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1、2022中职职业规划中职职业规划集合5篇光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，成果已属于过去，将来的工作还很艰难，我想是时候好好地做一份职业规划了。职业规划怎么写才不会一模一样呢？下面是我为大家整理的中职职业规划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中职职业规划 篇1职业生涯规划的意义和目的在于一个人对自己醒悟客观的对自己优劣势的了解，同时对客观的市场行情和客观的发展前景有一个预料。在这个基础之上做这样一个规划，就是让制动权驾驭在自己的手里，自己走的每一步其实都是朝那个目标努力，这样走其实是真正的节约了时间，增长了一些机会，让自己恒久在不断的随着信息的更新，也更新自己的一些学问和技能，根据既定的
2、目标去努力，最终能达到自己所最憧憬和所要求达到的那个目的地。一、职业规划需考虑的因素根据一般人的理解想到找工作，其实职业规划的落脚点不在于找工作，职业规划的核心在于找到自己适合的方向，是一个方向定位。详细而言有几个大的方面，自我了解，了解自己的特长、爱好倾向、性格特征、价值观追求，这些东西确定了在哪个领域会做得比较好，适合在哪个领域做，起这样的确定作用。这是第一个方面的事情。其次个事情是了解外界的信息，比如你自己实力很强，学了许多的技巧，但是社会对你的技巧是否须要是要考虑的方面。最重要是两者的匹配和结合，就是职业和行动，职业规划就是知己知彼、决策、行动三大模块。但是每个模块细化进去可以分成许多
3、不同的理论。路径依靠是经济学一个名词，火箭放射器推动器的至今是4英尺8。2英寸，为什么是这个尺寸？反推要用这个东西必需用火车来运，火车就这么一个宽度。火车为什么这么宽？因为铁轨这么宽。为什么铁轨这么宽？因为曾经造铁轨的人是造马车轮子的人，造马车轮子的人是依据古罗马的马匹，古罗马两匹马的屁股确定了当今社会最先进的火箭放射器的直径，其实也就是说前期的选择有可能确定你以后的莫种状态。现在做一个很好的选择，对将来影响是深远的，现在只看到一个专业社会一个热点选择的话，假如不适合你，将来的苦痛是很许久的。我接触过一个学生在北森做询问，是北大、清华这样级别的学校计算机的博士，他询问以后说对这个专业特别不喜爱
4、，他在读硕士的时候想要退学。但是那个时候退学连硕士文凭都没有，迫于外在压力接着读，现在博士还有一年毕业了，他确定将来出去找工作也不会在这个领域工作，他说他可以放弃。找工作的时候说我是专科文凭，不是什么博士，其中的损失有多大。进入沉井效应，已经填了这么多，后期还要填，但是损失很大。在这个阶段假如能够很理智朝长远的方向思索，选一个比较适合学生发展的专业的话，将来的意义就很大了。二、中学生职业规划的意义初期来讲中学生人生观和价值观包含的爱好并没有完全的成型，因为都是在学校里面，跟将来的职场发展是有差距的。而这些东西往往是依据市场的环境有所变更的，这个时候的确要考虑到将来发展的趋势和目前现实的状况。那
5、么如何来选择这些呢？有以下几点，一个是通过父母的分析推断为孩子们设定这样一个方向；另外通过父母本身的意愿，并没有做客观的分析推断，把自己以前没有实现的愿望强加给孩子，让孩子担当过多的责任；接下来就是学校里边的规划，老师可以供应一些帮助和建议，但是老师往往是依据孩子在学校的成果而做的推断。再有一个就是孩子的爱好。最终往往依据分数，实在没方法了，就选一个吧，上总比不上强。假如切入到职场，确定是通过父母进行选择是特别好的推断。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些爱好点，而这些从后期来看，可能方向是没有问题的，但是后来发觉孩子并不喜爱这个专业，虽然这个专业有特别好的发展前景，却并不喜爱，这就要
6、考虑把孩子的爱好和将来的发展结合起来，这是最为关键的一点。而对于我们来讲，须要对他们进行一些科学的测评和数据进行分析，结合我们特别广泛的人力资源包括影响力的背景进行推断，假如没有这些的话确定都是片断的。三、中学生职业规划案例我现在讲一个女孩子是学习环境工程方面的学生，通过我们后来对她的职业测评，她个人的爱好是偏向金融、财经方向发展，但是她中学时候选择专业错误的选择了建筑工程专业，她在四年的高校学习之中对这个专业毫无爱好，每门课程都是牵强通过，工作之后由于建筑工程专业性很强，所以她毕业之后到一个建筑公司去工作，她对这份工作也毫无爱好，在工作了两年之后想转向金融行业，自己辞职考了半年的探讨生，最终
7、考研失败了。当她到我们公司来询问的时候我们告知她，本科金融专业或者是财经专业的学生，而且是出身名校的，比如像上海财经高校、中心财经高校、西南财经高校这样名校的学生，现在都很难进入银行、保险或证券公司，所以她即使将来考到了金融方面的探讨生毕业之后也很难找到银行方面的工作，因为她本科之后没有金融方面的工作阅历，即使将来拿到一个探讨生证也很难进入金融行业。 她特别惋惜的一点就是，假如在考高校的时候就选择了财经或者财务方面的专业，读下来四年高校，她工作的时候就有可能选择进入一家银行，或者进入一家企业做财务分析的工作，这特别符合她的爱好，但是由于她错误的选择了专业。现在她已经很难转行了，只有回到她的建筑
8、工程方向去发展，这样即使她的工作很苦痛也难以再转到真正感爱好的职业方面了。有两种补救的方式，一个是针对学习比较好的学生，有许多学校前20的学生在大一的时候可以选择转换专业，其次种方式，通过其次学位的学习来转换自己的专业。我还有一个客户，她性格比较随和，沟通实力比较强，给人的感觉特别善意，我们通过对她的测评、通过对她的分析觉得她做工作特别合适，但是她高校所学的专业是某农学专业，这样她今年在高校毕业的时候就业就特别困难，有许多招人事助理职位的企业，职位的要求是人力资源专业或者工商管理专业或者是有肯定工作阅历，她虽然特性很适合做人力资源工作，但是她切入进去比较困难。我们所缺憾的是，假如她在中学时代选
9、择的时候就选择了人力资源专业的话，她现在的就业会更加简单。中职职业规划 篇2在当今就业严峻的状况下，中专生正为职业生涯如何规划而苦恼，因此，现在很多中专院校开设了相关课程和专题报告讲座，为此我们为大家供应了以下一篇中专毕业生个人职业生涯规划书范文，期望广阔中专生能驾驭设计职业生涯规划的流程。一、我是谁?1.个人爱好及习惯我喜爱看书(如：散文、诗歌、情感小说、胜利学等)、上网、交友。2.健康状况本人身体状况良好,无疾病等.3.教化状况中专学历1992年至1998年在九龙小学读书1999年读中学一年级20xx年至20xx在四川省绵阳市成人中等技术学校就读电子专业.4.专长本人对工作仔细负责,尽职尽
10、责,把每件事都当作责任来做,关注细微环节,主动的进取精神及良好的学习实力.性格乐观开朗,待人热忱,能培育和谐的人际关系.做事细心,擅常整理,能合理的支配工作时间,工作有条理.实力乃工作之源,仔细乃职业品质.5.个人工作体会有肯定的组织指挥实力及协调沟通实力.上进心强,将每项工作当成责任来做且情愿花时间投入期望更好多的工作岗位来历练自己为公司创利.6.工作经验20xx年2月20xx年8月期间在富金精密(深圳)有限公司任职物料员：主要负责物料的搬运及入库等作业.20xx年8月20xx年9月期间在富金精密(深圳)有限公司任职 仓库线长 主要负责生产线物流作业及仓库的管理工作的绽开.20xx年9月20
11、xx年10月期间在富金精密(深圳)有限公司任职仓库组长 主要负责仓储管理的规划与绽开,协作经管刚好精确的完成大小盘点,做到帐物一样协作产线做到JIT目的.20xx年10月20xx年5月期间在富钰精密(昆山)有限公司任职 生管 主要负责内部的产能规划及生产排配 以及生产异样处理等.7.思索实力能独立处理及完成各项任务.二、将来想得到什么1.我将来想拥有一家自己的上市公司.2.将来我想在成都或广元市拥有一套自己的住宅.3. 我还要把她的病治好,让她过的无忧无虑.4. 再就是我想拥有一辆自己的轿车.5. 让我父母好好的享福,他们为我付出的太多太多啊。6.我想在这两年里挣到足够的本钱,我想有了本钱后就
12、开一家药材公司及一家老年服店还有就是开一个养牛厂。三、目前我能做什么1.目前我有实力去做业务赚钱.2.我能去工厂做生产管理、物控、生管、仓库管理等规划工作。3.去商场做促销、商场管理等。4.假如有本钱我还能去做生意如：药材、开养牛厂等。5.信任还可以学会很多东西。6.会开特种车辆.如：厂内叉车。四、职业支撑点1.本人人际关系目前不是很乐观，与行业有关的人际关系短暂没有。2.资金方面目前最薄弱，短暂无经济来源，只有自己夫妻俩目前的个人工资，目前工资每人工资约1000元左右。3.家乡有大量野生药材可供应市场。五、目前什么是最适合我的行业1.综上所诉目前最适合我的.是去做销售行业，我很有信念做好销售
13、。我能从销售行业里学习很多东西。如：个人意志的熬炼、还能从中赚到一些钱作为我将来做生意的本钱、我还能从中获得一些良好的人际关系为我将来扑好生意路。最主要的是从中学习别人是如何做生意的了解生意场上的勾心斗角、本人学历不高假如选择其它行业有肯定的难度。六、我能够选择什么行业1.我能选择的行业有很多如：生产管理、电子技术、生管、物控、仓库管理等。2.我觉得目前我能够选择的最好行业应当是销售，因为目前没有做生意的本钱只好选择销售行业，这样我既能挣本钱又能学习阅历，还能相识很多将来与生意有关的人士为将来铺路。中职职业规划 篇3我步入河北XX学院，斑驳的阳光斜照在校内的甬道上。至今时间如白驹过隙，看到大四
14、的师兄师姐在毕业照里定格，将来的确不远。中学不喜爱长大，现在不得不长大。对将来，对人生，我抱有负责、乐观的看法，不希求可以指引江山，但希望生活里我会游刃有余。而合理的安排更可以发掘自己的潜力，培育各方面的实力，使我现在敲打的文字不至于单浮于白纸。万事预则立，不预则废。将来就在手心里，做好规划是不行缺少的道路。一、引言在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才，关注员工的人才，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代高校生，若
15、是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。二、盘点我是一个当代本科生，(平常)是家里最大的希望-成为有用之才，性特别向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步、闲聊，还有上网。喜爱看小说、散文，尤其爱看类的书籍，心中偶像是，平常与人友好相处群众基础较好，亲人、挚友、老师关爱，喜爱创新，动手实力较强做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是三天打渔，两天晒网，以致始终不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和特性。但身高上缺乏自信念，且胆怯别人在背后评论自己。三、解
16、决盘点中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团的优势，向同学、老师、挚友请教，刚好指出自存存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正。常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。优势1、性特别向却温柔，人缘好，待人处世成熟，责任心强，有耐性。2、爱好广泛，接受新事物极快，写作实力甚强。（曾得过全国作文大赛奖项）3、专业基础扎实，学问了解范围广。劣势缺乏实际工作阅历和社会阅历。个人特质在下，是一个典型的双子座女孩，新奇心特殊强，接受新事物快，喜爱打破常规，这对于设计新事物，有着很大的
17、帮助，我认为自己特别适合平面设计这门专业，而且肯定能胜任。我的性格是比较温柔，低调，有责任心，有公德心，与四周的人相处特别融洽。在学校，我是个幽默，调整人际关系强的人，老师交给我做的事情，肯定全力以赴，做到最好，常常得到老师的赞许。班里时常要求我们设计手抄报，开动我们的思维，为此，我愈来愈喜爱这个专业，我对自己设计出来的东西，有成就感。职业价值观我认为，先就业，在择业，是最好的就业方式。先就业，再细致地找寻与自己最匹配的，最适合自己的工作。这份工作，不肯定要高薪，不肯定要高职位，最重要的是自己喜爱，并且合适自己，自己能驾驭得当。同时，照旧要不断提高自身素养，学习更多的能帮助提升自己专业的技能，
18、熬炼自我，丰富生活，为自己创建一个美妙的将来。所以，一起先，我只希望进入一家广告公司当一个小的设计师，待自己实力得到肯定的提升后，再一步一步往高处走，继而创业。四、将来人生职业规划依据自己的爱好和所学专业，在将来应当会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对将来五十年作初步规划如下：1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校内及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算。(详细规划见后)。2、20xx-20xx年，熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作、岗位。完成主要内容：(1)学历、学问结构：
19、提升自身学历层次，从本科探讨生，专业技能娴熟。英语四、六级争取拿优秀、一般话过级，且拿到英语口语等级证书，起先接触社会、工作、熟识工作。(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。(3)生活习惯、爱好爱好：适当交际的下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、跳塑身操、打羽毛球等。3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力气，拥有一个完备的家庭。五、结束语安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能问题，要求有的头脑。
20、其实，每个中都有一座山峰，雕刻着志向、追求、理想;每个中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼!拓展：中职生如何做好职业规划近年来，中职毕业生的高就业率始终是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其缘由，主要是中职生在专业选择、就业定位和将来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，许多学生对自己的将来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是非常重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢？本人认为应
21、当把握以下几个方面的要点：一、全面了解自我。在职业生涯规划的过程中，中职学生应当从职业须要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在相识了自我特性、自身条件的状况下，才能对自己有一个精确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员肯定会吃亏。在分析自我的过程中，既不行高估自己，觉得自己有多么的了不得，又不能自暴自弃，觉得自己样样都不如人。要客观的相识自身条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁困难的职场，规划好自己的职业生涯。在了解自身条件的基础上，中职生还应当了解自己所处的环境和改变的趋势。个人所处的家庭以及所
22、生活的地区，供应个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想接着深造，他可以根据自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后接着升学，接着上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己接着学习的愿望。二、确定职业目标。中职生在完成了相识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校举荐的工作即使不满足也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢？那么怎样确
23、定自己的职业目标呢？职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又觉得无法呈现自己的实力。确定职业目标要看社会经济发展的实际须要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素养的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和将来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场须要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业志向等，必需做好打算，待机而动。只有“知己”全面了解自我，“知彼”了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。三、规划发展目标。职业志向既应当有远期的目标，也应当有近期的详细目标。列宁说过：“要向大的目标
24、走去，就得从小的目标起先。”远期的目标，不行能一挥而就，须要努力攀登一个个的阶梯，才能到达志向的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个详细的阶段的目标。对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，更应当关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从详细的一个个阶段的目标动身，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段的目标时须要留意以下几点：1、目标必需是“跳一跳”才能获得。“跳一跳”，即必需为之付出努力、必需为之拼搏，不是轻而易举能达到的。中职生在制定阶段的目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，简单产生悲观心情，失去信念，从而放弃目标。阶段
25、的目标也不能定得太低，太低了，目标是简单达到，可太简单得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段的目标时，要从“跳一跳”就能达到目标起先。2、目标要切合实际。阶段的目标通过努力能达到，可望又可及，不能脱离自身条件，不能脱离社会现实。天上的彩虹很美，假如让我们把它摘下来，这是不行能实现的。制定阶段的目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必定指向失败。中职生在制定阶段的目标时，要依据阶段的目标对职业实力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与自身爱好、性格、实力等特性特点相匹配的目标。脱离自身条件，脱离社会现实的目标是不行能达到的。3、目标要详细、
26、明确。阶段的目标要非常详细，不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。中职生在制定阶段的目标时，要有比较明确的时限，或者35年，或者12年，假如没有详细明确的要求，就等于没有目标。只有详细、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有激励的价值。阶段的目标是实现职业志向的重要保证，而各阶段的目标之间的关系应当是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，全部的阶段的目标都指向远期目标。四、不断调整目标。要使职业生涯规划行之有效，就应当对职业生涯规划的详细内容和安排的实施状况进行定期检查，刚好发觉各种状况的改
27、变，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业志向。中职生要实现自己的职业志向，在进行职业生涯规划时，必需与时俱进，在不断学习提高的同时，还要依据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，信任中职生也肯定能获得胜利。中职职业规划 篇4摘 要：开展职业规划对于提升当前中职学生的学习质量和就业率都非常必要。本文论述了开展中职学生职业规划的重要意义，揭示了开展中职学生职业规划须要处理好与学生家庭、学生性格、学生爱好之间的关系，最终提出了开展中职学生职业规划的详细对策建议。关键词：中职学生 职业规划 对策建议
28、职业规划，又叫职业生涯设计，是指在对个体的内在心理特征和所处的环境条件进行评定、分析、探讨的基础上，为其设定明确的职业发展目标，并制定相应的发展步骤和详细的活动规划。职业规划20世纪初起源于美国，最近几年才被渐渐引进国内。因此，我国在中职学生中开展职业规划也还处于初步探究阶段。但职业规划的出现，却为中职生就业指导供应了新的思索方向和借鉴途径，也为他们日后走向社会、融入社会、服务社会打下了坚实的基础。一、开展中职学生职业规划需处理好的几对关系影响职业规划的因素是多方面的，有家庭、社会、人际关系和个人心理等方面，它们之间既相互联系又相互影响。因此职业规划要具有可操作性就不仅要考虑到是否适应当前信息
29、时代发展特征、就业市场形势发展改变等宏观形势，更应考虑是否与学生本人的家庭背景、个人爱好爱好、个人性格特征等微观因素相契合。一是要处理好职业规与学生家庭的关系。中国人一般比较重视家庭，推崇尊老爱幼，虽然新时代的年轻人受西方外来文化的影响有些变更，但基本上家庭因素在各个方面都还有着重要的影响作用。如父母的地位、教化策略、观念等对子女的职业生涯选择以及职业认同的影响就非常明显。探讨表明：这些因素对子女择业的影响干脆而长久，子女选读的专业很大程度受到父母的影响，或许是因为父母是干那一行的，或是他们尚未完成的心愿。也有探讨表明兄弟姐妹之间也会产生影响，尤其是年长的对年幼的影响较大。因此，职业规划中不行
30、忽视的因素就是家庭。此外中职学生上学期间的主要经济来源是家庭，这也确定了他们在很大程度上对家庭的依靠。虽然在对中职学生的职业生涯发展影响因素中，家庭的影响会随着年龄的增加而减弱，但中职学生大多年纪较小，毕业时也大多刚达到18岁，因此在职业规划时，必需要首先考虑家庭（尤其是家长）的意向和须要。二是要处理好职业规划与学生爱好的关系。人们的爱好也确定着职业取向，职业爱好和身体特质是职业胜利的前提。选择职业的动身点应考虑学生自己的爱好，即使当天赋与爱好发生冲突时，也应当建议学生选择自己感爱好的行业。比如“愿与人打交道”的人，往往喜爱销售、采访、传递信息一类的活动，相应的职业有记者、营业员、服务员、推销
31、员等。“愿从事抽象性和创建性工作”的人宠爱须要有想象力和创建力的工作，相应的职业有演员、创作人员、设计人员、画家等。“不喜爱与人和动物打交道”的职业有修理工、制图员、木匠、会计、出纳等。要引导学生通过对自己经验的分析，找到自己的爱好。俗话说，爱好是最好的老师。它是一个人事业腾飞的动力，一代球王贝利的胜利以及微软总裁比尔?盖茨的创业史就是有力的证明。但是仅凭爱好是不行的，感爱好的事情并不代表自己有实力去做。宇航员、电视台主持人、球星等职业可以说是众多中职学生的爱好和幻想，但从事这些职业所必需的特性实力特征确定了不是只有爱好就能干好，还应当知道自己能干什么，适合干什么。三是要处理好职业规划与学生性
32、格的关系。人的性格是千差万别的，或热忱外向，或羞怯内向，或镇静冷静，或火爆急燥。职业心理学家们经过探讨表明，不同的职业有着不同的性格要求。因此一些发达国家在选择员工时要进行性格测试。当然一个中职学生的性格不行能百分之百地适合某项职业，但我们却可以依据每个学生自己的职业倾一直培育、发展相应的职业性格。实践证明，不同性格特征的人，对企业而言，确定了每个员工的工作岗位和工作业绩，对个人而言，确定着自己事业的胜利与失败。二、开展中职学生职业规划的主要对策与建议开展职业规划对中职学校而言，就是要改以往仅对毕业生进行的就业指导为在校期间的全程就业指导。要以全面提升学生的综合素养和专业实力为目标，在校期间对
33、学生进行全过程、全方位的就业培训和指导，使学生带着良好的学习习惯、较高的综合素养、扎实的专业功底、剧烈的创新意识、娴熟的实践技能、广博的学问内涵、敏锐的视察视野走向各自的工作岗位。 一是要引导学生进行正确的自我和职业认知。正确的自我和职业认知也就是要做好职业生涯规划的心理打算。这是一个“知己知彼”的阶段。“知己”就是相识自我，是对自我的相识，要明确“我是谁”、“我是一个什么样的人”、“我要成为一个什么样的人”的过程。在这个过程里，要通过科学认知的方法和手段，如借助职业爱好测验和性格测验以及四周人对学生的评价，去帮助学生相识自己的特性倾向性，了解自己有哪些须要与爱好。同时还要相识学生自己的特性心
34、理特征，了解其实力、气质和性格，因为每一种职业都须要从业者具备与之相像的性格特征。学生通过分析自己的气质类型和性格特征，明确自己所属的气质类型有哪些优点和缺点，自己的性格有哪些不好的因素，尽可能做到“扬长避短”，为自己的职业规划打下坚实的基础。“知彼”就是相识社会、了解社会职业结构的过程。进行职业规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对职业所在的行业现状和发展前景做深化的了解，并对该职业所需求的一般和特别的职业实力做到心中有数。在做好了这个打算阶段后，学生才可以着手进行职业的选择。二是要引导学生做好学业规划。拥有良好的专业素养和实力是中职学生求职胜利的敲门砖。但良好的专业素养首先来自于在校期
35、间高效率的学习。统计表明，在校期间成果拔尖的中职学生往往在就业过程中占有较大优势。在引导学生正确相识自身和相识职业的前提下，中职学校还应当指导学生合理制定学业规划，确保学生在将专业学问学精学透的基础上，扩大相关学问面。也即结合学生各自的特长和弱项，规划好中职生活和学习。随着高等学校招生的逐年扩大，中职毕业生就业的竞争日趋激烈，只有高效利用在校时间，高质量完成学业规划所确定的内容，才能确保中职学生在校期间就提前做好打算，实现学业和职业间的有机连接。三是要注意培育学生综合职业适应实力。由于社会转型过程中很多社会弊端一时还难以根除，加上一些消极的社会思潮影响、侵蚀，从而在社会失范状态下不断出现新的社
36、会问题，如社会上存在的对中职学生不正确的相识和不公正的待遇等。中职学生在毕业找工作时被拒绝的经验往往要比高职学院学生多，对所得到的工作的满足度也往往不高。这些社会问题，使中职生感到困惑，也使他们产生了挫败感。对此要注意引导中职生做好足够的心理打算，在做职业规划时应对此有所预见，使学生本人能在行动中主动地调整心态，用坚毅的意志来面对迟早会置身其中的现实。学会达观而现实地看问题，适度调整自己的志向水平，努力挖掘自身的潜力，扬长避短，合理利用社会上的一切有利因素。四是要完善合理的职业规划指导。首先是要为中职生供应特性化的职业规划指导。学校应充分相识职业规划指导的重要性，从中职学生入校伊始即开展长期的
37、、连贯的、特性化的指导。依据不同专业和不同年级，其教化教学任务，分阶段、分步骤地有序进行。针对中职学生的身心特点和个体优势，帮助他们刚好进行精确的职业定位并制定系统的职业发展规划。学校要建立职业生涯发展规划指导机构，供应全方位辅导。通过系列理论和实践课程，帮助中职学生自我分析、自我定位，依据专业特色、实力特点和性别特点进行职业生涯规划，消退就业过程中的各种心理困惑和心理障碍，让他们学会心理调整，提高心理承受力，驾驭自我防卫机制。其次是要培育一批专业的、高素养的职业生涯发展规划老师。对中职学生进行职业生涯规划教化，老师培育特别关键。学校应当组织专职人员进行相关培训，全面提升职业生涯规划指导老师的
38、理论水平和职业生涯辅导课的质量。中职职业规划 篇5面对严峻的就业压力，人才间学问、实力较量的不断升级，职业生涯的规划，人生奋斗目标的确立对我们来说显得尤为重要。有道是知己知彼、百战不殆、首先必需全面的相识自己，要在全面相识自己的基础上，结合自己的发展潜力，对自己进行合理的定位。只有这样，才能制定出一个适合自己特点的，切实可行的奋斗目标，也才能确立一个可以实现的职业生涯规划。一、职业生涯诊断正确的职业志向要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确相识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会须要的土壤之中，将自己的学问、实力、素养与社会须要紧密结合在一起，否则，就
39、很难实现自己的职业志向。（一）自我分析个人因素：我从小数学就好，始终就很喜爱数学，在小时候就喜爱存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充溢，也很踏实。（二）环境分析：1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不行少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势供应了有利条件。2、社会条件：随着中华人民共和国职业教化法的实行；人才，劳动力市场的逐步完善；先培训，后就业制度的落实；劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单
40、位“重视实力，重视用人效益”观念的增加，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎（三）关键成就因素分析1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐；很多成果优异的同学，常常与他们沟通，沟通，并在他们面前表现自我2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和挚友的支持，做有价证券的投资，我平常喜爱储蓄3、知脉：取得多种技能证书，（如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证）；参与企业管理证、出纳实力培训；考大专文凭、做好业余时间的支配（四）关键问题分析目前虽然我得偿所愿地担当了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成果始终在班级中排列第一，得到了老师和同学的一样确定，但成果和工作终归是两码事，两者须要的才
41、能不能同日而语，须要我在今后依据自己的安排不断加以培育二、确定职业目标每个人的一生都将经验几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所须要的人才较多是一些具有中等学历的人。为此我将我的职业生涯人为三个阶段。在校期间首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己将来的主子。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，要和师哥师姐们进行沟通，一年级学习任务不重，多参与学校活动，主动参与学校活动，增加沟通技巧，提高人际沟通实力，寒暑假我会去打一份假期工加强组织实力。到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的打算，主动加深
42、专业课程的学习，这时不能在玩了，肯定要全身心的投入到学习中去。提高基本素养，熬炼自己的各种实力，同时检验自己的学问技能。提高自己的责任感、主动性和受挫实力。除了学校支配和组织的课程、活动外还有许多的空闲时间，我会充分的运用这些时间去图书馆多翻阅一些财经法规这类的书籍，还有有关金融方面的书籍，寒暑假我还会坚持打假期工，增加自己的实力。到了三年级，上学期还是很关键的，因为我们的专业课程支配中这时还是比较重要的。三年下就可以对前两年的打算做一个总结。然后，强化求职技巧，主动参与各种聘请活动，参与面试，编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实。接近毕业，假期里
43、我同样的还会做假期工，增加提高自己的社会阅历。毕业以后，我觉得唯有参与实际工作才是熬炼自己技能的最佳方法，所以我为自己制定了一天道路，通过自己或家人帮我找一名老会计师当我的师傅，进入正式单位跟随师父学习三年，作为学习我情愿干不同的工作，做不同的事情，做的越多就表示我学到的东西越多，最主要的就是能够很好的熬炼我的实力。毕业后三年内在这一个阶段，工作变动比较频繁。我要依据自身的状况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。毕业后510年要针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，取得高级会计师、注册会计师等财务资格证书，为自己的职业增加砝
44、码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。三、规划发展阶段简洁的说，我的职业生涯可以分以下三步走。1、职校阶段：（1）本阶段主要是学习专业基本理论和技能、具备宽厚的人文素养和良好心理素养、具有较强的一般话交际沟通实力，使自己成为符合职业 的要求，适应社会经济事业发展须要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。（2）通过暑期实践、积累肯定的实践学问。（3）在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积累阅历资本，驾驭一些实际的管理阅历、工作方式。其次是抓紧空余时间进修、充溢自己。3、创业：先在中小型企业担当
45、出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，找寻投资者，合作者共同创业，边一家中小型企业四、制定实现措施（一）职校阶段的规划在校期间，仔细了解并熟识自己所学的专业，努力培育自己的专业爱好，建立稳定的专业思想，做到酷爱自己所学的专业。不仅如此，还要仔细学习好自己的专业学问，娴熟驾驭各项专业技能，因为这是进行职业选择和顺当就业的基本条件。一年级：珠算初级证书，担当班干部和语文课代表，完成学校的课程及自考课程。参与学校组织的珠算培训，仔细听好课堂45分，合理支配课余时间。二年级：等级考试，会计电算化证书，参与学校组织的各种活动熬炼自己，电算
46、化培训三年级：有肯定的财务管理学问和较强的实际工作实力，擅长处理利益各方的关系，有广泛的人际关系，多参与社会实践，体验生活从会计产生和发展的历史来看，会计既是经济管理必不行少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。因此，任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济更加展，它的理越要加强，会计越重要，会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经济和科学技术的发展以及经济管理的须要而不断发展和创新。实践安排如下：1、从出纳最基本的工作做起，驾驭一些基本操作，用暑假45天，驾驭会计的一些技术性的工作，初步学习做会计。2、在实业公司学习时，希望能通过自己的努力，工作精神，在一年后当上会计
47、，同时主动做好应聘工作，争取能进入上市公司工作，争取在3年后成为公司的领导人（二）创业的规划千里之行，始于足下，创业之路贵在起步，要把创业的志向变成创业的实践，直至获得创业的胜利，这是一条艰苦的、并不平坦的创业之路。我们必需要有吃大苦，耐大劳、迎难而上、想方设法克服困难的思想打算，以勇往直前的精神艰苦奋斗，创建美妙的明天，塑造闪光的青春、证明自我的潜能、自我价值。现实生活中很多创业者都有这样的体会：世俗偏见有时简直是一张无形的网，裹得你苦恼不堪，然而假如你硬着头皮闯过去，便可能烟消云散，迎来一个晴朗的天空。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第