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1、2022三年级班主任述职报告三年级班主任述职报告随着社会一步步向前发展，越来越多的事务都会运用到报告，其在写作上具有肯定的窍门。我们应当如何写报告呢？以下是我整理的三年级班主任述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级班主任述职报告1班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但却蕴含着重大好处。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，主要做了下面几方面的工作：一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友我觉得只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就必需能教化好孩子们的。二、加强学生
2、思想教化，培育学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对
3、孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生此刻变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗
4、爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得非常精彩的。三年级班主任述职报告2每一次，都在徘徊孤寂中坚毅，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我始终有双隐形的翅膀，带我飞，飞过无望我始终有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我最终看到全部幻想都开花，追逐的年轻歌声多响亮我特别喜爱这首歌的旋律，更喜爱这首歌的歌词，中学高三年级班主任述职报告。每每听到这首歌，我就会忘掉了苦恼，我就拥有了力气。我叫曹新庆，来自于漂亮的博兴二中，本学年我担当博兴二中高三年级副主任，校教化科研委员会副主任，高三理科试验班班主任，两个理科班的化学教学工作。一年来，我忠诚于党的教化事业，主动贯彻和执行党的教化方针
5、和政策，听从领导，团结同志，严以律己，以身作则，工作尽职尽责，工作看法和教化教学成果得到校领导和师生们的充分确定。现述职如下：一、教书育人是我的事业我是个很平凡的人，但内心有棵好强的种子，我很平凡但不甘心平凡。XX年秋，我接了一个一般班(这是在分出三个试验班，一个体育班，两个美术班后组建的)，在当时升学率较低状况下，这个班的学生按常理毫无升学的可能性，但我坚持认为“努力就有可能”。从早到晚，我盯在学校，教室、画室、操场，学生学习的地方、训练的地方到处有我的身影。XX年春节，大家还都沉醉在节日气氛中时，体育特长生年初五提前训练。上午8点，我准时出现在操场，激烈的体育老师许呈三握住我的手说，就凭这
6、一点你班的体育生都考上了。还真让许老师说中了，我班10名体育生，9名同学被本科高校录用。这年我班二批本科24人，是学校给班级定的志向指标的3倍还多。自此后，我坚信一切皆有可能;自此后我认为教化事业大有作为;自此后我吧教书育人作为了我的事业。XX年秋，高二年级部搬迁到西校，当时，校内院墙都没有围好，而年轻老师又较多。领导让我担当两个理科一般班，一个理科试验班，三个班的班主任。三个班均取得了优异成果，两个一般班成果均列全级前三名，在这级生源不好的状况下，试验班学生，为我校重点本科实现重大突破做出了贡献。XXXX年，我担当高三化学备课组长，理科综合备课组长，团结组内老师，领先实施分类推动措施，利用课
7、余时间为学生义务辅导，使我校理综成果有了大飞跃，进入全市前三名。这是自实施综合考试以来，我校理科综合取得的最好成果。XX年7月，是令我难忘的一段日子，受其他因素的影响，我县高一新生流失严峻。我临危授命担当高一年级组长，高一试验班班主任。学校7月7日放暑假，我7月10随学校领导到各乡镇、村宣扬招生，每天5、6点动身，晚上经常会到11多点。7月13试验班提前开学，教室里像蒸笼，一节课一身汗，衣服都拧出水来。其他老师白天上完课回家，作为班主任的我从学生起床到学生休息都在坚守阵地，使得许多只是听听看的学生不再流失。20xx年9月，校党总支提名，校教代会通过我担当高三年级副主任，主要帮助田家富主任从事学
8、生管理。毕业班学生管理就很麻烦，试验班教学又是学校工作重点，许多人担忧我能否同时胜任。我也感到空前的压力。组织班干部培训，进行学生一日常规的纪律与卫生的督促与检查，进行违纪学生的教化，与学生座谈了解学生所需所求，为年级管理供应一手学生材料，以加强学生工作的针对性。帮助田主任做好班主任管理工作，利用班主任会组织班主任进行理论和业务学习，组织年轻班主任沙龙，促进年轻班主任的健康快速成长。帮助田主任做好优生培育工作，与试验班老师进行沟通研讨优生培育思路。一年来，我诚惶诚恐，胆怯学生平安出问题，胆怯试验班教学辜负各级领导期望，早出晚归，只要到校我就五层教学楼习惯性的走上遍。二、学习和创新是我胜利的双翼
9、自XX年以来，我仔细学习新课程理论、胜利励志、心理学等几十部书籍，记读书笔记几万字，一是沉醉在读书的欢乐中。有次我与老德育主任柳景贵老师沟通，我问柳主任我读书读得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任说学习就像画圆，你的学问越多，直径越大，但周长也越大，与外界的接触会越多，因而你会感到生疏的越多，懂得的越少。担当试验班班主任，我创新观念引领学生。1、先做人后成才，学习就是叫你做人成才。成果好人也聪慧，但不会做人像希特勒或许是社会的悲伤。2、优秀就是“不正常”，你用正常人的时间学习，凭什么你比别人优秀?你要优秀就应比别人多努力一点点。3、正确相识自己，既要看到自己特长又要看到自己不足，看到特长增加信念
10、，看到不足找动身展的空间，发展是硬道理。4、变更你所变更的，适应你所不能变更的。5、仁者乐山，智者乐水，因为山的包涵，水的坚韧，要做一个仁者和智者，要有宽敞的胸怀去包涵他人和自己，要有坚毅的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于坚持做。7、心有多大舞台就有多大。8、激情成就幻想。9、助人就是助己。起先，有的学生说咱班主任那是教化学的，他是教政治的，光说大道理;后来，有的学生起先争论，咱班主任说的还有道理 ;再后来，他们又争论咱老班说的很对。班主任工作中，我重视开好主题班会，每周一的班会，主题显明，学生主动发言，在沟通中思想得以升华，价值观得以确定。主题班会轮番主持，每位同学都仔细对待，精彩点评，提升
11、观点，每一步都做得有板有眼。我要求学生写学习日记、学习周记、自测后总结，既培育了学生自我规划自我限制，自我反思的实力，又架设好了师生沟通的平台，每次阅完后，都写个评语，若发觉学生有思想问题，在做特地的沟通。注意班级文化建设，一个月学生利用回家时间，反思一月来学习生活状况，写一份手抄报，贴在教室外面走廊上，激励自己激励同学。通过合唱励志歌曲隐形的翅膀等，增进同学间友情，释放消极心情，激昂精神，鼓舞士气。我喜爱隐形的翅膀这首歌，我班学生的都喜爱，隐形的翅膀是我们的班歌。特殊是二轮复习后，学生自测次数多，学生成果有波动，学生压力大时，这首歌就像一剂良药，一杯清茶，激昂精神，鼓舞士气，增进友情。三年级
12、班主任述职报告3本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。那里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。一、本期工作回顾一学期以来，我首先培育班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，透过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮忙班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。透过一学期的历练与培育，王英、龙辉等
13、几位小干部把班级管理绘声绘色。不仅仅几位小干部的潜力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。耐性地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。终归是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教化他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我
14、利用班队会课加强学生的思想教化。透过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多激励、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行劝服教化的方式，常常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅仅要严格要求，还要赐予特性的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他
15、们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创建条件，激励他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地应对学习。课外专心辅导，为他们创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，群众的成长，离不开老师，也离不开家长。要教化管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教化、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家访工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向家长介绍了解状况，与
16、家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教化工作。特性是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。二、取得的成果1、一学期以来班上没有发生重大的平安事故，同学们的平安防范意识有了进一步提高。2、班上开展了多次关于平安、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教化。3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的变更，经过一学期的教化他们的各种行为都向好的方面发展。4、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。5、胜利地支配了好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况活动。6、本期实行激励与表扬相结合的方式取得了必需效果。7、我班己经逐步构成了较
17、为良好的班风、同学之间团结友爱、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。三、存在的不足班上有少部分学生的各方面潜力比较差，例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了必需成果，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得精彩。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三年级班主任工作做得
18、做的更好三年级班主任述职报告4本学期我担当三年级八班的班主任工作。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、以身作则，为人师表古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教化工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子信任老师说到就能做到，增加师生间的信任度。二、培训班干部。俗话
19、说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作主动性，也提高了学习的主动性。三、培育学生的良好习惯，向课堂要质量。(1)培育学生课前预习的习惯习惯。课前预习能够提高听课的效果，这样，变被好听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。(2)培育学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉
20、不良现象刚好订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也培育了口头表达实力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教化。(3)培育学生主动复习的习惯。孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种创建性的学习。四、充分利用素养教化平台。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家
21、长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教化平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教化，现在变更很大，基本能遵守学校的行为规范了。五、关爱学生。看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我特别赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上赐予激励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我经常用语言开导、激励、教化他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消退了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高
22、。我希望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。述职人：20xx年xx月xx日三年级班主任述职报告5班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下述职。一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学
23、期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。二、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，学期初的美化教室评比，我一改一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一面墙，孩子们主动性很高。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参加早读，
24、由班长分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很刚好并能做好记录。三、开多种活动，丰富孩子的生活二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬特性，发展实力。依据我校的工作安排及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校实行的献爱心活动外，我在班上实行了手抄报竞赛、书写钢笔字竞赛、给古诗配画活动、写童话故事竞赛、“逗笑大会”等，让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。四、加强家校联系一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简洁，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭氛围如何，家长教养如何，家长素养如何都将影响孩子
25、成长。所以说孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，发短信和打电话与多位家沟通。五、注意平安教化。生命平安最重要，学习才是其次，因此这学期我很注意孩子们的平安教化，利用一切时间对孩子们进行平安教化。如下课时什么不能做，上放学时路上要留意平安宁愿迟到也要留意平安，一个人在家时要留意什么，过春节要留意放鞭炮时的平安等。三年级班主任述职报告6本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣
26、。在本学期，我详细做了以下工作：首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养。作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。其次，学生养成习惯的培育。开学初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成果好而放下对其严格要求。第三，选一个得力的班干部。在这件事情上我
27、首先思索的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学得才兼备，在同学中比较有威信，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下确定任命我班的同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实证明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。第四，奖惩分明。老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之
28、时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还就应公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一齐，多提问多沟通，促其不断进步。第五，上好每一节班会课。在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改善的地方要探讨。不搞形式主义。第六，多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化。这样家校联合，共同提高教学质量。总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话为了孩子的一切，为了一切孩子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页