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1、2022中学德育工作计划关于中学德育工作安排集锦九篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的安排才是有效的呢？下面是我为大家收集的中学德育工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。 中学德育工作安排 篇1一、指导思想本学期，学校德育工作接着坚持“德育为首、教化为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”；立足本校的实际，把学生的养成教化、健康的身心教化、讲文明守纪律的教化作为德育的根本切入点；在教化教学的管理中，注意管理过程的细化、管理内容
2、的精化、管理结果的量化，不断增加德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注意校内文化建设，创建和谐校内、健康校内、平安校内和绿色校内。二、工作目标1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创建平安舒适的工作环境。2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作主动性主动性，全力推动德困生和学困生的帮扶工作。3、两大板块、四个阶段目标：通过师德培训，进一步提升老师的职业道德，让全体老师成为遵纪遵守法律、健康生活、真正能为人师表的城中老师。学生德育目标：初一
3、、高一年级以“养成教化”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培育合格的中学生；高二年级以学生发展教化为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培育成熟的中学生；高三年级以志向前途教化为中心，以健全心理迎考为重点，致力培育优秀的毕业生，向高校输送合格的人才。三、主要抓好的六项工作：（一）、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，其次对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。2、组织好每月一次的班主任例会，接着坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务实力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案
4、，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的主动性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。4、加强学生会、学生团支部的建设，充分调动团委、学生会的自主管理实力。首先让学生会、团委干部参加学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进行劝导。其次让学生会、团委干部参
5、加学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。5、进一步规范值周行政、值周老师的职责。让值周老师必需真正参加到学生的管理之中。6、成立“家长学校”。让家长参加到学校管理之中，特殊是对各班问题学生的管理、教化，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任老师、德困生、学困生进行共同管理、共同探讨惩罚措施。学校定期对家进步行培训。7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。（二）、加强学生的常规管理，创建优良校风。1、在新时期特殊新课程实施过程中，主动找寻德育切入点，完善学生的评
6、价细则，规范学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体老师要全程跟踪，学生全员参加，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展，为良好的教化教学环境供应有力的保障。2、注意制度完善，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展多样的学习、文艺、体
7、育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，刚好发觉问题，处理好各种冲突和突发事务。刚好化解学生之间冲突纠纷，严防学生打架事务发生。5、加高校生的惩罚力度，特殊是严峻违纪学生的劝退力度。中学德育工作安排 篇2一、指导思想以中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持 “全面育人”的宗旨，落实“以学校平安为重点，习惯养成教化为主线”的工作思路，重点抓好平安防范和学生的文明习惯养成教化。二、工作目标政教工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个重点(学校平安、文明习惯养成)”、“三个突破( 环境卫生
8、、两操质量、文明礼仪)”、“四个场所(操场、食堂、休闲区、教室办公室)”、“五个渠道(课堂教化、主题班会、课余活动、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束)”、“七步程序(了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、详细工作(一)强化德育网络、队伍建设。1、强化德育教化网络建设。对学校政教处年级组班主任科任老师班干部;教育处教研组老师(科研课题);卫生管理员劳动委员值日生;学生会、团支部班干部自愿者;家庭学校社区;教室
9、食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人人参加，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位绽开德育工作。2、加强德育队伍建设。、注意班主任队伍建设。首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍。为新老老师供应培训的机会、学习的机会、熬炼的机会、提高的机会;改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公允、公正;各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。引导教职工特殊是班主任学习教化学、心理学理论，熟识学生的心理特点及其发展改变规
10、律，仔细总结教化方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任老师参加到德育工作中来。接着坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实行“一票推翻”。、抓好学生干部培育。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作主动开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、志愿者，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。、落实门卫保卫制度
11、。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱服务，定时不定时对校内进行巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。、加强卫生管理。卫生管理员应严格执行学校的卫生管理方法，创建干净舒适的校内环境;食堂工作员，应严格仔细执行学校的食堂管理方法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，渐渐形成文化积淀，进而推动校内文化建设，全面提高学生文明素养和综合素养。公允、公正、公开、合理、仔细做好“优秀班级
12、、优秀班主任评比工作，加强宣扬弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，以榜样引路，营造良好的班级、学校教化的舆论和氛围。(二)实施法纪、平安、心理健康教化。充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、平安、心理健康教化。学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法和学校的有关管理制度。老师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增加抗干扰实力。班主任、老师要教化学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子嬉戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行珍爱生命教化;提高学生的自防、自护、自救实力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的平安工
13、作，禁止下河塘洗澡，留意交通、楼道、运动、女生等平安学问培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生平安教化，加强晚自习后学生的管理工作，发挥值班老师、门卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼灭在萌芽状态，加强校内巡逻，仔细做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校内平安，做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患。加强学生各种平安防范意识，加强法纪教化，提高自我防范实力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大平安事故发生。贯彻执行有关文件，上好法制、平安、心理健康教化课并做好上课记录。(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化。促
14、进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。1、七年级要进一步学习中小学生守则、中学生日常行为规范和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教化。八年级要接着重点抓好班集体建设，使全班形成一种主动向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，刚好发觉问题，刚好处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要对学生进行时事、国情教化和心理健康教化，对学生的要求必需因人而异，要有正确的人才观。2、各老师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教化，特殊是政治、历史老师要针对学生实际，加强学生思想品
15、德教化，提高学生思想道德素养。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、交往、遵守法律、责任、远离违法犯罪等行为。3、坚持升降国旗制度，刚好宣扬介绍校内先进事迹，组织师生参与每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有安排、有主题地支配好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、学问竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行酷爱劳动、爱护生态环境的教化，让学生增加环保意识，养成良好习惯。5、利用老师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施思想教化。 通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化，促进学生
16、树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。(四)、加强思想教化和文明行为的养成教化。1、注意学习宣扬，用正确的舆论引导人。组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要等，扩大宣扬力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，旺盛校内文化，每学月评比出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星”，做到先进刚好表扬，后进刚好曝光，用评比促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。2、严格执行卫生管理抓正反典型，努力净化、美化校内环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次，为争创市级规范化学校校打下基础。3、建设丰富多彩
17、的校内文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣扬栏、校内之声广播，利用闭路电视播放爱国主义电教片，旺盛校内文化，营造深厚的德育氛围。4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、禁止携带管制刀具。5、班主任要细心设计，并按班主任考核评比方法及政教处、年级组的支配开好主题班会，仔细组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的特性发展，有利于学生素养的提高。(五)、多角度评价学生，创建特色班级，促进学生全面发展。1、多角度培育学生，增加学生自信念，从而使学生有较高的主动性和自主性。努力避开学生思想和学习成果的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。(1)政教处、班主任，要对
18、学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，到处渗透有情的德育，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要依据学校纪律处分条例赐予纪律处分，处分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看，劝其转学六个等级，对学生的处分程序是： 政教处、所在班主任共同协商确定处分等级后报校长室审批将处分确定分成一式二份，一份寄给学生家长，一份存政教处。(对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案，毕业班学生最终一学期受留校察看处分的，只发结业证书)。(2)对处分学生的跟踪管理。被处分的学生，班主任和政教处应亲密关注，随时跟踪。取消处分确定的仍要经校
19、长室审批后复印成一式二份，一份给学生家长，一份存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处接着保留。假如直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该生谈话，并确定是否缓发其毕业证。2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在老师与学生之间，建立“民主、同等、理解;敬重、关怀、信任;宽容”的关系;在老师与老师之间建立“相互理解、默契协作”的关系，有共同的责任感，在教化学生时常常探讨，互通状况，做到管教又管人，教书又育人;为学生供应一个适合其身心特点须要的、具有剧烈感情色调的值得每个学生信任和留念的环境，从而对学生的成长产生主动的影响。3、仔细开展各种文化艺术活动，如歌咏竞
20、赛、书画竞赛、文艺晚会等，给学生们供应呈现自我，显露才华的机会，丰富校内生活，促进学生健康成长。4、举办体育竞赛(田径运动会)，进行教室美化布置竞赛，开设艺术特长培训班等，通过全面合理地支配好学生的各项课余体育活动，使学生每天生活在主动、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培育特长学生和特色班级。5、开展养成教化月活动，狠抓两操质量，变更懒散、缓慢的面貌;开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。(六)、优化教化环境，形成教化合力。1、换届家长委员会，提高家长的素养和实力，让家长驾驭科学的教化方法，与学校教化形成合力。2、定期开好家长会，并通过
21、家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立常常性联系，与家长共商教化其子女的方式和方法(特殊是留守学生)。收集整理学生具体资料，便于对学生实施敏捷的、有针对性的教化。3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。4、做好老师，特殊是班主任的坚毅后盾，让老师敢管、情愿管、放心管、大胆管、依法管。(七)加强“问题生”的教化和转化工作。接着推动“亲情结对”教化活动，明确帮教目标，落实帮教责任;另一方面，营造深厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对“问题生”的教化和转化工作要做到有安排，有措施，勤总结，重落实。要求帮教各方要耐性细致地做好“问题生”的思想教化
22、工。(八)协调体育组，组织举办春秋期学校田径运动会。四、工作支配二月1、完成班级德育工作安排;2、行为规范教化活动：加强学生文明礼仪习惯、学习习惯以及生活习惯的教化; 3、纪律平安教化;4、平安卫生及行为规范大检查。三月1、班主任工作会议;2、心理健康教化，“怎样建立友好的同学关系”;3、法制教化讲座。4、文明礼貌月主题活动;四月1、学生心理健康教化活动，“如何面对生活中的挫折”;2、学生会干部及班干部培训会;3、班主任德育工作研讨及阅历沟通会。五月1、驾驭方法，学会学习2、文明交往，和谐人际3、职业规划，设计人生六月1、做好学生综合素养评定工作;2、评比学年度优秀班主任、文明班集体;3、整理
23、政教档案，总结政教处工作;4、学生思想品德评定七月1、布置学生暑假社会实践活动。2、平安教化九月份：1、开学典礼、老师节(尊师重教)活动2、校内环境卫生整治3、初一新生教化4、行为规范分段教化5、法纪、平安、心理健康教化6、各类学生之星的评比7、校内之声广播、学生会、团委工作启动。8、教室美化布置9、校内平安隐患大排查十月份：1、庆“国庆”活动2、班主任阅历沟通(待定)3、班干部培训(团委组织)4、学生会干部竞选(团委组织)5、学生会干部培训6、办问题学生培训班7、各类学生之星的评比8、法纪、平安、心理健康教化十一月份：1、学生田径运动会2、问题学生培训3、法制教化讲座4、召开家长会5、各类学
24、生之星的评比6、法纪、平安、心理健康教化7、分年级召开家长会(待定)十二月份：1、班主任阅历沟通会2、法纪、平安、心理健康教化3、学生会、团委、自愿队工作总结。元月份：1、各类学生之星的评比2、“三好学生”、“优秀学生干部”评比3、学生操行评定、素养报告册的填写4、法纪、平安、心理健康教化5、收集各项资料并总结有关案例6、仔细做好寒假前的平安教化及迎接各项平安大检查。中学德育工作安排 篇3以办人民满足学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校内创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教化为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少健康成长的育人环境。
25、以良好的班风、学风、校风，促进教化教学质量的全面提高。一、加强德育工作队伍的建设培育一支素养高、业务精、实力强的德育队伍是搞好学生思想教化工作的保证，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏干脆影响班集体的建设，因此，本学期我们将接着加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。1、加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好举荐工作，正确树立典型。采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育科研探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。2、要求班主任制定好班级工作安排，并督促班主任仔
26、细实施。学期结束，检查班主任工作总结。3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。二、培育学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用在实际管理工作中培育提高学生自我管理的实力，是素养教化的一个重要内容。1、本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强
27、指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对区域承包工作进行常常化的检查评比，特殊是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教化。1、加强对学生的平安教化。质量是学校的生命，平安是生命的保障。因此各班要大力加强平安教化，以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随意外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项平安制度和条例，不做危急的嬉戏等。增加学生自救自护的意识和实力。重视并加强学生心理健康教化，促进学生健康道德品质的形
28、成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣扬教化。2、搞好学生的行为规范教化，初一年级重点开展中学生守则、日常行为规范教化，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途志向教化，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制教化，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教化网络；接着深化感恩教化系列活动，培育学生知恩图报的高尚情操；3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣扬“光荣升旗手”先进典型事例，提倡人人争做“五好学生”的良好风尚。4、接着推行师生结对帮扶制度。要做好特别生的培育工作，首先老师要端正对他们的看法，不能卑视
29、他们，放弃他们，而应当对他们投入更多的爱心，要找寻开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学特地为他们做个别辅导，课任老师也要实行负责制，控辍保学，老师要做好自己承包的特别学生的思想工作，让他们感到暖和，树立自信念，通过努力争取进步，并主动推动对留守儿童的帮扶工作。5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工详细，责任到人。进一步完善评价制度，同心同德，形成良好的寝室文化，培育学生生活自理实力，帮助他们养成勤劳、文明、坚毅的优秀品质。四、进一步拓展教化空间，建设立体教化网络，推动学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教化渠道。充分挖掘现有教化资源的内涵，使其发挥的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升
30、旗仪式都成为一次生动的爱国主义教化课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途志向教化的目的。亲密家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣扬学校办学思想、重要事务、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教化合力。班主任常常性地与家长保持联系，各班要依据本班学生的不怜悯况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚意了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教化教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。五、工作安排与要求卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分；每周组织一次集体观
31、摩活动；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励；每天的卫生要督促到位，刚好检查；纪律：中午1：00-2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分；每周组织一次集体观摩；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励；刚好把发觉的问题反馈到班主任处。六、德育工作行事历9月份（平安、行为规范教化）第一周、开展“留意平安、珍爱生命”主题教化活动。其次周、班级文化氛围建设检查；出一期黑板报，编制班级任务支配表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查；利用中秋佳节，向学生进行亲情教化。第三周、公布班主任考核方法，宣扬平安小常识；组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学
32、生值日；完善中午管理；。第四周、校内广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯；各班整治学生奇装异服，要求学生注意文明举止；做好“文明班级”、“文明寝室”等评比工作。10月份（爱国主义、励志教化）第一周、酷爱祖国教化；加强集体观念，做文明学生；“振兴中华、努力学习”主题班会；布置校秋季田径运动会；秋、冬季季节性疾病预防宣扬教化其次周、班主任阅历沟通；指导班主任坚持以正面教化为主，做好后进生的转化工作；广播体操竞赛；第三周、班主任培训；组织班级观看爱国主义教化、励志类影片；评比“文明班级”、“文明寝室”。11月份（文明礼貌、健
33、康教化）第一周、学生仪容仪表专项整顿；心理健康教化；筹备校田径运动会。其次周、开展诚信教化活动；出一期相关主题的黑板报；寝室管理；召开校运动会。第三周、组织学生平安小常识、行为规范综合考评；开校会；第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教化工作；班长、学习委员座谈会；12月份（感恩、劳动教化）第一周、评比“文明班级”、“文明寝室”；布置迎新年庆祝活动；其次周、寝室突击检查；学生应急平安疏散演练；第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品德考评有关工作第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢；元月份第一周、召开“诚信”教化主题班会；其次周、收集班主任德育工作论文和工作小结；期末评先评优
34、；寒假平安教化；政教处工作总结；德育资料收集、整理、归档。中学德育工作安排 篇4一、指导思想：以培育初中学生社会主义核心价值观为主线，依据学校新三年发展规划，培育学生良好的心理品质和明辨是非、自觉抵制不良影响的实力。以学校重大活动和事务作为载体，使学生们在活动中成长，为创建良好的学风、班风打下了坚实的基础。二、班级基本状况本班共有38名学生，其中有男生20人，女生18人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。三、学情分析1、爱好广泛，对将来有着美妙的向往，且刚来到一个新的环境，对一切都感到簇新、新奇，个个都在
35、摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的学校有一番好的作为。但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道为谁而学，不知道志向的实现必需付出艰苦的努力，必需经受多次的挫折。因而对困难，对挫折缺乏必要的心理打算。2、自我意识剧烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、老师的束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由散慢、不懂得敬重他人、体谅别人。3、仿照力强、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的实力而极易受外界的诱惑而走上叉道。4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念，不懂得敬重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感，吃不了苦，经不起挫折。5、特别热忱、活泼、好动，喜爱争强好胜但缺乏自
36、控实力，自律性较差。四、德育目标1、明确学生的基本任务是学习。树立为振兴安中而勤奋学习的志向。懂得志向的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰苦努力才能实现的道理。从而增加学习的主动性、自觉性，提高抗挫折实力，培育自信、自强的品质。2、强调个人成长与集体的关系，培育爱学校、爱班级的感情，从而让学生以为集体服务为荣，增加其集体观念。3、提倡相互敬重、宽厚待人、诚恳守信，自觉敬重老师、孝敬父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。4、帮助学生明辨是非善美丑、培育正确的审美观，从而自觉抵制精神污染、维护社会公德、提高自身修养。5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从而提高遵纪遵守法律的自
37、觉性。6、培育正确的劳动观念和良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯。五、工作步骤：1、老师对学生进行强化教化。学生一入学便进行为期一周的值周工作，通过值周要求穿校服明确任务，紧接着就组织学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范一日常规，结合年段德育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做、什么不能做，为什么要这样做、为什么不那样做，从而提高学生行为的自觉性；利用班会课、针对学生的热点问题，开展形式多样的活动，启发学生思索，并赐予正确的引导，从而把一些不良行为扼杀在萌芽状态，扶植、培育高尚的行为。2、年段结合德育目标，在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面作出详细规定，制定出相应的
38、评分标准，并建立学生劝导队，由学生来管理学生。发觉问题刚好订正。这样不但学生简单接受，取得好效果，而且熬炼了学生的胆识和管理才能。3、通过每日点评、每周总评和学年表彰、刚好表彰先进、指出不足，创设一个良好的舆论环境，使学生能自觉地进行自查自究，在赶超先进的过程中达到自我约束，不断进步的目的。总之，初一年级的德育工作要依据初一学生的年龄特点来绽开，变老师对学生的管理为学生对学生的管理，变学生对学生的管理为学生的自我管理、自我约束。在一种宽松、民主、自由的教化环境中让每个学生都有所进步，逐步培育其独立、完善的主体人格。六、其它工作：（1）加强团结协作、乐于帮助的合作精神。新学年课程的设置较前一年增
39、加不少，因此科目代表的人数也会增加，调整服务岗位的支配势在必行。依旧是我能行我优秀的大舞台，但是大家的岗位都换了，展示了自强的三班学生无限的热忱与活力。（2）接着做好补差帮缺的工作，借助家庭力气，不惜时间，争取更多支持和理解。（3）不断进行班主任德育理论及心理方面的学习和探讨，使自己在班级特色创建工作中能够适应学生的需求，适合时代的发展，切实增加德育工作的实效性。（4）在德育工作过程中，留意教化个案的收集。（5）每月特色工作：9月份：开学常规工作、温馨教室初建。10月份：强化行规教化、校讯通平台评比工作。11月份：法制平安教化，期中考试。12月份：温馨教室成果展示、迎新年畅想。1月份：学法沟通
40、和互助学习小组的成立和运行、期末考试。中学德育工作安排 篇5本学期德育处将在党总支校长室的领导下，以“诚朴爱”校训教化为载体，坚守“崇信毓才”特色文化建设；以“导师制”为载体，助力学生特性化成才，培育“崇信明德、大气灵动”的现代公民。一、德育主题活动我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教化活动绽开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。“多元毓才”是我校办学理念之一，我们信任每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校内文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个
41、孩子参加其中，感受胜利，培育自信，散发自己独特的光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、相识自己，找到自己优势及爱好点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增加学校凝合力，增加与社会各界的沟通，进一步促进学校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教化系列活动。通过抗战成功70周年纪念活动、社会主义核心价值观、
42、三严三实教化、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评比活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的看法，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局为满意新高考的需求，通过建立老师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥老师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而特性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。1、发挥首创精神，为新高考及学生特性化发展
43、创设导师制。导师制是簇新事物，但也是大势所趋。新高考给予学生更多的选择权，也给予学校更多的办学自由空间。中学三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生须要正确相识自我，把握人生方向，规划学习与将来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的特性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。依据本校实际，试行学部制。设置“分管领导学部主任首席导师导师”四级管理体制，给予学部更大的办学自由空间，给予首席导师更大的责任和使命感。明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发
44、导师工作主动性。实行全员导师制，使每一位老师都有机会参加学生的成长历程，感受身为导师的使命感。3、发挥科研精神，做好行动探讨。将导师制作为一项行动探讨课题，在实践中探讨，在探讨中总结，在总结中调整。三、工作支配8月：国防教化活动月1.8月19日新生始业教化和校史教化、中学学法指导、军训指导2.8月2027日新生军事训练、学科学业指导，支配紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。寒窗基金工作。3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。4.落实新高一校讯通信息录入。5.做好校内宣扬工作9月：遵纪遵守法律规范月1.9月1日开学典礼及始业教化2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校状况、仪容仪表、手机、早
45、自修和午自修状况，严禁在教室吃早餐和围墙交易。3.在年轻老师中聘用2名新德育干事，潘维玲和应佳男4.住宿生调整和纪律教化，夜自修支配，落实住宿生的学习生活制度，学生宿舍区的文化布置。5.“最整齐”教室评比。住宿生寝室卫生分数量化每周公示，每月评比文明寝室及文明寝室长，并在升旗仪式上通报表扬。6.各班制定学生个人三年成长规划、班级（班主任）工作安排、班级目标7.各班进行班级干部选举，由政教团委进行集中培训.8.跑操未参与跑步人数每天公示。9.校内贫困生减免申报，截止日期9月22日。10.布置本学期家访工作11.主题班会展望新学年，落实三年成长规划。12.举荐高二汪新伟参与班主任基本功竞赛十月：爱
46、党爱国宣扬月1国庆黑板报评比2画我心中的四中老师绘画竞赛、垃圾分类环保手抄报大赛。3班主任沙龙。4法制专栏宣扬活动5住宿生紧急逃命疏散演习十一月：阳光体育活动月1.开展校第五届体育艺术节2.各班问题生座谈。3.学生心理健康教化。4.推动无人监考诚信考场：高三全体、高一高二学生申请，加强考前教化。5.高二学生上盘山（暂定时间11月2日5日学考休息时间）。6.家长学校、特性化家长会。十二月：诚恳守信践行月1.高三学生赴浙江高校高校励志教化暨成人仪式（暂定12月4、5日）。2.“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比，以三礼三守三不+跑操状况+住宿生管理表现突出的班集体。（结合不迟到、不作弊、不违纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核