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1、2022中学教育实习总结中学教化实习总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的中学教化实习总结，希望对大家有所帮助。中学教化实习总结1早就有了出去实习的想法了，可是始终没有机会实现，因为我学的是师范类专业，实习的最佳地点当然是到学校教学实习。不过现在的学生随着国家安排生育的实行越来越少了，学校也相应的削减了，因此我始终没有找到合适的学校参与实习。不过我没有实习过的尴尬很快就要被我扔到印度洋了，因为我很快就要到中学实习了，通过
2、我的申请，我所在的学校帮助我找到了实习的地方，我很感动。我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的限制，再到老师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有肯定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教化是不行避开的现实，所以肯定要保证教学的质量。我觉得：首先，要仔细钻研教材。其次，要敏捷教授学问点。最终，老师应当用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的爱好，吸引学生的留意力。课后反思也是特别重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下打算的很充分，认为完美无缺。但是，在讲台上由于一些因
3、素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨，就觉得的确是应当那样讲。所以肯定要仔细虚心地听取老师的看法。在以后的讲课中渐渐改进。终归阅历丰富的老师比我更了解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方须要停顿，什么地方应当督促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。批改作业也是一项重要的教学活动。起先我认为批改作业很简洁，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得实习什么都有任你选，甚至有抄袭现象。
4、每次批改作业我都特殊仔细，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，老师不仅是传授学问，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。做一名合格的，优秀的人民老师！特别感谢学校给我们支配了这次实习学习的机会，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师，和帮助过我的
5、老师，还有那些孩子们。从学生转换为老师，再从老师转换成学生。经验了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我兴奋过，惊慌过，快乐过，傲慢过，也失落过。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。实习期间，我经验了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自己得离开而失落与此同时，这些可爱纯朴的学生带给我许多的感动，许多的激励，许多的欢乐。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我欢乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财宝。高校生出来实习时特别必要的，在
6、实习中你可以发觉自己存在的不足之处，以便在以后的学习中不断的提高自己的不足。现在社会的发展确定了我们不提该自己就意味着被社会所淘汰，竞争的激烈超乎想象。所以我会更加努力的，我信任我的明天肯定是光明的，我肯定会拥有一片属于自己天空。中学教化实习总结2在这秋风送爽,硕果累累的金秋季节,我的实习生活结束了。一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。领导的丝丝关怀、指导老师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。XX年年9月17号我怀着难以诉说的心情以及对老师这个职业的神圣的憧憬，我来到了我的实习目的地阳江市第一中学，国家示范性中学，一个花园式的校内。当时我就想到我会在之后的一个多月里，
7、在这里收获一段欢乐而难忘的时间。果真，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中所学到的东西是那么的丰富、精彩，感觉实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“一分耕耘一分收获！”学校概况：阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市阳江市江城南郊。学校创建于1909年秋（即宣统元年），民国初为阳江学堂，解放前为县立中学，解放后为阳江县第一中学，是当时粤西地区的闻名中学。1988年阳江撤县设市，学校被定为市重点中学，同年被编入 中国闻名中学一书，同时被广东省教化厅纳入省重点中学管理行列，1995年被省教化厅命名为“广东省一级学校”。学校占
8、地面积14万平方米，建筑面积4万4千平方米，开设中学有60个班，学生总数为3927人。建校90多年来，为中华民族培育了3万8千多名学子，造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、结构合理的老师队伍，现有教职工248人，专任老师183人，其中特级老师 4人，高级老师75人，一级老师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流”为办学目标，以“团结、务实、进取、创新”为办学精神，以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量”为治校方针，主动进行改革与探究，教化教学硕果累累，不少老师被评为国家、省、市的“优秀老师”“先进老师”“教学能手”“教改主动分子”“南粤教坛新秀”。学校多次担当省市的科研
9、课题，取得显著成果。几年来，老师在市以上刊物发表或获奖的教化、教学论文250多篇。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作，教化科研基本状况如下：1、课堂教学：听课节数为80节（其中新课48节，练习课与评讲课32节），完成教案数为9份（对数的概念1份，对数的运算2份，对数函数1份，对数函数性质1份，幂函数1份，数学限时训练（4）1份，数学大练习（一）1份，数学大练习（二）1份），上课节数为26节（其中新课14节，练习课与评讲课12节）。高一年级全部十个数学老师的课都听过，同时，在高一（1）班，高一（2）班，高一（3）班，高一（4）班，高一（7），高一（8）班，高一（9）班，高一（10）班
10、，高一（11）班，高一（12）班上过课。2、班主任工作：组织两次主题班会（其中一次为“立志”主题班会，一次为“让优秀成为一种习惯”主题班会），带领学生出了一期以“庆祝国庆”为题材的黑板报,带领学生练习演唱“感恩的心”参与全校的大合唱竞赛。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，每天都做大量的练习题，生怕有一天学生问的问题我不会解答；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。这次实习我任高一（1）班的班主任，每天的主要工作是监督学生做早操，值日生搞卫生，纪律考勤。说句实在话，压力很大。每天
11、早上7点到学校，晚上10点半回到家，可以说，一天下来感觉骨头都散架了。甚者，这个班是试改班，有63名学生，来自阳江市各县区，有来自城市的，也有来自农村的，但他们有一个共同的特征，那就是他们的学业成果特别优秀，班上有50名学生的中考成果是全市的前100名，班上中考最低分的学生的成果为625分（阳江一中的中考正取生的录用成果为588分），他们都很努力学习，班上学习气氛好。实习的第一天，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班
12、上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去相识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋快乐，看着他们天真烂漫的笑脸，我心里也感到很劝慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。在刚刚开学的前三周里，我发觉有些学生常常违反纪律，上晚修的时候常常说话，这不仅害了自己，还影响了四周同学的学习，更严峻的是迟到问题，为了扭转局面，我和原班主任莫定波老师商议制定了“高一（1）班纪律考
13、勤表”，规定假如有人扣到5分，就请他回家反省一天，不准来学校上课。这个规定一下来，忽然人心惶惶，纪律也有了很大的好转。但是，总有些学生以身试法。一个星期下来，班上就有位女同学扣了5分，于是被莫老师罚她不准来学校上课一天。那天，我到班上去，看着她的座位空空的，我的心里很不好受，担忧她会拉下功课，于是，我就打电话到她家里，叫她晚上到辅导室去给她讲当天的数学内容。令我想不到的是她竟在上课的时候小声的哭了起来，我问她缘由，她说自己知道错了，不应当带头违反纪律，要我给她一次改正的机会。那时候我竟无语了。从这件小事上，我深刻地意识到：班主任要想管好自己的学生，就要做学生的学习伙伴，知心挚友，这样，学生才会
14、和你说心里话，你就能在源头上制止学生违反纪律的念头。当然，这其中最重要的是自己必需要有足够的耐性和细心，不然，将无法胜任班主任工作。有付出就有收获，在这些日子以来，我和我的学生们相处特别开心，下课后，学生们经过我时，都亲切地喊一声：“李老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群充溢阳光之气的学生认可并充溢亲切地问候一句。教学方面，阳江一中用的是人教版的新课改课本，学问点的分布以及课时支配比起以前有了很大的变更。为了尽快适应新教材，我每天坚持听课，坚持听不同老师的课，坚持听新课，重复课，作业课，试卷评讲课，复习课等等，听课过程中，我做好听课纪录，登记老
15、师讲课的内容，学习老师导入课程的技巧，思索老师在各个教学环节的各种过渡步骤以及实施时间，留意老师驾驭课堂的技巧，关注老师上课时候的课堂气氛。当中，我想的最多的是：假如换作是我来上这一节课，我会怎样来处理细微环节问题，怎么样才能让学生们轻松的学好这一课。高一级有十个数学老师，每个老师的课我都听过，其中我最喜爱的是陈飞扬老师上课，他现在37岁，是数学高级老师，上课很有一套，他用睿智与阅历驾驭课堂，每一节课的气氛都很好，学生们也很喜爱他上课。特殊地，他的板书的设计特别值得我学习：他的粉笔字写的很好看，大小匀整，最重要的是他写出来的板书恒久都是那么有条理，不会显得凌乱。从他身上，我领悟到课堂的困难性与
16、敏捷性，看到自己的不足。难能珍贵的是，他每一节课下来都会走到我的身边问我一些关于课堂的看法和看法，通过这种沟通我学会了如何处理教材，怎样分清重点难点，可以说，他是我在数学教学方面的启蒙老师。我想我这一辈子都不行能遗忘我作为老师给学生上的第一节数学课对数的概念的情形。初为人师，总是有些惊慌。XX年年10月10日，高一（3）班，星期三的上午第四节课。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上了讲台，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了，我感到我的脸在发烫。这句话说完，下句该说什么都忘了，突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。幸运的是
17、，这群学生并没有笑我，而是拍掌激励我，短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，随着时间的进行，我越来越投入到我的教学活动中来，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。下课后，我并没有立刻回办公室，而是留在教室里和学生们沟通，学生们说得最多的一句话就是：“我上课的声音很嘹亮”，我知道，我这一节课上的并不算胜利。陈飞扬老师和陈洁梅老师也来听了我的课，他们提出了珍贵的看法：一，上课节奏快，有些基础差的学生跟不上来；二，板书字太大，板书不能写了一下子就擦掉，那样学生来不及作笔记；他们确定的一点就是，上课有激情，
18、教态好，形象好。这节课过后，后面的课我都非常留意这两方面的不足，后来上课越来越有自信，效果也很好，得到了学生的好评。更重要的是，在教学过程中，我的教学基本功更加扎实了。实习当中，我学会了操作“vcm虚拟白板”教学平台，运用“几何画板”处理函数图象，“mathtype方程编辑器”编辑试卷等等，这些都是我在高校期间没有接触过的，它们都是我实习期间在硬件方面的收获。事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实
19、习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任中学教化实习总结3时间飞逝，一挤眼，一个多月的实习生活结束了。清楚地记得9月20日刚到和平中学，第一次见到古朴的和中，身居高山的和中。来校的其次天，我被支配作为高一（15）班的实习班主任。那天是星期二，晚上，在原班主任的带领下，我和15班的同学见面了。一进教室门口，掌声如雷般响起，这群“小家伙”对簇新的事物和簇新的人总是那么充溢新奇。这就是即将和我相处两个月的学生，我的第一批学生。那晚，我便下定决心，要在一周内把他们全部人和名字都登记。一、班主任心得1、关切，记住你的每一个学生和学生见完面后，我向班主任要了15班的名单，座位表和
20、相关信息。因为座位表没有打印多的，我便把座位表抄在了自己的工作簿上。和中规定班主任要在学生早读、下午预备、晚读前赶到教室，检查学生的考勤状况。星期三的早上，我也一早站在了教室门口，15班的学生很值得表扬，一个多月来很少有学生迟到。早读和晚读的时候，我会站在讲台上，比照着我工作簿上的座位表，一个一个地相识他们。学生以为我是在记名，个个低着头大声地齐读课文。过了一个星期，班上的同学我基本都相识了，只是有个别性格很内向的学生，很少和你沟通，头又老是埋得低低的，所以人和名字还是没方法对上号。有一天，有个女生请病假，课间我到教室把请假条拿给她，却拿错给了她同桌。不久她便写了周记给我，问我是不是还不相识她
21、。那时我很尴尬，同时也深深地感受到学生须要的关爱，他们希望老师相识他，关注他，喜爱他，特殊是那些性格内向的学生，对这些问题更是敏感。所以，作为班主任，我们肯定要记住每个同学的名字，关切每一位同学。2、周记是师生沟通的好方式说到周记，其实去实习前原班主任并没有布置学生写。是我想多点了解学生才布置的。学生在周记里跟我诉说他们的苦恼，比如家庭的，学校的，个人的；也跟我共享他们的欢乐，我都一一给了评语和回复，我们的周记有点像书信。我觉得，周记既能够给学生供应一个倾诉的场所，给他们解压，又能够让我刚好地了解他们的心理和思想动态。通过周记，师生之间可以相互了解彼此并增进彼此的感情。3、班主任要以身作则作为
22、一名班主任，肯定要能够以身作则。比如说迟到早退问题，假如作为班主任，你自己都老是迟到早退，那你如何要求你的学生要准时到校，不能随意请假呢？还有，对于卫生问题，其实班主任有时亲力亲为示范一下会比你老是站在一旁指挥好许多。15班负责的公地卫生是高三教学楼前面的花圃，每周一和周四都要拔草和扫树叶。一起先一些男生可能觉得一个大男生蹲下去拔草很丢脸，说了他们好几次还是站着不愿动手。于是我自己动手拔起草来，和那些女生一起，边闲聊边拔草，干得很起劲。渐渐地，发觉那几个男生也围到我身边一起拔草，或许他们看到班主任都动手了，自己站在一旁看着更丢脸吧。其实，劳动是光荣和欢乐的，那几个学生应当体会到了吧。华南师范高
23、校的校训，“学高为师，德高为范”意味是那么深长，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，这样才能给学生起到模范带头作用。中学教化实习总结4从走进华东师范高校的那一刻起，我就在心里暗暗的告知自己，四年后我走出这里，就是一位名副其实、名正言顺的人民老师，从那时起，我就把自己定格成一个老师。因而三年来持之以恒的不断学习学科教化学问和普适的教化学、心理学学问，了解“教化是什么、如何绽开教化教学工作、如何和学生沟通”这些根本问题，同时利用课余时间看一些教化大师、教化名师随笔感悟和阅历总结，提升自己作为一个师范生的综合素养和老师基本技能。希望自己驾驭的不仅仅是一些理论性的学问，更重要的是这些理论能够在这些
24、奋斗于教化前线的老师们的随笔中体现一二，能够应用于实践，在实践中检验其正确性并得到不断的修正，当然这些只能是自己思辨的结果，根本没有切实可行的环境亲身体验将这些理论付诸实践的欣喜，自然也就不能真正的在实践中来检验其正确性。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景时能够适用吗？我莫非真的明白什么是教化吗？每次听到有关老师和学生的感人故事，想到自己不久以后也将围着三尺讲台旋转，心里总有一股暖流在激荡，蠢蠢欲动、跃跃欲试，希望自己能够早点毕业和充溢朝气的孩子们在一起，我甚至为自己当时的选择而快乐！我信任，只要有幻想，只要又不服输的志气，在老师这片
25、小小的天地上，也能放飞自己的幻想！因而始终以来我都怀着期盼、怀着激烈的心情等待着为时两个多月的教化实习，以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教化事业路途做好筹谋。回首过去两个月的实习，作为物理组小组长的我可以很傲慢地告知大家：“虽然我实习队是通过学校的实习混编安排组建而成的，但是我在实习过程中确的确实地用自己的实际行动去践行我的承诺，并且在这其中收获了成长，收获了欢乐，收获了感动，收获了友情。”胜利的获得是须要付出和努力的。为了顺当完成我的教化实习工作，两个多月以来我始终都在仔细付出，仔细对待实习各个阶段的工作支配。一、实习前奏：一切工作都在有条不
26、紊地进行着（一）动员大会，母校为每个准老师鼓劲加油实习学校的确定早在上个学期末就落下帷幕，我在自主实习和上海实习之间徘徊良久经过深思熟虑之后才确定留在上海实习，尘埃落定之后我被支配在上海市复兴高级中学实习。这个学期初便要开赴实习学校进行为期两个多月的实习，在这之前，学校组织了师范生教化实习动员大会，陆靖校长和校内教化实习方面的专家发表了重要讲话，谈话内容综括教学、班主任、实习调研；甚至连我该如何与基地老师做好沟通、如何争取更多的上课机会、如何让有效的与学生沟通等各种看似鸡毛蒜皮的琐碎小事现在想来却是关乎实习成败的关键都和我做了共享，经过这两个多月的实践，现在想来他们的每一句话都是那么在理，而当
27、时却在无意识之中；当然他们也不遗忘给我这些一个个年轻的、热血沸腾的准老师们鼓劲加油，原来就已经热血沸腾的我在他们的激励激发下一个个跃跃欲试、整装待发，只差一声令下了。（二） 组建队伍，明确各自分工继而我复兴小组的三个成员我、刘冰洁和杨文才便与物理系的院系指导老师黄燕萍老师见面了，谈话的内容自然不外乎激励和各种嘱咐，并且确定一个小组长，以便利联系，我很荣幸的被黄老师确定成物理系赴复兴实习小组的小组长。最终一个见面会是华师大全部复兴实习的学生与高校城行政管理老师历史系李月琴见了面，见面之后发觉这个队伍还是满浩大的，包含了四个专业，是三个人，加上李月琴老师便是十四个人的小团体，我物理三人，政治四个人
28、，历史三个人，信教三个人，只有三个男生，师范院校中的阴盛阳衰在这里表现无遗，我十三个人的小团体只有三个男生。这样我复兴实习小队便成立了。（三）紧锣密鼓，建立沟通平台行政管理老师是管理我的日常事务，实习期间不管遇到什么事情都可以找她解决。首先，我还是选择大组长和小组长，由于李月琴老师是历史系的，因而大组长也是历史系的，我还是小组长。其次，互留联系方式，建立沟通平台，由于大家玩QQ比较多，因此我一样通过建立一个QQ群保证大家都能够畅所欲言，当然建群的事情就落在了信教小组的肩上，各个小组长负责把各个系的同学加进群里。这以后，实习队队员都通过这个平台主动沟通，加深彼此的了解。最终，我还就实习前要留意的
29、事宜、须要向学校了解的问题、如何创建优秀队伍等问题进行探讨，希望大家能在实习正式起先之前主动主动地开展实习前的打算工作。（四）有备无患，储备能量为了更好地胜任实习工作，做一名精彩的实习老师，也为自己的教学生涯打下坚实的基础，行政管理老师李月琴还在实习正式起先之前组织了一次全体会议，给我提了一些她的要求和建议，现在看来都是必要的，也是作为一个优秀的实习老师应当做到的。详细如下：各队员在实习期间，都应当主动的备课、试讲、课堂讲授、作业批改、作业回馈、课后反思，就算不是自己上课，是指导老师上，也要坚持写教案，尽量把每一节课都做到完备无缺；为了使队员们能够更好地完成实习任务，我实习队确定让每位队员必需
30、在实习期间完成如下内容：一份电子版教案、一份电子课件、一份主题班会方案、一份实习总结等资料，从各方面督促队友做好实习前、实习期间和实习后的打算；此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我实习队的每位队员还依据学校实习安排和个人状况整理出一份有自己特色的实习安排，在实习即将起先之前，对自己要做的事情和该做的事情有所了解，并且能够在实习中有安排、有目的地支配自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。（四） 主动出击，与实习学校建立良好的沟通沟通为了更好地开展工作，李老师在实习正式起先之前，和复兴中学的负责人联系过了，相互告知了一些事情，由于李老师多年来负责实习事宜，而且都是在复兴，所以对各方面的繁
31、杂事务都比较了解，成竹在胸、“胜券在握”、游刃有余，各方面的事务、关系协调起来也比较便利。（五） 队内动员，做最终的打算由于第一次集会有个别同学没参与，再加上要支配实习的事情，所以我确定召开其次次实习队员大会。我复兴中学实习队最终齐聚本部文科大楼大厅召开实习队的其次次会议。会上，我再次明确了实习目的，交代了实习任务，强调了实习纪律，提出了实习要求，通知了动身时间和地点的支配等等，李老师还就队员们提出的关于实习和实习学校的问题一一作答，让大家对实习有了更深的了解。会上，大家都主动发言，踊跃探讨，场面激烈而和谐，可见大家对实习已经是“期盼已久”了。最终，队员们表示，定将全力以赴，努力完成实习工作，
32、并协力建设好实习队伍，以一名准老师的身份严格要求自己。正所谓“机会是给有打算的人”，我12年复兴中学实习队已经通过实习前时间为教化实习做好了较为充分的打算，每个队员都蓄势待发，打算在复兴中学大展拳脚，好好干一场。（六） 启航，随心而动20xx年9月11日上午七点点分，我复兴实习小组的四支实习队伍踏上了征程，前往我未知的、却又充溢期盼的实习学校，八点钟准时在复兴中学门口集成一片。不管前进的道路有多少“坎坷”，我都有足够的自信和毅力去面对，也希望能在这片绿土上挥洒我的热忱与青春。二、实习进行曲教学，班主任，调研工作四管齐下（一）教学篇1、见习周（9月11日9月14日）积蓄力气见习是实习的重要阶段，
33、也是我走上讲台的前奏。依据实习学校支配，9月22日9月30日为见习阶段，我将利用这个阶段进一步了解教学的全部环节及步骤，以便更好地胜任教学工作。见习周，我的主要任务是听课。在来到复兴高级中学的第一天，在接待我的会场上，校领导就告知我复兴各个年级、各个学科对我完全开放，我可以选择性的去听课。一是听自己指导老师的课，新课重复课都听，二是听同一年级其他物理老师的课，三是跨学科、跨年级听课。因为每个老师，只要是奋战在教化第一线的老师，他们上课都有自己的特点，都有值得我这些初出茅庐的小老师值得学习的地方；同一的学科，不同的老师处理相同问题的方法不同，不同的课程，教室上课的风格和方式也各不相同，因而，通过
34、以上三种广泛而又有选择性的听课方式，我可以依据自己的性格，博采众长，找到适合于自己的上课风格，让自己成为一个受学生欢迎的好老师。为了更好地达到这个目的，我在每次听课之前，都会仔细地熟识教材，组织好上课的思路；听课时也会仔细做好听课记录，留意科任老师在讲解过程中与自己的思路不同的部分，留意视察学生上课时的反映状况，为自己以后上课打好基础；课后我主动与科任老师沟通，请教老师的备课思路和方法，有时候也会英勇地提出自己的看法跟老师探讨，以求共同进步。见习周我除了听课，积累阅历之后，还不忘加强自己的师范技能。我会利用空余时间写好相应的教案，并把写好的教案跟同科组的队员，以及科任老师沟通，虚心听取他们的看
35、法和建议，并不断修改完善。通过这样的方式备课，我的备课实力得到了有效提高。2、实习周（9月17日11月30日）一展身手经过见习阶段的充分打算，一周之后我实习队全部队员都起先上课了。而值得一起的是：我在上周五，在起先实习的第四天就已经占到了讲台上。家教已经做了好几年，被人称呼老师也已经好几年了，但是这样一对多的站在讲台上，面对那么多求知的眼睛，还真是生平第一次，我全部的实习队员加上我的指导老师蔡德广老师都来听，当然免不了惊慌的，发挥的不是很好，但那是让我终身难忘的一节课，到现在都记忆犹新。从那一天起先，我才起先真正去体验人民老师的工作。因为大家已经利用见习周做好了充分的打算，所以进入真正的教学实
36、习周之后，大家上课都比较顺当，而且绝大部分队员都会在课前跟自己的指导老师沟通教学思路和教学方法，有不够好的地方就刚好完善，课后还会对自己的上课状况进行自我反思，以期获得更大的提高，这样就更能保证上课的质量了。除了上课，我还要批改作业。我通过批改作业了解学生对新课的驾驭状况，以便刚好发觉并解决问题。在批改作业的同时，我还会对学生的作业状况进行登记，并分析其缘由，以便在评讲的过程中能够有针对性的指正。此外，对个别错误许多的学生还特地进行了一对一的指导，让他们能够跟上班级的步伐，找到学习的乐趣，同时帮助他们找回自信，日子虽然很忙，但是我却乐在其中。我还会依据学生的作业状况反思自己的教学状况，因为学生
37、作业中所反映的问题不只是学生对新课的驾驭状况，也反映了老师的教学效果的好坏。我的许多队友都相识到了这一点，并且做得很好。我在批改学生作业的时候还会依据学生的作业状况留评语，希望能够激励更多的学生喜爱学习、自觉学习、自尊自信。后来，在指导老师的激励下，在我快要离开学校的时候，十一月二十号，我细心打算了一堂课，开了一次关于牛顿第肯定律概念课的公开课，那次课堂也是我终身难以忘怀的，那是我上课的时候学生听的最仔细的一节课，也是我发挥的比较好的一节课之一，由于我细心打算了许多生活活泼的演示试验，如：辨别生熟鸡蛋，并且还让学生参加了许多趣味试验，极大的激发了学生的新奇性和主动性，因而课堂气氛也很活跃，寓教
38、于乐，让学生在轻松愉悦的环境下吸取学问的养分。课堂结束之后，我低头整理东西，突然我听到了“啪啪”声，抬头，他们尽然给我鼓掌，我当时感动的一塌糊涂，这些孩子太可爱了，他们尽然在理解老师的基础上起先激励老师了，我再一次感受到我作为一个老师的华蜜。除了上课、听课和批改作业、批改试卷外，我还参与了科组公开课的评课、科组备课、监考等，这样就使我的实习更加完整了。整个实习期间，凭借我的努力争取和指导老师的信任，我一共讲了四十二节课，超标完成学校教给我的实习任务。（二）班主任工作篇教化实习的另一项重要内容就是班主任工作，一个新老师，最缺乏的就是阅历，最难做的就是和学生的沟通沟通，以及和学生之间距离的保持，不
39、能太近，不能太远：太近，太有亲和力，就失去了一个老师该有的威信，你说的话等于空气；太远，学生敬而远之，不行能跟你好好的沟通沟通，更不会说心里话给你，班主任的许多工作也很难做。如何把握这样一个尺度，做到恰如其分，这对于新老师来讲是一个挑战。实习期间，学校给我我每一位实习生支配了一个班，我带的班是高一级（1）班，班主任指导老师是一个跟我年龄差不多的年轻女老师郝文，她像一个大姐姐一样带我了解班级学生，熟识每一个学生的性格特点，让我能够尽快融入班级工作，不仅仅在班主任工作方面给了我许多指导和实战阅历，而且还放手让我去做一些实际的事情，熬炼实际工作实力。通过班主任工作，我获得了一种心灵的归属感，因为有属
40、于自己的班级和学生。虽然班主任工作很繁杂、琐碎，但是却给我更多的机会跟学生沟通，让我能够真正融进学生，并让我慢慢喜爱上这份工作。1、收集班级学生的资料，以最快速度融进学生跟学生见面的其次天，我就正式进入班主任工作了。为了更好地开展班主任工作，我向原郝文老师要了班级学生的资料，包括、班委成员表、座位表、花名册、学生的基本状况登记表等，并且利用一切可利用的机会和时间跟学生沟通、沟通，不论是早读、课间操、眼保健操和午会课时间都能看到我和学生们在教室沟通的身影，以期尽可能快地跟学生相识、熟识，我常常拿着座位表和学生一一比照。因为我跟学生年纪相仿，想法也比较一样，再加上我的专心，所以在见习周期间，我已经
41、能够很好地融进自己所带的班级了，能叫上每一个学生的名字，大致了解了每一个学生的性格特点，这位以后的班级工作奠定了基础。2、朝七晚七，做好班主任日常管理工作大扫除他们主动专心的看法让我感动与校领导见面的那天，我在开会的过程中，我发觉这边的领导都是比较讲究实干精神的，不仅对老师要求严格，对自己的工作也是一丝不苟。特殊是我的班主任指导老师，虽然看起来瘦瘦弱弱的，但干起事情来毫不模糊，每一件事情都支配的仅仅有条，讲话的时候一字一句，掷地有声，铿锵有力，在学生面前都是很有威望和威信的，尺度把握合理，该亲善的时候很亲善，该肃穆的时候也能立刻进入角色，有亲和力的同时也树立了自己的威信，我在心里对这位看起来比
42、我个头还要小的班主任顿生敬意，不禁感叹：这要经过多少年的努力和阅历才能够做到恰如其分呢！因此在正式进入班主任工作的前一天晚上，我一再提示自己要时刻谨记自己实习生和实习老师的双重身份，严格遵守学校制定各项规章制度，并管理好学生。从进入见习周到实习真正结束，我严格根据学校对班主任工作的要求行事：每天从早晨的早读起先，到其次节的课间操，再到第四节课前的眼保健操，再到中午的午会课，下午其次节课前的眼保健操，教室里面总有我的身影，监督每一个学生的出勤状况，检查教室卫生和班级公共地段的打扫状况，召开班干会议，关注班级动态，参加每周的小型班会，在成人高考来临之前，我和学生还经验了一次大扫除，正好郝老师有事不
43、能参加，大扫除就完全由我调动分派，在这次工作过程中，我第一次被他们的班级荣誉感、集体感、骄傲感和责任感而感动，虽然有些小挚友由于各方面的缘由对学习的看法不是很端正，这些缘由当然是各种各样的，抑或懒散，抑或基础差、没信念，抑或压力太大，抑或作业太多、顾不过来.但是每一个人对于关系到班级荣誉的事情却都很主动，不怕苦、不怕累、不怕脏，表现出的仔细主动的看法更加坚决了我对于他们的认同，他们都是好孩子虽然班主任工作很琐碎，凭借我剧烈的责任心和纪律性，每天都坚持做好这些事，不敢有丝毫懈怠，于是实习期间我都过着朝七晚七的生活。通过两个多月的班主任工作，我学到了许多，也深深体会到了班主任工作的辛苦，更从心底敬
44、重我每一位仔细勤恳的班主任老师。3、开展有针对性的主题班会生活的准则每一个心里都有一把“尺子”，用来丈量四周人和自己的语言行为的恰当性、合理性、得体性、正确性。高一年级的学生刚刚结束九年义务教化阶段，来到一个完全生疏的环境，处于初中和中学的转折期，也是童年和少年的过渡阶段，身体、思想等都处于半成熟状态，是树立人生观、价值观、世界观的关键时期，那把尺子还没有完全形成。这个在这个信息爆炸，充溢各种诱惑的社会，一个还没有成年、自控实力欠强、各方面都记不成熟的人很简单因为一时的冲动和模糊不清的价值观而走上一条不归路。这一时期的生活习惯、学习习惯、行为规范、社交礼仪、心理状态将影响这他们成年以后的生活质
45、量和思想高度，班主任老师作为学生行为、思想的引导者，必需要予以刚好的、正确的引导和激励，使他们找到适合自己高度的这样一把尺子，形成自己生活的准则。在学校的号召下，我高一级各班均需开生活的准则系列主题班会，刚好帮学生建立起自己生活的准则，找到自己的方向。在十一放假之前，我就把任务布置了下去：全班分成几个小组，每组设立小组长，负责做好组内事务的总体操控和部署，组织组内成员探讨各个组调查的详细方式以及须要搜集的资料，要求必需要有资料能够证明他们做了这件事情；整合资料，依据各个组的特色，运用不用的方式报告调查结果，共享调查过程。在十一假期快要结束的时候，我给每个组长一一打了电话，督促他们完成调查。然后
46、抽时间仔细的审查每个组搜集的资料，指出他们应当加以修正改善的地方，不断的完善。在主题班会正式起先前两周，全部的资料已经整合完毕，处于万事俱备，只欠东风的境地，我又通过和学生闲聊，了解到班级学生中董劼和张汇擅长主持，正好一男一女作为我主题班会的主持人。我抽时间探讨了班会的详细流程，并且提出我的一些建议，然后让他们着手去写演讲词和班会流程，最终我有进行了最终一步的审查，班会的整个打算工作算是完成了。10月25日我班的主题班会正式启动，我坐在教室后面，看着每个小组的调查过程，听着一个个小组的共享报告，看着视频中的他们一个个还充溢着稚嫩的脸，主动的去和社会上的人的沟通，一张张白净的脸上洋溢着青春的笑容
47、、仔细的看法，将一个个小主持人、小记者、小调研员表现的淋漓尽致，我我突然特别感动，不，他们表现出来的不仅仅是一种仔细，更是一种专心。通过这次主题班会，大家都确立了自己生活的准则，找到了自己的那把尺子，规范了自己的生活习惯、学习习惯、社交礼仪、社会规范和学校规范，我在总结的时候，提出了我对他们的期盼：“我希望你们不仅仅是确立这样一个生活的准则，而更应当是在以后的生活中坚决不移的遵循自己的这个准则，这才是我这次主题班会最重要的目标。”我的班主任指导老师说这次的主题班会很胜利，是她看过的最精彩的班会课。4、专心辅导学生李镇西管理班级理论的有效应用虽然复兴中学是上海市的市重点中学，可是因为近年扩招，学
48、生素养普遍下降，再加上我所带的都是一般班，有些学生的基础还是很差，我几乎都是课后争取时间留在办公室帮学生解决问题，批完作业后，我除了找一些大家都不太理解的题目进行统一讲解之外，还经常针对个别基础特殊差，作业问题特殊多的人进行一对一单独练习、补习，希望通过我的努力能够让学生都能够上升到同一个层次。为了帮助学生补习缺漏的只是，几乎每个队员都客串过诸如英语、数学、化学、地理等学科的科任老师角色。为了能够更好地解决学生提出的问题，我还利用空闲时间查找相关资料，甚至有个别队员还利用周末帮学生进行专题补习。当学生把我称作是“万能老师”的时候，我的内心既是喜悦，又是沉重，这个称呼背后有着我多少精力和时间啊!我觉得作为一个新老师，特殊是一个女老师，最难的是在学生中间树立威信。许多时候你说出来的的话是轻飘飘的，学生根本不顶回事，当作耳旁风，随着现代社会自我主义的追求，有时候学生还会和老师顶嘴。在复兴实习期间，我就遇到了类似的事情，那时刚起先实习不久，他们班会课，郝老师拉了许多学生干部出去开会，老师里只剩下一小半“平民”，我悄然来到教室，发觉还真的有人在闲聊，最严峻是坐在后排的胡俊杰，他始终比较喜爱讲话，无