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1、专题复习之吉安县凤凰中学吉安县凤凰中学 :化学备课组化学备课组一、物质的提纯 根据物质和杂质的性质，采用物理或化学方法把混合物中杂质分离除去，从而保留一种较为纯净的成分，这一过程叫做物质的提纯，又叫除杂。 提纯的基本原则是 洗气法 沉淀法 气化法 转化法溶解法 物理方法：溶解、过虑，干燥和磁铁吸引等方法。物理方法：溶解、过虑，干燥和磁铁吸引等方法。化学方法：化学方法： 欲除去气体混合物中的杂质气体，则欲除去气体混合物中的杂质气体，则采用让混合气体通过盛有某种试剂的洗气瓶采用让混合气体通过盛有某种试剂的洗气瓶（装置如图）的方法，即（装置如图）的方法，即“洗洗”气法。气法。 练习练习1、若、若CO
2、中混有少量中混有少量CO2气体，欲除去气体，欲除去CO2，将混合气，将混合气体通过体通过 溶液。溶液。 练习练习2、若制取的、若制取的H2中混有少量中混有少量HCl气体和水蒸气，应先将气体和水蒸气，应先将气体通过气体通过 ，再通过，再通过 即可。即可。 沉淀法沉淀法 气化法气化法 转化法转化法溶解法溶解法 小结：先除杂后干燥小结：先除杂后干燥 水或硝酸银溶液水或硝酸银溶液浓硫酸浓硫酸洗气法洗气法 沉淀法沉淀法 转化法转化法溶解法溶解法 通过加热或加入试剂把混合物中杂质发生化学变化，变成通过加热或加入试剂把混合物中杂质发生化学变化，变成气体而除去。气体而除去。 练习：除去练习：除去溶液中混有的少
3、量溶液中混有的少量，应选择的试剂与操作方法是应选择的试剂与操作方法是 。 思考：还可以用什么方法进行除杂呢？思考：还可以用什么方法进行除杂呢？HCl 往混合溶液中加入某种试剂，使其中的杂质通过化学反应往混合溶液中加入某种试剂，使其中的杂质通过化学反应以沉淀形式析出，然后过滤除去沉淀，得到净化后的溶液。以沉淀形式析出，然后过滤除去沉淀，得到净化后的溶液。 洗气法洗气法 气化法气化法 转化法转化法溶解法溶解法 练习练习1、 除去除去溶液中混有的少量溶液中混有的少量，应设法对混合溶液依次进行如下操，应设法对混合溶液依次进行如下操作：作： 。 思 考 ： 除 去 硝 酸 钾思 考 ： 除 去 硝 酸
4、钾 K N O3溶 液溶 液中 硝 酸 钙中 硝 酸 钙Ca(NO3)2溶液溶液，如何操作呢？，如何操作呢？ 加入加入Na2CO3溶液后过滤溶液后过滤洗气法洗气法 沉淀法沉淀法 气化法气化法 溶解法溶解法 通过适当的方法，把混合物中杂质进行转化，使混合物转通过适当的方法，把混合物中杂质进行转化，使混合物转化为纯净物化为纯净物(转化为被提纯的物质），这种方法是最为有效的转化为被提纯的物质），这种方法是最为有效的除杂方法。除杂方法。来源:z x x k 学科网练习练习2：生石灰中混有少量碳酸钙，应采用的方法是：生石灰中混有少量碳酸钙，应采用的方法是 。 练习练习1：除去：除去CO2中少量中少量CO
5、，应采取的方法是，应采取的方法是 。洗气法洗气法 沉淀法沉淀法 气化法气化法 转化法转化法 利用固体混合物中各成份与某种试剂发生反应，在加入该利用固体混合物中各成份与某种试剂发生反应，在加入该试剂后将杂质溶解，而达到提纯的目的。试剂后将杂质溶解，而达到提纯的目的。 （2）除去铜粉中的少量铁粉，可采取的实验方法为）除去铜粉中的少量铁粉，可采取的实验方法为 。 练习练习：（1）除去铜中氧化铜，可采取的实验方法为）除去铜中氧化铜，可采取的实验方法为 。1、氯化钠NaClNaCl溶液中有少量氯化镁MgClMgCl2 2杂质，请写出除杂所需要的化学药品的化学式： 。2、除去铜粉中混有少量的铜粉中混有少量
6、的氧化铁混合粉末，请选择药品氧化铁混合粉末，请选择药品并简述方法。并简述方法。请你一试a OH将混合物加入盐酸中后过虑洗涤干燥。将混合物加入盐酸中后过虑洗涤干燥。二、物质的鉴别二、物质的鉴别 物质的鉴别，简单地说就是区别物质，区别的依据是通过物质的鉴别，简单地说就是区别物质，区别的依据是通过加入试剂后产生的现象：逸出气体、产生沉淀、发生颜色变化加入试剂后产生的现象：逸出气体、产生沉淀、发生颜色变化等等。 初中化学要求掌握用实验方法鉴别下列物质：初中化学要求掌握用实验方法鉴别下列物质： 鉴别的基本原则是鉴别的基本原则是 1任选试剂任选试剂2限用一种试剂限用一种试剂3不用外加试剂不用外加试剂1任选
7、试剂的鉴别任选试剂的鉴别 没有任何条件限制地选择试剂，区别一组物质，没有任何条件限制地选择试剂，区别一组物质，但一般要求所用试剂最少，反应步骤最简。但一般要求所用试剂最少，反应步骤最简。1任选试剂任选试剂2限用一种试剂限用一种试剂3不用外加试剂不用外加试剂练习：任取所需要的试剂，根据化学实验现象区别：练习：任取所需要的试剂，根据化学实验现象区别：、三种无色溶液。三种无色溶液。加入：加入：HCl,再加入再加入AgNO32限用一种试剂的鉴别限用一种试剂的鉴别 要求只用一种试剂来实现所给物质的区别，即在加入一种试要求只用一种试剂来实现所给物质的区别，即在加入一种试剂后，各鉴别对象表现的现象各异，根据
8、现象的差异加以区别。剂后，各鉴别对象表现的现象各异，根据现象的差异加以区别。练习练习2：用一种试剂鉴别以下三种溶液：用一种试剂鉴别以下三种溶液： ，这种试剂是，这种试剂是 。1任选试剂任选试剂2限用一种试剂限用一种试剂3不用外加试剂不用外加试剂练习练习1： 用一种试剂区别以下三种初中化学常见的黑色固体：用一种试剂区别以下三种初中化学常见的黑色固体： HCl溶液溶液3不用外加试剂的鉴别不用外加试剂的鉴别 要求不用任何外加试剂区别所给一组物质，区别的原理要求不用任何外加试剂区别所给一组物质，区别的原理是利用组内物质的一般特性（比如：物质的是利用组内物质的一般特性（比如：物质的颜色，气味）颜色，气味
9、），辨认出有特殊性质的物质，再用已鉴别出的物质来区别余下辨认出有特殊性质的物质，再用已鉴别出的物质来区别余下的其它物质，的其它物质， 练习：不用外加试剂来鉴别练习：不用外加试剂来鉴别 四种溶液。四种溶液。 1任选试剂任选试剂2限用一种试剂限用一种试剂强化训练： 不反应的为不反应的为 来源:z x x k 学科网1、鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液可用 或 。2 Na2CO3CuSO4+NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4三、物质的检验三、物质的检验 物质的检验是利用物质的某些性质，在一定条件下使物质的检验是利用物质的某些性质，在一定条件下使之与某些化学试剂作用后产生气体、沉淀或使溶液颜色发之与
10、某些化学试剂作用后产生气体、沉淀或使溶液颜色发生变化，来定性分析它的组成，从而确定这种物质的存在。生变化，来定性分析它的组成，从而确定这种物质的存在。初中化学只要求根据某些现象来确定初中化学只要求根据某些现象来确定等物质的存在。等物质的存在。物质检验的一般原则是物质检验的一般原则是 1检验混合物中的成份检验混合物中的成份 已知混合物中某物质的存在，要求用实验方法检验其存已知混合物中某物质的存在，要求用实验方法检验其存在，或要求确定未知成份的混合物中某种物质的存在。在，或要求确定未知成份的混合物中某种物质的存在。2检验纯净物中存在元素检验纯净物中存在元素 要检验某种物质中的存在元素，往往需将该物
11、质进行转要检验某种物质中的存在元素，往往需将该物质进行转化，通过确定转化后的新物质中的存在元素，来确定原物质化，通过确定转化后的新物质中的存在元素，来确定原物质的组成。的组成。 练习：练习： 用稀盐酸和锌粒的反应制取氢气时，常混有用稀盐酸和锌粒的反应制取氢气时，常混有等杂质，为等杂质，为并并，制得，制得的氢气，根据下图的氢气，根据下图回答：回答： （1）应选择的发生装置和净化及检验装置是）应选择的发生装置和净化及检验装置是 。（2）连接选择的装置各管口的顺序是（填）连接选择的装置各管口的顺序是（填）：）： （ ）接（）接（ ），（），（ ）接（）接（ ），（），（ ）接（）接（ ）。）。（3）
12、证明）证明并除去混有的氯化氢并除去混有的氯化氢的实验现象是的实验现象是 ， 依据的化学方程式是依据的化学方程式是 。（4）证明）证明混有并除去水蒸气混有并除去水蒸气的实验现象是的实验现象是 ， 丁、丙、乙、戊丁、丙、乙、戊FEDCBG有白色沉淀出现有白色沉淀出现 AgNO3+HCl=AgCl +HNO3白色的硫酸铜变成蓝色白色的硫酸铜变成蓝色课堂小结课堂小结 综合以上物质的综合以上物质的的方法可以看出，初的方法可以看出，初中化学中的物质的提纯、鉴别、检验，不仅方法简单，而且中化学中的物质的提纯、鉴别、检验，不仅方法简单，而且试题也相当容易，但解题中必须学会试题也相当容易，但解题中必须学会迁移迁移课本中基本实验技课本中基本实验技能和实验原理，因此，以课本为本，在实验复习中打好实验能和实验原理，因此，以课本为本，在实验复习中打好实验基础十分重要。基础十分重要。 同时还要学会用简洁、明了的同时还要学会用简洁、明了的语言描述语言描述操作操作过程或实验现象。过程或实验现象。