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1、2022中班中秋节教案中班中秋节教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教化工作者，时常须要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的中班中秋节教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班中秋节教案1活动目标1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的实力，引起吃中秋月饼的爱好，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。2、初步学会念儿歌，体验共享的欢乐。活动打算儿歌内容，各种月饼的图片活动过程指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今日我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?1、相互介绍月饼的名称
2、。2、观赏儿歌味道好极了老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?3、幼儿探讨：他们是怎样吃的?指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种劝服月饼的味道了。这个方法最好。4、交代任务。指导语：儿歌里的四个小挚友想出了好方法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?5、吃月饼大家共享吃吃月饼。中班中秋节教案2活动目标1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的视察实力活动打算各种月饼实物、图片活动过程1、看月饼请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形态、大小和里面包的馅来
3、说。2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形态的有几个?不同类型的各有几个?3、放月饼(1)分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的?(2)我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的?(3)自由组合放月饼。中班中秋节教案3活动目标1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。2.在视察、发觉关于月亮的画面不断改变的过程中，学习儿歌并尝试创编。活动打算依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。活动过程1.视察第一幅幻灯片，发觉和学习儿歌的第一句。(在视察的过程中，老师引导幼儿逐一视察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)2.迁移对句式的感受和阅
4、历，视察其次幅、第三幅幻灯片，进行学习。3.观看幻灯片演示，观赏老师完整地朗诵儿歌。4.迁移已有阅历进行创编，体验欢乐。(老师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲解并描述。)中班中秋节教案4教化价值分析：通过对故事的观赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问活动目标：1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。2.在集体前大胆表述，乐意和同伴共享自己的发觉。3.通过参与中秋节环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。4.知道中秋节是八月十五号。活动难点：中秋节的传闻和民俗难点剖析：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传
5、闻和民俗认知少。幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。2、自主阅读，供应阅读空间。活动过程：一、关于中秋传闻的沟通和共享幼儿自由讲解并描述自己所了解到的中秋节相关信息。二、老师讲解并描述嫦娥奔月提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？2、后羿听到这个消息后，做了什么？3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的？4、中秋节是怎么来的？三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音，边阅读完整故事。活动反思：中秋节的来历是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的学问还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的
6、内容并不是很感爱好，但还是算接近目标了吧。在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小挚友的学问面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，许多小挚友都认知了这一学问点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传闻嫦娥奔月，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小挚友们观赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了其次遍故事。最终，我又讲了第三遍故事。最终，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。小百科：中秋，又称月夕、
7、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。中班中秋节教案5活动打算：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。4.知道中秋节是几月几号。5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球（请点击）讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的
8、一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。观赏3.人们怎样过中秋。1）请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击4.吃月饼，共同共享欢乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2）老师简洁小结，月饼的分类（请点击）3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜（或看VCD），边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起
9、过节的欢乐。5.互送贺卡，学说祝福的话。小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中班中秋节教案6活动目标1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进行表达与沟通。3.能宁静的倾听同伴的表述。活动打算1.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。2.幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。活动过程1.沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)
10、幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。(2)集体沟通，丰富相关阅历。(老师引导幼儿依据调查表的内容进行沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关阅历。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?2.通过观赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传闻。(1)观赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。(2)沟通自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?(3)边看图书边完整地倾听老师讲解并描述故事。(4)沟通自己听过的其他传闻。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页