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1、史铁生史铁生1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物描写，感受人物 形象。形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。感恩情怀。明确目标，把握方向明确目标，把握方向史铁生史铁生 1951年生于北京，年生于北京， 19721972年年，2121岁的他因病瘫痪，从此永远岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。坐上了轮椅。 他写的他写的我与地坛我与地坛被公认被公认为中国近为中国近5050
2、年最优秀的散文之年最优秀的散文之一。一。20022002年，他获得华语文学传媒年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。中国最令人敬佩的作家之一。了解背景了解背景 走近作者走近作者 活到最狂妄的年活到最狂妄的年龄上忽的残废了双龄上忽的残废了双腿。腿。 两条腿瘫痪后的最初几两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都到出路，突然似乎什么都找不到了。找不到了。 瘫痪瘫痪 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 诀别诀别 烂漫烂漫 翻来覆去翻来覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi
3、 qio cu f x x do do shn wn ju mn 2 2、揣摩字词，走近人物揣摩字词，走近人物（1）“瘫痪瘫痪”什么意思？你能够从这个词中了解到作者什么意思？你能够从这个词中了解到作者什么样的内心世界？什么样的内心世界？ （2）“憔悴憔悴”什么意思？你能够从这个词中感受到母亲什么意思？你能够从这个词中感受到母亲的心情？的心情？ 神经机能发生障碍，肢体不能活动。 史铁生的痛苦与绝望史铁生的痛苦与绝望憔悴：形容人瘦弱，面部颜色不好看。状态不佳，样子十分虚弱母亲伤心、难过，把痛苦埋藏在心里，坚定的鼓励母亲伤心、难过，把痛苦埋藏在心里，坚定的鼓励儿子。儿子。 （3）“憔悴憔悴”的母亲面
4、对的母亲面对“瘫痪瘫痪”的儿的儿子，最想做的一件事是什么？请同学们在子，最想做的一件事是什么？请同学们在浏览课文的基础上概括。浏览课文的基础上概括。 读全文读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花？每，思考课文里写了几次秋天里看菊花？每一次看菊花人物有什么样的表现？一次看菊花人物有什么样的表现？我我母亲（妹妹）母亲（妹妹）第一次第一次第二次第二次第三次第三次3 3、借助表格，理清文路、借助表格，理清文路 我母亲（妹妹）第一次第二次 第三次 暴怒无常“不，我不去！” “我可活什么劲！”母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说
5、北海的花儿都开了，我推着你去走走。母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。“什么时候？母亲进来了，挡在窗前。“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。喜出望外 我俩在一块儿，要好好儿活又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花从表格中你看到了怎样的儿子，怎样的母从表格中你看到了怎样的儿子，怎样的母亲？从哪些词、句中你感受到这样的儿子、亲？从哪些词、句中你感受到这样的儿子、母亲？母亲？ 研读文本，感受形象研读文本，感受形象史铁生的痛苦与绝望;对母亲的愧疚母爱的无私与深沉,母亲的平凡、坚强、宽
6、容和无私。 懂得母亲懂得母亲爱爱愧疚愧疚怀念怀念坚强坚强无私无私 2、作者的生活态度前后有什么改变？（勾画作者的生活态度前后有什么改变？（勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。）出表现作者对生活态度发生变化的语句。） 3 3、是谁促使作者对生活的态度发生巨大的转、是谁促使作者对生活的态度发生巨大的转变，并影响了作者的人生观？变，并影响了作者的人生观？ 1.文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 2.“好好儿活好好儿活”是怎样的活？结合是怎样的活？结合课文最后两个自然段深刻领悟。课文最后两个自然段深刻领悟。 菊花贯穿全文，起线索线索作用。 同时还寄托寄托了我对母亲的思念之情思
7、念之情。明确：明确：要活得平淡，做一个实实在在的人；要活得要活得平淡，做一个实实在在的人；要活得高尚而纯洁；高尚而纯洁；要活得有热情，有活力，而不张扬；要活得有热情，有活力，而不张扬；坚强，乐观，执着坚强，乐观，执着 课文讲述了重病缠身的母亲，课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了了伟大而无私的母爱伟大而无私的母爱。概括主旨概括主旨拓展探究请选择其中一个问题发表你的看法：请选择其中一个问题发表你的看法： 1、假如你是文中的作者的朋友，在他遭遇不幸后，你会对他说些什么？ 2、当人生的挫折
8、与我们不期而遇，我们应该怎样面对？ 当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，要活的热烈而辉煌。读完这篇文章中后，你好活，要活的热烈而辉煌。读完这篇文章中后，你对爸爸妈妈，对生活还想说些什么？对爸爸妈妈，对生活还想说些什么？ 妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却常常忘妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却常常忘了它的存在。了它的存在。 面对挫折和灾难，我们不仅要有勇气去面对，同时也需面对挫折和灾难，我们不仅要有勇气去面对，同时也需要家人和朋友的关心。要家人和朋友的关心。 生命是美好，要好好珍惜、好好儿活才是！生命是美好，要好好珍惜、好好儿活才是！ 生命对于每个人都只有一次，命运是可以通过个人的努生命对于每个人都只有一次，命运是可以通过个人的努力、奋斗来改变的！力、奋斗来改变的！ 知识链接假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。