。分钟。我会读斑斓斑斓 炽热炽热 湛蓝湛蓝 充沛充沛 硕大硕大 火炬火炬 巨蟒巨蟒 渗透渗透 聆听聆听 木薯木薯 强
2、悍强悍 粗犷粗犷 篝火篝火 殷红殷红 繁花似锦繁花似锦 含情脉脉含情脉脉 目不暇接目不暇接 天穹：天空。天穹：天空。高擎：高高举起。擎，向上托。高擎：高高举起。擎，向上托。妙不可言：美妙得无法用语言形容。妙不可言：美妙得无法用语言形容。含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。粗犷：豪放、豪壮。粗犷：豪放、豪壮。研探二研探二 品读课文品读课文学习指导：学习指导：内容：内容： 1.再读课文，边读边找出文章的中心句并画下再读课文，边读边找出文章的中心句并画下来，思考：来，思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界非洲真是一个色彩斑斓的世界”都都表现在哪些方面？表现在哪些方面？ 2
3、. 非洲的哪一处地方最让你心动，选择自己非洲的哪一处地方最让你心动，选择自己感兴趣的段落，仔细朗读，品一品，在旁边写下感兴趣的段落，仔细朗读，品一品，在旁边写下你的感受。你的感受。 要求：要求： 先自学完成，有疑问的同桌交流、组内共同探先自学完成，有疑问的同桌交流、组内共同探究，时间究，时间6分钟。分钟。学情展示学情展示展示内容：展示内容：1我会填我会填非洲真是一个非洲真是一个 的世界啊！的世界啊！那里的那里的 是彩色的，是彩色的，那里的那里的 是彩色的，是彩色的，那里的那里的 是彩色的，是彩色的，那里的那里的 是彩色的，是彩色的，那里的那里的 是彩色的，是彩色的，啊，非洲，好一个啊，非洲，好
4、一个 的世界！的世界！2我是朗诵家我是朗诵家 选取喜欢的段落，组内分工，美美地读一选取喜欢的段落，组内分工，美美地读一读。读。 3.我当小导游我当小导游 请你以导游的身份选取文中一个方面向游请你以导游的身份选取文中一个方面向游客介绍彩色非洲，激起大家对非洲的喜爱。客介绍彩色非洲，激起大家对非洲的喜爱。写法总结写法总结 总分总的结构特点。总分总的结构特点。 过渡句，承上启下的作用，使文章变得过渡句，承上启下的作用，使文章变得顺畅自然。顺畅自然。 优美的意境，优美的语言，读来像欣赏优美的意境，优美的语言，读来像欣赏一幅五彩的画卷。一幅五彩的画卷。巩固提升巩固提升 （一）、补充词语（一）、补充词语
5、（ ）彩（）彩（ ）斓）斓 （ ）花（）花（ ）锦）锦 （ ）颜（）颜（ ）色）色 五（五（ ）缤（）缤（ ） 含（含（ ）脉（）脉（ ） 目（目（ ）暇（）暇（ ） （二）、按课文内容填空。（二）、按课文内容填空。 1、充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，、充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，_，_，满眼是，满眼是_，处处是，处处是_。 2、芒果树开的是星星点点的、芒果树开的是星星点点的_，仙人树开的是金灿灿，仙人树开的是金灿灿的的_，玉兰树高擎着白色或，玉兰树高擎着白色或_的玉杯，火炬树绽放的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团的花朵比绿叶还要多，一棵似一团_，一排似一片，一排似一片_。 3、还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像、还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了是开满了_的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，_、_、_、_，好似含情脉脉的少，好似含情脉脉的少女，向人们频频女，向人们频频_。4、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地_着，着，_着，着，_着，着，_着，令你着，令你_，_地发出赞叹。地发出赞叹。