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1、2022中班下学期工作总结中班下学期工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的中班下学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班下学期工作总结1试验班一个学期的学习嬉戏生活过去了，在这一段时间里，我们班四位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。我们和孩子们协同家长挚友们在一起，其乐融融，像个大家庭，开心的度过了国庆、中秋、元旦、圣诞等节日。同时，根据纲要要求，完善了幼儿一日活动各个环节，
2、丰富了幼儿的活动环境。在此，我对本学期工作进行总结，以使下阶段的工作得到更多启发和提高。一. 根据瑞吉欧教化的要求 为幼儿创建最佳的活动环境新纲要明确指出，“环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展”。这也是瑞吉欧教化所提倡的。班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所，我们也深知环境对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因此，我们在学习其他幼儿园的阅历，精读理论专著之后，创设了开放性的嬉戏环境，我们注意两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境。在瑞吉欧的教化理念中，特别强调各种关系的维护，活动中的同伴关系、师生关系
3、是同等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的，其中也包含老师与家长之间的关系。环境的创设留意以幼儿为主，把幼儿的爱好、须要和发展放在第一位，并激励幼儿动口、动手、动脑参加环境创设。如：我班走廊“我是全勤好宝宝”、“每天进步一点点，从小养成好习惯”两个栏目，就是由家长和幼儿参加的，激励孩子进步的，且深受家长、孩子宠爱的“会说话的墙”。我们试验班的另一个特点就是用艺术解读、释放幼儿思维、情感。而且我们班幼儿对绘画、做手工的爱好也很大，为此，我们为孩子们制订了绘本、开拓出自由墙、展示墙，让孩子们在活动后还能观赏自己和伙伴们的作品，这一做法不但孩子们喜爱，家长更认可。我们班最重要的环境创设，就属创设与项
4、目课程相适应的环境了。本学期我们共进行了两个项目课程“秋叶”和“高兴奋兴过新年”。为给孩子们创设好的教化环境，我们几位老师心往一处想、劲儿往一处使，从墙壁到窗台再到房顶空间，都做到了与主题相适应，孩子们身在其中特别欢乐，得到了较好的发展。二. 稳定孩子 抓班级常规虽然有了园领导和我们班老师共同创建的良好的育人环境，但是没有好的常规教化，对孩子的成长是不利的。我们班是一个新中班，孩子大都是没入过幼儿园的，而且大都是在家中溺爱成性的。起先的时候，我们老师每天的嗓子是哑的、腰是酸的，等孩子们认可了我们，不哭了，却一个个都变成了小老虎，厉害的了不得，什么都不怕，什么都敢做，都显现出了较强自我意识，每天
5、班里被弄的都像刚打过仗的一样，存在很大的平安隐患。我知道这是我们该抓常规教化的时候了。我们通过言传身教，专栏、故事、音乐等各种手段对孩子进行教化、熏陶，一段时间下来，我们的孩子做什么事情都井井有条了，听到什么音乐就知道做什么事情了，已经能够做到在生活、学习中，遵守肯定的秩序，懂得了自我爱护和关爱他人。我们由衷的感到欣慰。三. 搞好教化教学活动1良好的工作看法我们在做每一个项目课程时都抱以仔细的看法，从环境创设到组织活动再到远足参访，我们几位老师都履行先开会商议，请示领导、请教有阅历的老师之后才去实施。一旦确立了目标几位老师就不记时间、忘我的工作，直到工作完成。例如10月14日黄英霞老师中午值班
6、，下午加班弄“我是全勤好宝宝” 专栏，直到弄完才下班；10月24日王芹老师中午值班，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老师一起下班；10月28日中午刘老师和我，抽孩子中午午休时间装饰活动室房顶，等等等等，许多个日日夜夜，我们很晚才回家，周末加班弄资料，深夜起床找图片。总之，班里换环境、换栏目、运动会、弄绘本，只要有活动，我们都可以不回家、或晚回家，因为我们彼此都明白，只有自己多做一点，其他老师就会多休息一会，班级工作才会更好一点，孩子才会得到更好的发展。我们原则上有分工，但遇到大事活动，对外开放，我们从不分你我，都是为了孩子们，同是为了幼儿园、班集体。运动会我们共同出谋划策；开放日我们同心
7、同德；黄老师、刘老师公开课竞赛，我和王老师为他们指导教案，倾听她们的讲课，为她们提出忠肯的建议。而黄老师和刘老师也全力发挥她们高校生运用计算机的强势，每月按时出版我们的月刊小脚丫，刊物深受家长的宠爱和领导的好评。2务实的工作作风我们主动协作幼儿园各项工作，运动会上我班的我来学姚明、元旦联欢会的舞蹈去郊游，以及对家长的半日开放活动，都受到了家长的好评。本学期我们还为庞xx、王xx两位小挚友开了生日会，从会场的布置、活动的环节以及详细小活动在什么时间、地点进行，我们都进行了仔细安排，并把制定的安排书，供应给家长，最终确定执行方案。此外，我们为每位幼儿制作了一本书诗情叶意，书中通过诗歌、照片及树叶标
8、本，记录了孩子在进行项目课程“秋叶”过程中的新颖和欢乐。在活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我服务的实力。为此，我们班把每周五下午定为自理实力活动时间，适时开展一些扣子、系鞋带一类的活动，孩子们都爱好盎然，同时也提高了实力。另外，我们很注意幼儿的特性培育，孩子们每一点的进步是我们兴奋的事情。刘静如是一个每天哭哭啼啼的小姑娘，来园时不能参与幼儿园任何活动，经过我们共同的努力，小可可不但做到正常参与活动，而且能和小挚友主动交往、嬉戏，还能帮老师整理桌椅呢，这让我们感到特别欣慰。为此，我们写了一篇个案可可的愿望，发表在山东学前教化网上，为可可的成长做了
9、一段真实的记录。四. 注意家长工作幼儿在幼儿园的进步和发展不只是我们老师的心血，与家长支持协作密不行分。最初我们通过家园联系册进行沟通的较多，后来，和家长熟识了，就采纳早、晚间的简短谈话进行沟通，为此，我们制定了家园沟通表，每天和两位家长有目标、有针对性的就孩子的发展进行沟通。我们特别珍惜这个时间，有时会在前一天就安排好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我们就主动在晚上给家长打电话，做到家园互通。这些做法也同样得到了家长的认可和好评。而我们每进行一个活动，也会得到家长的主动协作。如圣诞节，丁丁的妈妈买来一棵一米八的圣诞树；浩浩的妈妈买了二十多顶圣诞帽，
10、全部的家长都买来了圣诞礼物，挂在了我们的圣诞树上，让孩子们度过了一个美妙、难忘的圣诞节。家长对我们工作的支持和帮助，我们表示由衷的感谢。五. 确定今后努力方向在将来工作中，我将和我班几位老师一起做好以下工作：1. 接着加强班级常规培育，要常常分析幼儿特殊是淘气的孩子，实力弱的孩子，多进行个别辅导。2. 培育孩子阅读、倾听、交往、谦让等好习惯，为孩子将来的发展打好基础。3. 加强户外体育活动熬炼，发展幼儿的动作，增加幼儿体质。4多探讨、多思索，虚心学习，主动参与教科研活动，亲密协作幼儿园，与领导、同事共同努力，为我园明年争创省十佳幼儿园而努力。中班下学期工作总结2时间飞速，我踏入幼教生活已经三个
11、学期了，在这儿有开心放松的时候也有苦恼惊慌的时候，“开心放松”是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我开心、放松，“苦恼惊慌”是因为我要独自面对一个班级小挚友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、惊慌，不过我不会松懈我的工作，我会仔细对待自己的这份工作，希望以后的工作越来越顺当，加油！这个学期的学习生活转瞬过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面实力都有肯定的发展提高。现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结：一、生活方面：在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，
12、能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，实力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。在我们开展“好吃的东西”主题活动中，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在“欢乐周末”的活动中我们激励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规则意识越
13、来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还须要培育。二、运动方面：在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时接着培育幼儿对危急的事情能刚好做出反应，有肯定的平安意识。我们共同一起还制作了平安标记，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的实力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。多数幼儿在老师的示意下学着限制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体嬉戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了肯定的提高。在运动器械的活动中，
14、一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。三、学习方面：我班幼儿在学习方面驾驭的学问还是，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好；能逐步驾驭各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有特性，大胆自信地运用各种材料、工具、线条、色调和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的实力，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画实力也有了很大的提高。在多次的绘画竞赛中都取得了成果。他们对参与数学活动特别有爱好。在原来的相识图形的基础上已能相识100以内的数字，会正确书写田字格
15、30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还须要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能随意换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的实力提到进一步提高。从“妈妈，我爱你”、“春天的隐私”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的实力越来越强。在各项活动中幼儿记录的实力越来越强。他明已能驾驭多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕
16、宝宝”，从记录“妈妈的职业爱好”到记录“我知道的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己视察越来越细致；幼儿学问面越来越广；幼儿探究的方式越来越多。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的改变等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿视察细心细致，从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的实力。四、嬉戏方面同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏。孩子们东简洁
17、的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规则，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往实力有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关切集体和关切同伴的意识还须要增加。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛，培育()转载请注明幼儿集体合作意识。在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作
18、争取成功，我们激励大家共同合作，有集体荣誉感。五、家长工作的再深化在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的教化理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参加力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参与各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的确定。学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面。当然在我们的工作中还是存在着很多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调实
19、力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维实力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培育幼儿关切集体的意识这些都是须要我们接着去思索去改进提高的地方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了很多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将接着努力。中一班 xx20xx年6月16日中班下学期工作总结3时间过得真快，转瞬间XXXX学年其次学期即将结束了。回顾这一学期的教化教学工作，本人结合实际情景将本学期教化教学工作做了以下的总结：一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教化安排、月、周安排，做好
20、教材教具的打算，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，从事实上动身，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇异的蛋”、“好玩的纸”、“凉爽一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问，也在主题的学习中提高了幼儿的动手本领。二、在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，许多小挚友刚起先时对老师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中经常闹冲突，所以，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。三、在平常的教学活动中我和钟老师之间相互协作，不分你我。我们一齐打算教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动资料和
21、活动成果，让家长了解幼儿在园学习情景。在经过两人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩子们的学习也有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：1、有些活动教具较为欠缺。2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还须要加强。在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。中班下学期工作总结4一、平安工作：本学期我班以平安工作为重中之重的做为一切工作的起先，坚持每天三分钟的平安教化，做到无危急时做宣扬，有问题时结合问题进行学习相关的平安学问，加强幼儿平安教化与自我防护技能的训练，每周的国旗下讲话和各班的周未平安教化等教化形式，结合开展各项平安演练等多种方式，多途径对幼儿开展平安教化活动，确保我班幼儿在一学期以
22、来幼儿平安入园，平安回家。二、保教并重，做好班级的各项保育工作。专任老师与生活老师三位一体，建立合理的一日生活常规。把家长教化做为保育的重要资源，同时加大对家工进行学前教化科学育儿宣扬，在家长协作下开展各项保育活动结合学前幼儿的发展需求，以幼儿的行为习惯培育为主要工作，通过各种形式引导幼儿感知各种活动规则，并通过嬉戏、故事、竞赛等方式引导幼儿养成良好的生活、卫生和学习习惯。经过一个学期的视察与培育，我班大部分幼儿都能有礼貌地与他人交往，并学会与同伴间的合作，参好相处，学会和小挚友们一起作嬉戏，共享等，并在园部的教学常规、吃点心常规等各方面评比中表现良好，在握笔的姿态上还在部分幼儿存在不足，结合
23、家长们的开展，请家长在暑假期间，结合画画的方式培育幼儿良好的握笔姿态。三、树立起一日活动皆教化的理论，科学有效开展教化教学。加强对教化教学环境创设的探讨，挖掘环境的教化价值，体现老师与幼儿与环境三者之间的联系，结合本园的园本教研安排，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，以幼儿自主探究为主的自由视察和嬉戏活动，以老师引导幼儿操作为主的集中活动，保证幼儿在嬉戏活动，户外体育活动和自由活动的时间，创设科学有效的幼儿一日生活。1、开展主题与领域相结合的教学活动本学期结合幼儿当前的发展目标，主动开展主题活动与园本课程，仔细开展教材的选择与教学方法的研讨，以幼儿的年龄特点为依据，结合当下的课题活动与主题
24、活动内容，变更以往以备教材为主的备课理念，在备教材的同时也备好本班幼儿，从思想上树产立起以幼儿为本的促幼儿与老师共同成长的理念，关注孩子的须要，从孩子的爱好动身，促进幼儿特性发展，突现“以幼儿发展为本”的教化理念。在教学中我们仔细做好五个领域的教学，不仅结合教材来组织活动，更多地考虑结合幼儿来组织活动，树立起主题活动开展不在于多而在于精的理念，深化开展了春天来了和交通工具大比拼的主题活动，在活动中不仅开展了相关的主题活动，也同时结合与主题相关的平安教化，如在交通工具大比拼中的车子时结合了公路上的交通规则，在船中结合了防溺水的平安教化，并主动激励幼儿与家长参加到活动中来。在各方面的共同努力下，本
25、学期我班幼儿在各领域都获得了较好地发展，特殊在艺术领域方面，在主题墙相关内容的参加展示，六一活动的节目汇演，评估活动中音乐嬉戏展示均获得了精彩的成果，在看到成果的同时我们也发觉我班幼儿在语言领域中还存在着不足，这也是我班以后努力的方向。2、加强幼儿自选活动与创建性活动的开展，创设以区域活动为主的班级活动区角活动，通过区域活动与各类嬉戏活动，促便幼儿创建性的开发，通过开展区域活动的探讨，选择适合各年龄段幼儿发展的区域内容，挖掘材料的价值性，探究指导幼儿区域活动的有效模式，从而激发孩子的参加爱好，提高其各方面的实力。本学期，通过坚持每周投放两个新的区域活动，并在区域活动中实行了介绍新区、幼儿探讨规
26、则，幼儿入区活动及活动后的评价与相关问题的探讨，引导幼儿在不同的区角活动内容中进行选择，有针对性地进行发展，并在区域的材料上实现了美观，好用，有层次性和推动性。3、通过三大嬉戏和音乐嬉戏、做做玩玩的开展，加强嬉戏活动的视察和推动，做好嬉戏活动材料的投放，幼儿活动过程的指导，活动后的评价，努力打造一个和谐、轻松的嬉戏环境，引导幼儿运用自身的阅历有创建性地进行嬉戏，并把本班的音乐嬉戏做为园部课题展示的内容，在活动中坚持以幼儿自我消遣为宗旨，激励幼儿在上大胆、创新地表现自己。经过一个学期的嬉戏开展，幼儿在嬉戏中学会利用自身的生活阅历来开展嬉戏，与挚友间的相互合作与协调，并能针对活动状况尝试对他人和对
27、自己的活动行为进行评价，主动主动地参加到活动中来并在活动中获得发展，但我们也发觉幼儿在嬉戏活动中存在以探讨中活动情节为主，在突发的情节上处理实力还不足。4、开展多种形式的体育活动和户外体育煅炼，确保幼儿的体格发展。本学期我班对幼儿早操进行提升，加大幼儿的煅炼力度，在以往的活动量上增加了队列的活动，并同时丰富和在户外活动时的材料和嬉戏内容，发动家长参加收集和制作，保证幼儿每周的体育活动开展和户外活动煅炼的开展，在活动中每次有针对性地投放相关的材料，引导幼儿自由地活动，老师对幼儿的活动状况进行视察，每次体育活动后都引导幼儿针对活动的状况进行分析与探讨，从而引导幼儿小结出活动开展的方法与相应的规则，
28、并在活动中培育幼儿的各种品质，经过一个学期的活动，我班幼儿喜爱并主动参加活动，起先学会在活动中与他人合作，并进行评价，但在体育活动开展中也存在着活动内容支配不够多，相关的体育发展要求没有进行合理地支配，在下学年中应进行提升。5、以课题为依据，加大幼儿在艺术领域的探究力度本园的课题是在艺术领域中发展幼儿的创建性，市级骨干老师的课题是在美术活动中发展幼儿的创建性依据这两个课题，本班今年在教化教学中的研讨也将围绕有关艺术领域活动的开展进行学习记录和反思，通过每个月学习一篇有关课题的文章，写一篇有关课题的反思，制订课题发展的目标，总结课题发展的阅历，组织一次课题相关的幼儿展示活动，在课题探讨中提升自己
29、在艺术领域的教学水平，促使班级在艺术领域出好的成果。本学期我班幼儿在参与六一活动和评估活动中都取得了优异的成果。四、家长工作家长是我班开展各项工作的有力保障，本学期我主要通过以下几点与家进步行互动1、召开家长会，彼此沟通。本学期我班结合各个主题和相关活动刚好地召开家长们，与家长沟通相关的学问与教学信息，刚好向家长们传递科学的育儿学问和有关平安、教化等各方面的信息民，让家长了解我园的教化教学参加到我园的相关活动中来。2、邀请家长参与园部组织的各种活动，并刚好做好反馈工作。本学期我们通过组织六一节文娱汇演、亲子阅读等各项活动，把家长请到园部来与小挚友和老师共同组织开展各项活动，从思想与行动上为科学
30、的育儿做出新的推动。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家长园地，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。我班依据每周学习幼儿学习的状况与家长们进行了反馈和互动，许多家长特别重视这方面的沟通，对于幼儿每周这习内容也能刚好地进行指导。4、通过家园联系栏身家长宣扬各种育儿学问，并刚好做好家长工作。本学期我班结合园部开展的相关主题及不同的季节特点，家长们的教化困惑等方面，每月在我班的家园联系栏展示育儿学问，保健学问和温馨提示等内容，许多家长也养成了入园看下家园联系付栏的习惯，特殊是针对当前的禁止小学化，开展科学学前育儿活动的开展，尽量为家长们供应更科学有效的育儿阅历，与家长共同探讨。
31、5、完善家长群的建设，通过选取家长管理员来发布和完善幼儿园的与家长的互动和各种信息，进一步提升家园互动。本学期通过家长群活动，与家进步行了开心的探讨与沟通，各位家长能接着踊跃参与群内探讨，让家长群成长我们沟通与探讨的桥梁。五、存在的不足及努力的方向；1、我班在区域材料的投放上还比较单一没有较好地区分出层次性，同时在指导过程中，老师对于各个区域的完成状况和相关的记录与推动上还不够细致。2、在对幼儿的视察与发展评估方面的工作还做得不够，只停留在园部相关的评估上，没有针对幼儿每月的发展状况进行视察与评估，在下学年中将设计相关的评估标准，对幼儿各方面的发展进行月份的评估和期末的总评。3、幼儿在语言领域
32、的发展还存在不足，结合本学期的亲子阅读的开展，我们与家长们进行沟通，在下学年将每月实行一次亲子阅读，在活动中与家长沟通幼儿在语言领域各方面的发展目标，与家长们合作共同促进幼儿的语言领域发展。4、在制定各种安排与相关活动上还不够规范，下学年我班将结合这次市级示范性幼儿园评估中存在的不足进行努力，争取各方面的工作在规范性开展的基础上能做得更好。中班下学期工作总结5时间过的真快，一转瞬一学期的工作接近了尾声。回顾这一学期，是劳碌、惊慌又充溢的，我们中班年级组接着深进学习纲要精神，学习各种教化理念，并把这些先进的教化理念有安排有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去剖析实践存在的问题，使我
33、们的理论水平宁教化行为得到了提升。年级组是一个不行分割的集体，我们组全部成员无论是在工作上，还是在生活上，都相互干心、相互帮助，荣辱与共，是一个联结的团队。年级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大年夜家都鼎立撑持，竭力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。一、加强研讨，教学水平不断提高。面对着新的课程、新的理念，本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚志向，并不具备驾驭课程的实力，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们年级组的都进行仔细学习、汲取，慢慢把新的器械进行内化。特殊是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研讨。从鼓
34、起志气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加教研活动的主动性及教研实力的提高。对孩子来说，从一起先的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的改变也能看出孩子对这一领域的理解从猎奇到喜爱，从一窍不通到充溢爱好。本学期，我们还有针对性地进行了角色嬉戏的特地研讨。期初，市教研员王明珠莱娄来我园进行调研，对我们的课程支配进行了调整，角色嬉戏从区域活动中换离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色嬉戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。对幼儿嬉戏材料的供应和老师的
35、视察指导策略进行了仔细学习，老师们结合各自由实践中视察到的幼儿详细表现绽开了深进的剖析，在互动地沟通中对幼儿嬉戏的内涵有了较为清楚的相识，并对老师介进嬉戏的不同形式进行了剖析，老师细致地了解幼儿在嬉戏中的各种表现，不是单一用介入嬉戏的形式化解各种问题，而是依据不同表现赐予适时、适度地引导。我们仔细地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大年夜家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终达成几点共识。二、讲文明懂礼仪，科研不断完善。我园市级课题农村幼儿文明交往习惯养成教化的实践与探讨在进行中。如何施行我们进行了仔细的思索。首先，我把礼仪教化支配到课程中，要求老师加强探究和探讨，注意将礼仪教化渗透到各学科
36、教学中，如：美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就激励幼儿根据礼仪规范向同伴借用;语言活动中，创设情境让幼儿进行角色表演;健康、社会活动中，通过嬉戏让幼儿学习合作与谦让等。利用各种节日开展感恩教化、关爱他人、小手拉大手、好习惯伴我行、等主题活动。其次，“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“每每可以给孩子刺激的都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、整齐的、和谐快乐的教化环境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、联结友爱的相互关系，对幼儿运用礼貌用语有很大作用，是培育幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教化的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行都符合礼仪规范。第三，榜样的作用。
37、幼儿对抽象的道理不易理解，模拟是他们学习的重要方式之一。幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的各种行为表现都能仔细地模拟和学习。因此，老师应特殊留意自己的言行，每天到园主动向同事、家长问早，接待家长和来客宾至如归、礼貌热忱，说话看法谦逊，到处为幼儿做出榜样。另外，表现好的孩子也是幼儿学习的榜样。如：刚入园的孩子有礼貌问“老师好”的，老师表扬嘉奖小红花，为幼儿树立了榜样，幼儿都会主动仿照，渐渐养成有礼貌的好习惯。最终，家庭的重视，会对孩子文明礼仪习惯的养成起到关键作用。通过开家长会、家园宣扬栏等方式加强家园之间的联系，向家长宣扬幼儿礼仪教化的重要性，让家长从思想上重视礼仪教化，留意自己的言行要
38、符合礼仪规范，为孩子树立良好的榜样，使幼儿园教化和家庭教化协调同步。三、活动丰富多彩，幼儿更加自傲大方。4月30日上午，我们进行了“迎五一幼儿仿照操竞赛”，并请来了家长代表当竞赛评委。与其说是竞赛，还不如说是表演，孩子们稚嫩又可爱的动作，引来了家长们的欢乐声和赞美声，更引来了同伴的掌声，把校内点缀得喧闹非凡古诗词快乐无限。这次竞赛，不仅给了孩子们一个展示自我的平台，也给老师和家长供应了一次相互沟通、沟通的机会。整个活动严谨有序，取得了圆满乐成。另外，以“迎世博重环保”为主题的幼儿环保时装秀也如期进行。此次活动受到了广各人长的热忱参加，一张张废弃的光盘，一张张破旧的挂历纸，甚至包括平常最常见的大
39、大小小的塑料袋、包装盒、叉子等，经过家长和孩子们的细心设计和制作后，变成了美丽新奇的休闲装、武士装、民族服装、帽子、裙子虽然没有舞台灯光和专业的“t”型台，但孩子们精彩的表演，加上服装的“炫”，吸引了在场全部人的目光，博得了各人阵阵掌声。最终，此次活动评出了最佳服装设计奖PPT、最佳表现奖、最佳活力奖等项目。本次活动不仅让孩子体验了与家长共同制作“时装”的乐趣，也让孩子们有了一个表现自己、展示自己的舞台。在炫彩时尚的服装中，在富有节奏的猫步中，孩子们的表现力、创建力以及自傲心得到了有力的提升，同时他们的环保意识也得到了进一步的提高。中班下学期工作总结6中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平
40、上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、保育方面几位老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化。二、教化方面在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学安排，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。三、健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些
41、丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公允竞争的规则意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行健康教化，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教化不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教化下一学期将是我们工作的重点。四、语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段
42、，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达实力时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多激励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的发展。五、社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在嬉
43、戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子相识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿供应合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求一样，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太志向，好多细微环节还是须要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们接着努力争取下一学期有更好的成果。六、科学这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关切四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过
44、程和结果。因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“好玩的尝试”和“动物挚友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特殊是在主题“动物挚友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会主动主动的告知老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法帮助他们。”在一些探究活动中老师会尽量为幼儿供应沟通探究的机会，增进孩子之间的交往，提高表达实力。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。七、艺术艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通
45、过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。八、环境创设依据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加相识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标，而且没有安排。所以区域活动的
46、创设很不志向，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。九、家长工作与家长很好的合作，能够干脆影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐性的回答，对家长的嘱咐总是专心去完成。对须要进行个别教化的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。中班下学期工作总结7随着酷暑的接近，我们即将结束20xx年下学期的工作。回顾本学期的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方
47、面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：一、教化教学方面本学期在教学方面我本着分层次的教学方法，对幼儿的学习进行引导，对学习实力弱的老师多关注多引导，对学习实力强的赐予多表扬多多方位的引导其学习。比如我们班的孟子涵，年龄较小，学习实力弱，学习内容常常不能驾驭，在晚上放学时，我常常与孟子涵的妈妈沟通，希望其多关注孩子的学习，后来他妈妈意识到了每晚回家都将学习内容与孟子涵一起巩固，早晨来时孟子涵已经能将前一天的学习内容说给老师听，我就激励他，接着时刻关注与帮助他。我班贾文卓学习方面比较优秀，我就引导他不要将学习学问仅限于书本，也要多学习社会学问与发展个人爱好爱好，
48、现在他常常会和我沟通天气预报，身边发生的小事情，还去坚持学习轮滑。依据幼儿的年龄特征，本学期我们新开设了古诗观赏课、写字课、以及形体及美术的特长训练课程，真正做到为幼儿的各方面发展打基础。二、活动方面本学期最大最重点的活动在于“六一”儿童文艺汇演，在排练期间幼儿们每天都很辛苦，但她们没喊一声累，坚持就是最棒的珍宝，你们是老师心中的傲慢。文艺汇演中舞蹈表现最棒的是廖楸华和汪梓林，她们将老师教的动作要领表现的特别棒，还有最要表扬的就是苏骆毅，她在表演之前肚子痛但也坚持上台表演，表现的也特别棒。三、保育工作方面幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我们在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的