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1、2022中班家长会发言稿中班家长会发言稿范文在学习、工作生活中，在许多状况下我们须要用到发言稿，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是我为大家整理的中班家长会发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班家长会发言稿范文1敬重的各位家长：大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简洁介绍：一、班级状况：1.班级老师的改动：本学
2、期由于工作须要，万老师不再担当本班的保育员，由新来的保育员赵老师担当，以后假如大家想询问孩子在生活方面的事情可以打电话问她。上学期我们班级的各项工作都获得好成果，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，擅长对个别幼儿进行有针对性的教化，2.班级状况介绍：今年我们班共有幼儿39名，新插班的有9人。增加的9名新生的适应实力比较强，从第一天起就适应了新的学习生活环境，到现在孩子们不但能高兴奋兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们协作我们工作的结果。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步：首先说说(
3、一)生活方面：1、现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴。2、外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋
4、袜脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的须要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。(二)学习方面：随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我们建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的限制实力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼
5、儿写字或拼音。但可以进行简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。经过小班一年的集体生活，发觉班里幼儿有了不同程度的提高，我们在教室设置了语言区，科学探究区，数学区，建构区，娃娃家，美工区等很多区角，经过一年的培育，大部分幼儿喜爱进行区角活动，喜爱搭建积木，做手工作品，情愿和同伴进行主动的交往等等，培育了孩子多方面的发展。二、中班幼儿教学特点和家长在家的协作工作：1、能限制住自己的行为，自控实力提高。家长须要协作的：要有意识的训练孩子的自控实力，让孩子尝试做自己不喜爱做的事情。2、规则意识起先萌芽。家长须要协作的：多让孩子了解生活中的规则，渐渐培育孩子的规
6、则意识。要常常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。3、交往面扩大，交往策略提高。4、动作发展日益完善。家长须要协作的：让孩子多参加一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等(例：每天帮爸爸妈妈做一件事情)进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的实力。方法：实行轮番制，先重点培育几个实力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前打算、提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩
7、子有缺点了就和老师一起去帮助教化他等等琐事。请做值日的孩子7：30分到园，略微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。(例：每天帮爸爸妈妈做一件事情)5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识起先萌芽。家长须要协作的：要刚好制止孩子有关平安方面的行为，培育孩子的平安意识。6、正在从详细形象性思维向抽象性思维过渡。家长须要协作的：要多让孩子想缘由，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。7、语言表达实力提高，语言的描述由单句向复句过渡。家长须要协作的：要激励孩子说完整的句子，激励孩子说完整的事情。8、能够限制自己的心情。家长须要协作的：熬炼孩子遇到自己不兴奋的事情时不能发脾气，
8、要限制自己的心情。三、老师对家长的忠告：(5句给家长的话)1、教化要持之以恒，不能够一时兴起。2、在给孩子订目标体要求时，希望首先树立一个好榜样给孩子!3、有付出才有收获。4、爸爸是座山，要引导孩子敬重父亲。5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。四、介绍本学期工作任务。本学期是中班的第一年，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教化活动，主动探究各种语言的教学模式，使各项教
9、学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。(老师介绍班务安排及活动支配)五.结合上学期状况，支配本学期的活动九月份：1.新学期家长会 2.了解重阳节、中秋节的来历 3.夸夸我的好珍宝我升中班了十月份：1.幼儿户外体育嬉戏竞赛 2.主题活动：落叶飘飘 3.幼儿早操竞赛十一月份：1.幼儿自理实力竞赛 2.半日活动观摩十二月份：1.庆元旦联欢会 2.幼儿文艺活动展示一月份：1.小歌手评比 2.定期消防，地震演练六、家园互动：我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家校通等。1、资源共享我班两次在幼儿园网站
10、管理中被评为先进班级，1.希望家长在安康网站上的幼儿空间上争把孩子的博客建立的更加丰富多彩!2.博客班级留言板我向你举荐：希望家长们，将一些好的文章、育儿阅历等等介绍给大家，做到资源共享试办集中的孩子得到更好的发展。3.成长记录：我们这一学期开拓了一个新专题“成长纪录”，希望家长投稿主动参加。2、刚好沟通沟通个别交谈我们主要是依据孩子的状况进行有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师沟通，了解孩子在园的状况。电话联系或校讯通：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会刚好给家长电
11、话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请刚好到我们老师处更改。3.家长开放日和家长会幼儿园规定每个学期的第一个月向家长召开家长会，邀请家长来园目的是让大家了解幼儿园教化工作的内容、方法;向老师了解自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是对自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，可与老师合作有针对性地教化。七、当前须要协作的工作：1.教学工作的协作孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培育。特殊是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培育。习惯的培育光靠幼儿园的教化确定是不够，须要家长在家里和我
12、们在目标和要求上达成一样，持续地共同来培育和督促幼儿使其形成肯定的习惯。在生活自理实力的培育上家长不能包办代替究竟，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教化家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了学问和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，何乐而不为。2.教化工作的协作在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都
13、须要您的协作，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。3.本学期协作事项：1)油画棒、水彩笔、交钱统一买。共计：14元2)备用衣服，小布鞋或小球鞋(进教室换鞋，每周五带回家刷洗，次周一带来)3)教材收费：共计26元4)特色班报名5)请家长尽快将孩子的成长档案夹带回来(没有档案夹的须要购买档案夹:9元)6)下午接孩子肯定要带好接送卡7)吃药：家长写清晰班级、姓名、用法用量8)有事提前请假，短信或电话9)勤给孩子剪指甲，早晨来园检查孩子是否带有危急品。10)孩子之间打架
14、或有冲突，请信任老师交给老师处理，家长之间不要介入。孩子前一分钟打，后一分钟好，家长要问明缘由，不要只问结果。11)假如我们工作上有失误的地方，请家长挚友肯定要刚好提示我们，便利我们改进和引起重视。12)没有购买皮球和画画书的请刚好购买让孩子带来。八、结束语家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展
15、作努力!感谢大家!中班家长会发言稿范文2各位家长，老师们：大家好。首先我介绍一下我自己，我叫王平平，是钟欣然的妈妈，目前全职在家，陪伴两个孩子长大。我已经不是第一次站在这个讲台上了，却是第一次在家长们面前站在这里，有点惊慌，也有点激烈，我感谢老师给我这次机会。老师在周四晚给我的留言中，这样说：虽然欣然学习成果不是最好的，但她的许多习惯却很好，要我来和大家共享一下。我那时心里很激烈，孩子的老师其实并不是我们想象中那么注意成果，她更关注孩子的品行和好习惯。我想问问大家，你们希望孩子成为一个什么样的人？勤劳、和善、正直、乐观、主动等等，那我想问问，你为了孩子具备这些品质做了些什么？你是不是一个这样的
16、人，假如你也没精打采说：唉，我这辈子就这样了，请问这样的你，会带给孩子正能量吗？假如你想孩子成为一个什么样的人，首先你就成为那样的人。把你对孩子的希望写在纸上，并且在生活中为这这些品德的培育而努力。首先要为孩子营造一个好的家庭氛围。在场的爸爸许多，我想问你们爱你们的老婆吗？爱。那就对老婆好些，因为女人太重要了，她会影响你家三代人，她快乐欢乐了，会将家里的气氛弄得很温馨。妈妈们也不少，我们每天也可以把自己收整理得漂美丽亮的，每天开快乐心的。假如夫妻之前有争吵，不要当着孩子的面。他们会很胆怯，会觉得没有平安感。他们会想，爸爸妈妈吵架，会不会不要我了。其实孩子有了平安感，她心情愉悦了，在学校就能毫无
17、心理负担地投入学习，汲取学问也更快。让孩子为自己的行为负责。有为孩子送过作业本，书，水杯的吧？有为孩子抄过作业记录本的吧？这样孩子就会形成依靠思想，反正我遗忘了妈妈会帮我送过来。一年级时，欣然有一次忘了带课本，我对她说：妈妈没有时间帮你送，请你自己想方法。从那以后，她都是每晚临睡前整理好书包整理好学习用品，甚至拿好衣服。这学期遗忘带班级钥匙，被人指责的味道不好受的，她现在知道了，所以会特殊惊慌带好钥匙。她七点准时起床，七点二十出门。洗漱早餐二非常钟搞定。其实许多时候，二非常钟可以做完的事情没必要四非常钟做完。不要事事都考虑得太周全，不如放手让孩子学会担当。对孩子，我们激励表扬和赞许要讲究方法。
18、这次欣然数学考了98,她对我说：妈妈，我好想考一百啊，可以得20个积分。我说：98分也不错了，下次你再细致一点点或许就能得一百了。分析试卷时，她也看到自己的马虎丢了分。对孩子，我们要用不同的方法。就像教室里的这些植物，有的喜阳有的喜阴，有的喜湿有的喜干，对不同的孩子我们要用不同的方法。没有哪个孩子不想得一百分，请信任他们天生都是有上进心的。假如你的孩子得了60分，你会表扬他吗？表扬，我不打他算不错的了。其实你可以这样跟孩子说珍宝，你这次及格了，比上次有进步了。说明你努力了，下次假如你再努力一点点，说不定就能考到65,甚至70分为他们设定一个可以达到的目标，而不是一个很难达到的目标。比如要我跳起
19、来摸教室里的风扇，我很努力也办不到。但我可以跳起来摸到黑板的最上面。多去和孩子沟通，多听孩子的想法。当他们有自己的幻想时，激励并赐予支持。当他们有困惑时，倾听并询问是否须要父母的帮助。重视孩子的阅读。20xx年6月，我进入一家绘本馆工作。于是欣然起先大量阅读绘本。好书能给孩子们带来什么？可能连我自己都无法估量。英勇勤劳和善，这些都是可以从书里学到的。新学期起先，女儿对我说真倒霉，早知道不当班长了。怎么了？好累，在教室里走来走去，还要收作业，要写作业。珍宝，你的确挺累的。不过你既能兼顾学习，还能帮助其他同学，说明你是一个很能干的人。这些话我是从书里学来的，也知道孩子的有责任感和不怕困难的精神，许
20、多是得益于书。你丢一本书给孩子，他们不会去读的。刚起先孩子的阅读是很吃力的，我们每天可以抽出十五分钟的时间，为孩子念念故事。这不仅是培育他阅读的习惯，也是美妙的亲子陪伴时间。孩子须要我们念故事的时间不长，为什么不牺牲努那么一点看手机看电视的时间陪陪他们呢？外面发生了什么都是别人的事，只有孩子是我们自己的。孩子教化胜利了，就是最大的胜利。最终我想为大家讲一个绘本当当我长大时，我要变得聪慧又好玩，自由又奔放。当我长大时，我要变得像树一样高大，像爸爸一样强壮。当我长大时，我要走遍四方，披着雪花，迎着阳光。当我长大时，我要变得友善，变得和善，就像你一样。当我长大时，我要变成这样，变成那样，变成我自己的
21、模样。愿我们的孩子们都能变成他们自己的样子。（其实昨晚原来是想以老师提到的那篇文章开头，后来想想，似乎不妥。没想到今日老师提到了，于是我在微信里立刻找出那篇文章共享给大家。我很体谅老师的辛苦，所以我一般不喜爱给老师添麻烦，总是主动协作。老师也是人，他们工作之余也要顾家的，所以我很感谢他们对孩子的专心。我们家长，要为孩子营造好的氛围，去协作学校教化，那必将起到事半功倍的效果。你在孩子身上发觉了什么问题，首先反思自己究竟是哪个方法不对。多去书里找答案，多去了解这个阶段孩子们的特征，那孩子的问题都不再是问题了。我是一个无为而治的妈妈，许多时候我放心信任孩子能够办到她力所能及的事情，信任就能看到。有些
22、妈妈因为工作忙，没有参与家长会，我用孩子们午睡的时间整理出电子文档，共享给没有到场的家长。）中班家长会发言稿范文3各位家长挚友：大家下午好，特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，我想家长挚友们坐在这里最想听的，最想知道的就是这段日子里孩子在幼儿园的生活状况及各方面的表现状况，召开这次家长会就是为了加强你我之间的闪流，做到有问题刚好沟通，刚好沟通共同解决，促使家长挚友主动地参加到孩子的教化工作中来，总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”这是我们共同的动身点。中班孩子的年龄段一般在3-4岁，这个年龄段的孩子正是活泼好动，仿照实力强的时期，而且平常坐在那儿小动作也特殊多
23、，不停的动手或自由地跑来跑去，不能够特别理性的限制自己的行为。生活方面始终是家长比较关注的，现在中班的孩子基本上都已经能够自己动手吃饭，但有的孩子吃饭习惯不好，吃饭慢吞吞而且挑食很严峻，一顿饭吃下来，桌上扔的都是米饭、面条、青菜都冉要老师来帮忙所以希望家长在家也能多引导孩子在肯定的时间内吃完饭，并且多吃菜，不挑食，假如有的幼儿平常饭量特别大，家长应刚好与我们沟通，让我们在孩子吃饭时，多督促，争取让幼儿吃饱吃好，或者孩子饭量比较小，都要刚好给当班老师沟通，因为同是一碗饭，饭量小的孩子，有时真的很难吃完怕吃多了，孩子会胃不舒适，以免引起哎吐，所以请家长多与老师沟通孩子的吃饭状况。中班小挚友的千睡习
24、惯都有很大进步，以前都是吃完饭跑到老师那，找老师脱外套，把鞋脱下来扔的乱糟糟，现在中班幼儿过了一个年，都仿佛长大了很多，自己能动手脱下外套的从不让老师帮忙，实在脱不下来比方说扣子在后面的，会给老师特别有礼貌的说：“老师帮我解下扣子吧！”知道运用文明用语了，而且自己把鞋掊下来之后整 整齐齐的摆在床下，孩子都喜爱受到表扬，所以我们老师会适当的表扬激励他们，所以希望家长在幼儿休息日的时候也能与幼儿园的午睡时间相同，在肯定的时间内激励他自己叠衣服，摆鞋子，快快进入梦乡，以便养成良好的午睡习惯。下面把幼儿在园的一日作息向家长介绍一下，便于家长了解幼儿在园的一日支配。我们应做好家园联系，请家长挚友们刚好将
25、幼儿在家的行为思想多多反馈给老师，以便老师有针对性的对孩子进行教化，有利于幼儿良好习惯的形成。假如没有什么特别状况请家长尽量让幼儿按时来园，因为我们都是有目标，有安排的为孩子进行课程辅导，幼儿缺了这堂课的学问，不利于他的思维发展或者真的有事不来，请家长刚好的通知当班老师，假如我们看到孩子没来，我们会一成天在担忧，孩子怎么了？生病了？出去玩了？等等，请各位家长也能多理解我们的担忧，必竟我们是孩子日益相处的老师我们也是很疼他们的。我这学期代的课目有：英语、艺术、美术、手工、生活与健康语言。英语与上学期相比，词组增多了，单语也多了七八个英语主攻单词，让孩子大声的去读大声去说课文里的词组，句型。学过的
26、英文儿歌能完整唱下来。语言多以幼儿文学作品为素材，使他们感受语言的丰富和美丽，在学习活动设计上高过听说读写的学习，增进他们全面的学习与成长。手工，多以增加孩子的动手，动脑实力，知道简洁的动植物构造。美术，多以油画棒为主。让幼儿运用多种色调去创作自己脑海中的幼儿画，培育动手动脑运用丰富的色调，来提高幼儿的审美感。生活与健康，以贴近生活的故事做题材，让幼儿简单从中得到更多的东西，比如个人卫生，食物与养分，身体活动技能，平安教化，环境卫生等等。贴近幼儿的生活阅历。艺术，多是培育幼儿的审美实力与审美情趣，培育幼儿的艺术创建实力和创建意识。尽可能别出心裁的运用声音，色调，线条等艺术元素来表达自己的思想感
27、情和所见所闻。这个年龄段的孩子常常相互推拉，他们可能觉得好玩，但是会在不经意间闹出冲突，所以请家长理性思索与处理好幼儿之间的打架现象，他们天性活泼，他们之间的冲突来去都很快，磕磕碰碰是不行避开的，做家长的要给孩子做个很好的表率，宽以待人，学会与小伙伴友好地沟通。孩子来园后，我们会很尽心的对待每个幼儿在我们日常工作中，难免会出现一些失误，我们在此向各位家长先表示歉意，假如今后在生活学习中各位家长有好的建议可以刚好的与我们提出，以便我们更好的工作，感谢！中班家长会发言稿范文4敬重的各位家长：你们好！感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对
28、孩子的一种关切和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。正如我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园 一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今日的家长会主要是让各位家长了解孩子在园两个多月各方面的表现和发展状况。今年我们班共有孩子*人（男生*人，女生*人）。本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表支配的内容有：语言、健康、艺术、科学、运动五大领域内容，除此之外，我们还开设区域活动，个别化学习活动，各类嬉戏活动，嬉戏活动包括（建构嬉戏、表演嬉戏、角色嬉
29、戏）。通过这些活动，我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的实力。我们每个月都开展了形式多样的活动：九月开展的是夸夸爸爸妈妈以及庆祝中秋节活动；十月让幼儿了解了重阳节，并教幼儿学习了歌曲为爷爷奶奶敲敲背捶捶背，让孩子懂得敬重老人。十一月带领幼儿去秋游活动，让幼儿了解秋天的漂亮和生活的美妙。幼儿园中班 是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理实力，培育孩子擅长动脑、敢
30、想、敢说、勇于实践的实力。接下来我把孩子们在这一阶段的有关状况简洁地介绍一下。一、中班幼儿的年龄特点1、学习活动中班的学习活动时间比小班的时间有所延长，活动中孩子的留意力也比以前延长，上课时能围围着老师的提问主动动脑，有自己的想法，能与同伴之间沟通，主动意识有所提高2、能动能静。孩子们的反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。在体育活动中，他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些
31、比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以在活动中我们老师会时时的关注孩子，不停地提示孩子接下去该做什么，对不良举动能刚好的进行制止，帮助他们养成良好的活动方式和学习规律。3、嘴巴甜。这也是本阶段孩子的年龄特点。从开学时，我们就加强了幼儿的礼貌教化，要求孩子看到园内的任何老师或阿姨都要主动的打招呼。在这过程中，我们老师首先起到了潜移默化的作用，在与孩子一起时，看到园内的工作人员，老师主动先打招呼，这样，在老师的影响下，日积月累，孩子们有了主动问候的意识，每次看到人都能主动地问候。二、幼儿工作：1、自理方面。其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做
32、到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。不管怎样，在幼儿园我们老师在这些方面，会放开手让孩子们去尝试、练习。如：每次幼儿活动好之后，孩子们会主动地把自己玩的东西摆放整齐，养成了物归原处的好习惯。在动手穿脱衣服上，经过
33、练习和手把手的教孩子，现在每个孩子都能把脱下的衣裤整理好，虽然有个别实力较慢的孩子，我们会赐予适当的帮助，多多激励他们，他们从原来呆呆的站在那里等待帮忙，现在也能主动动手，从最基本的脱到渐渐尝试穿，到目前他们也都有自我服务的实力了，体验到自我服务的欢乐。2、本学期，孩子们在卫生方面能做到饭前便后勤洗手的习惯，洗手时知道挽起衣袖，知道排队等侯、不争抢，在小班时，老师每天在后面嘱咐但效果不佳，说明孩子的实力随着年龄的增长而增加了很多。孩子的常规意识也有了明显的改观，知道喝水有序的排队，先是妹妹挚友，然后是弟弟挚友，懂得了礼让的行为习惯。三、家长工作1、由于活动开展的须要，我们从开学至今，家长们从家
34、里带来了很多废旧物品及一些教学活动的协助材料，家长们都主动协作我们的工作，没有一声怨言，就因为有了家长的支持协作，使我们的工作开展的绘声绘色，这里让我们真正体会到了众人拾柴火焰高的感受。2、为加强幼儿平安教化管理，我们仍旧实行“家长凭接送卡接送幼儿”的制度，大多数的家长都能做到。在这里，我们特别感谢家长对我们工作的支持和协作。四、家长留意事项：1、要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的状况下，请您刚好打个电话跟老师联系好，向老师说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得留意的是，代接的人必需是年满18周岁的成年人。2、另外，假如孩
35、子肯定要在幼儿园内玩耍的，那肯定要请接幼儿的家长看护好自己的孩子，避开与他人闲聊而忽视了孩子的平安，从而造成事故的发生。3、幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教化好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）4、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清晰用法和服用剂量，交给门口的保健老师，保健老师会发到每一个班级。假如幼儿生病不来上学，请家长刚好与老师联系，打电话或发短信都可以。（还是有个别家长把药交给孩子带在身边，这样很担心全，假如是这样的话，我们不会给孩子服药，以防出错）5、请家长每两周为
36、孩子洗晒被子，并把被子缝好。五、家长协作幼儿教化是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教化干脆影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长应当怎样协作幼儿园教化好孩子，针对中班孩子这个阶段，我们归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会发放“家园互动”小纸条，请您来接孩子时留意看一下。2、多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指
37、甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。3、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标记，遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。5、班级里有小部分幼儿不会认09的数字，请家长协作在家里教孩子认认。家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工
38、作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！再一次感谢各位的参与。感谢大家！反馈：今日下午*点*分，我班有*位家长参与了今日的会议。会议的内容主要是让家长们了解一下孩子在入园半学期来在园的表现。家长们都仔细地倾听着，在会议中，对孩子在各方面的表现状况都一一举例说明，家长们依据自己的孩子在家的表现也向老师反映了一些状况。特殊是孩子们的一些不良行为习惯，如用餐时挑食，有个别幼儿穿脱衣服自己不动手，每天等待老师帮忙等，向家长反映了之后，家长也表示以后在家要让孩子自己去多练习，这样
39、孩子的自我服务实力才能提高。对一些淘气的孩子，说说他们在班级里的表现，希望家长在家对孩子的不良表现要多引导教化，多激励孩子，看到孩子的优点能刚好的进行表扬激励，让幼儿有自信念，知道表现好会受到别人的夸奖。家长会之后，有很多家长和我们老师进行了单独沟通，进一步了解孩子的状况，相互沟通教化阅历。总的来说，我们这次的家长会每位家长都了解了孩子们半学期以来在园的表现，同时，也让我们老师能更全面的与家长沟通、了解孩子在家的状况，给以后的教化工作的开展奠定了良好的基础。中班家长会发言稿范文5敬爱的各位家长挚友们：下午好!特别感谢你们在百忙之中来参与我们的家长会!你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我
40、们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今日我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、欢乐地成长。一、介绍班级老师。这个学期我还是接着担当本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新老师巫老师，巫老师刚从学校毕业，还有就是我们的生活老师张老师，张老师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位特别有阅历的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教化好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和协作。二、总结上学期幼儿基本状况。我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子
41、交了许多的挚友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项实力都在原有的基础上提升了许多，详细表现在：1、生活自理实力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经驾驭了穿、脱衣服和折叠被子 ，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。2、孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。不足之处：1、部分幼儿经常以自我为中心，平安意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争吵。如：争抢玩具;趁老师不留意的时候，就会与小挚友打打闹闹，可能孩子
42、觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能限制自己的力度的，其他的小挚友就会觉得这个小挚友是在打他。2、个别孩子自控实力比较差，留意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能主动的参加活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小挚友玩等等，影响了上课。3、个别孩子自理实力、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大部分的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的.要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们肯定要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的
43、方法。三、中班幼儿的年龄特点。1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟。2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，
44、能说半句，就不说两个字。比如：我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说：苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说：“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题。4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行
45、简洁的方法去制止和责怪。平常有些孩子遇到困难的时候都会来告知我，在小班我就会帮助他们解决，但是，现在我就会让他们别焦急，想想用什么方法可以解决，渐渐的去引导他们。四、本学期的教学内容及目标：这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的我长大了。我们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自己已是中班的小挚友了，增加做中班小挚友的光荣感，树立他们的自信念。知道自己长大了不仅表现在身高、体重的改变，还应变得更能干更懂事，会做利索实力的事;其次个话题是多彩的秋天，通过活动相识秋天的季节特点，了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是我的挚友，通过活动让幼儿知道挚友的重要性，体验同伴之间相互关切、相互帮
46、助的主动情感;第四个话题是冬天来了，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太明显，不像北方会下雪，所以，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得惊奇。以上是这个学期我们将要开展的话题，开展这些活动要实现哪些方面的目标呢：健康领域:1、情愿参与幼儿园各种集体活动 。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理实力。3、具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。4、主动参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。语言领域：1、能够自觉倾听别人说话，有良好的倾听习惯。2、能主动、有礼貌地用一般话与老师、同伴交谈，清晰地说出自己想说的事，能大方地在集风光前
47、说话、讲故事，声音洪亮。3、学习观赏文学作品，学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解，能依据文学作品进行简洁地仿编或续编。4、能看懂单页多幅的儿童图画书 ，初步养成爱惜图书的习惯。社会领域：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作，学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的行为习惯 。4、学习大胆地表达自己的愿望和看法，情愿担当力所能及的自我服务劳动。5、初步形成诚恳、英勇、自信、助人等良好品质。6、爱父母长辈、老师和同伴，并敬重他们的劳动成果，萌发爱家乡的情感。科学领域：1、对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和新奇心 。2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达，沟通探究的过程和结果4、喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习运用比较、分类、排序等方法。