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1、2022中学政教处工作计划中学政教处工作安排 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的中学政教处工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中学政教处工作安排1一、指导思想新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体老师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导思想，以中学德育大纲为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深化开展爱国主义、集
2、体主义、社会主义教化，弘扬和培育民族精神教化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。二、工作重点新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创建性开展学校德育工作。1、加大班主任培训、培育工作的力度，接着完善和细化班主任量化考核机制，主动探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际动身，以规范养成教化为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教化;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工
3、作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教化、品德教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化、正确的世界观、人生观、价值观教化，切实提高学生的思想政治素养;6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注意过程管理，增加学校德育工作的针对性和实效性;7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;三、工作措施(一)加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理
4、;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培育，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。2.坚固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体老师进一步更新教化观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。3.严格执行班主任考核细则。考评中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由班主任常规工作考核和班级常规管理考核两部分组成，由学校行政值周及政教处、团委两部门负责检查，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一量化，考评结果存档，年终作为文明班级、班主任评
5、比的重要依据。此外，对重大违纪违法事务的班级，文明班级评比中实行“一票推翻”。(二)加强学生德育系列教化1.抓行为养成。要切实抓好全体学生的文明习惯教化。利用班会时间对全校学生进行中学生守则、中学生日常行为规范和大桥镇中学中学“六好”的教化，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓边走边吃、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为的订正。2.坚持升降国旗教化：组织学生参与每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教化，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。3.在
6、全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和安排，并在同学中培育和树立不同类型的先进典型，实行主动措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，深厚竞争氛围，从而推动班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。4.抓好特别学生的教化。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要根据校规校纪肃穆处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校内。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。总之，本学期学校政教处工作要接着做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式
7、主义，以收取实效为工作的动身点和归宿。同时，从实际动身，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。中学政教处工作安排2一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性,确保试验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探究创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。二、工作思路1、树立一种意
8、识:以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线:抓学生的养成教化,抓班级常规管理。3、突出三个重点:通过课堂教化熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培育学生的多种实力。三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教化,防止老师简洁粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础
9、共同参加的学校德育工作网络。(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。(2)协作团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,注意对学生干部的培育。(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善试验初中班主任工作绩效考核方案,坚持每月至少一次班主任例会制度。(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。(5)协作学校加强心理健康教化,培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师,特殊是九年级学生和家长作家庭教化报告会。(二)德育宣扬常常化1、依据中学生
10、守则、中小学生日常行为规范、试验初中学生一日常规、德育读本等,通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式,开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增加学生的社会责任感。2、注意学科渗透,提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教化效果,创设“全员育人”的教化格局。3、发掘社会和家庭教化资源,提升教化特色。(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议,贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化,形成教化合力。(2)挖掘社会教化资源,在上级主管部门允许状况下有安排
11、的开展校外教化活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参加、体验中提升素养。(三)德育活动专题化德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培育学生的实力,陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美妙校内,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。2、开展法制平安宣扬教化。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问
12、教化。3、开展志向、心理健康教化活动。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口,让学生形成自我调整的限制实力,正确处理好男、女同学的间的交往。(四)德育常规精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。2、接着推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教化。4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生心情低落,通过谈心去激励;学生的突出问题,
13、通过谈心去暖和;不做事后“消防员”。中学政教处工作安排3一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导，以现代教化学、心理学理论和中小学德育大纲为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航二、工作目标1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教化质量服务，为将来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素养教化、平安）”、“四个突破（环境
14、卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教化、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。2、学习落实和内化中小学生日常行为规范和里田中学学生嘉奖与惩罚条例，促进学生文明素养的形成和提高。3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确
15、保管理效果。4、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。三、主要工作措施1、强化德育教化网络建设。学校政教处年级组班主任科任老师班干部；教务处教科组教研组老师（科研课题）；寝室管理员楼长室长；卫生管理员劳动委员监督员；学生会、团支部班干部自愿者；家庭学校社区；教室寝室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人人参加，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位绽开德育工作。2、加强德育队伍建设。、班主任队伍，首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心
16、的班主任后备队伍。为新老老师供应培训的机会、学习的机会、熬炼的机会、提高的机会；改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公允、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。引导教职工特殊是班主任学习教化学、心理学的理论，熟识学生的心理特点及其发展改变规律，仔细总结他人教化的方法措施、程序，并擅长创建敏捷多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任老师参加到德育工作中来。、学生干部。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部
17、、室长、自愿者，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱服务，定时不定时对校内进行巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。、寝室管理员、值班老师。要增加责随意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，坚固树立平安第一的思想。确保寝室文明、清洁、平安、温馨。严格执行卫生管理和寝室管理方法抓正反典型，努力净化、美化校内环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生
18、、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教化示范校打下基础。3、建设丰富多彩的校内文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣扬栏、校内之声广播，利用好食堂里的闭路电视播放爱国主义电教片。中学政教处工作安排4一、指导思想坚持党的教化方针，以“一切为了学生”为动身点，从思想道德教化入手，以日常行为规范的养成教化为基础和重点，培育学生的自律、独立实力和团队精神，全面推动素养教化。二、工作目标1.拓宽德育渠道，改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上，对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，加强德育工作的针对性、实效性、主动性。2.有针对性地加强班主任的
19、理论培训，提高班主任的思想水平和管理水平，充分调动其工作热忱，遵循统一性与多样性相结合的原则，促使形成各有特色的班级管理模式。3.加强对学生的思想教化，实行细致的思想工作与必要的惩诫措施相结合，肃穆校规校纪，培育学生的正义感和社会责任感。4.加强对门卫、卫生室、宿舍的管理与协调，保证学校有一个良好的教化教学环境。5.做好本年度市区及各县的招生工作策划、宣扬，完成招生安排。三、主要措施1.完善并构建德育新网络，设立校长信箱、通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的联系，使学校教化、社会教化、家庭教化有机结合起来，营造良好的德育环境。2.加强德育队伍建设。（1）
20、完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、宿舍管理、学生会、校团委等工作条例，明确职责和任务。加强班级工作安排和班会课教案的检查与实施。（2）加强学习沟通，提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟，提高管理实力和改进工作方法，如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。（3）加强对学生会、校团委、班干部的指导。重视对学生干部的的选拔、培育，关切他们的成长，供应机会使之工作实力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用，通过开展活动让学生自己教化自己，自己管理自己，培育自主性。3.加强班级常规管理。坚持德育工作的实效性，以人本思想为指导，加强学生日常
21、行为规范的养成教化，坚持升降国旗制度。开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。接着实行班级管理量化评分制度，主动开展创建先进班、文明班的活动，形成良好的校内精神风貌。4.协作公民道德建设纲要学习及桂林市城市管理要求，主动开展讲公德、讲文明、守纪律，爱学校、爱班级活动。5.组织校内班级墙报展示（每周一班，周六换版）。四、工作支配2月：（1）召开班主任例会，通报上学期上交材料状况，布置各班制订安排，组织好开学初的教化教学活动。（2）班主任工作专题讲座（一）。主讲：zz3月:（1）各班制订学雷锋活动安排，组织全校性学雷锋活动。（2）班主任工作专题讲座（二）主讲：
22、zz（3）学雷锋活动总结。（4）组织主题班会观摩课。（5）班主任阅历沟通。4月:（1）实行法制教化专题报告。主讲：zz（2）组织高一、高二年级春游活动。（3）班主任工作专题讲座（三）主讲：zz（4）实行家长委员会座谈会。（5）举办第一期家长学习班。5月:（1）组织主题班会观摩课。（2）班主任工作专题讲座（四）主讲：zz（3）组织庆祝“五四”青年节活动。6月：（1）举办其次期家长学习班（高一、高二）。（2）组织各部门对班主任工作进行综合评估，评出优秀班主任。（3）组织各年级的备考复习、考试。（4）做好期末学生档案的整理。中学政教处工作安排5一、指导思想。为加强思想政治教化、品德教化、国情教化、纪
23、律教化、法制及心理健康教化、平安教化、环保与可持续发展教化；转变观念，增加服务学生、服务老师的意识，加强指导，形成合力，有序有效地组织好德育工作，引导学生塑造良好的公民道德品质，学会合作互助，学会独立与负责，提高素养修养；加强师德建设，夯实理论业务素养，以“课改”促提高，勇于实践，擅长总结，与时俱进，提升学校人文品位，为争创四星级中学而努力奋斗。二、工作思路。1、以迎接创建四星级中学为载体，加强对学生爱校文明的教化和良好行为习惯的养成，强化班风和校风建设。以贯彻实施新的中小学生守则、修订后的中学生日常行为规范为契机，落实学生文明礼仪、行为规范和学习习惯等养成教化，不断提中学学生道德素养。2、在
24、课程改革的大浪潮中，将以新课程理论为指导、德育教化为课题，加强探讨，努力探究德育工作新路子，推动学校基础教化课程改革试验。以其次课外活动为载体，培育学生的创新精神和实践实力。3、4、以创建“文明平安学校”为契机，加强学生的公民道德教化，提高学生“爱国，诚信，遵守法律，知礼”的意识。5、确立年级的管理目标，强化年级的管理职能，完善班主任工作的量化考核方案，做好班主任的培训工作，进一步培育学生的自主管理实力。7、巩固成果，确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象；进一步加强心理健康教化和青春期教化，有效化解学生的各种心理问题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。三、详细措施。（一）切实加强对德育工作的
25、领导和管理。1、坚固树立德育为先，育人为本的观念。健全学校的德育网络，每月召开一次班主任，探讨学生管理问题，提出解决问题的措施和方法。深化年级和班级调查探讨，抓好典型，以点促面。分管年级的领导对年级的德育工作起着指导的作用，值日领导要对当日德育工作进行督促检查。2、确立全员全方位全过程的大德育观。组织全体教职工仔细学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部颁发的中小学德育工作规程。充分相识德育首位的重要性，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素，真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人，仔细做好学生
26、成长记录工作。3、重视德育科研，主动推动德育的课程化改革进程，提倡激励全员参加德育科研工作。（二）加强德育队伍建设。1、充分发挥德育领导小组的核心作用，广泛听取学校各方面对改进德育工作的看法和建议，营造全科育人、全员育人的氛围。2、坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，使班主任多学习一些时事政治，捕获现代德育发展的新动态、新途径；多学习教化科学理论，拓宽自己的视野，深化了解学生的心理特点，驾驭科学的育人方法。另外，通过班主任例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，探讨加强和改进德育工作的方法和措施。同时，增加班主
27、任的改革创新意识和务实奉献精神，提高他们的工作艺术水平，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“五心”：热心、诚意、细心、耐性、恒心）。3、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教化的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：期初要制订合理、的确可行的班级工作安排；期末要做好班级工作总结；班主任要深化到学生中，谈心询问，培育良好班风；仔细上好主题班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教化意义的主题班会观摩课；要做好家访工作，每学期与
28、每个学生家长至少联系一次，并做好记录；要做好后进生转化工作；（三）加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。1、要持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教化。养成教化要注意“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。班主任应真心关怀每一位学生的成长，刚好发觉问题，刚好处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。2、坚持升降国旗制度，刚好宣扬介绍校内先进事迹。组织师生参与每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有安排有主题地支配好国旗下讲话，强化学生的爱国主义情感。3、各学科教学要成为
29、爱国主义教化的主渠道，任课老师要深化挖掘教材中隐藏的爱国主义内容，将爱国主义教化渗透在各科教学之中。团委要组织观看爱国主义影视片，开展班会演讲会、文艺晚会、书画展、读书活动、学问竞赛等，激发学生爱国之情、报国之志。（四）加强思想教化和文明行为的养成教化。1、注意学习宣扬，用正确的舆论引导人，以制度管理人。组织学生仔细学习中学生守则、中学生日常行为规范、加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等，扩大宣扬力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，旺盛校内文化，期末评比出“文明学生”、“文明班”等，做到先进刚好表扬，后进刚好曝光，推动学生良好品质和行为习惯的形成。加强对学生的法制教化，培
30、育学生的法制观念，提高学生学法、遵守法律的自觉性，抓紧制定在新形势下学生和班主任的各项管理制度，做到依法治教与依德治教有机结合。2、净化、美化校内环境、用美丽的环境陶冶人，努力提高学生的环保意识，培育良好的行为习惯。首先，进一步让学生从思想上提高创建赏心悦目环境的相识；其次，对班主任提出明确要求，将责任落实到班级，一周一小结。第三，加大整治乱抛废纸屑、塑料袋、废弃物以及乱画乱写、乱大小便、乱吐痰等不良习惯的工作力度，教化学生爱惜花草树木、书桌门窗等学校财产。推动学校的环境卫生工作上水平，上层次，为争创优质文明学校打下坚实的基础。3、建设丰富多彩的校内文化环境，以健康活跃的气氛感染人。接着办好黑
31、板报、宣扬栏、校内广播站等，旺盛校内文化，表彰好人好事，营造深厚的德育氛围。4、规范学生行为教化。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发、戴首饰、穿奇形怪状衣服；要求学生佩带胸卡。坚持日常检查与突击检查相结合，注意培育和运用班团队干部，指导他们参加班级、学校管理，使他们在教化中学管理，在管理中受教化。5、班主任要细心设计，并按政教处的支配开好班会，各班主任依据本班学生的年龄特征和特性差异，因材施教，寓教于乐，深化浅出，按部就班，让班会课成为广阔青少年学生宠爱的课。仔细组织班级的各项活动，每项活动要有利于学生的特性发展，有利于学生素养的提高。（五）搞好三结合教化，优化教化环境。1、办好家长学校，建立家长委
32、员会，提高家长的素养和实力，让家长驾驭科学的教化方法，与学校教化形成合力。定期开好家长会，并通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立常常性联系，与家长共商教化其子女的内容、方式和方法。2、加强与文化市场的管理部门和执法部门联系，通报状况，推动有关部门加强文化市场的监管，净化校内周边环境，维护治安秩序。定期请市关工委、司法部门、法制副校长为学生实行报告会。努力营造学校教化、家庭教化和社会教化相互协调、协作的育人网络。（六） 面对全体学生，着力提高学生的全面素养，促进学生的全面发展。1、把教职工特殊是班主任的全面提高工作放在重要地位。组织引导教职工特殊是班主任学习教化学、心理学的理论，熟识学生的身
33、心特点及其发展改变规律，并擅长创建敏捷多变的工作方法，从而使学生有较高的主动性和自觉性。努力避开学生思想和学习成果的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在老师与学生之间，建立民主、同等、相互理解；敬重、关怀、相互信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅的关系；在老师与老师之间，建立相互理解、默契协作的关系，有共同的责任感，在教化学生时能常常探讨，互通状况，做到管教又管人，教书又育人；在新学生与老学生、本镇与外镇同学、男同学与女同学之间，建立彼此理解、相容、关切的关系。通过以上三个方面的努力，为学生供应一个适合身心特点须要的、具有剧烈感情色调的、值得每一个学
34、生信任和留念的环境，从而对学生的成长产生主动的影响。3、举办体育文化艺术消遣活动、校运会、班际竞赛等，通过全面合理地支配好学生的各项活动，使学生每天能生活在主动、丰富、有规律的学习和活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长。4、抓好对学生思想、学习、生活、心理等方面的指导。指导学生正确相识友情和对待交友问题，培育学生自我分析、自我限制和辨别是非实力，培育正确的人生观，指导学生正确相识社会。教会学生科学支配和利用时间，驾驭正确的学习方法，提高学习效果。抓好生活支配指导，生理卫生常识教化，培育自理实力。教会学生具有良好的心理素养，能正确对待挫折和失败，教会学生把握前途，树立正确的人生观、价值观。中学
35、政教处工作安排6一、指导思想坚持党的教化方针，以“一切为了学生”为动身点，从思想道德教化入手，以日常行为规范的养成教化为基础和重点，培育学生的自律、独立实力和团队精神，全面推动素养教化。二、工作目标1.拓宽德育渠道，改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上，对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，加强德育工作的针对性、实效性、主动性。2.加强班主任的理论学习，提高班主任的思想水平和管理水平，调动其工作热忱，遵循统一性与多样性相结合的原则，促使形成各有特色的班级管理模式。3.加强对学生的思想教化，实行细致的思想工作与必要的惩诫措施相结合，肃穆校规校纪，培育学生的正义感和社
36、会责任感。三、主要措施1.完善并构建德育新网络。通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的联系，使学校教化、社会教化、家庭教化有机结合起来，营造良好的德育环境。2.加强德育队伍建设。完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、学生会、校团委等工作条例，明确职责和任务。加强班级工作安排和班会课教案的检查与实施。加强学习沟通，提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟，提高管理实力和改进工作方法，如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。加强对学生会、校团委、班干部的指导。重视对学生干部的的选拔、培育，关切他们的成长，供应机会使之
37、工作实力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用，通过开展活动让学生自己教化自己，自己管理自己，培育自主性。3.加强班级常规管理。坚持德育工作的实效性，以人本思想为指导，加强学生日常行为规范的养成教化，坚持升降国旗制度；开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。接着实行班级管理量化评分制度，主动开展创建先进班、文明班的活动，形成良好的校内精神风貌。4.主动开展各种课外集体活动，如运动会、文艺演出、球类竞赛等，寓教于乐，融洽感情，培育团队精神。四、工作支配1.九月份：肃穆校规校纪，加强常规管理。组织召开班主任座谈会。以建国52周年国庆为题，各班出好
38、本学期第一次黑板报。月底评比。进行学校团委的换届选举工作。2.十月份：分年级的文艺演出；全校秋季田径运动会。各班分头主动打算，广泛开展文体活动，进行集体主义教化、文明礼貌教化、纪律（法纪）教化、平安教化。为了主动打算，特殊强调中午纪律和晚自习纪律。强调充分利用每天第八节活动课时间。3.十一月份：刻苦学习，艰苦奋斗的教化。主动打算段考，段考动员。以严格遵守考试纪律为题，对学生进行法纪教化。4.十二月份：段考总结，进行学习阅历沟通。进行学生会的换届选举工作。主动打算出好元旦黑板报。月底进行评比，各班组织好本班的新年联欢会。5.元月份：主动打算期末全市统考。号召同学努力学习，仔细复习，考出成果，为班
39、集体争光，为学校争荣誉。做好期末工作小结。中学政教处工作安排7一、指导思想以省、市教化工作会议精神为指导，在市教化局、城南新区党工委及社事局的正确领导下，根据学校春学期工作安排，坚持“依法治校”和“以德治校”相结合，树立“以人为本、德育为先”的思想，进一步提升学风校风建设，力争使学校政教工作再上新台阶。二、工作目标1、仔细落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增加全体班主任的德育创新意识。2、强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教化，教化学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。3、加强法制、平安、卫生和心理健康教化，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校内”。4、丰富德育
40、内容，创新德育形式。结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色显明的主题教化活动，扎实推动学生思想道德建设。5、进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教化管理水平。6、进一步促进家校沟通，努力形成家校携手的教化合力。7、挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教化意义，传承民族文化，教化学生自强不息，倾力打造诚信教化特色。8、加强校内文化建设，营造主动向上的人文氛围，发挥文化建设的育人功能。三、主要工作1、德育工作（1）全面贯彻学校工作安排，坚持“德育为先”的教化理念，组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，接着营造良好的德育环境，开展争创“先进班集体”、“文明班级”、“文明宿舍”等活动。开展诚信教化、
41、法制宣扬月活动，提高全体学生的诚信意识和法制意识，确保犯罪率接着为零。（2）充分发挥年级组和班主任的德育作用，召开全校及各年级学生会议，实行措施，加大思想政治教化的力度，目标分解，责任到人，保证德育工作落到实处。（3）转变德育观念，完善德育常规管理制度，提高工作实效性。敬重学生主体地位，刚好关注学生的思想动态,针对学困生的特性和特点，开展帮教和转化活动，做好巩固和转化学困生工作；健全特别、特困学生、留守儿童跟踪制度；定期召开受处分学生的会议，促进他们的转化，刚好撤消已转化学生的处分。（4）接着做好社区教化工作，充分利用社区德育资源开展军民共建、警校共建、厂校共建，发挥学校家庭社会教化网络的功能
42、，形成齐抓共管的德育工作合力。（5）接着挖掘校本德育资源，打造校本文化育人特色。要接着挖掘杰出校友事迹，用校友文化激励学生；挖掘烈士英勇事迹，用红色文化教化学生；发挥人文景点功能，用环境文化感染学生；加强校内绿化建设，用生态文化陶冶学生；办好学校文学刊物，用文学力气启迪学生。（6）努力打造诚信教化特色。从学生、教职工诚信教化入手，通过一系列诚信教化活动，主动推动诚信教化，定期开展总结评比活动，树立诚信典型，形成特色品牌活动，提升学校德育品位。2、班主任工作（1）适应中学教化阶段实行绩效管理的要求，加强班主任队伍的思想建设和引导工作，激励班主任创新理念，创新机制，转变部分老师出于功利而担当班主任
43、的错误倾向，用无私奉献、酷爱教化的高尚师德来引领班主任队伍建设。（2）抓好班主任的常规工作和学习培训工作。接着坚持班主任学习制度，提高工作的科学性、规范性、合法性、平安性。班主任在学期初制订好班务工作安排并公布上墙，期末完成工作总结。（3）进一步提高新老班主任“青蓝”工程的质量。“青蓝”工程工作的开展要有安排，有记录，有总结。（4）加强班会课的管理。各班级必需仔细组织好每周一下午的班会课，要主题明确，师生互动。政教处将随机组织督查并通报班会课开设状况。（5）班主任要增加科学管理意识。各班不得另搞一套作息时间，周日不要求学生上早读课，周日下午第三节课后学生进行卫生打扫和自由活动。晚自习课结束后，
44、各班级必需快速回宿舍休息，杜绝拖拉现象。（6）接着实行班主任值日制度和指纹签到制度。政教处每周公布班主任的出勤状况，值日班主任要督查学生起身和内务整理，中午全程值班需做好状况记载，晚休息值班必需推迟20分钟以上离场。班主任每周（一至五）早中晚出勤不得少于三次。签到详细时间：1、早：6:00之前，值日班主任5:55之前。2、中：12:1012:303、晚：22:0022:20（7）班主任工作必需进一步提高规范性和科学性。对各类问题的处理要逐级进行，不得擅自超越职权处理。（8）依照伍佑中学班主任管理工作看法（试行稿），强化对班级工作的督导、评估和考核。接着执行伍佑中学班主任津贴发放细则，学年结束，
45、接着进行优秀班主任的评比，对不合格的班主任将实行淘汰制。3、常规管理工作（1）大力开展法制宣扬活动。在校内中开展形式多样、富有成效的活动，让全体师生都参加到法律学问的学习中来。通过上法制课、实行法制讲座、召开法制广播会议、法制图片展览、法律学问竞赛、法制征文等生动活泼的教化形式，增加师生法制意识，确保师生犯罪率为零。（2）加强生命平安教化，教会学生学会自我爱护和平安自救，引导学生坚固树立“平安重于泰山”、“没有平安就没有一切”的思想。（3）卫生管理：努力提高校内环境卫生水平，培育学生的文明卫生习惯。政教处、年级组对教室、宿舍、卫生区的检查、通报每周不少于两次；在重大活动中，实行班主任工作卫生考
46、核一票推翻制。（4）宿舍管理：加大对宿舍的管理和检查通报力度，充分发挥宿舍管理员和政教处、年级组的作用，有关检查结果将接着作为宿舍卫生考核、班主任、班级评优的依据之一。（5）加强午休秩序管理，除学校规定的体育活动时间之外，特殊是午休期间，学生不得打篮球、踢足球及进行其它任何体育活动，走读生不得过早到校。（6）肃穆校纪，对违纪学生依据条例赐予校纪处分，对触犯学校“六大高压线”的学生将赐予肃穆处理，加大对谈恋爱、上网等违纪现象的查处力度，同时做好学生处分撤销的相关工作。（7）严格限制学生租房外住。无特别状况，应集体住宿的学生不得到校外租房居住，政教处、年级组、班主任共同严格把关。（8）加强校内夜间值班的管理力度，要求值班同志加大巡查力度，刚好记载、反馈学生规范方面的问题。4、校内文化建设工作（1）强化校风、教风、学风建设。弘扬先进文化，大力营造主动向上的校内文化，让全体师生树立起“校兴我荣，校衰我耻，我与伍中共荣辱