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1、2022中考作文中考作文汇编7篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的中考作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中考作文 篇1曹雪芹说：“女人是水做的”，然而婉约似水的女子与岸也有着千丝万缕的联系。正因水与岸的完备结后，才成就了她们各不相同的传奇人生。桃花潭水深千尺。虽然四边是如烟的堤岸，虽然不能恣意流淌，但生命的潭水，却不断向下开拓。这潭水婉若“心比比干多一窍，病如西子胜三分”的林黛玉。她纯净似水，却被封建制度的堤岸所困。她身为女子，却才思灵敏，她在贵妃省亲当晚欲技压群芳
2、，最终一举夺魁，是她替宝玉写下“一畦春若韭绿十里稻花香”的动人诗月。在那女子无才便是德的年头，她硬是嘲讽那些繁文缛节，吟叹出“花谢花开在满天，红消香断有谁怜，今日葬在人笑痴，他日葬侬知是谁”的哀婉缠绵的句子。在那父母之命，媒妁之言的时候，她义无反顾地与宝玉相爱，还他一世的眼泪。虽然她活在封建的岸中，思想却似那桃花潭水，有千尺之深。黄河之水天上来。黄河之水的大气磅礴又岂是那两边的堤岸所能左右。正如在政坛上叱咤风云的武则天又岂是那些自称“大丈夫”的人所约束的了的。她的一生是传奇的一生，她十几岁进宫，做了唐太宗的妃子，而后几经辗转成了唐高宗的皇后，垂暮之年，她不顾那些“大丈夫”的反对，登上了万人之上
3、的宝座。在那个男子当权的年头，她的气概如磅礴的黄河，一扫朝堂上的阴霾，为开元盛世也打下了坚实的基础。她的功过岂是人三言两语所能论断的，她的内心世界又是何人能揣摩到的，或许她就像她自已所立的无字碑，任凭后人去想象、赞美或指责。 清泉石上流。逍遥自在的清泉恣意地打在石头上，发出叮叮咚咚的声音。它没有固定的岸，却发出能荡涤人心的呜响。正如易安居士给人的清丽。她自幼饱读诗书，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”形象的描写将她内心的娇羞尽显无遗，与赵明诚成亲后，夫妻二人更是琴瑟合鸣，于是“帘卷西风，人比黄花瘦”更似清泉敲击着赵明诚的心田，让他提起笔写下诗句。经验丈夫早逝，家破人亡，当年的羞怯不复存在，只剩下
4、“泠泠清清，凄凄惨戚戚”的扣人心弦的哀叹像清泉般拨动人们心里的怜惜。不同的女子，因为不同的岸烘托出她们独特的魅力。水与岸共同演绎着她们如诗的人生。中考作文 篇21、审题要精确。不管是哪一种题型的文章，你肯定要先弄清晰题目要你写什么，怎么写，做到“切合题意”。话题作文不能写成读后感，要跳开去。2、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说堂而皇之的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能观赏违反法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。3、文体要明晰。面
5、对不拘文体的作文，肯定要想好哪是自己最擅长的文体；一旦确定好文体后，必需做到“规范”，即具有明显的文体色调，决不能搞成“四不像”。记叙文：要有一个相对完整的故事情节；要有一、二个（以一个人为主）鲜活的人物形象；主要是记叙和描写，特殊是细微环节描写，少发争论少抒情。争论文：要有中心论点或论题，最好开宗明义，一起先就亮出旗帜；肯定要分解、剖析，强调逻辑性，结构最好是递进式的；文字表达主要是讲道理，不能用记叙、描写、说明来代替。不管是哪一种文体，都要围绕一个中心进行写作。最好不要写诗歌。4、材料要新奇。我们要关注社会、关注自然、关注人生、关注人类的进步和发展，平常要从现实生活中多积累一些鲜活的写作素
6、材，即具典型性、现实感、新奇性的写作材料。我们应当增加写作中的现实意识，写出具有时代精神、留意解决现实问题的好文章。5、“三基本”要强调，即中心基本明确、语言基本通顺、结构基本完整。在此基础上，力求精彩。作文必需要有明确的中心，且一篇文章只能有一个中心。中心应当有价值有意义，或者弘扬主旋律，可以颂扬什么或者揭露什么，或者有人生哲理，或者发人深思，引人共鸣，让人受教化等等。另外，中考作文既不同于作家创作，也不完全等同于社会书面言语交际，它只是一种测试书面语言表达的手段。近几年来，中考作文对语言表达实力的考查要求相对提高，因此，我们肯定要在切切实实提高自身的语言表达实力上下功夫，首先要做到语言通畅
7、，进而做到语言美丽。最终，无论什么文体的文章都应当有完整的结构。6、“语段”要写精。要使阅卷老师眼睛一亮，就必需细心写好“语段”；也只有将“语段”写好了，才有可能将整篇文章写好。尤其须要写好那些具有典型细微环节的描写段和见解深刻的争论段。要精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开宗明义，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人留意；或巧用排比、比方、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟争论，深化
8、主旨。7、书写要规范。书写要力求规范、工整、美观。做到了这几点便会“锦上添花”，否则便会“雪上加霜”。8、充分发挥自己的优势。相识水平高、擅长理性思维的同学可选择争论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。9、要给自己足够的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发觉，呀，把题目理解错了，或没领悟好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干焦急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易变更。10
9、、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发觉时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整齐美观，要努力做到改动少而效果好。11、临场写作时可以依据题意和你的表达须要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就似乎误会过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参加了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知
10、道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师特别相像的人。写记叙文，且最好将主子公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的共鸣或怜悯。12、防止跑题。假如偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料和引语、标题联系起来思索，不行单看标题；二是看自己确立的中心能否用自己选择的材料来证明。13、肯定要完篇。熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。你想，只写半篇文章怎么会得高分？14、假如是自命题作文要重视拟题，特殊要留意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不
11、能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。15、文章要有一至两个亮点。假如是记叙文，应当用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是争论文，就肯定要有1-2个典型的论据，应当有较深刻的见解。假如是微型小说肯定要有奇妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比方，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。16、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提示自己不要跑题。有球场上
12、叫暂停的效果，可以调整思路和写法。17、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更才智，更艺术，更有可读性；但更要求稳。大家肯定要在一种比较稳的状况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，假如没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。18、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你假如喜爱体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你假如喜爱听的歌、看的书、爱好上网你就可以将自己这一方面的经验和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。19、要美化自己，而不是丑化
13、自己。可以含蓄地显现自己的高境界、大理想、多学问、怜悯心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而有意丑化自己，假如让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。20、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜爱写长文的同学，开篇要留意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要信任读者的理解实力。要留意节约篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情争论、争论文的分论点等）最好单独成段。中考作文 篇3开学快
14、两个星期了，学校为了多给我们进行几次复习，昨天下班时吩咐，三月中旬必需学结束全部课程，并进行本学期第一次月考。每天各科老师都会留下许多作业，常常熬夜到夜半更深的时候，本身就感冒的我再加上睡眠不足，状况越来越严峻，好几次都要倒在桌上了。前两天寒流逆袭，温度一下从二十几度下降到只有几度，教室的门窗一开，寒气逼人，站在门口的那几个女同学更是蜂拥在一起。时时常传出咳嗽声的我用手拍了拍胸口，企图让自己舒适些，我拿出一瓶刺手的“冰水”，害怕地喝了下去，我的喉咙像是被针扎了一样，很疼。我摸了摸额头，烧退了些，但还是很热，鼻子被堵得死死的，很难过。晚上放学以后，我夹着两本书渐渐的回宿舍，眼中的乏累快溢了出来。
15、我看了看天空，没有月亮，也没有星星，只有死寂一片。没有星星的夜晚注定是孤寂的，我厌烦这样的夜晚，厌烦没有星星的夜晚。我莫名的烦躁起来了，中考燃眉之急，步步紧逼，病魔死缠烂打，不愿松手，双手难敌四拳，我无力招架，只得拼死反抗。不知道从什么时候起先，我起先怀疑自己的实力，怀疑自己能不能考上一个好的中学。每一次想到这，我的心情不由得跌落谷底，心中的苦涩总是趁我不经意的时候跑了出来，我不知道该怎么办，是要中考还是放弃中考等待中职招生，这个我始终拿不定办法。或许是眼里进了些沙，也有可能是另一个软弱的自己不争气，豆大的泪珠划过脸庞，有时候味蕾还会察觉出一股咸味。我抓紧擦干眼泪，还好没被同学看到，随后我把视
16、线移向那堆厚重的试卷，动起笔演算每一个题不知道过了多久，或许两个小时，也有可能更久，我睁开那双睡意朦胧的双眼。“这这是哪？”我看了看四周，灰蒙蒙的一片，脚下仿佛是无底深渊，自己就像是漂移在天空中一样，伸手不见五指。我大喊一声：“有人吗？”好一会才听到回声，没有人回答我，好像天地间就只有我一个人，剩下的就是这一片混沌。我起先胆怯了，伴随着砰砰的心跳声，我一步一步向前跑，跑得喘不过气来，跑到瘫倒在地上。四周回荡着我大口呼气的声音，我又哭了，真正的哭了，其中还夹杂着抽噎的声音。孤独、无助、胆怯我哭得越来越厉害，哭到失声，哭到无泪可流，哭到没有多余的力气再哭。突然，我隐隐看到一道星光闪过，不，这只是我
17、的幻觉，也有可能是我的泪光。后来光点越来越多，我把残留在眼角的泪水抹干，眼前呈现出另一番景色星光，数以百计的星光，而且还在不断的增多，我看到了北极星，还有紫微星而在那很远很远的地方，还存在着一颗星星，它正在不断的壮大，或许或许我知道我心里的那个答案了。中考，等等我，六月二十二日，不见不散。中考作文 篇4期中考完试以后，我的心就像阴天一样，愁眉不展：最终要宣布成果了，我的心扑通扑通跳个不停，该不会考砸吧！我晕晕乎乎的听到老师宣布：侯翔，语文95。5、数学94、英语69（满分70）、科学98，我的心里有苦有甜：苦的是，自我的基础还是不扎实，而且老也改不掉马虎的毛病，有好多题都是因为马虎做错了，我以
18、后必需要想法克服马虎，仔细学习，争取做的更好；甜的是，虽然我有一些小问题，但四门加起来，还是全班第一，但我不能傲慢，俗语说的好：学海无涯苦作舟。我非常期盼社会成果，我的心像云里雾罩一样，忐忑不安，然后只恐社会成果把别的分拉下去，我好恐惊啊！最终社会成果宣布了，我考了95分，排行下来我还是全班第一。虽然这次是全班第一，可我明白，我以后的学习任务会更重，竞争对手许多，稍有疏忽，就会被别人把我甩掉的！在学习上，然后我的缺点还许多，我务必改掉全部缺点，仔细努力学习，争取以后做的更好！中考作文 篇5今年，厦门市初三质检作文“变脸”：持续了多年的从“一道话题作文和一道半命题作文”中“二选一”的作文模式变更
19、为从“一道命题作文和一道半命题作文”中“二选一”，话题作文“淡出”。另外，以往作文的“文体不限”也改成“自选文体，并依照所选文体的要求作文”。如何看待这些新改变？围围着这些改变，学生在作文备考中如何应对？学堂记者昨日采访了厦门一中、双十中学、厦门九中的三位初中语文老师。弄清各种文体区分葛梅（厦门一中一级老师，初三语文备课组长）中考作文历年来都是 “二选一”，从市质检的作文来看，20xx年中考作文命题“二选一”的状况并无变更。改变在于：近年来中考作文是在“话题”作文和半命题作文中“二选一”，而今年市质检作文二选一中“话题”作文被“命题”作文所取代。这样变更的目的在于尽可能有效地防范以往因话题作文
20、时话题过于宽泛而带来的 “套题”弊病，真实地考查出学生的写作水平。其实，无论是“话题作文”还是“命题作文”，学生只要驾驭了初中教学大纲中的作文要求，具备了真正的作文实力，这种改变对学生就没有“杀伤力”。寒假复习期间以下几点是给学生们的建议：第一，审题要细致。话题作文可以自拟题目，而命题作文是给题作文，题目的“自由度”有限，学生们应抓住题眼，挖掘题目的内涵。比如，今年厦门市质检语文作文题 “二选一”中的“经验风雨”这道命题作文，有学生就当成了话题，自命题为“不经验风雨，怎么见彩虹”，还有学生则简洁地把妈妈的责骂、同学间的吵嘴当成“风雨”，这样，明显写不出精彩文章来。其次，按文体写作。和近年中考一
21、样，本次质检并没对学生选择何种文体做出限制，作文要求是“自选文体”，但“自选文体”不等于没有文体，应依照所选文体的要求写作。学生要踏踏实实弄清晰各种文体的区分，明确各种文体的写作要求和常规写法，较娴熟地驾驭各种文体。比如，记叙文在于以情动人，而争论文在于以理服人许多学生在阅读时没有障碍，他们能很清晰地区分记叙文和争论文的不同，而一旦自己作文，就产生了混乱，写记叙文时不懂得通过细微环节、详细描写来表达思想，空发争论，导致内容空洞；写争论文时，例证的叙述又过于详尽，甚至没有例证，导致观点不能得到有力的论证，这样写出来的文章经常非驴非马，成了“四不像”。第三，要丰富储备。学生可以利用这个寒假尽量丰富
22、自己的学问储备和生活储备。作文是 “有米之炊”，材料丰富才能写出有创新的文章。学生写作的素材不外来源于两个方面：一个是干脆的生活阅历，另一个是从阅读中得到的间接生活阅历。所以尽量多视察生活，体验生活，多阅读，勤思索，才能避开无话可说。第四，有意识训练。有意识地进行作文训练，可以通过选择优秀文章来进行剖析文章的结构、技巧，形成自己的行文习惯。比如平常写作时对自己进行 “限时训练”，限定自己完成作文时间，以保证在考场上在有限的时间内，完整作文。比如写作过程中应有点题和扣题的意识。把“毛坯”作文精加工李霜兰（厦门九中一级老师，教化硕士）与往年作文相比，尽管今年初三市质检作文出现了新的改变，但 “万变
23、不离其宗”。假如一些学生还没有适应这种改变的话，就要利用寒假这一段较长的时间进行调整。详细可从以下几个方面着手：强化辨证思维，找到作文的充分自信一些学生常常会有这样的困惑：当看到某一篇课文或者某一篇优秀作文时，在艳羡的同时确定会说，这个问题不是我完全没有思索过，只是没他这么有条理有深度！为什么会这样？因为思维没有达到肯定的理性深度。不妨试试下面的方法：一是把社会、家庭、校内生活中大家比较关注的问题做个梳理，对这些问题先想一想，再拿来与同学或家长绽开有理有据的沟通、辩论。二是把自己从初一到初三写的大作文、周记、读书笔记等内容进行梳理，充分利用自己以往原创的作文资源，分析每一篇文章的特长和特点，比
24、如是叙述到位还是景物描写细致，是争论精彩还是文笔流畅，是语言美丽还是思想深刻，以增加自己的写作信念。三是揣摩优秀作文。面对优秀作文的题目，先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互比照。这样，可以帮助自己找到在思维过程中的一些或条理混乱，或简洁化、片面化的缺陷，有效地巩固并深化辨证思维，并将其内化为自己的思维方法和正确的相识，情感看法和价值观，变成自己的真知灼见和真情实感。同时，还可以把他人的满分作文和自己的作文相比较 “原来这样写就能得到满分作文，我有一篇文章也曾用过这样的笔法呢！”激活生活素材，挖掘真正的生活体验找到作文的自信后进行其次步工作把自己写的全部作文归类：人物、事务、校内生
25、活、师生情各种题材的作文老师平常都有训练过，可以利用这个假期翻阅以往的作文，并有意识地在生活实践和课外阅读中细致视察自然、视察社会，尤其是各种各样的人，深化细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，把自己拥有的生活材料激活，变被动写作文为主动写作文。只有从阅读和生活中开阔视野、拓展学问、增加积累、深化体验，才能做到临场发挥 “左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自身的、详细可感的言行和生动传神的细微环节描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。比如这个春节，可以围围着“春节趣话”、“我最喜爱的春晚节目”来做一些文章，写出自己真正的“生活体验”。反复锤炼语言，将“毛坯”作文精加工语言是为内
26、容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有特性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式敏捷，修辞方法恰当。在初中生的作文中，概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色调、动感和心情体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语。中考作文有其评分的等级标准，初三的学生现在应当对这个标准心中有数。如何使自己的三类作文提升到二类作文，又如何使二类作文提升到一类作文？这就是寒假作文复习备考中可以做的第三项工作 将 “毛坯”作文精加工。可以将自己以往的作文进行补充、改写 以往哪篇文章哪一部分没有写好，该如何完善，不妨利用假期动一动笔，进行“补短”，对自
27、己文章的等级提升会有帮助的。此外，还可以进行“病文修改训练”。平常学生正向训练得比较多，而“病文修改”这种反向训练也可以帮助学生提高作文水平。把“毛坯”作文精加工与往年作文相比，尽管今年初三市质检作文出现了新的改变，但 “万变不离其宗”。假如一些学生还没有适应这种改变的话，就要利用寒假这一段较长的时间进行调整。详细可从以下几个方面着手：强化辨证思维，找到作文的充分自信一些学生常常会有这样的困惑：当看到某一篇课文或者某一篇优秀作文时，在艳羡的同时确定会说，这个问题不是我完全没有思索过，只是没他这么有条理有深度！为什么会这样？因为思维没有达到肯定的理性深度。不妨试试下面的方法：一是把社会、家庭、校
28、内生活中大家比较关注的问题做个梳理，对这些问题先想一想，再拿来与同学或家长绽开有理有据的沟通、辩论。二是把自己从初一到初三写的大作文、周记、读书笔记等内容进行梳理，充分利用自己以往原创的作文资源，分析每一篇文章的特长和特点，比如是叙述到位还是景物描写细致，是争论精彩还是文笔流畅，是语言美丽还是思想深刻，以增加自己的写作信念。三是揣摩优秀作文。面对优秀作文的题目，先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互比照。这样，可以帮助自己找到在思维过程中的一些或条理混乱，或简洁化、片面化的缺陷，有效地巩固并深化辨证思维，并将其内化为自己的思维方法和正确的相识，情感看法和价值观，变成自己的真知灼见和真
29、情实感。同时，还可以把他人的满分作文和自己的作文相比较 “原来这样写就能得到满分作文，我有一篇文章也曾用过这样的笔法呢！”激活生活素材，挖掘真正的生活体验找到作文的自信后进行其次步工作把自己写的全部作文归类：人物、事务、校内生活、师生情各种题材的作文老师平常都有训练过，可以利用这个假期翻阅以往的作文，并有意识地在生活实践和课外阅读中细致视察自然、视察社会，尤其是各种各样的人，深化细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，把自己拥有的生活材料激活，变被动写作文为主动写作文。只有从阅读和生活中开阔视野、拓展学问、增加积累、深化体验，才能做到临场发挥 “左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自
30、身的、详细可感的言行和生动传神的细微环节描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。比如这个春节，可以围围着“春节趣话”、“我最喜爱的春晚节目”来做一些文章，写出自己真正的“生活体验”。反复锤炼语言，将“毛坯”作文精加工语言是为内容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有特性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式敏捷，修辞方法恰当。在初中生的作文中，概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色调、动感和心情体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语。中考作文有其评分的等级标准，初三的学生现在应当对这个标准心中有数。如何使自己的三类作文提升到二
31、类作文，又如何使二类作文提升到一类作文？这就是寒假作文复习备考中可以做的第三项工作 将 “毛坯”作文精加工。可以将自己以往的作文进行补充、改写 以往哪篇文章哪一部分没有写好，该如何完善，不妨利用假期动一动笔，进行“补短”，对自己文章的等级提升会有帮助的。此外，还可以进行“病文修改训练”。平常学生正向训练得比较多，而“病文修改”这种反向训练也可以帮助学生提高作文水平。用阅读来促进写作“话题作文”淡出是大势所趋，北京前两年中考就起先写命题作文了，这也与高考作文走势相吻合。现在所谓的命题作文其实是提示式作文，通过提示语，来调动学生材料的积累，唤起学生的写作欲望和平常生活的情感体验，比如“掌声”提示：
32、当你在学校获得老师表扬的时候，你会赢得同学们掌声；当你在家里，你为父母分担了家务或做了一件有益于邻里的事情时，亲友长辈们会欣喜地为你鼓掌；当你突然产生了一个灵感，悟出了一个道理时，也会仿佛听到来自心底的掌声当然，你也经常把掌声献给身边值得称道的人。“话题作文”转向“命题作文”，学生在复习中如何应对？提出以下几个建议：辨析适合命题的文体写好命题作文的前提是要辨明题目给你的范围，并分析这个命题适合写成什么文体的作文。比如适应写争论文还是记叙文，或是其他文体。有些命题作文可能有不只一种适合的写作文体，但无论如何，选定了一种文体，就要依据这种文体来选用材料，组织材料，“说什么”，“议什么”，都要心中有
33、数。有些学生无论什么题材的作文都把它写成记叙文，要留意，并非全部的中考作文题材都适合写成记叙文，学生在寒假的作文复习中，要加强各种文体的写作训练，避开万一考试中指定某种文体来写作时措手不及。审题除了留意题目中对文体的要求外，还要留意字数和表达方式（记叙、抒情、争论、描写等）方面的要求。挖掘题目隐含的东西进行作文复习和训练时，要特殊留意命题中的比方和象征意义，如 “流水”、“蜡烛”、“考试”。以“考试”为例，它可以是学生一次真正的考试，也可以是人生中的 “考试”，肯定要围绕被象征和比方的主体来写。对于抽象性的题目，如“宽容”、“追求”、“爱好”等，若题目无特殊要求，记叙文、争论文都可以写。作为学
34、生要关注身边发生的事情，这样写起作文来才会有簇新的东西，文章才能别出心裁。比如一些学生作文时把探月卫星、BRT这些内容都写到文章中去，读起来很簇新。也有一些学生对四周的生活不够关注，对自己的情感体验不太敏感，只根据老师教授的常规模式去写作，写出来的文章就平淡乏味。其实生活中的小事不小，写作文要以小见大，越小的事情写得越清晰，就可能是一篇别出心裁的文章。留意写作素材的积累寒假要多阅读，以阅读来促进写作。可以对印象深刻的内容做一些摘抄，到写作时可以信手拈来，游刃有余；也可以关注好文章的开头和结尾都是怎么写的，要分析文章的谋篇布局、选材等。阅读时还可以尝试“看题目猜猜看”的方法：先看题目，然后想想，
35、假如是自己写，会写些什么？怎么写？寒假期间自己也可以用这种方法来训练写作。阅读不应当只是停留在 “看喧闹、看情节”上，要多动脑筋想一想。当然，还要做生活的有心人，心中簇新的事、生动活泼的人多起来，积累的写作素材也就多了，这样，在作文考试中就不会陷入无从下笔的窘境。中考作文 篇6汽车在奔驰。驰过苍苍的绿，驰过莽莽的绿，驰过起伏跌宕凸凸凹凹的绿，驰过缠缠绵绵浓浓稠稠的绿。车轮在绿浪翠涛上轻轻辗过，留下两抹浅浅的痕，风一吹，那痕便消逝在绿的辽远和苍茫中了。我们在绿中挣扎，翻腾。间或出现一棵树，耸起一尊绿的雕塑。是想打破平凡吗？是想创建传奇吗？但是，在这偌大的背景上，那树显得极渺小很孤独，像一缕孤魂，
36、一声轻轻叹息，给荒荒大原只留下一缕如烟的苍凉。汽车依旧在奔驰。草浪汹涌着，澎湃着，呼喊着，喧嚣着，连绵起伏地向车窗扑来，溅我一身草绿、草香。我有点惊惶，却又难以躲闪。眼前的风景一卷卷铺过来，铺开来，铺成一曲敕勒歌，铺成一首古乐府的意境，铺成汉唐边塞诗人一行行壮丽凄怆的诗句。车轮追逐日轮，日轮在远处山梁上喘息。车轮眼看就要追上，日轮却又淘气的跳到更远的一道山梁上。我们终归比夸父聪慧，于是干脆停下来，徒步走向一个小山包，用目光追逐落日。随着巨大日轮的缓缓滚动，天空的色调也益发浓郁，红、黄、紫，成团、成块、成卷。这些色调的军团，突然不宣而战，刹那间，鼓角齐鸣，旌旗翻滚，万马奔腾，雄雄烈烈。红色军团，
37、如同一代天骄的铁骑，汹涌地、所向无敌地向黄色军团扑来，冲杀，呼喊，嘶叫，纠缠在一起；而紫色军团也不甘孤独，跃马扬戈，从云隙间杀将出来，如同异军突起，和红色，黄色军团扭结在一起。忽然，刀枪剑戟，铿锵声，撞击声，叹息声，响成一片让人忆起在遥远的古代，草原上各个部落鏖战的场面。这是历史在天空的反照吗？然而，只要你细心视察，便可发觉这些色调都浸润着野性的蛮荒和雄性的彪悍。莫不是，大草原把它的秉性和情感也给予了天上的光和色吗？在这浩瀚旷博的草原上空，色调依旧演奏着方兴未艾的狂飙曲。随着日轮的转动，红色军团越来越浩大，越战越猛，如同火山爆发，江河倒悬，天空变成了一片火的海洋，红浪翻滚，殷红万里，而那黄和紫
38、则被吞噬，被沉没，被驱逐到更遥远的天涯。色调在天空鏖战的同时，大草原却一反白昼的粗犷、荒芜和落寞，变得及其温顺和安静。那光与色极富层次感和质感，液态的光流，浓浓稠稠、轻轻淡淡的涂抹在草原上。草梢、草叶、野花都失去了原色，像饱饮了醇酒，醉醺醺地涨溢着一种情愫，展示出蓬勃的富丽、辉煌。这里、那里，从渊薮中、海子边、山坳和牧人的包帐里升起薄烟，淡淡的，若梦若幻，似情人飘逸的眼波。让人真想躺在这绿被金褥的眠床上，打滚翻腾，或“嗷嗷”一阵，宣泄胸中成吨的情感。然而冷静之后，发觉置身于着巨大的时空里，又会感到自身的渺小，像一只昆虫、一瓣野花，甚至会激起离恨万缕、乡愁无限！当太阳接近遥远的地平线时，天地间悬
39、起一帘肃穆、凝重。草原失去醉酒后的浪漫，红颜渐褪，渐呈灰黯。我目睹着太阳蹒跚的脚步，像一个饱经风霜的老人，一步步走向灵魂的栖息地。我心里突然涨起一股酸楚、一股悲怆。太阳，最终无声无息地沉落了。寥寥长空，荒荒游云，莽莽大原，这博大的舞台也缓缓拉上了帷幕。那旷古未有的静，汹涌澎湃的铺绽开来。这宽阔的静，庄重的静，一切都静如太初，静如幻景，静如一个巨大的迷。天空中，只有残霞在剥落。我坐在草地上看这悲壮的风景。远处的草浪一起一伏，如同一曲无声的旋律。草原失去了绿色，但草原的律动依旧沉雄磅礴。当霞光的鳞片凋落殆尽时，草原的夜晚便来了。中考作文 篇7新材料作文这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现
40、形式上讲，又与话题作文类似；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。过去的材料作文，都是限定文体，而现在是文体不限。过去的材料作文，总有最佳立意，而现在的可有多个立意，已经不存在最佳立意。这不是新材料作文是什么？为区分原来的给材料作文，我们将06年以来的材料作文称为新材料作文。它供应的材料更为广袤，便于考生多角度立意，也留给我们更大的发挥空间。新材料作文，可以说是汲取了传统意义上材料作文和话题作文的特长，是一种全新的作文形式。1、重庆市 阅读下面的短文，依据你的感悟作文。一天，父亲同我去公园，他
41、指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得非常矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，宝贵的东西总是渐渐成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。要求：1、自拟题目，文体不限。2、字数不少于600字。3、文中不出现与本人有关的人名和校名。2、山东省泰安市中考试题阅读材料，按要求写作。父亲与儿子在林间漫步。突然，父亲停下来问儿子：“除了小鸟的歌颂之外，你还听到了什么？”儿子细致地听了听，说：“我还听到远处
42、马车的声音。”父亲说：“对，是两辆马车。”儿子问：“您又没望见，怎么知道是两辆马车？”父亲答道：“从声音就能轻易的辨别出一辆是载物马车，一辆是空马车。载物马车发出一种和谐的声音，而马车越空，噪音就越大”未等父亲说完，儿子便茅塞顿开要求：自选角度，自定文体，自拟题目，字数在600字以上3、北京市中考试题按要求完成下面的作文。(60分)20xx年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里所学的地理学问，预料出将有威力强大的海啸发生。她马上让父母发出警报，疏散了诲滩上的游客，从而挽救了100多名游
43、客的生命。这则报道唤起了你的哪些回忆，引发了你怎样的思索?请结合自己的经验或感受，从镇静、自信、关爱、学问的力气中选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。4、安徽省中考试题阅读下面的文字，按要求作文。五岁的晶晶在院子里玩耍，不当心摔了一跤。两天后，妈妈发觉晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，始终分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经验，给了我们很多有益的启示：受挫
44、折的过程往往就是获得真知的过程。走过坎坷小路，才能真正体会生活的快乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经验或见闻?是否让你获得某些感悟和相识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜爱的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。5、广东省中考试题按下面要求作文。（50分）很多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天际若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，
45、柳暗花明又一村”，艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深厚”普希金的“假如生活欺瞒了你，不要哀痛，不要心急”请你自拟题目，或叙述与诗句有关的经验，或谈谈自己从中获得的启迪，写一篇500字以上的文章。文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分。7、宁波材料：铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告知你，假如你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”1、你将来能做许多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；2、你可能常常会感受到刀削般的难受，但是这些苦痛都是必需的，它会使你成为一支更好的铅笔；3、不要过于固执，要
46、承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；4、不管穿上什么样的外衣，你都要清晰一点，你最重要的部分总是在里面；5、在你走过的任何地方，都必需留下不行磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必需写下去。要记住，生活恒久不会毫无意义。要求:从5句话中任选一个角度构思立意，写一篇文章。五个以上的立意角度：（1）“自由须要约束”（2）“胜利必定经验挫折”，考查学生的思辨实力；（3）（4）考查学生的情感看法和价值观的取向：“知错就改”和“人的美关键是内在而非外在”；（5）自由发挥的空间稍大些，可把其中的一句话-“生活恒久不会毫无意义”作为话题。这五个角度都不是近年常见的那种独词或短语的表述形式，角度的详细内容须要考生
47、去理解和概括。比如第五个角度，可供学生发挥的空间看似较大，但在审题过程当中须对关键词“恒久”仔细咀嚼，不能理解成“生活不会毫无意义”、“生活是充溢意义的”等等，正确的理解是目前正遭受困难，不要消极，应正视挫折、乐观期盼、主动进取。翱翔，哪怕翅膀断了宁波考生孩子，你即将离开我，面对这个世界。作为母亲，我只想对你说一句话，那就是：翱翔，哪怕翅膀断了！人生之路，必有坎坷，一路走来，你不行能一帆风顺，也不行能总是赢家。但是，你肯定要坚守自己的梦，无论遭受到什么。因为苦痛都是必需的，它会使你成为你自己的英雄。还记得桑兰吗？那个瘫痪不哭，用微笑折服世界的女孩儿。面对人生中最大的不幸，她坦然地看待这一切。当时，你说你要成为像她一样坚毅的人，孩子，我希望你能始终记住你曾经说过的这句话：成为一个坚毅的人！我信任你肯定能做到的。你的人生之路还很长，一路上，或许你会被绊倒，会被欺瞒，会被蔑视但是，请你自信乐观，甚至学会着去感谢这一切：感谢损害你的人，因为他磨练了你的意志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺瞒你的人，