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1、2022中学教务处工作计划中学教务处工作安排集合7篇 日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的中学教务处工作安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学教务处工作安排 篇1一、指导思想：以人为本，精细管理，求真务实，质量至上。接着抓好两个根本（教学常规和考风考纪），仔细开展教学服务和教学管理工作，努力提倡优良的教风和学风，从而创建良好的校风。二、教学目标：起始年级各学科及总分期末质量等第跟踪系数相对于入学摸底考试确保正增长；中间年级各学科及总分期末质量等第接着保持区内领先优势，高分段人数稳中有升；高三年级期末统考预料力
2、争全区第一，初三年级确保其次。同时主动组织师生参与各类竞赛活动，力争奖项和档次有新的突破。三、工作措施1、树立服务意识，提高服务效率。进一步落实岗位职责，使任务落实到个人，使工作更制度化、责任化、精细化、主动化。详细分工为，杨华老师负责社会考试、中学学籍、高考组考及志愿填报等相关工作；黄慧老师负责开学课表编排、初中学籍、中考及志愿填报等相关工作；张赛湘老师负责调课、通知、常规检查、档案整理等相关工作。整个教务处既分工又合作，依据详细状况，敏捷刚好调整工作以适应不断改变的状况，提高工作效率，保证优良的工作效果。2、落实教学常规，狠抓过程管理。依据学校实情，精简教学常规要求，接着组织老师集中学习。
3、仔细落实教学常规要求，毕业班年级同样纳入正常的教学常规管理，加强教学质量的常规监控，刚好发觉，刚好反馈，保证课堂教学的正常秩序。利用监控和巡堂，督促老师规范教学行为，在课堂教学的七个基本环节上做到符合教学常规要求。在新课程改革实施的过程中，实行多种形式加强对老师的培训和考核，进一步转变老师观念，促进老师创建性用好新教材。3、探讨课堂教学，打造多元课堂。新课程改革实施后，全体老师特殊是高一年级老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡探讨性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。因此，高一年级老师要加强集体备课力度，提高教学的探讨意识，把
4、日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，刚好对所上的课进行教后分析和反思。提倡老师授课要充溢激情，全面全面激发学生学习爱好，开发学生多元才智与潜能。要充溢爱心，针对不同层次学生群落，探讨行之有效的相应方法，赐予必要的学习指导、帮助与心理疏导，不让一个学生掉队。4、肃穆考风考纪，端正教风学风。仔细做好各级各类考试的布置、动员、考场编排、老师培训、组考、回卷、阅卷、成果统计、分析等各个环节的工作。以良好的考风端正学风，同时促进踏实严谨的教风的形成。5、重视两组建设（教研组、备课组），发挥集体才智。本学期，教研组、备课组要主动充分发挥在教学过程中的作用。（1）重点对教研组的安排落实进行跟踪
5、，防止安排和执行两张皮。接着落实公开课制度，各教研组长本学期组织教研活动不少于10次，有教研活动安排，有活动记录及老师考勤记录。教务处将深化了解各教研组的工作，评比出教研工作主动、成果效果突出的教研组，年终赐予嘉奖。（2）学科备课组要在备课组长的组织下，坚持两周不少于一次的集体备课，并做到定时间、定内容、定中心发言、备课组长要做好记录。重点改进老师的备课质量。要改进老师的备课方式，提倡电子备课，但必需同时具有文字备课。老师备课要突出重点，既要关注老师的指导，又要关注学生的学习活动。6、立足岗位练兵，建设高素养的老师队伍（1）接着搞好师徒结对活动，并根据要求仔细落实。做到有形式、有内容、有提高。
6、要求徒弟本学期听课不少于20节，其中，听指导老师的课不少于10节。指导老师听指导对象的课不少于6节。（2）接着坚持公开课制度、听课制度。每位老师本学期至少上一节组内探讨课，教龄在三年以内的老师在教研组内上汇报课2节以上。骨干老师至少在所任学科组上校级公开课或讲座1次。规定教务主任听课节数不少于30节。教研组长、年级组长听课至少20节，备课组长听课至少15节，其中听组内老师不少于10节。其他老师不少于10节。听课记录应有日期、内容、过程等，有评课记录。（3）加大力度实施校内“名师、骨干老师”工程，仔细做好各年级各学科老师的培育、扶持工作，主动激励和支持老师参与高层次的学历进修，激励参与教学新秀和
7、教学能手及各项评比活动。（4）抓好师德师风建设，坚决杜绝卑视差生，体罚差生，搞有偿家教等一些有损老师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体老师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教化教学质量。7、加强教务处教辅人员管理，服务教学一线（1）加强学校试验室的管理和试验教学。协作老师上好试验课。逐步增加试验仪器设备力气。（2）加强图书馆、阅览室、文印室的管理。明确职责，管好、用好学校财产、提高服务质量，为教学一线供应最佳服务。中学教务处工作安排 篇2一、指导思想本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教化方针，学习、宣扬并重点实施新的义务教化法，以提
8、高教化教学质量为首要任务,以实施素养教化为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。二、主要工作目标扎实提高课堂教化教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教化对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升
9、整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素养，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，刚好上传。三、主要工作任务与措施（一）强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的干脆方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守！（二）规范
10、教学行为，加强常规教学管理力度。1、进一步完善老师日常工作管理细则，提高老师责随意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学安排的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学安排及上课进度相一样，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。2、老师备课状况每月一检查，并刚好反馈，切实提高老师备课水平及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定安排、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一样，必需自行命题，不行全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期
11、全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，老师批改辅导评价学生作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并刚好批改，了解每一个阶段学生的学习状况，一有异样，任课老师要快速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高老师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。(三)促进老师专业的发展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性，青年老师要向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人
12、之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成果及学生问卷调查等形式帮助老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进完善教化教学方法，提高老师的教学质量意识和教学工作的主动性。（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。1、努力提高老师参与教研活动，担当教研任务的主动性。本学期每位老师必需写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在神农架教
13、研上或神农架教化信息网上发表。3、各教研组要仔细实行教学安排，各老师要严格按教学安排进行教学，各班班主任要上好健康教化课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教化和身理健康教化，还要注意学生非智力因素的培育，学生人际关系和谐教化及人格健康的教化，努力提高学生综合素养，促进学科教学改革，培育学生的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应切实心系教学，以事业感和使命感的看法去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。（五）抓好初三教化工作1、指导思想：以坚决提高教化教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不满意于一般化，同心同结，同心同德，争创辉煌2、奋斗目标，升学率
14、全区第一。3 、总原则：向看法要质量，保形象；向实干要质量，保目标；向教研要质量，保成果；向管理要质量，保纪律。4、详细措施（1）领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长高开华，副组长黄顺平、杨汉先，成员余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监督检查各班各方面的工作，精确决策。实行年级主任负责制。（2）教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，探讨大纲，探讨教法，深化学生，了解学情，刚好解决教学中存在的问题。（3）德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教化，领导班主任协调任课老师负责学生管理。（4）搞好五种教化：希望教化、
15、苦乐观教化、志向和现实教化、学学问长才能的智育教化、一颗红心两种打算的升学与就业观教化。（5）加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的主动性，增加学生向心力。其次要主动联系任课老师，增加以班主任为核心的任课老师的凝合力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联系任课老师，调动学生学好各门功课的爱好和主动性，使学生学习平衡发展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注
16、班级学生动向，深化探讨学生状况，对个别问题做好预料，进行超前教化。（6）强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教化学生严格遵守学校各项制度，对严峻违反校纪校规的要求要肃穆教化,该处分的就处分,削减对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。（7）扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切起先无安排无目的，后来赶进度的错误教学过程。（8）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。（9）全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱
17、科争全优。（六）建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。新学期，新起点，教务处肯定努力做好本质工作，用先进的教化教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教化、创建和谐校内而不懈奋斗。中学教务处工作安排 篇3本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快老师专业化发展和学生全面健康发展步伐。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立老师的责随意识，培育学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。一、工作重点坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设
18、要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作：1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。2. 以学校其次届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。3、加强老师队伍建设，开好本学期的教学阅历沟通会。4、加强两三毕业班的教学管理。二、详细工作内容及措施(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理1、课程管理(1)、严格执行省颁课程安排，开足开齐规定课程，特殊是综合实践活动、探讨性学习和校本选修课。进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。(2)、抓好三表的制定和管理。作息时辰表、教
19、学活动安排表和课程表的实行是教学秩序稳定的关键。维护课表的肃穆性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、心理健康、探讨性学习、校本等课程的监督管理。2、教研组、备课组管理(1)加强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。教研组长要以身作则，强化责随意识、质量意识。校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参与，课后要刚好评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性看法。听课评课中，没有发觉问题和解决问题的视为
20、失职，以有利于老师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，帮助教务处做好各级各类的检查工作。(2)接着加强备课组建设。备课组长要依据班级和学生特点，抓好集体备课环节，仔细指导和编写高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一教辅资料，统一测试。(3)教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点探讨内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并刚好上报有关材料。3、进一步提高课堂教学质量(1)、仔细制定教学工作安排仔细制定各类安排。包括教研组工作安排，老师教学工作安排，毕业班工作详细日程和周工作支配等。安排的制定要结合新课标依照以往
21、教学工作中的阅历及自身特点，科学地设计一学期教学教研工作内容。(2)加强教学检查。第一、行政领导带头深化课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时驾驭教学动向。其次、加大教学工作管理力度，业务领导常常深化教研组、备课组定期检查工作(每月一次定时定点组织各教研组检查教案、作业、听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周)，发觉问题刚好解决。第三、定期召开学生座谈会征求看法，以便改进教学管理方法(安排在第六与十二周进行学生评教活动)。仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教化教研氛围，力求从整体上提高我校老师的教学水平。(3)学校的骨
22、干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周实行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。激励我校青年老师主动参加市级或市级以上各类教学教研展示活动，展示我校风采，提升我校的形象。4、寻求新课程推动的进一步突破和完善本学期重点完善校内网络的运用，进一步丰富完善学校教学资源库的建设，为
23、中学新课改服务，使老师能够通过福建省初、中学新课程管理系统认定学生学分及进行综合素养评定。主动组织担当中学教学的老师探讨一般中学新课程方案和新教材，潜心钻研教材内容，努力进行教改尝试，克服教学中的盲目性和无用功。教务处将主动组织各年级参与新课程培训，创建平台，进一步稳步推动新课改，尤其本学期还要着重做好探讨性学习与校本课程的开发和实施工作。校本课程的开启的基本原则是要与现行课程相结合，肯定要与学生的生活实际和爱好相结合，与本校教学实际和学生实际相结合。5、考试管理仔细组织好期中、期末考试及两三质量检测考试，尤其是高三年的市检与xx网络阅卷工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项打算工作，
24、如编排布置考场，编印监考表、考试巡察支配表以及考场状况登记表等。做到每场考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为。由教务处定时间定地点要求各年级做好期中和期末考试的质量分析工作，并汇总上交教务处存档，要求各年段通过考试结果仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。6、树立服务意识，加强对两三毕业班教学管理。(1)、在学期初召开两三毕业班工作会议，指导落实毕业班各项工作规划，抓实毕业班工作，分析上学期末质检的得与失，确保中高考成果保持较高水平。毕业班要营造深厚的中高考氛围，各项工作要抓准
25、、抓早、抓紧、抓实，调动一切主动因素，提高毕业班的教学工作效率。(2)、加强两三毕业班的教学管理工作，既要遵循教化规律，又要讲究策略、科学支配。两三年段的任课老师应依据学生学习基础、学习实力的差异，提出不同范围、不同难度要求的作业。细心组织好中高考前的模拟考试，并细致做好质量分析，仔细查漏补缺，努力使每一个毕业生都能在中高考中取得志向的成果。(3)、做好资料打算及与外地的信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、探讨初高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和探讨工作，为两三一线服务，仔细总结前几届中高考的阅历，提高两三教化教学效率。(4)、加强与兄弟学校之间的校际沟通，取
26、长补短。7、加强老师队伍建设，开展好教学阅历沟通会。为进一步提高教学质量，帮助青年老师提高课堂掌控实力，并就教学中遇到的困惑进行相互探讨，本学期教务处将在第七周举办教学阅历沟通会。目的使老师们通过共享他们的教学成果的同时，更多的是得到教化教学中的有益启迪。三、全面做好教务工作，做好教学服务工作，提高服务质量对教务处工作进行强化，使其科学规范，责任明确到人。教务处人员要听从工作调配，完成临时性工作。本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。1、学籍室工作。严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理和考核。学籍室工作人员，应仔细学习并严格履行自己的岗位职
27、责，改善工作看法，增加服务意识，提高办事效率，一切为教学服务。2、各试验室与功能室工作。加强对学校各试验室与功能室管理员的管理，定期召开会议，检查管理工作。进一步完善制度，明确职责，发挥各试验室与功能室的教辅职能。添置必要的试验器械和用品，使我校的试验室更加标准化、规范化。加强对各试验室与功能室物品的运用与登记，以保证各类试验与功能室课程的全额、准时完成。3、图书、阅览室要发挥服务于教学的功能。开放老师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放老师及学生阅览室，并做好服务工作。4、做好学校布置的其他临时性工作。总之，我们将以教化局期初工作会议精神为指南，根据学校“求高、求
28、严、求实、求新”的工作思路，进一步加强与各部门的沟通与合作，本着“强化教学常规管理、强化老师队伍建设、强化为教学服务的意识”的三强化思想，遵循“以人为本、求真务实、严格管理、敬重规律”的管理理念，努力做好教务处工作，为全面提升我校的教学质量，为学校创省三级达标打下良好基础。中学教务处工作安排 篇4一、落实好教学教研常规工作,健全完善各项制度1.按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修状况,每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料,刚好反馈落实状况,提出改进看法。2.加强学本课堂的探讨,每组每学期实行一次学本课堂展示活动,总结推广优秀教研组的阅历。各
29、教研组备课组各级课堂公开活动的支配、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。3.做好命题组织工作和各级各类的考务工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命题,由教研组负责,要求提前两周完成命题任务,内容要求每个备课组交两份卷,形式上可单人或多人共同命题,卷面上必需注明命题人和审核人;组织好考试的评卷和成果统计工作,刚好反馈成果,刚好发布成果;期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作;本学期起先,取消月考制度,改为单元模块测试,由各年级各备课组依据自己学科教学实际来支配考试,时间定为每周一下午第三、四两节课,试卷由备课组自行命题,教务处统一打印,评卷由备课组自行组织,分数统
30、计后交教务处备案分析。4.抓好教学质量的监控、分析和评估;修订湾龙中学学生学业成果评价方案,完善评价指标体系,将指标分解为平均分、A率,后20%率,并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析,全面评价班级、学生、任课老师的学业成果。如期召开期中、期末测试的质量分析,撰写分析报告,提出教学改进看法和措施。落实备课、作业、听课、教学常规管理,不定期组织学生座谈会和评教活动;刚好向老师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题;5.加强早晚自习和自修课的常态管理;每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英老师的到位及指导朗读等状况;检查人员:李勇、马雄伟、刘建永
31、;晚自习实行抽查形式,不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等;每月予以状况汇总和通报。6.加强劳动纪律的管理;仔细审查和报批老师的请假、调课、换课,核准学生的考勤及老师工作量;不断完善老师培训的审核制度,克服工学冲突,为全体老师的发展供应平台。二、主动开展立足于改进教学过程的校本课题探讨1.第三周完成校级小课题的立项工作,做到人人有课题;学年进行课题成果评比。落实课题档案袋管理,加强课题探讨的过程管理,刚好收集老师课题探讨安排,阶段探讨成果及存在问题,指导老师切实落实课题探讨安排。指导省市区立项课题的探讨,建立月探讨制度,每月实行一次课题探讨汇报或展示活动2.依托课题,稳步推动微
32、课程资源建设。以课题为依托,完成微课程学习平台建设;并在高一、高二年级分别选取一个试验班,在加大培训力度,不断完善机制、供应经费、人员保障基础上,逐步推动微课程在实际教学中应用的探究,加大微课程资源库建设。并在全员培训的基础上,通过细心组织,加大宣扬,组织湾龙中学首届老师微课程大赛。3.组织一次课题探讨立项论证、课题探讨展示活动和课题成果汇报会,带动全校老师课题探讨的深化和探讨方法的推广。推动校内网络办公允台的运用。开展湾龙中学第四届科技节之试验活动周专题活动。三、做好学校课程规划的顶层设计,主动推动校本课程建设1.在校长室的指导下,按省指导纲要修改湾龙中学选修课程建设方案,召开探讨会征求专家
33、和广阔老师的看法。9.15以后,省课改指导小组专家来校指导。2.在学校课程评审委员会的领导下,合理设置学校的必修课程和选修课程,并加强对学生特殊是高一学生选课的指导。对校本课程实施过程进行多监控。3加强选修课程的建设,与政教处一起整合学校的综合实践类选修课程,指导老师修订学问拓展类的选修课程教材,出版发行中学数学学问拓展、中学物理学问拓展、中学化学学问拓展、中学生物学问拓展等教材,指导老师编写职业技能类和爱好特长选修课程教材。4.每学期组织一次选修课程论坛活动,刚好总结选修课程建设的阅历和成果。5.加强学分认定管理,按规定程序刚好、精确地把学分录入学籍系统。四、有效开展基于老师专业发展的校本研
34、修1.每月组织一次教研组长、备课组长主题研修活动;本学期五次研修主题为:学习活动的优化、学本课堂的构建、课堂视察技术、课程资源的开发、作业的优化。中学教务处工作安排 篇5一、指导思想接着发扬田中团结拼搏、艰苦奋斗的创业精神，自强不息，敢为人先的开拓精神，以田中人勤奋严谨、务实负责的工作作风，以改革的思想，寻求质的突破，以开放的心态，争取多方支持，对内贯彻人本理念，凸现人文精神，营造和谐、民主、主动胜利的环境，充分挖掘师生工作、学习的巨大潜力，切实贯彻我校“助学生成才，让家长满足，对社会负责”的办学宗旨，以“改革、试验、示范、高质量、有特色、现代化”作为学校工作指导方针，为确保3-5年实现田中“
35、三湘名校”的目标而努力奋斗。二、目标以铸造高质量品牌的精神抓教学。教学为学校工作中心，质量为学校品牌。一年的质量在于日复一日的教学效率的积累，务必按从严从实的原则管理了教学工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加强、自主、合作、探究教学模式的探讨，大力提高45分钟的课堂教学效率，教学工作要努力提高教学质量，要做到学生对课堂的满足。三、措施：（一）建立切实可行的评价机制，充分调动全体老师的主动性，努力提高提高管理效益，以评促教，以评促改，最终达到全面提高教学质量的目的。（二）接着抓好教学常规工作，强调备、教、批、辅、考的环环相扣，步步落实，全期拟进行两次全面的教学常规检查，并与平常的抽查相结合
36、，并努力形成完整的电子教案。（三）接着做好学生问卷调查工作，将学生对课堂教学的满足率作为对老师工作评价的重要因素之一。（四）仔细做好招生工作招生工作关系着学校的生存，故我们宜尽早落实招生安排，从方案的制订到广告的创意均需细心策划。（五）仔细组织五大考试1、高三三科会考（2月20日）2、高考（6月7、8日）3、中考（6月中旬）4、高一三科（历、地、信息）、高二四科（数、理、化、生）会考。5、高一、二联考。（六）努力提升现代化教学技术运用手段1、软件上是加强对老师队伍的培育，努力做到人人会制课件。2、硬件上要求配备45-46班级的视频展示仪，完善现代化教学设备。3、安排改造老师电子备课室，做到人手
37、一机。4、大力充溢网站内容，完善网站的建设。（七）大力加强图书馆、阅览室的建设。1、图书馆、阅览室、电子阅览室、语音室的面对全体师生全天候开放，努力提高教学资源的运用效率。2、尽力充溢图书馆的藏书量，安排达到生均纸质图书20册。（八）完善试验室建设，努力提高试验室的利用率，加强探究性试验的开设，试验合格率达100%。（九）大力强化音、体、美、劳、信息、探讨性学习的功能，努力开拓学生学问视野。（十）加强对教学过程的全程监控管理，落实对教学事故的处理。（十一）强化对高招工作的管理，将高招工作与年级部、班主任管理挂钩，强化责随意识。（十二）本着调强调优老师队伍的目的，安排在4月底完成新老师的试教工作
38、。中学教务处工作安排 篇6一、工作思路围绕学校主要工作，以改进和加强教学常规管理，贯彻四步教学法、提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风，促进学生全面、和谐发展，全面提高我校的教学质量。二、工作目标1、进一步夯实教学双常规管理工作，从备课、上课、辅导、作业批改、考试等方面加强教学过程的监督和管理，切实提高学校的教学质量。2、逐步执行课程安排，完善课程设置的结构，贯彻推行四步教学法，聚焦课堂教学改革，突出质量意识，提高课堂效率。3、重视老师的业务学习，提高老师的业务素养，改革老师的评优工作，实行多维评价。4、以探讨性学习，八大习惯养成教化活动、丰富多彩的社团活动等形式为抓手，促进
39、学生全面，和谐、健康发展，推动素养教化。5、加强毕业班跟踪指导工作，有效提升中、高考升学率。三、详细工作及措施（一）强化过程管理，提高教学质量1、制订好教学安排各老师应依据学校及新课程方案要求制订好教学安排，要求全体老师务必将教学安排于其次周星期五前交教务处。2、严格教学秩序老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教务处批准。有早读和辅导课的老师应准时到岗到位，完成本职工作。请假或参与业务培训的老师应将假条送教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。3、做好教学五仔细（1）备课要充分，要求做到三结合，即课程标准、高考考点与学生实际相结合，基本学问、基本技
40、能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。（2）上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。（3）作业布置与批改要落实到位。作业设计要精致，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。主动开展其次课堂，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。（4）辅导要刚好，针对性要强。要为基础较差的学生供应发展的机会，为优秀学生供应更广袤的上升空间。（5）仔细落实考试分析工作。分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、实力差异，以促进今后的教学。4、仔细做好学校的月考、期中、期末考试的命题、监考、阅卷、质量分析等工作，抓考风、促
41、学风、正校风。5、教务处将定期召开学生座谈会，刚好了解各年级的教学状况。6、对老师的教学状况，辅导状况、作业批改、请假状况刚好反馈，发觉问题，刚好督促改正。7、指导并管理好图书馆、试验室等教辅部门的工作。（二）深化课堂改革，提升教学效率1、组织学科老师商定课程的教学内容，制定学科教学安排和复习安排。2、完善并主动推动 “四步教学法”，要求老师根据“四步教学法”开展教学工作，深化课堂改革。3、尝试高一年级的分层次走班教学工作。4、加强薄弱学科的教学工作。音、体、美等学科的教学要加强考勤、管理好学生的课堂秩序，使学生能够学到适用的技能，要把足球列入体育课的必修内容。5、加强理、化、生试验教学。理、
42、化、生试验教学是教学不行分割的一部分，假如没有完成试验任务就是教学事故，将赐予肃穆处理。理化生老师要根据市教化局的要求开展试验教学，保证演示试验和分组试验的开出率。（三）做好校本教研工作，提高老师业务素养1、落实师德考核六项制度。师德建设责任制度，师德师风教化制度，从教宣誓和师德承诺制度，师德档案建设制度，师德建设监督制度，将将立德树人体现在过程中。2、与教研室紧密合作，以校本教研为依托，开好每周三一节的教研组会，让老师学有所得，扎实提高业务素养。3、改革老师的评优工作。老师评优实行个人申报制，评优要包括学生对老师的评价、老师的出勤、教学成果、听课、备课、作业批改、论文、课题、校本探讨、学科实
43、力竞赛成果、教学大练兵活动成果等条件，实行多维评价。4、接着开展学科实力竞赛的打算工作，做好教学大练兵活动，打算迎接市局开展的竞赛。做好选送市级教学能手、学科带头人和榆林名师评比的打算工作。5、做好老师的业务档案，建立老师专业成长档案。（四）推动素养教化，促进学生全面发展1、接着开展“八大习惯养成教化”活动，培育学生自主学习、阅读思索、勤于写作、强身健体习惯。2、扎实开展学生的探讨性学习、全员读书活动和社区服务活动，做好中学学生的学分认定工作。3、开展特色活动，接着做好管乐队、文学社的工作，组建汉字听写大赛训练队、田径队、篮球队、足球队、合唱团，选好教练员，做好工作安排，选好队员，踏实开展工作
44、，使这些成为学校的亮点工作。（五）加强毕业班管理，提上升考升学率1、加强对高三、初三的管理。高三在下午第八节支配一节辅导，晚自习统一组织大练习活动，教务处帮助年级组做好检查管理工作，并刚好跟踪训练效果。2、指导毕业年级作好培优、补偏、抓临界工作，为完成学校中高考目标保驾护航。3、协调毕业年级做好毕业生档案填写、整理工作。中学教务处工作安排 篇7一、指导思想和任务。在今年的高考中，我们取得了83.03%的辉煌成果，这既给我们的教化教学工作带来了极大的鼓舞和丰富的阅历，同时也给我们xx年的高考提出了更高的要求。本学期学校还迎来了三星级学校复审，作为教务处新班子，我们将以此为契机，充分理解教务处工作
45、的内涵，专心领悟，创新工作。现将秋学期工作安排作如下支配：二、工作目标。1、新高一年级：(1)在新学期严格规范教化教学工作，打造精细化管理队伍，帮助学生尽快适应中学学习、生活，创建“规范、勤奋、进取、和谐”的年级组。(2)以“提高课堂质量，打造高效课堂”为重点，仔细学习新课改的课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组老师相互听课、学习，注意学法指导，要求学生，又关切、敬重、服务学生，保持各班成果稳步提高。(3)以教学为中心、以学风建设为重点，培育学生的自律和自学实力，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐发展的良好氛围。(4)以教化教学活动为途径，以学生综合素养评价为
46、手段，培育学生良好的习惯，提高学生文明礼仪素养。(5)利用班会活动，对学生进行正面舆论的引导，培育学生自尊、自励、自强、自信的人生品行。培育学生具有良好的考风考纪，为学生诚恳人格的养成打下基础。2、新高二年级：年级管理包括教学管理和教化管理。就教学管理而言，自然离不开成果分数。高二年级重点在两个目标上下功夫：“一期中前重抓提优”，努力提升语数外在全市前1000名的份额。“二期中后重抓学测”，12个班要齐头并进，保C冲A，既要确保合格率，还要力争优秀率。因此，本学期教学管理，在狠抓常规动作的基础上，重点仍旧要落实两点：1、抓老师听课制度促进课堂教学的提升;2、抓学生临界生辅导促提优及辅差效果。下面从老师听课、临界生辅导、常规制度等三方面加以阐述。3、新高三年级(1)上学期高考目标：美术班专业高考本科通过率90%以上;音乐班专业高考本科通过率力争95%;做好单招动员和报名工作。(2)下学期高考目标：本二及以上人数：文化120人;音、体、美合计160人。预料提前单招110人，实际参与高考人数为364人，本二以上(含艺体)达线率为75%。4、三星级学校复评工作：充分发挥本学期我校“三星级复评”的契机作用，进一步完善教务处的各项常规管理制度建设，搞好学校的档案工作，刚好收集整理和移交工作中的文字、影像资料，确保档案整理应入尽入，档案资料收集齐全完整。确保复评工作圆满完成。5、教研