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1、2022与梦想同行演讲稿与幻想同行演讲稿汇总九篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我收集整理的与幻想同行演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。与幻想同行演讲稿 篇1我喜爱牧羊少年奇幻之旅中那位只身走向寻梦之旅，面对一路的艰难与诱惑仍最终找到财宝藏身之处的少年圣地亚哥；更喜爱他一路与幻想同行，不管遇到多少人的反对，都能英勇前行，不轻言放弃的精神。我与母亲在将来专业、职业的选择上发生过激烈的争吵。我说：“我最想做的事情是去非洲、南美洲的热带雨林或者草原考察动植物，拍摄各种视察录像。但是
2、我知道这很危急，对你和爸爸是不负责任的，所以我放弃了，退而求其次去学心理学和神经学，可你还是不让，那你究竟让我学什么？”母亲坚持认为学经济学和企管对女孩来说最好，找工作很轻松，生活很安逸，而她只是想让我活得更好。我不知道身为子女，是否该迁就的愿望，再者作为一位科学工作者的艰难自己究竟能不能承受？可是我想到那位老人说过：“在这个星球上，有一个宏大的真理那就是不管你是谁，也不论你做些什么，当你真心幻想着什么的时候，你最终肯定能够胜利。”他的话让牧羊少年在悲观灰心中重燃斗志，也让我更加坚信自己的选择，信任只要我与幻想同行，那么我将收获的并不只是生活的安逸，还有心灵的满意。而母亲希望我走的那条路，看似
3、平坦顺当，轻松美妙，实则毫无跌宕起伏，庸碌无奇。那是我最不想要的一种人生。后来我也想过些折中的方法，比如先学经济和企管，积累了肯定的资产后，再做科研。但猛然间想到这与爆米花小贩毫无差异地向生存妥协的行为，我就惊出了一身冷汗。其实这折中的确定，就是大人所谓的成熟。放弃幻想，妥协于生活的柴米油盐。这是没有志气乘风破浪，一路高歌前行的软弱。或许有人觉得为幻想而活太过轻狂，太过不顾一切。但我想人的一生若连一次歇斯底里的机会都没有，委实太可悲了。就算是飞蛾扑火，自取灭亡，就算破釜沉舟、破釜沉舟，至少老了回忆起来，自己的一生无怨无悔。而不是最终在城市的某个角落，买了一辈子的爆米花，不但没积攒出钱财，自己也
4、老得无法再四处旅行。这些人们不懂老人的才智：“无论在什么时候，人们都有实力实现自己的幻想。”父亲从小就教化我要从事自己感爱好的专业，忠诚于幻想，这样一辈子才无怨无悔。然而他自己也没有做到如此。他常说自己喜爱天体物理学，却因为安排问题到了化学系，这是他一辈子的缺憾。其实父亲和少年在金字塔旁遇到的难民头目很像。因为不够自信，因为胆怯收获少于付出，胆怯最终一无所获而放弃幻想。而我不想放弃，哪怕在坚持的过程中四处碰壁、头破血流，至少我不是个平凡的人，至少我的人生因幻想而精彩。我想我的人生应是我幻想的，而非父母或老师所期望的。我将像牧羊少年那样与幻想同行，永不言弃。与幻想同行演讲稿 篇2人生总有很多幻想
5、，有人幻想腰缠万贯，有人幻想地位显赫，有人幻想一举成名，有人幻想名利双收，而我的幻想是做一名静默无闻，甘为人梯的老师！做一名心怀大爱，润物无声的老师！做一名锲而不舍，终生奋斗的老师，为了这个简洁却不平凡幻想，我起先了人生的跋涉一、舍小顾大，甘为人梯5月，已到预产期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心请假休息。每次有课，我都提前非常钟艰难爬上三楼等候上课。懂事的学生看在眼里，疼在心里，为此，他们特地为我打算了一把椅子，可我认为，坐着上课上不出劲头，讲不出激情，没有个上课的样子，所以，我从未坐过一次学生特意为我打算的椅子。直到阵痛临产，我才不得不放下我酷爱的教学，我心爱的学生。几年后，当年毕业的学生给
6、我发短信说：“老师，你还记得我吗？可我清晰记得大腹便便的你站在讲台上给我们上课的样子是那么可爱，老师，我好想你！”这话经常使我想：人生匆忙而过，有学生如此念想，我心已足！8月，仍在产假中的我坚决果断的把年仅几十天的孩子交给老人照看，又义无反顾的担起了毕业班的重任。有的同事劝我说：“现在只要一个孩子，为什么那么对不住自己呢？”我笑笑不语，说什么呢，这一切，都是我心甘情愿！去年的春天，父亲不慎跌断了左臂，母亲陪他到市中医院住院治疗。母亲打电话让我去看看父亲，我却因初三课程紧又当着班主任而一托再托。过了两天，我打电话询问父亲的病情，电话那头传来了母亲的吼声：“他好了！不用你管！”我泪如雨下，不是当父
7、母的不愿宽恕女儿，是女儿太不孝了。二、大爱无言，润物无声我深深地懂得，对学生要有火一样的热忱和父母般的亲情。古人云：亲其师方能信其道。老师只有拥有对学生博大的爱、无私的爱，才能赢得学生的信任与认可。在教学中，我努力调整自己的教学思路，不断探究简洁易于接受的教学方法，专心去调动学生主动学习的主动性，培育他们合作学习，探究学习的好习惯，努力让他们都能当堂学会。与幻想同行演讲稿 篇3敬重的各位领导，老师：大家好！我演讲的题目是：与幻想同行人生总有很多幻想，有人幻想腰缠万贯，有人幻想地位显赫，有人幻想一举成名，有人幻想名利双收，而我的幻想是做一名静默无闻，甘为人梯的老师！做一名心怀大爱，润物无声的老师
8、！做一名锲而不舍，终生奋斗的老师，为了这个简洁却不平凡幻想，我起先了人生的跋涉一、舍小顾大，甘为人梯20xx年5月，已到预产期的我，因初三中考近在咫尺，不忍心请假休息。每次有课，我都提前非常钟艰难爬上三楼等候上课。懂事的学生看在眼里，疼在心里，为此，他们特地为我打算了一把椅子，可我认为，坐着上课上不出劲头，讲不出激情，没有个上课的样子，所以，我从未坐过一次学生特意为我打算的椅子。直到阵痛临产，我才不得不放下我酷爱的教学，我心爱的学生。几年后，当年毕业的学生给我发短信说：“老师，你还记得我吗？可我清晰记得大腹便便的你站在讲台上给我们上课的样子是那么可爱，老师，我好想你！”这话经常使我想：人生匆忙
9、而过，有学生如此念想，我心已足！20xx年8月，仍在产假中的我坚决果断的把年仅几十天的孩子交给老人照看，又义无反顾的担起了毕业班的重任。有的同事劝我说：“现在只要一个孩子，为什么那么对不住自己呢？”我笑笑不语，说什么呢，这一切，都是我心甘情愿！去年的春天，父亲不慎跌断了左臂，母亲陪他到市中医院住院治疗。母亲打电话让我去看看父亲，我却因初三课程紧又当着班主任而一托再托。过了两天，我打电话询问父亲的病情，电话那头传来了母亲的吼声：“他好了！不用你管！”我泪如雨下，不是当父母的不愿宽恕女儿，是女儿太不孝了。二、大爱无言，润物无声我深深地懂得，对学生要有火一样的热忱和父母般的亲情。古人云：亲其师方能信
10、其道。老师只有拥有对学生博大的爱、无私的爱，才能赢得学生的信任与认可。在教学中，我努力调整自己的教学思路，不断探究简洁易于接受的教学方法，专心去调动学生主动学习的主动性，培育他们合作学习，探究学习的好习惯，努力让他们都能当堂学会。为了促进后进生的学习，课下，我不厌其烦的个别辅导，弥补他们学问上的欠缺；课上，我特地设计简洁的问题让他们回答，增加他们学习上的信念，维护他们学习上的自尊心。功夫不负有心人，他们在学习上慢慢有了起色。每位同学都学习了，整个课堂效率也就高上来了。为此，我被学校称为打造高效课堂的楷模。对生活上有困难的同学，我会主动与他们沟通，尽力解决他们在生活上遇到的各种困难。为了更好的了
11、解学生，我不辞劳苦的去家访。每次家访，学生都兴奋的说：“老师，我去接你。”家访完后，学生总会送出很远，并不忘嘱咐一声：“老师，你路上慢点。”一句句关切的话语，使我遗忘了家访路上冬日的寒冷，夏日的酷暑。我爱学生，学生也爱我，有许多学生时常偷偷向我办公室的抽屉里塞信，有的说我真是一个难得的好老师，感谢有我；有的说我像他们的挚友一样，感谢有我；还有的说从我的身上，他们闻道了妈妈的味道，很是暖和。学生的每一封信，每一次表达，每一次倾诉，都让我很感动。我知道，学生的一切感受都是源于我对他们无私的爱，因为有了爱，天更蓝，地更阔；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉。
12、三、锲而不舍，拼搏奉献工作中的努力换来了我工作以来始终名列前茅的教学成果，而把自己努力的成果影响到他人，给更多人带来好处的则是最近几年的外出讲课和担当的教研任务。县优质课一等奖之后，我将代表县里参与市级优质课，这不仅是我自己的事，这关系到为县里争光添彩。拿到课题，我就起先了艰难的跋涉，吃饭时想，睡觉时想，走路时想，只要是大脑细胞还活动着，我就始终为这堂课想新的设计思路，想敏捷多样的方式，想铿锵有力的语言，想鼓舞学生的一句一言。课上的很胜利，得到了评委和听课老师的一样好评，制作的课件成为许多老师所效仿学习的模板。去年国庆前，县里又举荐我去市里参评市级十佳老师，这又是一个重任，这次都是各个县包括市
13、级各学校推出的讲课精英，我能行吗？“既然来之，则奋斗之”。我牺牲了十一长假全部的休息时间，当别人都乐滋滋的游玩的时候，我则在家中苦思冥想，反复推敲，为一个字，一个词，一个细微环节，一个过渡，就这样，我踏上了去茌平讲课的路途。课堂再次得到了好评和他人的主动学习。我也“幸运”被评上了市里的十佳老师。一次次的经验，让我理解为什么站在领奖台上的人总爱流泪，那绝不是不坚毅的表现和做作，那时流出的泪水，只是对自己付出的确定和认可。去年暑假里，我被定为远程教化老师培训的指导老师。为了能够胜任这份颇具压力的“差事”，我早在研修之前就起先努力学习各种技术和必备的学问。炎炎夏日里，别人都在悠然乘凉时，我则夜以继日
14、的在电脑前学习，再学习。尽管眼睛发胀、颈项酸痛，尽管儿子笑我傻、老公疼我累，但我总觉得只要能为大家服好务，这一切的牺牲都是值得的！当挚友问我有无酬劳时，我笑笑说从没想过，这就是奉献嘛。我的真诚、刻苦、努力换来了其他老师对我的确定、佩服和赞扬，这就是为他人为教化服务的胜利，研修结束后，我被评为省远程研修优秀指导老师。年前，我又一次被市里选拔到省里参加课程资源的开发。令人想不到的是，那是一份多苦的差事，好几次，都是太阳没出来，我们就起先了一天的辛苦，查资料，做脚本，发评论，写视察报告，一坐就是四五个小时，当我们结束一天的任务时，月亮已经挂在天涯。拍视频的那一天，我们连续奋战了八个小时，中午饭也没吃
15、上一口。整整七天，我尝到了何为苦，何是累，眼、颈项、腰和胃都像大病一场。但心里什么味道，想想能为全省老师的再学习贡献力气，为教化事业挥洒汗水，累且欢乐着！这不是奉献又是什么呢？四、无悔的心，欣慰的果十几年的教化生涯中，我获得了许多的荣誉：县优秀老师，县教化教学综合奖，县教学改革优秀老师，县教学能手，阳谷县名师，市优质课一等奖，市十佳老师，省远程研修优秀指导老师，全国学生竞赛辅导奖，论文奖等等，更令人艳羡的是我被推选为第十七届、十八届县人大代表但在我的心里，最重要的不是上述荣誉的获得，而是来自下面的四种评价。学生评价：能遇到您这样的老师，我们很华蜜！领导评价：有您这样的老师，是我们学校的光荣！家
16、长评价：孩子和您上学，是他们的福分！社会评价：只有优秀的老师，才会有优秀的教化！山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡，一切都似乎没有变，唯一改变的是我日益苍老的容颜。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又去了，我，照旧坚守在这儿，坚守着我的精神家园，坚守着我不变的幻想我的梦，老师梦，教化梦！与梦同行，幻想成真！与幻想同行演讲稿 篇4带着幻想，带着期盼，19xx年的夏天，我来到了鸭子口这个灵山秀水的地方，起先了我全新的老师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教化、对学生充溢了无限的热望。正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来
17、。” 从教的生活是清苦的，更是欢乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是欢乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是华蜜的。我用我的才智，我的热忱自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的八年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最绚丽的一段时间，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样骄傲的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚恳做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是
18、那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都似乎没有变，唯一改变的是我日益苍老的容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀！八年前的某一天，我站在教化组的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，八年后的今日，我依旧在这里诉说自己的成长经验，真是别有一番味道在心头。不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依旧遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！与幻想同行演讲稿 篇5带着幻想，带着期盼，1996年的夏天，我来到了鸭子口这个灵山秀水的地方，起先了我全新的老师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教化、对学生充溢了无限的热望。正如当时一位同
19、事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。” 从教的生活是清苦的，更是欢乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是欢乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是华蜜的。我用我的才智，我的热忱自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的八年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最绚丽的一段时间，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样骄傲的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚恳做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿
20、，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都似乎没有变，唯一改变的是我日益苍老的容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀！八年前的某一天，我站在教化组的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，八年后的今日，我依旧在这里诉说自己的成长经验，真是别有一番味道在心头。不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依旧遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！与幻想同行演讲稿 篇6敬重的各位领导、尊敬的老师们：下午好！在这春花烂漫的季节，在这漂亮高雅的学术报告厅里，我很荣幸地参与了此次演讲竞赛，感谢大家赐予我这次展示
21、的机会。今日我要演讲的题目是我与幻想同行。带着幻想，带着期盼，那年的夏天，我走上了三尺讲台，起先了我全新的老师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教化、对学生充溢了无限的热望。正如当时一位同事所说：“你两手空空而来，却怀着满腔赤诚。”从教的生活是清苦的，更是欢乐的。当我走上讲台的时候，当我检查作业的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是欢乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生贺卡的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是华蜜的。我用我的才智，我的热忱自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的十年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最绚丽的一段时间，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的
22、工程师，但我可以这样骄傲地说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚恳做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那做山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都似乎没有变，改变的是我日益苍老的容颜，与之积淀的，是我照旧年轻不变的情怀！十年前的某一天，我曾站在演讲台上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，十年后的今日，我依旧在这里诉说自己的成长经验，真是别有一番味道在心头。不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依旧遥远，“路漫漫其
23、修远兮，吾将上下而求索”！与幻想同行演讲稿 篇7从小到大，每一个阶段都有每一个阶段的不同的志向，我们的每一个阶段都是在每个志向的陪伴下渐渐地走过强壮成长的。幼儿园时，我的幻想很少，微乎其微，简直就不能算是幻想，那时最大的幻想可能就是能够拥有一个新的玩具，实现了这个愿望后就可能兴奋的整夜都睡不好觉。小学时风看了三国演义。这时，我的幻想太大了，简直就是幻想。我钦佩关羽而怨恨曹操，希望成为关羽那样的大英雄，帮助别人“了却君王天下事，赢得身前身后名。”但在一次考试失利后的一夜，我翻了翻三国演义，发觉曹操才是真正的强者。这位大将军在宛城折兵产子后痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时讪笑周瑜。连遭挫折却始终不
24、忘统一天下的理想，曹操将毅者无疆的坚毅演泽到了顶峰。从那一夜起先，成为像曹操那样挫折打不倒，困难打不坏的人便是我的幻想。“老骥伏枥，志在千里；壮士暮年，壮心不已。”曹操这首诗令人好不痛快。现在，上了中学。的志向便是踏踏实实做好自已事，迈好每一步，为今后的理相做打算。“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”现在的努力是为今后的志向做打算。只要努力，总会有实现自已志向的那一天，随着时间的推移，旧的志向变为现实，新的志向也不断产生。志向将伴我们不断前进，伴我们同行。我祈祷，我有一个幻想，这个幻想植根于生我养我的土地，同在一片蓝天下，我想说，我们是真正的姐妹兄弟。我有一个幻想，我想让美德照彻九州，照彻高山
25、，河流，乡镇，村庄，照彻简单被忽视的屋檐，墙角、低洼之处。我有一个幻想，这个幻想是我们每一个一般人的幻想，它不是标语，口号，它是力所能及的行动，它来自于对灵魂的忠诚。与幻想同行演讲稿 篇8行走在老师这个岗位上，每个人都有自己的幻想。因为，有幻想的存在才能真实的体会到，职业给你带来的华蜜感；因为有幻想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献；因为有幻想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。在试验中学的建校的其次年，我和很多初中老师一样，怀着对中学的憧憬之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了试验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简洁，认为
26、，中学的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应当差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外远眺，要不就是陷入深深的思索，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场指责了他，此时，冲突升级，扔下拖把就回到座位上去，接着发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师指责。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今日不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发觉，原来是在做好事，虽
27、然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种状况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他致歉，并说明白状况。此时，他不好意思地说，我最胆怯别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特殊懂礼貌，远远地就和老师打招呼。我想，每一个人都想赢得敬重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的指责，心理的沟通少得可怜。事实上，老师和学生隔阂应当没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，常常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的安静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做
28、学生的良师，必需先做益友，真心关切学生，敬重学生，必需把自己的心态回来到学生内心，从学生的角度动身，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出确定，细心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教化上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍旧相识不到，作为老师还惹了一身的不开心。事实上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教化的效果，你对他的关切和爱惜，是日久弥新的陈酿，时间越久，味道越浓。我曾在外面遇到一个学
29、生，原来在我们班成果不错，老师们也认为对他付出了许多，而且也考上了高校，但，此时，似乎是陌路人。我始终在思索这个问题。那些成果较好的学生，他的内心事实上有许多话想和你沟通，只不过，没有迈出那一步，而作为老师的我们，又常常无从发觉这些，因此，他们会认为，一是，老师不关切自己的存在，事实上，自己的问题并不比那些成果差的少；二是，学习成果的提高，他们自认为是自己努力的结果，和老师的教化关系不大。由此看来，从这种理论上，他们将来和老师有隔阂应当是正常的，节假日遗忘你是正常的，见面后装作不相识也是可以理解的。因此，教化工作，成果优异的学生也是一个盲区，这些学生其实也是弱者。须要我们加以关注。教传授学问是
30、每一位老师的中心任务。但面对我们学生的实际状况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成学问的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走神是自己学业成果不能得到提升的重要缘由，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个方法，一是平常留意休息，尤其是午休和晚休，此时，许多学生就是玩手机的时间，上网闲聊，玩网络嬉戏，已经成为常态，严峻干扰学生的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的中学学习，没有预习，对于基础薄弱的学生来讲简直是致命的。还有，我发觉
31、原来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。假如，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热忱不够，很多学生还认为，这门功课，这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的惊慌感，走神也就习以为常了。因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的老师，首先是一名优秀的管理者。假如你的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，常常考虑怎样将今日的学问传授给学生，怎样关注学生的眼神，怎样提高学生学习的热忱，对于
32、上课过程中做小动作的学生常常性的提问一下等等，不定期的让学生爬黑板，在本子上记录有关学问点，重复重要的学问点，让课堂充溢读书声，提高学习的热忱，打算有关的学问链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生留意力等等方法不计其数，实践起来还是行之有效的。作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作特别多，就像很多班主任一样，成天比较劳碌，但真正让你说一下，还真难说清晰你做了那项详细工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们常常遇到监考工作。你必需提前一周多就要着手考虑支配，任何一个细微环节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的错误。有时候
33、开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应当相互多体谅一些。有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到老师们在仔细备课、看作业、探讨教材、与学生谈心时，我特别艳羡，同时感觉到这是一种老师的华蜜。与幻想同行演讲稿 篇9提到担当，你会想到什么？我想到的是明末的以为禅师画家，书、诗、画三绝。猜猜我为什么会想到他。以为他的名字就叫做担当。言归正传，担当就是说一个人很负责任，能接受并负起责任。担当可以是一种看法，也可以是一种行动。担当可以是为自己、为他人，也可以视为国家、为民族。其实在生活中并不乏
34、担当的例子。还记得士兵突击中的许三多么？那个傻傻的却始终在坚持的士兵，那个让我敬佩的士兵，三百多个单杠上的回环，操场上的大汗淋漓，无不构成了他担当的画卷。他的幻想便是当一名好兵，他如此担当，只为无愧于心，无愧于身上的一身戎装。在我看来，他担当的力气无坚不摧。但在生活中，也有幻想与担当反生冲突的时候，那么你该如何选择呢？王昭君已告知了我们答案。“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”.她也有苦，她有说不出的苦；她也有泪，她有流不完的泪。但在担当与幻想面前，她毅然决然的选择了担当。扪心自问一下，假如你是王昭君，你会坚决果断的选择担当么？其实生活中会有很多人选择放弃担当，独带幻想翱翔，但请记住，担当像是幻想的翅膀，没有担当的幻想，就像是折翼的天使，飞不高，飞不远，甚至无法翱翔！所以，同学们，扛起你们肩上的责任吧，让担当与幻想同行，因为只有这样幻想才会飞得更高更远！我的演讲完毕，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页