“越长大越“作文指导.ppt

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1、 “越长大,越越长大,越_” 作文指导作文指导n审题:审题: 这是一道这是一道半命题半命题的作文题。横线上的内容的作文题。横线上的内容有较大的选择空间,我们只要选择一种熟悉的生活有较大的选择空间,我们只要选择一种熟悉的生活或经历,先把题目补充完整,就可以构思作文了。或经历,先把题目补充完整,就可以构思作文了。n文题中的两个文题中的两个“越越”,要体现一种,要体现一种递进递进关系,其实关系,其实是让我们写一个是让我们写一个变化的过程变化的过程。而。而“长大长大”是包含一是包含一个成长的过程,即由小到大。在这个成长的过程中,个成长的过程,即由小到大。在这个成长的过程中,我们对于一个问题或事情的看法

2、或感受,小时候和我们对于一个问题或事情的看法或感受,小时候和长大后有所变化,而且长大后的体验比小时候更深长大后有所变化,而且长大后的体验比小时候更深刻;或是小时候根本就没有这种感受和体验,长大刻;或是小时候根本就没有这种感受和体验,长大后却发现了;也或是小时候曾对某一个问题是误解后却发现了;也或是小时候曾对某一个问题是误解的,长大后猛然醒悟了。的,长大后猛然醒悟了。我们只要能把这个变化的我们只要能把这个变化的渐进过程要写清楚,并让人感觉确实存在变化,就渐进过程要写清楚,并让人感觉确实存在变化,就完成了审题的任务。完成了审题的任务。立意: n对亲情的感恩对亲情的感恩n对友情的珍惜对友情的珍惜n对

3、困难的不畏惧对困难的不畏惧n对信念的坚持对信念的坚持n对往事的怀念对往事的怀念n 选能涉及人们共同关注的话题,选能涉及人们共同关注的话题,就能引起大家思想共鸣,收到很好的就能引起大家思想共鸣,收到很好的艺术效果。艺术效果。 n考查: 本作文题,重点考查考生的本作文题,重点考查考生的语言表达能力语言表达能力,对对生活的体悟能力,审美能力生活的体悟能力,审美能力。因此,我们在叙述所涉及。因此,我们在叙述所涉及到的事件时,一定要写出其到的事件时,一定要写出其变化过程变化过程,与自己的年龄变,与自己的年龄变化或时间变化要相吻合。化或时间变化要相吻合。n例如例如:我们小时候,都能充分感受到母爱的伟大,我

4、们小时候,都能充分感受到母爱的伟大,但随着我们年龄的变大,生理机能的发育,我们但随着我们年龄的变大,生理机能的发育,我们可能进入青春的逆反期,我们会感觉母爱的啰嗦,可能进入青春的逆反期,我们会感觉母爱的啰嗦,甚至母爱的多余。但长大后,突然又发现母爱的甚至母爱的多余。但长大后,突然又发现母爱的永恒,母爱的更加伟大。这样,不仅有时间上的永恒,母爱的更加伟大。这样,不仅有时间上的变化,写出文题变化,写出文题“越越越越”的要求,也写实了的要求,也写实了成长过程的真实体验,还表现自我审美意识的改成长过程的真实体验,还表现自我审美意识的改变。文章显得很有层次感。变。文章显得很有层次感。范文赏读范文赏读n越长大,越快乐越长大,越快乐n越长大,越努力越长大,越努力n越长大,越怀念越长大,越怀念题目:越长大,越题目:越长大,越_要求:要求:n1. 先把题目补充完整,然后作文;先把题目补充完整,然后作文;n2. 文体不限,不少于文体不限,不少于600字;字;n3. 文中不得出现含有个人信息的地名、人名等。文中不得出现含有个人信息的地名、人名等。

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